績效管理與績效面談反饋技巧
培訓(xùn)講師:劉老師
績效管理與績效面談反饋技巧詳細(xì)內(nèi)容
績效管理與績效面談反饋技巧
【課程背景】
績效管理在企業(yè)人員管理中居于重要核心地位,良好的績效管理也是確保企業(yè)經(jīng)營、目標(biāo)業(yè)績產(chǎn)出,以及日常運營的有效手段和管理方式。
績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的執(zhí)行工具,是目標(biāo)管理的有效方法。一個完整的績效管理體系,包括目標(biāo)設(shè)定,績效跟進(jìn),面談與輔導(dǎo),以及結(jié)果運用四個環(huán)節(jié)。體系化的績效管理能夠幫助公司實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),增強員工對崗位要求的認(rèn)知,提升企業(yè)管理能力和績效結(jié)果的產(chǎn)出。與此同時,還將促進(jìn)員工能力發(fā)展,人才激勵與保留,建立積極的管理溝通渠道等良性循環(huán)。
本課程將從績效管理的“PDCA循環(huán)模型”出發(fā),帶領(lǐng)管理者學(xué)習(xí)績效管理的實踐方法、績效面談與反饋、員工輔導(dǎo)等管理技巧,掌握績效管理中的原理,方法,邏輯以及實踐案例和針對特殊情形的處理方式,綜合提升企業(yè)管理者的績效管理能力。
課程還將通過引用世界著名500強企業(yè)的經(jīng)典故事及績效管理案例,從理論到實踐逐一展開,使學(xué)員能夠通過經(jīng)驗學(xué)習(xí),提升自身的管理職業(yè)素養(yǎng)和人員管理全局視野,最終助力企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)的有效達(dá)成。
【課程收益】
- 全面了解什么是績效管理,為企業(yè)帶來的意義和價值
- 知曉績效管理的整體流程,掌握“PDCA績效循環(huán)法”
- 學(xué)會使用“SMART原則”設(shè)定工作目標(biāo)
- 了解績效評估的依據(jù),給出客觀公正的績效分?jǐn)?shù)
- 掌握績效面談的方法與技巧,提升管理溝通能力
- 獲得績效面談實操練習(xí)
- 了解績效結(jié)果運用與人才保留的方法
【課程特色】
- 課程以嚴(yán)謹(jǐn)實用的績效管理工具,方法及實戰(zhàn)案例等作為教學(xué)內(nèi)容與指導(dǎo)原則;
- 緊密結(jié)合理論與實踐應(yīng)用,通過案例解析,場景模擬,角色扮演等多教學(xué)形式,使學(xué)員易于理解,強化記憶,快速有效的學(xué)以致用;
- 課程將引入行業(yè)頭部企業(yè)的標(biāo)桿案例,用經(jīng)典事件作為教學(xué)案例引發(fā)學(xué)員思考并沉淀知識經(jīng)驗;
- 課程邏輯性強,課程互動氛圍和學(xué)員實操體驗好。
【課程對象】
企業(yè)中層管理者、一線主管、儲備干部等
【課程時間】
1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
第一部分:走進(jìn)績效管理
1.?了解什么是績效管理
2.?績效管理的意義和價值
3.?直線經(jīng)理在績效管理中的角色定位
第二部分:績效管理的全流程
1.?績效管理的PDCA循環(huán)法,讓績效構(gòu)成有效閉環(huán)
2.?績效目標(biāo)設(shè)定——計劃Plan
-?目標(biāo)設(shè)定的流程與順序
- SMART原則
小組練習(xí):運用SMART?原則設(shè)定績效目標(biāo)
3.?績效定期跟進(jìn)——執(zhí)行Do
-?績效跟進(jìn)周期
-?績效輔導(dǎo)
4.?績效評估與面談——檢查Check
5.?結(jié)果應(yīng)用與行動計劃——行動Action
第三部分:績效目標(biāo)設(shè)定
1.?常用的績效目標(biāo)設(shè)定方法
-?平衡計分卡(Balanced Score Card)
-?關(guān)鍵績效指標(biāo)(Key Performance Indicators, KPI)
