廠中層干部管理必修課之四 TPM全員生產(chǎn)維修

  培訓講師:楊學軍

講師背景:
楊學軍老師著名生產(chǎn)效率提升專家33年的實戰(zhàn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗東莞臺商協(xié)會首席培訓師深圳市高新技術產(chǎn)業(yè)協(xié)會特聘培訓師曾任:精工實業(yè)(國際)有限公司廠長曾任:薛長興工業(yè)股份公司生產(chǎn)經(jīng)理、副總經(jīng)理珠海外商投資企業(yè)協(xié)會特聘培訓師,制造業(yè)管理咨詢與培訓的實 詳細>>

楊學軍
    課程咨詢電話:

廠中層干部管理必修課之四 TPM全員生產(chǎn)維修詳細內(nèi)容

廠中層干部管理必修課之四 TPM全員生產(chǎn)維修

課程背景:

TPM是現(xiàn)今競爭企業(yè)的管理潮流,近年來實施TPM的企業(yè)急速增加,并展現(xiàn)出了豐碩的成果。只要實施TPM便可以成為「賺錢的現(xiàn)場」。它以企業(yè)現(xiàn)有設備為中心、生產(chǎn)現(xiàn)場為核心,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率極限。它進行徹底地改善,消除一切損失,不但能提升生產(chǎn)性能,也能提升產(chǎn)品品質(zhì)和改善企業(yè)體質(zhì),是制造型企業(yè)降低成本與增加效益的最直接、最有效的途徑。

TPM全員設備維護保養(yǎng)》是專門針對制造業(yè)干部研發(fā)的課程,針對生產(chǎn)制造型企業(yè)重實戰(zhàn),重案例,重操作的需求,結合老師30余年來的生產(chǎn)管理實踐,生產(chǎn)管理咨詢實操,生產(chǎn)管理培訓實戰(zhàn)嘔心瀝血之作,值得您期待!

?

課程收益:

1.?讓學員掌握以設備為主制造業(yè)的高級管理模式——TPM(全員生產(chǎn)管理);

2.?讓學員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動自發(fā)、自主自治”;

3.?學會考核設備和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的工具OEE、MTBF、MTTR;

4.?讓設備徹底得到改善,不再影響我們的生產(chǎn)計劃;

5.?使企業(yè)的設備的維護成本稱為同行業(yè)中最低的,效率最高的,從而實現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn);

6.?學會劣化復原、設備的維護和保養(yǎng)方法,提高設備的性能;

7.?使設備的性能比剛買回來的時候還要好,實現(xiàn)企業(yè)的設備優(yōu)勢競爭力;

8.?實現(xiàn)企業(yè)環(huán)境保護降低成本的夢想。

?

課程特色:沒有空洞的概念,只有標準的定義;沒有高調(diào)的理論,只有詳細的計算公式;沒有虛擬的案例,只有生鮮活辣的情境再現(xiàn);沒有刻板的說教,只有循循善誘的引導,透過分組演練和講師點評,全員設備維護保養(yǎng)的操作將變得異常清晰。

?

課程時間:3天,6小時/天

課程對象:制造業(yè)各職能部門經(jīng)理,主管及生產(chǎn)部門,設備維護保養(yǎng)部門班組長級以上干部

課程方式:理論講授+數(shù)據(jù)分析+圖片分享+工具演練+互動討論+作業(yè)考試

課程有效輸出工具:

原創(chuàng):

《生產(chǎn)效率/工作效率日報表》《生產(chǎn)效率/工作效率月(周)報表》《設備稼動率率日報表》

《設備稼動率率月(周)報表》《設備管理八大職能對應部門規(guī)劃表》

《最高管理層設備領養(yǎng)計劃表》《設備管理關鍵績效指標明細表》《5S推行的組織架構表》

《5S責任區(qū)域規(guī)劃表》《計劃保養(yǎng)實施計劃》《員工技術等級分類規(guī)劃》《點檢員工具明細表》

引用:

