薪酬福利設(shè)計(jì)與管理

  培訓(xùn)講師:張遠(yuǎn)坤

講師背景:
張遠(yuǎn)坤——企業(yè)“3X”管理模式創(chuàng)始人人力資源管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專(zhuān)家兼資深顧問(wèn)績(jī)效管理問(wèn)題解決專(zhuān)家——長(zhǎng)期致力于為企業(yè)建立目標(biāo)與績(jī)效管理體系?中山大學(xué)MBA?香港權(quán)智集團(tuán)人力資源主管?健力寶集團(tuán)人力資源經(jīng)理?香港KINGDOM集團(tuán)人力資源部總監(jiān)?現(xiàn) 詳細(xì)>>

張遠(yuǎn)坤
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薪酬福利設(shè)計(jì)與管理詳細(xì)內(nèi)容

薪酬福利設(shè)計(jì)與管理

**篇:薪酬管理理念篇

**部分:薪酬管理相關(guān)概念與原則

研討:工作中常遇見(jiàn)的薪酬管理方面的難點(diǎn)有哪些?

Ø 薪酬的本質(zhì)是什么,如何看待它的激勵(lì)性?

Ø 什么是全面薪酬管理,如何有效、長(zhǎng)期地激勵(lì)員工

Ø 常見(jiàn)的幾種薪酬的表現(xiàn)形式

Ø 薪酬管理的三大目標(biāo)

案例:惠普公司的薪酬政策目標(biāo)

Ø 影響薪酬水平的四大因素

Ø 薪酬管理的五項(xiàng)原則

Ø 如何確定企業(yè)的薪酬策略

Ø 薪酬策略與企業(yè)的發(fā)展階段的互動(dòng)關(guān)系

第二單元:薪酬管理模式與設(shè)計(jì)流程

Ø 世界知名咨詢(xún)公司的人力資源管理流程及薪酬設(shè)計(jì)模式介紹

Ø 通用的薪酬設(shè)計(jì)流程介紹

Ø 薪酬設(shè)計(jì)需要解決的八大核心問(wèn)題

l 薪酬內(nèi)部公平性問(wèn)題

l 統(tǒng)一評(píng)估尺度問(wèn)題

l 薪酬外部公平性問(wèn)題

l 薪酬與能力問(wèn)題

l 薪酬與績(jī)效問(wèn)題

l 新員工與老員工平衡問(wèn)題

l 加薪與減薪問(wèn)題

l 薪酬水平、薪酬策略與企業(yè)發(fā)展階段的平衡問(wèn)題

案例討論:如何解決“金德”公司的煩惱。

第二篇:薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)篇

第三單元:薪酬設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)—工作分析與職位描述

Ø 工作分析是撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)的前提

Ø 職位說(shuō)明書(shū)的意義分析

Ø 工作分析的具體方法

l 工作日志法

l 觀察法

l 文卷法

l 面談法  

案例:某知名企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理的職位說(shuō)明書(shū)

現(xiàn)場(chǎng)演練:以小組為單位,按照標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)一份職位說(shuō)明書(shū)

第四單元:確定薪酬的前提---職位評(píng)估

Ø 職位評(píng)估的概念

Ø 職位評(píng)估的目的

Ø 職位評(píng)估的方法

l 對(duì)比排序法

l 因素評(píng)分法

l 國(guó)際知名的職位評(píng)估模式分析

Ø 職位評(píng)估的原則

Ø 職位評(píng)估的步驟

l 如何成立職位評(píng)估小組

l 如何確定職位層級(jí)

l 如何處理終數(shù)據(jù)的處理

Ø 案例展示:某知名公司的職位評(píng)估模型

Ø 咨詢(xún)案例:某企業(yè)的職位評(píng)估成果展示

Ø 現(xiàn)場(chǎng)演練:幫助A企業(yè)完成30個(gè)職位評(píng)估

第五單元:了解市場(chǎng)水平---薪酬調(diào)查

Ø 如何做市場(chǎng)薪資調(diào)查,市場(chǎng)薪資調(diào)查的邊界該怎么確定

Ø 影響和決定一個(gè)崗位市場(chǎng)薪資價(jià)格高低的四個(gè)因素

Ø 如何閱讀市場(chǎng)薪資調(diào)查報(bào)告,市場(chǎng)分位值是什么概念

Ø 如何把企業(yè)的薪資水平與市場(chǎng)曲線相比

Ø 領(lǐng)先、滯后政策分別是什么意思,在薪資設(shè)計(jì)中如何考慮使用領(lǐng)先、滯后政策

Ø 如何理解和解決新老員工工資的矛盾沖突

Ø 如何定期根據(jù)市場(chǎng)水平更新薪資曲線

案例展示:某咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的薪酬調(diào)查報(bào)告

咨詢(xún)案例:某企業(yè)如何根據(jù)薪酬調(diào)查報(bào)告確定企業(yè)的薪酬水平

第六單元:現(xiàn)有員工入模---能力評(píng)估

Ø 員工能力評(píng)估的依據(jù)

