員工執(zhí)行力提升與團隊精神塑造

  培訓講師：汪顏

講師背景：
汪顏老師人力資源管理實戰(zhàn)專家國家二級人力資源管理師國家認證EAP心理咨詢師亞洲（澳門）國際管理學院工商管理學碩士15年大型（跨國）企業(yè)人力資源管理與培訓經(jīng)驗福建省金融職業(yè)技術學院（原福建銀行學校）特聘講師曾任：大型港資企業(yè)金日（制藥）集團內(nèi) 詳細>>

汪顏
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員工執(zhí)行力提升與團隊精神塑造詳細內(nèi)容

員工執(zhí)行力提升與團隊精神塑造

【課程背景】

執(zhí)行力就是把想法變成行動，用行動得到結(jié)果的能力，是每位員工職場成功的必要條件。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，我們要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，另一方面，也是更重要的一面，即要端正工作態(tài)度。執(zhí)行力強的員工每天都在思考如何把上級的指令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務的能力。

同時，執(zhí)行力提升也離不開團隊精神的塑造，團隊中每一位成員工作都是在一個系統(tǒng)生態(tài)中共同完成，而不是獨立存在的，因此，塑造團隊精神、提升團隊協(xié)作能力也是職場人士軟技能。

【課程收益】

培養(yǎng)員工以結(jié)果為導向的工作習慣；

轉(zhuǎn)變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨、拒絕借口；

使學員懂得檢視自己過往的行為，糾正不良工作習慣，提升行動力；

有效解除執(zhí)行障礙，徹底杜絕執(zhí)行借口；

掌握團隊角色分工的科學，學會與不同成員做配合，增加協(xié)作的能力。

【課程對象】企業(yè)員工

【課程大綱】

第一篇章員工執(zhí)行力提升——有定計、有定力

執(zhí)行力到底是啥？

1、執(zhí)行力的定義

2、古今中外名人談執(zhí)行力

3、個人執(zhí)行力與習慣有關

4、執(zhí)行力的五大要素

5、執(zhí)行力為什么重要

執(zhí)行力缺失的原因

1、組織執(zhí)行力缺失的原因

2、個人執(zhí)行力缺失的原因

3、執(zhí)行力最大的障礙——借口

4、借口具體表現(xiàn)方式

5、如何成為沒有任何借口的人

執(zhí)行力理念/原則

執(zhí)行開始前：決心第一，成敗第二

執(zhí)行過程中：速度第一，完美第二

執(zhí)行結(jié)束后：結(jié)果第一，理由第二

如何提升個人執(zhí)行力

個人目標與企業(yè)目標結(jié)合

培養(yǎng)高效率的工作習慣

堅忍是所有優(yōu)秀員工的品質(zhì)

服從是所有優(yōu)秀員工的素養(yǎng)

培養(yǎng)好的工作習慣強化執(zhí)行力

個人執(zhí)行力的18箴言

視頻案例：把信送給加西亞

執(zhí)行力小游戲體驗：“誰又出錯了”、“折紙”游戲

案例研討：“誰來掛鈴鐺?”

第二篇章團隊精神塑造——做組合、打配合

團隊協(xié)作心法

做組合

打配合

協(xié)作的三重境界

護臺

補臺

搭臺

團隊協(xié)作三個基礎

標準化

流程化

制度化

團隊成員四種行為風格

D：指揮型

I：關系型

S：支持型

C：思考型

優(yōu)秀團隊的二大特征

戰(zhàn)斗力：效率責任目標

凝聚力：互助合作信任

協(xié)作力提升六個關鍵

接納不同

優(yōu)劣識別

技能互補

求同存異

目標至上

舍小保大

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