《5S推行總計劃表》《TPM各階段驗收標準》《設備管理改善案例表1-6》《專業(yè)點檢實施要點》

《專職點檢員一天工作時間安排》《設備點檢檢查表》《設備操作作業(yè)標準——開關機》

《設備操作作業(yè)標準——加工及調(diào)整》《設備操作作業(yè)標準——安全及異常處理》

《設備點檢作業(yè)標準——點檢表》《設備保養(yǎng)作業(yè)標準——維修保養(yǎng)記錄》

《設備點檢作業(yè)標準——點檢表》《總點檢表(電氣裝置)——總點檢表》《設備/工模具履歷表》

《設備維修費用統(tǒng)計表》《設備點檢作業(yè)改善一覽表》《設備/工模具清單》

?

課程大綱

第一講:TPM的基本概念導入

一、設備,模具,產(chǎn)品是什么?它們之間的關系

二、什么是TPM全員設備維護?——三全模式

1.?全效率——生產(chǎn)效率/工作效率/設備稼動率

案例1:生產(chǎn)效率/工作效率計算公式案例

表單1:生產(chǎn)效率/工作效率日報表,生產(chǎn)效率/工作效率月(周)報表

案例2:設備稼動率計算公式案例

表單2:設備稼動率日報表,設備稼動率月(周)報表

2.?全系統(tǒng)——設備管理部門,設備維修部門,設備使用部門之間的關系

3.?全周期——設備規(guī)劃/設計/制造/安裝調(diào)試/使用/維修/更新/報廢八大職能

互動案例:設備全生命周期管理的八大職能,與八大職能對應/對接的職能部門有哪些

三、全員設備維護中領導的態(tài)度

互動案例1:試試/參與/理解/反對/支持!五種態(tài)度,哪個最佳?

互動案例2:建立領導與設備之間的對應關系

四、TPM全員設備維護的前世今生

1.?事后保養(yǎng)——壞了才修

2.?預防保養(yǎng)(PM)——清潔,加油,緊固螺絲

3.?改良保養(yǎng)(CM)——零件定期更換

4.?保養(yǎng)預防(MP)——根據(jù)運行記錄,觀察運行狀況,進行預防和保養(yǎng)

5.?狹義與廣義的TPM——生產(chǎn)部全員與公司全員對設備保養(yǎng)負責的意義

6.?供應鏈的TPM——設備上中下游供應鏈對設備保養(yǎng)負責

?

第二講:TPM的開展及維護

一、TPM開展的前提條件——資金支持與領導參與

1.?建立每臺設備的關鍵指標:設備稼動率/設備維修費用/5S積分排名

2.?各項指標的名稱/定義/計算公式/原始表單/錄入頻率/來源部門

表單分享:指標原始表單

二、先進制造業(yè)的三個標志——尊重設備,尊重模具,尊重產(chǎn)品

三、TPM全員設備維護的八大支柱

1.?夯實兩大基石——5S與重復性小組活動

2.?完善八大支柱——個別改善,自主保養(yǎng),計劃保養(yǎng),教育訓練,品質(zhì)保養(yǎng),初期管理,業(yè)務改善,安全環(huán)保

3.?達成“四個零”的目標——零故障,零不良,零災害,零廢棄

4.?打造世界級的企業(yè)——創(chuàng)建高效率的生產(chǎn)系統(tǒng),培養(yǎng)設備專家級的操作員工,保全員的專業(yè)話(機械/電氣/系統(tǒng))

