阿里巴巴企業(yè)文化與管理創(chuàng)新

  培訓講師：羅嘉穎

講師背景：
羅嘉穎老師阿里巴巴管理實戰(zhàn)專家15年傳統(tǒng)家電企業(yè)+互聯網電商實戰(zhàn)經驗8年電商運營與管理培訓經驗阿里巴巴高校電子商務課程開發(fā)講師淘寶大學、速賣通大學、大龍學院等知名電商企業(yè)大學特邀講師曾任：阿里學院|資深培訓師/項目負責人曾任：天貓商城|店鋪 詳細>>

羅嘉穎
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阿里巴巴企業(yè)文化與管理創(chuàng)新詳細內容

阿里巴巴企業(yè)文化與管理創(chuàng)新

課程背景：

阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯網巨頭，旗下業(yè)務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網等電商業(yè)務發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術、文體娛樂、生活服務等領域。在20年的發(fā)展歷程中，獨特的企業(yè)文化和富有互聯網思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。。

課程收益：?

1.? 阿里巴巴如何通過獨特的企業(yè)文化來凝聚3萬名員工的

2.? 阿里“六脈神劍”是如何實施落地、價值觀是如何考核的

3.? 如何借鑒阿里的校園文化、軍隊政委文化、績效文化

4.? 阿里巴巴強大的商業(yè)帝國是如何用“三板斧”理論去培養(yǎng)中高層管理者的

課程時間：1天，6小時/天

授課對象：企業(yè)高層管理者、人力資源工作者

授課方式：講師講授+案例分析+視頻互動+小組討論

課程大綱

第一講：帶您走進阿里巴巴

一、阿里巴巴為什么會成功

1.?清晰的發(fā)展戰(zhàn)略

2.?成功的管理模式

3.?獨特的企業(yè)文化

4.?夢幻的團隊組合

二、阿里巴巴的成長史

1. B2B時期（1999-2003）

2. C2C時期（2003-2007）

3. B2C時期（2007-2013）

4.?生態(tài)圈時期（2013至今）

第二講：阿里巴巴企業(yè)文化與價值觀

案例分享：阿里巴巴的價值觀之痛

一、阿里巴巴企業(yè)文化的展現形式

1.?微笑文化

2.?家庭文化

3.?校園文化

4.?軍事文化

5.?武俠文化

二、阿里巴巴的價值觀

1.?從“獨孤九劍“到“六脈神劍”

2.?價值觀的四項基本原則

案例討論：阿里巴巴文化帶來的啟示？

第三講：阿里巴巴的績效管理

一、績效管理的構成

1.?績效考核雙軌制：業(yè)績+價值觀

2.?績效考核的時間維度

3.?績效考核的評分標準

二、績效考核的基本原則

1.?“361“強制分布

2.?對事不對人

3.?丑話當先，杜絕秋后算賬

4.?為努力鼓掌，為結果付酬

5.?績效考核必須跟薪水、獎金、晉升掛鉤

6.?要有正式的績效談話和改進計劃

三、績效考核的流程

1.?目標設定

案例分享：員工與管理者的KPI目標

2.?結果評估

案例分享：價值觀考核的具體方式

3.?反饋面談

4.?改進計劃

5.?與績效掛鉤的激勵制度

第四講：阿里巴巴的管理創(chuàng)新

一、阿里巴巴的“政委“：HRG

1.“政委”的由來

2.“政委”的架構

3.“政委”的職能

4.“政委”的特色

二、如何打造具有“阿里味”的團隊

1.?選人：很傻很天真，又猛又持久

2.?育人：教學相長，以戰(zhàn)養(yǎng)兵

3.?用人：清晰的進階系統(tǒng)、公平的用人機制、持續(xù)的考核體系

4.?留人：馬斯洛需求理論的應用

三、強化管理的力量：阿里巴巴“三板斧”