- 360度反饋 (360-Degree Feedback)
-?目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果 (Objectives and Key Results, OKR)
2.?使用SMART原則設(shè)定具體目標(biāo)
小組練習(xí):設(shè)定下一季度工作目標(biāo)
3.?績效目標(biāo)的溝通與確認(rèn)
第四部分:績效跟進(jìn)
1.?績效跟進(jìn)周期與工具
1.1?績效何時需要跟進(jìn)
1.2?績效跟進(jìn)的方法與工具
2.?績效輔導(dǎo)
2.1?為什么需要績效輔導(dǎo)
-?績效不是考出來的,而是輔導(dǎo)出來的
-?績效輔導(dǎo)中管理者的角色和心態(tài)
2.2?績效輔導(dǎo)的四步法
-?闡述要求— 告知員工做什么,為什么要做
-?親自示范— 讓員工看到正確的做法(詳細(xì)分解,加以指導(dǎo))
-?讓員工做— 獨立操作,直到熟練
-?機制管理— 跟蹤、監(jiān)督、指導(dǎo)、鼓勵
2.3?績效輔導(dǎo)的終極目標(biāo)
-?清晰理解崗位的價值和意義
-?增強員工的工作動力和自信心
-?促進(jìn)組織和個人績效的整體提升
第五部分:績效評估
1.?績效評估
1.1?評分等級——如何給出合適的評估分?jǐn)?shù)
1.2?分?jǐn)?shù)的排序與正態(tài)分布——怎樣打分才能做到公平公正
1.3?績效評估流程——是否自己給出分?jǐn)?shù),評估就算完成了
2.?績效評估的常見情境與誤區(qū)
2.1?我的團隊都很優(yōu)秀,都是滿分
2.2?沒有功勞,也有苦勞
2.3?分?jǐn)?shù)差不多,不想得罪人
2.4?表現(xiàn)不佳,但不愿產(chǎn)生矛盾
案例分析:績效校準(zhǔn)的高層溝通會
第六部分:績效面談與溝通技巧
- 績效面談的概述
1.1?為什么需要績效面談
1.2?績效面談中經(jīng)理與員工的職責(zé)
-?經(jīng)理:幫助下屬成長與提高
-?員工:最佳的自我總結(jié)時機
- 何時進(jìn)行績效面談
- 試用期
- 及時與定期反饋
- 年度績效節(jié)點
- 績效面談的遵循準(zhǔn)則
- 睿于智
- 誠于心
- 誠于心
4.?績效溝通中的四種能力塑造
4.1?傾聽
- 傾聽三要素:傾聽內(nèi)容,捕捉情緒,理解意圖
- 傾聽的五個層次
視頻解析:“他”理解“她”了嗎?
4.2?提問
- 開放式提問
- 封閉式提問
- 引導(dǎo)式提問
4.3?認(rèn)可
話題分享:你最近一次給予認(rèn)可是什么時候?
- 何時給與認(rèn)可
- 認(rèn)可的維度(認(rèn)可員工成績,付出和工作態(tài)度)
- 掌握認(rèn)可的方式
- 讓認(rèn)可成為績效管理的日常
案例解析:環(huán)球影城的員工認(rèn)可行為
4.4.?反饋
- 積極反饋
- 改進(jìn)型反饋
- 反饋的SOI模型(標(biāo)準(zhǔn)、觀察、影響)
小組練習(xí):使用SOI,給你的下屬進(jìn)行改進(jìn)型反饋
討論:良好的反饋計劃,包括哪些內(nèi)容
4.5績效溝通的八個原則
第七部分:技巧篇——績效面談實戰(zhàn)話術(shù)與案例練習(xí)
1.?績效面談五步法——構(gòu)建清晰的面談結(jié)構(gòu)
-?開場
-?澄清
-?探索
-?共識
-?確認(rèn)
2.?績效面談中的時間與內(nèi)容安排
-?回顧過去
-?分析現(xiàn)狀
-?展望未來
3.?關(guān)鍵領(lǐng)域的話術(shù)示例
-?如何進(jìn)行開場陳述
-?客觀陳述優(yōu)缺點
-?與崗位要求相比的個體表現(xiàn)
-?個人發(fā)展趨勢(進(jìn)步、持平、或下滑)
情境演練:針對不同績效給出恰當(dāng)?shù)拿嬲勁c反饋(績效優(yōu)秀,績效一般,績效較差)
6.?針對不同員工的對話原則
-?高績效
-?績效一般
-?績效改進(jìn)
7.?如何處理面談中的消極情緒
-?績效達(dá)標(biāo),但低于個人預(yù)期