四、TPM全員設備維護開展好壞最明顯的兩個標志

1.?設備的可靠性(MTBF)提升——從本次故障到下次故障的間隔時間

2.?設備的可維修性(MTTR)提升——設備故障的平均處理時間

案例:MTBF與MTTR的計算案例

五、TPM全員設備維護保養(yǎng)開展的基石

1. 5S常態(tài)化——5S導入七步法

2.?重復性小組活動——八大專業(yè)委員會于公司組織架構的配套建設

3.?了解5S與6S,7S,明確5S的核心、內(nèi)容與目的

1)整理的“三清主義”及四步驟?2)整頓的“三定一標示”及口訣

3)清掃的“三掃一根除”,從源頭上根除? 4)清潔的“三不原則”及三件事

5)素養(yǎng)的“三守原則”及要訣

4. 5S活動的組織與開展

1)5s全流程組織安排

2)制定計劃與標準及細則

3)5S推行

實操演練及案例分享:TPM“零”階段驗收標準

?

第三講:TPM的基本內(nèi)容介紹

一、TPM老五項內(nèi)容與新三項內(nèi)容

二、個別改善的基本內(nèi)容

1.?個別改善之選型——首戰(zhàn)用我,用我必勝

2.?個別改善之步驟

三、自主保養(yǎng)的基本內(nèi)容

1.?自主保養(yǎng)的八大步驟——5S必須貫穿始終

2.?自主保養(yǎng)的內(nèi)容——5S/清潔,加油,緊固/全程點檢/小修/徹底的目視管理

四、計劃保養(yǎng)的基本內(nèi)容

1.?計劃保養(yǎng)的內(nèi)容——日常維修/零件生命周期管理/制定維修計劃,構建三級保養(yǎng)體制

2.?計劃保養(yǎng)制訂計劃保養(yǎng)的維修計劃——不打無準備之仗;三結合,一預檢

3.?計劃保養(yǎng)的實施條件——上級支持,人員配置,充分合作,完整記錄

4.?自主保養(yǎng)和計劃保養(yǎng)的結合與區(qū)別——各有側重,相得益彰

5.?計劃保養(yǎng)設備對象設備的選定與判定及保全標準——生產(chǎn)效率/品質(zhì)/交期/成本/安全

6.?計劃保養(yǎng)的維持與改善——誰維持?誰改善?怎么維持/怎么維持/怎么改善?

互動案例:計劃保養(yǎng)對象的確認;保養(yǎng)計劃的制訂

7.?計劃保養(yǎng)的總結——保養(yǎng)方法提升,保養(yǎng)體制健全,設備可靠性、可維修性提升

五、教育訓練的基本內(nèi)容——干部要理論上做老師,實操上做師傅

1. TPM全員設備維護保養(yǎng)所需人才的分類——文有白領,武有藍領,全是金領

2.?所需人才的繼續(xù)仔細分類——機械、電氣、系統(tǒng)組成維修設備的夢之隊

3.?維修人員的兩大知識體系和培訓考核體系——理論與實踐相結合,標準與激勵制度

4.?技術工人的養(yǎng)成步驟——農(nóng)民工,技術工人,產(chǎn)業(yè)工人

六、TPM初期保養(yǎng)的基本內(nèi)容——讓操作者與維修者掌握安全操作規(guī)程、設備工作原理、水路/油路/氣路圖、易損件生命周期

七、TPM品質(zhì)保養(yǎng)的基本內(nèi)容——像制造產(chǎn)品一樣維修設備:修前預檢,制訂維修工藝,明確維修標準

八、TPM業(yè)務改善的基本內(nèi)容——所有與設備維修保養(yǎng)相關聯(lián)的部門都要改善

1.?關于績效的指標——設備維修費用率、設備全周期成本與各要素之間的關系

2.?關于設備的指標——設備完好率,設備可靠性,設備的可維修性

3.?關于故障的指標——停機率,故障率

九、TPM環(huán)境安全的基本內(nèi)容——無廢品,無故障,無事故,無差錯

十、TPM全員設備維護如何導入三級保養(yǎng)制——例行保養(yǎng)、一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)、大修

1.?保養(yǎng)制下的項目、內(nèi)容、頻率、責任人:例行保養(yǎng)、一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)、大修

2.?大修四步曲——判定、計劃、實施、驗收

十一、TPM全員設備維護保養(yǎng)試金石——如何做到六不落地

操作案例1:設備管理改善的步驟及方法6篇

操作案例2:TPM“1”階段驗收標準,TPM“2”階段驗收標準

?