1.?“三板斧“的起源

2.?阿里業(yè)務管理“九板斧“

（1）基層：招人與開人、建團隊、拿結果

（2）中層：懂戰(zhàn)略、搭班子、做導演

（3）高層：定戰(zhàn)略、造土壤、斷事用人

3.?管理者能力“三板斧“

（1）揪頭發(fā)（眼界）

（2）照鏡子（胸懷）

（3）聞味道（心力）

第五講：課程收尾

一、課程回顧

二、答疑解惑



 

羅嘉穎老師的其它課程

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中層管理者、HR?課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對每一層級的干部，關鍵的能力項目不必多，但必須實用，要高強度，反復的訓練，才會有效果?！霸?/p>

 講師：羅嘉穎詳情

課程背景：阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯網巨頭，旗下業(yè)務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網等電商業(yè)務發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術、文體娛樂、生活服務等領域。阿里巴巴的成功一方面離不開企業(yè)文化、人才梯隊培養(yǎng)等組織能力相關的因素；而另一方面，從創(chuàng)業(yè)之初的B2B戰(zhàn)略到后來的大淘寶戰(zhàn)略、“五新”戰(zhàn)略，阿里用一個又一個的成功案例在向我

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課程背景：阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯網巨頭，旗下業(yè)務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網等電商業(yè)務發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術、文體娛樂、生活服務等領域。在將近20年的發(fā)展歷程中，組織結構的發(fā)展、團隊文化的打造以及人才梯隊的成為阿里巴巴成功的關鍵因素。2015年，阿里巴巴在互聯網企業(yè)中率先進行了“大中臺小前臺”的組織轉型。

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課程背景2010年左右，阿里巴巴發(fā)展到萬人左右規(guī)模，干部數量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，作風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題；開發(fā)了一整套干部培養(yǎng)體系，就是后來的“三板斧”：其一，是馬云以程咬金的三板斧做的要求和類比；其二，三層管理階梯中，每層只有三個關鍵要點/能力/課程；最終，三板斧滿足了馬云的要求，并因其效果確實彪悍，聲名遠播。阿里三板斧是在阿里發(fā)

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課程背景中供”是一支隸屬于阿里B2B公司的銷售團隊，也是一支馬云最喜愛的銷售鐵軍。從2000年誕生之時他們就開始奔走于東部沿海城市的中小企業(yè)，推銷一款價格數萬的阿里巴巴會員產品，這為之后阿里巴巴的崛起打下了堅實的地基。淘寶、支付寶、阿里云等今天獨霸一方的阿里品牌，在前期相當長的一段時間內，無論在人力還是資金上都與“中供”有著密不可分的聯系。那些年，“中供”究

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課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對每一層級的干部，關鍵的能力項目不必多，但必須實用，要高強度，反復的訓練，才會有效果。“在這個背景下，阿里學院基于獨特的阿里巴巴獨特的文化價值觀

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課程背景：阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯網巨頭，旗下業(yè)務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網等電商業(yè)務發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術、文體娛樂、生活服務等領域。在將近20年的發(fā)展歷程中，組織結構的發(fā)展、團隊文化的打造以及人才梯隊的成為阿里巴巴成功的關鍵因素，而阿里“政委”體系正是負責打造這些關鍵因素的重要力量。課程收益：?通過對

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課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對每一層級的干部，關鍵的能力項目不必多，但必須實用，要高強度，反復的訓練，才會有效果?！霸谶@個背景下，阿里學院基于獨特的阿里巴巴獨特的文化價值觀

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課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對每一層級的干部，關鍵的能力項目不必多，但必須實用，要高強度，反復的訓練，才會有效果?！霸谶@個背景下，阿里學院基于獨特的阿里巴巴獨特的文化價值觀

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向阿里學習打造高績效團隊課程背景：從18羅漢到3萬員工，從50萬起家到現在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經成為全球最大的電商平臺，并且業(yè)務已經延申到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術等眾多領域，成為名副其實的互聯網巨無霸。近20年的發(fā)展歷程里，阿里巴巴通過獨特的管理理念和方法，使整個團隊做到“形散而神不散”、“聚是一團火，散是滿

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