-?績效未達(dá)標(biāo),但不滿意評估結(jié)果
工具分享:消極情緒的應(yīng)對手冊
第八部分:績效面談后的行動計劃與結(jié)果應(yīng)用
1.?下一階段的目標(biāo)設(shè)定
2.?量身定制屬于你的發(fā)展計劃
- 70-20-10?的發(fā)展原則
-?個人發(fā)展行動計劃表
3.?績效結(jié)果的應(yīng)用
-?獎金分配
-?人才甄選與盤點:人才九宮格
-?培養(yǎng)與保留:員工激勵與留任
-?績效改進(jìn)計劃PIP
第九部分:課程回顧與總結(jié)
劉老師老師的其它課程
【課程背景】服務(wù),是一門科學(xué),優(yōu)質(zhì)的服務(wù)一定是團隊共同努力的結(jié)果。如何通過一線管理者的現(xiàn)場管理和影響力,培養(yǎng)出工作到位,服務(wù)意識突出的卓越服務(wù)團隊,是每個服務(wù)企業(yè)希望達(dá)到的管理預(yù)期。本課程將從有效實用的4F領(lǐng)導(dǎo)力模型出發(fā),帶領(lǐng)管理者學(xué)習(xí)服務(wù)團隊的管理技巧,掌握人員管理中如員工激勵,給予反饋等有效模塊,激發(fā)員工熱情,促進(jìn)團隊成員的和諧氛圍和提升整體工作績效。課
講師:劉老師詳情
4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團隊 12.31
【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力,是一門科學(xué),優(yōu)秀業(yè)績的達(dá)成一定是團隊共同努力的結(jié)果。如何通過一線管理者的現(xiàn)場管理和影響力,培養(yǎng)出工作到位,責(zé)任意識突出的卓越團隊,是每個企業(yè)希望達(dá)到的管理預(yù)期。本課程將從有效實用的4F領(lǐng)導(dǎo)力模型出發(fā),帶領(lǐng)管理者學(xué)習(xí)卓越團隊的管理技巧,掌握人員管理中如員工激勵,給予反饋等有效模塊,激發(fā)員工熱情,促進(jìn)團隊成員的和諧氛圍和提升整體工作績效。此外
講師:劉老師詳情
DISC—制勝溝通與打造高效團隊 12.31
【課程背景】溝通在我們的工作和生活中,無處不在。在企業(yè)管理中,溝通更是發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。擁有良好的溝通能力,能夠降低沖突,增強組織協(xié)調(diào)性,提高人際敏感度,獲得相關(guān)方的認(rèn)可與支持,最終促進(jìn)結(jié)果有效達(dá)成。本課程將幫助學(xué)員認(rèn)知溝通中存在的障礙和壁壘,學(xué)習(xí)溝通技巧和理論模型,體驗實戰(zhàn)場景演練,提升應(yīng)對各種情況的溝通技巧,促進(jìn)部門之間的協(xié)作與配合,打造高效的合作團
講師:劉老師詳情
超越預(yù)期的服務(wù)瞬間 12.31
【課程背景】隨著酒店行業(yè)的不斷發(fā)展,客人對酒店服務(wù)的要求和期待也越來越高。在市場的嚴(yán)峻競爭下,當(dāng)酒店硬件設(shè)施都不相上下時,聚焦客戶體驗、升級服務(wù)品質(zhì)才能更好的打造酒店的品牌獨特性。提供優(yōu)質(zhì)且超越預(yù)期的服務(wù),不僅能夠給客人帶來流連忘返的體驗和滿意度,還能夠直接關(guān)系到酒店口碑,回客率和行業(yè)影響力。創(chuàng)造服務(wù)的感動瞬間,不一定僅局限在提供高價格的投入和付出。當(dāng)酒店用
講師:劉老師詳情
【課程背景】TTT,?是TraintheTrainer的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。本課程針對提升培訓(xùn)師的職業(yè)技能和素質(zhì)進(jìn)行有效訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)員完成其在講師路線上的角色定位,技巧提升和課程完善。通過課堂知識學(xué)習(xí)和實操訓(xùn)練,有針對性的賦能企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的授課和知識歸納總結(jié)的技巧,完成對知識的分享,和培訓(xùn)成果檢驗等整體能力提升。企業(yè)各級管理者都可以成為優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師資源。