第四講:設備點檢的操作方法

一、了解并制定

1.?設備點檢——憑借五感,及簡單工具,找出設備隱患,將事故消滅在萌芽狀態(tài)

2.?對設備進行五定——定點,定法,定基準,定周期,定分工

案例討論:是一人一機?還是多人多機?

二、編制維修技術標準

1.?制訂維修技術標準的依據(jù)——設備使用說明書,同類設備的實際狀況,其他實際經(jīng)驗

2.?明確維修技術標準要求——明確維修允許值:溫度,壓力,流量,電流,電壓,公差值

3.?進行維修技術標準的主要內(nèi)容——點檢方法,點檢周期,更換或維修周期等

4.?編制維修技術標準——編制,設定,實踐,修訂及目的

三、進行設備點測

1.?明確點檢管理的四大基準——維修技術標準,點檢標準,維修作業(yè)標準,給油脂標準

2.?點檢標準的分類——專用點檢標準,通用點檢標準,日常點檢標準,定期點檢標準

3.?設備點檢的操作方法——5感的影響比例,簡單工具發(fā)揮大作用

互動探討:“兩穿兩帶”是什么?什么叫點檢的五層防護?點檢周期的決定因素有哪些?

四、給油脂

1.?了解給油脂的基本事項及部位

2.?給油脂的方式——集中循環(huán)給油,集中自動給油,集中手動給油

3.?給油脂的分工

五、維修工作標準

1.?維修作業(yè)標準的內(nèi)容——制定相關標準圖表

1)明確維修作業(yè)標準編制的注意事項,學會建立設備點檢專業(yè)隊伍

2)專業(yè)點檢工作的要點和實施及分析嚴重問題和做好臺賬管理

案例分析:專業(yè)點檢作業(yè)流程案例分析

3)維修點檢部門的溝通:維修點檢部門如何開早會;維修作業(yè)過程中怎樣溝通

4)了解點檢管理的現(xiàn)場五大任務,設備四保持和設備點檢八定

5)點檢績效管理的主要內(nèi)容組織與管理流程

6)點檢帳票管理與帳票構成及實績管理

實操案例:點檢實操案例分析:學會點檢劃分、制定表格,做好分工,明確實施

7)設備操作作業(yè)標準與設備點檢表和保養(yǎng)記錄

案例1:點檢管理自大標準典型表格案例分析和點檢標準化作業(yè)案例

案例2:點檢管理自大標準典型表格分析:明確點檢要點,劃分設計圖表

8)點檢管理的操作標準:開關機操作標準;加工及調(diào)整操作;安全及異常處理

案例3:點檢管理四大標準案例分析——點檢標準

案例4:點檢管理四大標準案例分析——保養(yǎng)標準、改善標準

操作案例5:TPM“3”階段驗收標準

?

第五講:設備一生的管理
1.?設備,模具的基礎資料——設備清單、模具清單、設備檔案、模具檔案

  1. 設備,模具清單,檔案格式設計——購買設備實際上是購買技術

設計演練:設備履歷表及模具履歷表的設計

3.?設備模具資料檔案的管理——如何做到既能共享,又能保密

4.?設備一生的管理——從設備需求提出到設備報廢

1)設備需求提出——緊急搶修誰提?例行保養(yǎng)誰提?計劃保養(yǎng)誰提?

2)設備需求評估——安全評估,環(huán)境評估,職業(yè)健康評估,不僅是價格評估

3)設備請購的提出——設備使用部門/設備管理部門/設備維修部門做什么?

