公司治理與股權(quán)激勵
公司治理與股權(quán)激勵詳細(xì)內(nèi)容
公司治理與股權(quán)激勵
課程背景：
一個公司，在“人”的要素上，有兩個層面的關(guān)系：第一個層面是經(jīng)理和雇員的關(guān)系；第二人層面是股東和雇員的關(guān)系。與此對應(yīng)，第一個層面叫企業(yè)管理；第二個層面叫公司治理。長期以來，我國企業(yè)，特別是中小型民營企業(yè)，工作的重心一直在第一個層面，而在第二個層面上，也即在公司治理上幾乎是一片空白。股東、經(jīng)理和雇員的關(guān)系，有如牧羊人、頭羊和羊群的關(guān)系，公司治理的問題，其重要性顯然是不言而喻的。
課程收益：
1、讓學(xué)員學(xué)習(xí)到公司治理的基本問題及其主要對策，并通過公司治理有關(guān)機(jī)制的配套練習(xí)，幫助學(xué)員深入掌握公司治理核心理論、方法與工具。
2、股權(quán)激勵作為公司治理一個基本方面的重要手段之一，本課程將之作為一個獨(dú)立部分予以專門闡釋，以幫助學(xué)員深入掌握股權(quán)激勵主要理論、方法與工具。
3、阿米巴，是一種非常符合公司治理精神的方法論，所以本課程以專題的形式予以介紹，以幫助學(xué)員深入掌握阿米巴基本理論、方法與工具。
課程特色：
1、系統(tǒng)性：本課程的內(nèi)容涵蓋了公司治理的三個核心環(huán)節(jié)，即 “決策權(quán)”、“執(zhí)行權(quán)”與“監(jiān)督權(quán)”。
2、實(shí)戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來自大量的公司治理實(shí)踐，追求的重點(diǎn)不在理論高度，而在學(xué)完以后能否將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。
3、前沿性：本課程充分吸收了相關(guān)學(xué)科的最新成果，特別是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及法學(xué)等強(qiáng)相關(guān)學(xué)科，是集體智慧的結(jié)晶。
課程體系：
課程對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁
課程形式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等
授課時數(shù)： 2天（每天6小時；共12小時）
課程綱要： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
前言：企業(yè)頂層設(shè)計模型
第一部分：公司治理
基本問題篇
一、 歷史：公司治理的發(fā)展浪潮
1、1992年：《卡特伯里報告》
2、1997年：亞洲金融危機(jī)
3、2002年：突發(fā)事件與美國公司治理危機(jī)
二、實(shí)質(zhì)：兩類公司治理問題
1、公司形態(tài)與兩類治理問題
2、股東和經(jīng)理：代理型公司治理問題
3、股東和股東：剝奪型公司治理問題
三、焦點(diǎn)：中國的公司治理現(xiàn)狀
1、國有企業(yè)：從未停止探索的腳步
2、民營企業(yè)：從未重視但問題不斷
3、上市公司：沒有你想象的那么好
主要對策篇
（美式公司治理體系的五道防線圖）
【重點(diǎn)詳解】經(jīng)理報酬：美式公司治理體系的第一道防線
一、經(jīng)理激勵性報酬的發(fā)展
二、激勵性報酬的設(shè)計
三、長期激勵性報酬
1、股票認(rèn)購期權(quán)
2、股票認(rèn)購期權(quán)的價值
3、期權(quán)計劃的主要形式
核心機(jī)制篇（以同步練習(xí)的方式學(xué)習(xí)）
一、項目：人因事聚
二、股東：權(quán)從股來
三、董事會：公司治理的核心機(jī)制
1、董事會的性質(zhì)及作用
2、董事會的產(chǎn)生方法
3、董事會的議事規(guī)則
第二部分：股權(quán)激勵
“崗在故我在”：在職分紅激勵方案
1、定時間：3個時間點(diǎn)
2、定數(shù)量：兩個步驟+三種方式
3、定條件：六星標(biāo)準(zhǔn)（參考）
4、定價格
“不要小看我”：超額利潤激勵方案
1、設(shè)定利潤目標(biāo)
2、設(shè)定超額起提點(diǎn)和超額比例
“攜手一起走”：“135”式激勵方案
1、“一”年認(rèn)定
2、“三”年考核
3、“五”年鎖定
【專題】人人都是經(jīng)營者“阿米巴”模式簡介
一、指導(dǎo)思想
1、原理：邏輯理解層次
2、方法：阿米巴鐵三角
3、應(yīng)用：中國式阿米巴
二、理論、方法與工具
（阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)圖）
【重點(diǎn)詳解】市場模擬：實(shí)現(xiàn)利潤最大化
1、轉(zhuǎn)移價格實(shí)現(xiàn)內(nèi)部市場交易
2、制定科學(xué)、公允的內(nèi)部交易價格
3、實(shí)行內(nèi)部交易必須想清楚的問題
三、基礎(chǔ)設(shè)施
1、企業(yè)文化為什么
2、企業(yè)文化是什么
3、企業(yè)文化怎么做
【補(bǔ)充】利他：阿米巴經(jīng)營哲學(xué)的核心
結(jié)語：知道到做到的方法
課程附件：
1、同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2、管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法
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博弈思維與科學(xué)決策 12.31
課程背景：???????????????????????決策是一個過程，它涵蓋了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題等幾個基本環(huán)節(jié)，而在整個決策過程中，博弈思維則是決策者所需能力的重中之重。我們知道，經(jīng)營即決策：沒有科學(xué)決策，就沒有卓越經(jīng)營。但企業(yè)的經(jīng)營們總是忙于解決這樣或者那樣的問題，而對“如何才能更高效解決問題”的問題則明顯重視不夠?！澳サ恫回?fù)砍柴功?！痹赩UC
講師：鄭秀寶詳情
課程背景：?今日之中國，企業(yè)家以及企業(yè)中高層管理人員日益重視企業(yè)經(jīng)營的學(xué)習(xí)。這固然是好事。但遺憾的是，很多關(guān)于企業(yè)經(jīng)營的學(xué)習(xí)，其效果往往差強(qiáng)人意。究其原因，主要是因為很多學(xué)習(xí)并沒有抓住企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)。那企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)是什么呢？答案顯然是“價值”！而在互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)的進(jìn)化與重構(gòu)也必須以此為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。課程收益：1、幫助學(xué)員深入掌握關(guān)于“事”的方法論，助力