講師:劉老師詳情
【課程背景】隨著酒店行業(yè)的不斷發(fā)展和升級,當(dāng)今客人對酒店服務(wù)的要求和期待也越來越高,酒店服務(wù)質(zhì)量的滿意度直接關(guān)系到酒店品牌、口碑和行業(yè)影響力。當(dāng)酒店服務(wù)遇到挑戰(zhàn)時,或收到客人的不滿和投訴時,員工能夠運用恰當(dāng)有效的方法和技巧,完美處理投訴事件,不僅能夠挽回投訴帶來的負(fù)面影響,還能將不滿意的客人成功轉(zhuǎn)化為酒店的忠實客戶,提升酒店形象和經(jīng)營業(yè)績。本次酒店服務(wù)煥新課
講師:劉老師詳情
解碼情緒管理,釋放心靈壓力 12.31
【課程背景】隨著當(dāng)今社會不斷加快的節(jié)奏和發(fā)展速度,職場人伴隨著很多壓力,工作生活中需要應(yīng)對各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件,需要解決多種棘手問題。這些,常常會給我們帶來焦慮、不安、煩躁等情緒。如果不能及時調(diào)節(jié)情緒狀態(tài),會嚴(yán)重影響大家的身心健康、人際關(guān)系和工作效率。在巨大的壓力面前,我們需要做好壓力和情緒管理,通過對自身狀態(tài)的調(diào)整以及對精力的管理,提升自身自驅(qū)力和抗壓力,在
講師:劉老師詳情
跨文化溝通與團隊管理 12.31
【課程背景】隨著世界經(jīng)濟一體化,國際商務(wù)往來與交流日益增多。企業(yè)管理者要面對跨文化溝通與管理活動也逐步增加。如今在全球化和虛擬化的世界,想取得商業(yè)成功,必須具有跨越文化差異的能力。為什么一個中國同事在領(lǐng)導(dǎo)美國團隊時,會出現(xiàn)諸多問題?當(dāng)我們坐在北京的辦公桌旁,怎樣才能和遠(yuǎn)在歐洲的組織成員培育良好和融洽的關(guān)系?當(dāng)團隊里的加拿大員工希望得到負(fù)面反饋之前先說上三句好
講師:劉老師詳情
【課程背景】酒店服務(wù)禮儀與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是酒店管理與運營中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。作為酒店員工,優(yōu)雅得體的個人服務(wù)形象,專業(yè)到位的服務(wù)行為,能夠帶給客人最佳的服務(wù)體驗。服務(wù)是一門藝術(shù),每個員工的言行舉止體現(xiàn)著服務(wù)細(xì)節(jié)和服務(wù)宗旨。提升個人服務(wù)禮儀和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),不僅是良好職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn),同時直接關(guān)系到酒店品牌、客人滿意度和行業(yè)影響力。本課程聚焦不同場景下的酒店服務(wù)禮儀和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
講師:劉老師詳情
職場商務(wù)禮儀 12.31
【課程背景】職場商務(wù)人士,每天要面對各種人際互動的交往活動。良好的禮儀舉止,能夠給對方帶來從“第一印象”到“合作達(dá)成”的加分增值。同樣,在企業(yè)運營管理中,每一位員工展現(xiàn)得體的個人職業(yè)形象,專業(yè)到位的言行舉止和禮儀文化,不僅能夠更好提升個人職業(yè)素養(yǎng),還直接影響到企業(yè)品牌和商務(wù)合作的順利發(fā)展。本課程將從職業(yè)商務(wù)場景下的知禮、懂禮出發(fā),為您帶來從個人形象到企業(yè)品牌
講師:劉老師詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315