4)設備采購的比價與議價——從“貨比三家”到“貨比三等九家”

5)設備采購需求的下達與跟進——采購部門/設備管理部門/倉儲部門做什么?

6)設備安裝與調(diào)試——設備使用部門做什么?設備管理部門做什么?設備維修部門做什么?

7)設備的試運行與驗收——合格怎么處理?不合格怎么處理?如何進行簽收

8)設備資產(chǎn)的財務建賬——涉及到財務部,資產(chǎn)管理部,設備使用部門,設備維修部門

9)設備操作,維修,保養(yǎng)標準的提出——沒有標準,無法運作

5.?將設備管理流程納入ERP系統(tǒng)——不進系統(tǒng),風險很大

6.?設備與固定資產(chǎn)的盤點管理——每月盤什么?每半年、一年盤什么?誰擔當!

7.?設備零配件的管理——兵馬未動,糧草先行,構建零配件保障系統(tǒng)

⑴?掌握零配件日常管理的十一個節(jié)點;建立設備零配件庫存清單和快速查詢系統(tǒng)及公司級零配件倉庫

2)進行維修鉗工的工具箱配置——做好班組,固定,流動工具箱配置

?

全員設備維護保養(yǎng)總結

1)TPM有形成果與無形成果的展示

2)TPM有形效益與無形效益的計算

3)TPM全員設備維護的精髓(1)——全員!全效率!全系統(tǒng)

4)TPM全員設備維護的精髓(2)——預防!四個“零”!全員參與的小組活動



 

楊學軍老師的其它課程

課程背景:一個優(yōu)秀的員工提拔成班組長后為什么不能成長為合格的班組長?是授權不夠?還是激勵不到位?是班組長執(zhí)行力不夠?還是主管的領導力有問題?是班組長素質(zhì)不夠高還是公司教的管理方法不夠好?一個優(yōu)秀的員工晉升為班組長后,他們對產(chǎn)品的材料,工藝,設備等都是很熟悉的,他們擅長的是制造技術,但對管理技術,卻普遍缺乏認識,從作業(yè)員到管理員,這種角色的變化常常令他們無所適

 講師:楊學軍詳情


課程背景:現(xiàn)場是一個企業(yè)的“臉面”,也是一個企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)。5S的有效實行,不僅提升現(xiàn)場管理水平,而且還能改變企業(yè)和人員的素質(zhì)。假如您的企業(yè)將全面推行5S或在推行中遇到困惑:5S的核心是哪個S?那個最難做到?——素養(yǎng);5S推行為什么一次又一次都被打回原形?——好的素養(yǎng)沒有成為[習慣];整理的對象是什么?——空間,核心是要與不要!牢記[三清];整頓

 講師:楊學軍詳情


課程背景:工欲善其事,必先利其器;磨刀不負砍柴功;管理是一門藝術,也是一門科學,更是一門技術,管理工具的高效標志著管理水平的高效,就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣;《IE七大手法》與《IE七大手法的運用》區(qū)別在于前者是知識,后者是技能,知識會隨著時間遺忘,技能則是隨著歷練而更加余刃有余。針對“人機配置提高效率,提升員工個人的生產(chǎn)效率,流程及平面布

 講師:楊學軍詳情


課程背景:品質(zhì)管理與改善的基礎---建立各階段品質(zhì)標準;品質(zhì)流程設計與品管崗位設置---一個最值得重視的品質(zhì)管理命題;品質(zhì)檢驗記錄與分析---全方位改善品質(zhì)的工作基礎;品質(zhì)異常的統(tǒng)計/分析/記錄---品質(zhì)提升的最簡單,有效,實用的方法;品質(zhì)成本導入---品質(zhì)管理的最佳戰(zhàn)術,課程將解決問題:●“做好一點,做快一點”,生產(chǎn)干部督導員工時的口頭禪,如果沒有精細化的