Ø 員工能力評(píng)估的模型

Ø 員工能力評(píng)估結(jié)果與薪酬匹配的問(wèn)題

案例分享:某知名企業(yè)員工能力素質(zhì)模型

第七單元:薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

Ø 薪酬設(shè)計(jì)六步法

Ø 整合職位分析和薪酬數(shù)據(jù)調(diào)查

Ø 制定寬帶薪酬分級(jí)表

Ø 定位企業(yè)薪酬水平----K值的測(cè)算方法

Ø 制定寬帶薪酬表

Ø 如何確定企業(yè)的薪酬結(jié)構(gòu)

Ø 正確處理不同職位族薪酬結(jié)構(gòu)的浮動(dòng)比率

Ø 如何計(jì)算績(jī)效工資

Ø 如何確定銷(xiāo)售人員的薪資結(jié)構(gòu)

Ø 薪酬體系常見(jiàn)錯(cuò)誤——割裂的內(nèi)部不平衡的薪酬體系與虛假的崗位工資體系

Ø 薪酬體系常見(jiàn)錯(cuò)誤——企業(yè)的基本薪酬體系與崗位價(jià)值聯(lián)系不大,工資體系更多是與行政級(jí)別和資歷掛鉤

Ø 薪酬體系常見(jiàn)錯(cuò)誤——崗位工資簡(jiǎn)單直接地與崗位內(nèi)部?jī)r(jià)值掛鉤(所謂崗位系數(shù)),而忽視外部均衡

Ø 現(xiàn)有員工如何導(dǎo)入寬帶薪酬結(jié)構(gòu)

Ø 咨詢(xún)案例分享:某企業(yè)的寬帶薪酬制定六步法展示

Ø 演練;幫助A企業(yè)制定其寬帶薪酬表

第八單元:福利體系設(shè)計(jì)

Ø 法定福利

Ø 公司專(zhuān)項(xiàng)福利

Ø 可選擇的商業(yè)保險(xiǎn)

Ø 菜單式福利

Ø 工具包:企業(yè)福利大全

第三篇:薪酬管理技巧篇

第九單元:薪資預(yù)算與控制技巧

Ø 薪酬管理制度主要內(nèi)容

l 總則:薪酬管理制度制訂的原則和適用范圍

l 薪酬結(jié)構(gòu):薪酬結(jié)構(gòu)中各組成部分說(shuō)明

l 薪酬計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn):薪酬計(jì)發(fā)、薪酬比例說(shuō)明

l 崗位工資:崗位工資發(fā)放方法說(shuō)明

l 年終效益獎(jiǎng):年終效益獎(jiǎng)發(fā)放方法說(shuō)明

l 銷(xiāo)售提成:銷(xiāo)售提成發(fā)放方法說(shuō)明

l 項(xiàng)目獎(jiǎng)金:項(xiàng)目獎(jiǎng)金的發(fā)放辦法說(shuō)明

l 加班工資:加班工資的發(fā)放辦法說(shuō)明

l 試用期工資:新招員工的試用期薪酬規(guī)定

l 缺勤薪給:缺勤情況下工資計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)

l 工資級(jí)別:工資級(jí)別確定辦法

l 薪酬調(diào)整:薪酬整體調(diào)整和個(gè)別調(diào)整的規(guī)定 

l 工資支付與組織發(fā)放:薪酬組織與發(fā)放的相關(guān)要求

l 附則:薪酬管理制度實(shí)施的相關(guān)說(shuō)明

Ø 薪酬預(yù)算方法及流程

Ø 薪酬預(yù)算方法技巧

Ø 咨詢(xún)案例展示:某企業(yè)的薪酬福利管理手冊(cè)

Ø 案例分享:某企業(yè)薪酬預(yù)算表

第十單元:薪酬管理的難度與對(duì)策

Ø 員工對(duì)待薪酬的態(tài)度

Ø 案例討論:如何幫助A企業(yè)確定新近人員定薪問(wèn)題?

Ø 薪酬支付的藝術(shù):

l 加薪技巧

l 減薪技巧

l 調(diào)薪技巧

Ø 特殊員工的工資調(diào)整

Ø 小組演練:薪酬溝通的藝術(shù)

Ø 討論:薪酬應(yīng)該保密還是透明?