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課程背景：我們知道，“力”作為一種矢量，它是由大小和方向共同決定的。很顯然，在大小和方向中，方向具有“前提條件”和地位的作用。而領(lǐng)導(dǎo)力也是一種矢量，因此我們不難推斷：方向問題，正是領(lǐng)導(dǎo)力如何有效賦能的決定性問題。正所謂：“將帥無能，累死三軍。”教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課程《指導(dǎo)思想篇》的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員在實(shí)際工作中能始終站在領(lǐng)導(dǎo)力的制高點(diǎn)上。2、通過本課程《理論、
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高管戰(zhàn)略思維與頂層設(shè)計 12.31
課程背景：孫子兵法有云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。由此可見，對未來進(jìn)行規(guī)劃是非常有必要的。特別是在我們當(dāng)前這樣一個時代里，一個被稱為“VUCA”的時代里，企業(yè)更要注重加強(qiáng)自身在戰(zhàn)略和頂層上的規(guī)劃。而中國企業(yè)，特別是中小企業(yè)，在這方面則明顯不足。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課程《指導(dǎo)思想篇》的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員在實(shí)際工作中能始終站在戰(zhàn)略規(guī)劃的制高點(diǎn)上。2、通過本課程《理論、方
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高效人際溝通與執(zhí)行 12.31
課程背景：?優(yōu)秀的團(tuán)隊——讓企業(yè)的戰(zhàn)斗力更加強(qiáng)大、執(zhí)行力更加迅速！高績效的團(tuán)隊意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力！而團(tuán)隊的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，而是每一位團(tuán)隊成員共同的使命，因為每一次團(tuán)隊的成功都將讓成員們體驗到自我價值的提升和自我理想的實(shí)現(xiàn)，于是每一次的成功都將引領(lǐng)成員們向著更遠(yuǎn)大、更美好的目標(biāo)前行！洛克菲勒曾說過這樣
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高效人際溝通訓(xùn)練 12.31
課程背景：?洛克菲勒曾說過這樣一句名言，假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。溝通能力之重要，由此可窺見一斑。是的，在當(dāng)今的企事業(yè)單位中，組織內(nèi)部的溝通是否順暢，已經(jīng)成為能否激發(fā)組織智慧和活力的關(guān)鍵因素，更直接關(guān)乎組織未來的發(fā)展，然而，并不是所有的人都能夠做到有效溝通，都能在與上級，下級和平級的溝
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共生：公司治理之道 12.31
課程背景：?公司治理結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代企業(yè)制度的核心內(nèi)容，它的合理與否是影響企業(yè)績效的重要因素之一。良好的公司治理可以促進(jìn)企業(yè)的內(nèi)部控制，降低企業(yè)的代理成本，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力，提高企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。課程收益：?1、幫助學(xué)員通過《指導(dǎo)思想篇》的學(xué)習(xí)，以使其在經(jīng)營管理實(shí)踐中能更好把握公司治理工作的努力方向。2、幫助學(xué)員通過《理論、方法與工具篇》的
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課程背景：今日之中國，企業(yè)家以及企業(yè)中高層管理人員日益重視領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)。這固然是好事。但遺憾的是，很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，其效果往往差強(qiáng)人意。究其原因，主要是因為很多領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)并沒有抓住商戰(zhàn)的本質(zhì)。那商戰(zhàn)的本質(zhì)是什么呢？答案顯然是“顧客價值”！如何以顧客價值為導(dǎo)向，構(gòu)建屬于企業(yè)自己的并最終表現(xiàn)為卓越績效的領(lǐng)導(dǎo)力體系，正是本課程在研發(fā)上的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。課程收益
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價值：戰(zhàn)略管理之道 12.31
課程背景：孫子兵法有云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。由此可見，對未來進(jìn)行規(guī)劃是非常有必要的。特別是在我們當(dāng)前這樣一個時代里，一個被稱為“VUCA”的時代里，企業(yè)更要注重加強(qiáng)對戰(zhàn)略的管理。而中國企業(yè)，特別是中小企業(yè)，在這方面則明顯不足。教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)員領(lǐng)會到戰(zhàn)略管理的指導(dǎo)思想，以在實(shí)際工作中能始終站在戰(zhàn)略管理的制高點(diǎn)上。2、幫助學(xué)員掌握到戰(zhàn)略管理的理論、方法與
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