 講師:楊學軍詳情


課程背景:管理的根本目的是什么?如何獲得經(jīng)濟效益和社會效益怎樣才能獲得經(jīng)濟效益——開源,節(jié)流,加快周轉(zhuǎn)!怎樣開源——開拓新市場,開發(fā)新產(chǎn)品,創(chuàng)新新的盈利模式怎樣節(jié)流——控制人工成本,控制物料成本,控制制造費用控制管理費用,控制銷售費用,控制財務費用,合理避稅怎樣加快周轉(zhuǎn)——加快庫存周轉(zhuǎn),加快資金周轉(zhuǎn)成本控制的核心工具是什么——目標管理與價值分析!在本課程中將

 講師:楊學軍詳情


課程背景:計劃的本質(zhì)是銷供產(chǎn)不平衡,計劃的職能就是建立銷供產(chǎn)的動態(tài)平衡計劃的實質(zhì)是周期與負荷的結合,平衡好了周期和負荷,計劃的可行性就有了,生產(chǎn)過程中不可能沒有異常,異常并不可怕,關鍵是建立起處理異常的機制,不能不惜一切代價去保交期,物控的職能就是在確保交期的前提下使庫存及庫存成本最低,本課程致力于幫助工廠建立PMC系統(tǒng),明確PMC系統(tǒng)的組織架構,崗位職責及

 講師:楊學軍詳情


課程解決問題:①5S的核心是哪個S答:素養(yǎng);②5S最難做到的是哪一個答:素養(yǎng);③5S推行為什么一次又一次都被打回原形答:好的素養(yǎng)沒有成為[習慣];④整理的對象是什么答:空間,核心是要與不要牢記[三清];⑤整頓的對象是什么答:時間,重點是定置管理遵守[三定];⑥清掃的對象是什么答:設備及衛(wèi)生死角,重點是解決[五漏],實施[三掃];⑦清潔的對象是什么答:環(huán)境,重

 講師:楊學軍詳情


課程解決問題:1.何為TPM?TPM與5S關系是什么?2.推行TPM的主要障礙是什么?3.提案改善活動如何開展?它有哪些用處?4.什么叫自主保養(yǎng)?它有何用途?5.什么叫生產(chǎn)效率化?影響生產(chǎn)效率化的因素為何?6.怎樣才能減少設備機器故障7.TPM能實施到間接部門嗎?TMP怎樣在間接部門實施?《TPM全員設備維護保養(yǎng)》是專門針對制造業(yè)干部研發(fā)的課程,針對生產(chǎn)制造

 講師:楊學軍詳情


【課程背景】大投入大產(chǎn)出的年代一去不復返了,現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品競爭的是”創(chuàng)新和質(zhì)量”。在“新常態(tài)”化大環(huán)境下,如果不去提升產(chǎn)品質(zhì)量,必然會被市場淘汰,,降本增效是企業(yè)取得高利潤的方法之一,如何做好質(zhì)量管理?從哪里下手?如何做到質(zhì)量零缺陷?“產(chǎn)品質(zhì)量不僅僅是檢驗出來的!”他是個質(zhì)量生態(tài)圈的問題,包括銷售、采購、倉儲、設計、技術工藝、生產(chǎn)制造部門的質(zhì)量過程控制,有一

 講師:楊學軍詳情


辦公室6S   12.31

課程目標??掌握全面提高辦公室職能人員綜合素質(zhì)的現(xiàn)場管理技能;?掌握6S現(xiàn)場改善的優(yōu)秀方法,有效地提高工作效率、降低成本、提高工作質(zhì)量、杜絕安全事故;?分享先進企業(yè)的現(xiàn)場管理成功案例,幫助部門主管提升現(xiàn)場管理能力;?掌握現(xiàn)場日常管理能力,能有效地執(zhí)行和完成工作任務.?培訓對象:辦公室主管及全體職員培訓時間:一天,每天6小時(上午09:00-12:00,下午1

 講師:楊學軍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有