Ø 薪酬體系的自我診斷

Ø 課程總結(jié)及提問(wèn)

 

張遠(yuǎn)坤老師的其它課程

中高層管理人員自我管理與突破|課程名稱(chēng)|中高層管理人員自我管理與突破||課程目標(biāo)|企業(yè)收益:|||使企業(yè)的中層管理干部團(tuán)隊(duì)能不斷的自我提升與增值,為企業(yè)營(yíng)造一|||只遇難則強(qiáng)的具自我造血功能的強(qiáng)大中層團(tuán)隊(duì)。||||||學(xué)員收益:|||提升學(xué)員的自我管理與自我突破能力。||課程特色|中層干部在企業(yè)中扮演著重要角色,提升其綜合管理才能和素質(zhì),將|||經(jīng)驗(yàn)型的經(jīng)理

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理|課程名稱(chēng)|非人力資源經(jīng)理的人力資源管理||課程目標(biāo)|戰(zhàn)略性人力資源管理的介紹(框架篇)|||直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的角色定位(定位篇)|||人力資源規(guī)劃的技巧(組織篇)|||招聘選拔的技巧(選人篇)|||在職培訓(xùn)的技巧(育人篇)|||績(jī)效管理的技巧(用人篇)|||員工激勵(lì)的技巧(留人篇)|||員工關(guān)系及勞資糾紛處理(員工關(guān)系篇)

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高級(jí)人力資源管理者職業(yè)化課程研修班培訓(xùn)對(duì)象:具有三年以上人力資源管理經(jīng)歷,擔(dān)任人力資源主管、人力資源經(jīng)理或人力資源總監(jiān)職位一年以上的學(xué)員是學(xué)習(xí)本課程的最佳對(duì)象。培訓(xùn)收益進(jìn)入21世紀(jì)越來(lái)越多的成長(zhǎng)型企業(yè)已經(jīng)步入后人力資源管理時(shí)代,后人力資源管理時(shí)代是在素質(zhì)的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的人力資源管理進(jìn)行個(gè)性化管理的時(shí)代,人力資源部門(mén)如何在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中創(chuàng)造更大的價(jià)值

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以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理系統(tǒng)課程之一---績(jī)效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)高級(jí)研修班|課程名稱(chēng)|績(jī)效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)高級(jí)研修班||課程目標(biāo)|1.認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性、正確理解績(jī)效管理|||2.學(xué)習(xí)績(jī)效考核的方法,全面了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法|||--掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(Key?Performance?Indicator)的提取方法|||--掌握關(guān)

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MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱|課程名稱(chēng)|MTP-中高層管理人員技能提升||課程背景|MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是由美|||國(guó)在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系|||。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。|||迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí)。然而作為管理者,卻常常遇到方方面面的問(wèn)題和困惑,比如:“培訓(xùn)課沒(méi)少聽(tīng),但仍然不知團(tuán)隊(duì)建設(shè)該如何下手?”“常常要求員工要有團(tuán)隊(duì)精神,可是在實(shí)際工作中,還是各吹各的調(diào),各唱各的號(hào)?”“團(tuán)隊(duì)關(guān)系不錯(cuò),可是業(yè)績(jī)上不去,到底該怎么辦?”“凡事都要管理者操心、拿主意,員工好像不是團(tuán)隊(duì)的一份子,只等著

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情緒和壓力管理課程背景:在現(xiàn)代社會(huì)激烈的市場(chǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,企業(yè)中彌漫著迷茫、失望、沮喪、挫敗、疲憊等令人不安的情緒,這些壓力與情緒已經(jīng)開(kāi)始影響企業(yè)的有效運(yùn)轉(zhuǎn),甚至威脅到企業(yè)的生存與發(fā)展。如何在復(fù)雜多變的管理環(huán)境中進(jìn)行有效的員工壓力與情緒管理,實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)并塑造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),成為管理者最關(guān)心的問(wèn)題。消極的情緒疏導(dǎo)不及時(shí),輕則敗壞興致,重則使人走向崩潰;而積

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問(wèn)題分析與解決技巧課程背景:當(dāng)公司開(kāi)會(huì)時(shí),您是否常覺(jué)得意見(jiàn)分歧,最后總是不了了之,沒(méi)有答案?您是否每次遇到問(wèn)題,都未能找到真正原因,以致相同問(wèn)題一直重復(fù)發(fā)生?如何訓(xùn)練自己面對(duì)問(wèn)題有追根究柢,分析解決的能力?如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式?本課程期望能透過(guò)管理手法的相互交叉運(yùn)用,以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)狀況中所產(chǎn)生的各種變化及問(wèn)題,清楚掌握真的原因所在。課程目標(biāo):1、提

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MTP--中層干部管理技能訓(xùn)練參加對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員●背景作為一個(gè)中層干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而疲憊不堪?為什么下屬總是不能按照我的要求完成工作?為什么我總是扮演消防員救火隊(duì)的角色,到處救火,分身乏術(shù)?為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?為什么……今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行

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《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程提綱1.課程目標(biāo)1.理解企業(yè)培訓(xùn)的作用及涵義2.熟練掌握現(xiàn)代培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)授課技巧3.掌握現(xiàn)代培訓(xùn)常用教學(xué)方法4.掌握企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目基本的工作流程,出色完成企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃2.課程大綱1.企業(yè)培訓(xùn)的定義1)企業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象2)企業(yè)培訓(xùn)的主導(dǎo)者3)企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容(KAS)4)企業(yè)培訓(xùn)的最終目的5)目前中國(guó)民營(yíng)企業(yè)所處的培訓(xùn)現(xiàn)在2.企

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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