生產(chǎn)采購課程體系
一、什么是價值流VSM1.價值流的定義2.創(chuàng)造某個價值的整個流程3.價值流圖的組成和作用4.價值流當前狀態(tài)圖5.價值流未來狀態(tài)圖6.精益價值流實施計劃與追蹤7.價值流圖分析在精益生產(chǎn)中的作用8.價值流圖的層次二、精益價值流的核心理念-消除浪費1.精益生產(chǎn)簡介2.浪費與增值3.浪費的定義4.增值與非增值5.識別生產(chǎn)活動中的七種浪費6.介紹生產(chǎn)活動中七種浪費7.
講師：羅振海咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)與物料控制（PMC）概論uPMC；uPC；uMC；u良好的生產(chǎn)與物控管理應(yīng)該做到哪幾點？uPMC管理做得差，容易造成什么現(xiàn)象？生產(chǎn)管理的組織結(jié)構(gòu)與職能u生產(chǎn)控制部門的作用有哪些？u生產(chǎn)控制部門的工作職能有哪些？u生產(chǎn)控制主管的工作職責有那些？u生產(chǎn)控制主管助理的工作職責有哪些？u生產(chǎn)計劃中（PC）的工作職責主要有哪些？u生產(chǎn)控制統(tǒng)計員的工作職責有哪些？u
講師：劉毅咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程綱要：前言n價值鏈模型n全面成本周期n成本工具選擇n價值鏈/流背景n當今生產(chǎn)系統(tǒng)的方式n增值Vs.非增值，七種浪費n價值流圖分析－案例n改善：PDCA管理循環(huán)、大屋法、防呆法、成本管理、精益辦公室工廠成本控制與降低：制造成本篇n持續(xù)改進活動（KAIZEN）n問題解決nKaizen活動過程nKaizen優(yōu)先性n尋找浪費的4M方法nKaizen例子n實施步驟
講師：劉毅咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：篇、戰(zhàn)略認識篇第01部分、認識篇——如何做一個專業(yè)化的采購1、開篇案例分析：WAL-MART公司采購管理成功的關(guān)鍵是什么？2、打破傳統(tǒng)，解讀我們對采購工作的4大誤區(qū)，為采購正身；3、公司如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變，其需要什么資源和技術(shù)支持？4、公司實現(xiàn)戰(zhàn)略采購的四個關(guān)鍵特征和六大核心采購價值5、如何你是一名采購經(jīng)理，你如何建立先進的采購管理
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：課題1：TOC約束管理－瓶頸管理(TOC)引言：《目標》――突破人生大困境的故事一.企業(yè)真正的目標到底是什么？二.什么是TOC三.TOC的形成歷史和發(fā)展現(xiàn)狀四.TOC的前身：優(yōu)生產(chǎn)技術(shù)(一)瓶頸（Bottlenecks）與非瓶頸（Non－bottlenecks）資源(二).按物流對企業(yè)的分類（三）瓶頸的數(shù)量化定義（四）OPT的九條原則（五）實施OP
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課程大綱：章：如何正確管理采購合同規(guī)避法務(wù)風險1、引言：你認識合同嗎？（1）采購合同的本質(zhì)以及合同在商務(wù)中的作用（2）商務(wù)合同的基本特征（3）合同的內(nèi)容和表現(xiàn)形式（4）為什么要對合同進行管理（5）識別合同的風險及規(guī)避風險2、合同形成的基本要素和內(nèi)容3、采購合同的主要條款及附屬條款，兩種條款受法務(wù)影響4、合同的形成要求——條款之戰(zhàn)5、法律規(guī)定的合同能力6、到底
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部分、物料倉儲人員應(yīng)具備的基本職責職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)要求課程背景：1、為什么員工工作時經(jīng)常找借口？2、為什么員工責任心不夠？3、為什么員工服務(wù)意識不強？4、為什么員工經(jīng)常受客戶的投訴？5、為什么員工執(zhí)行力一點不強？開篇案例：選擇的魅力——不同的選擇決定不同的人生一、優(yōu)秀物流倉庫人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)（一）工作中不找任何借口，勇于承擔責任1、不為錯誤找借口n現(xiàn)場討論
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
第01部分、組織策劃篇——必須建立行之有效的供應(yīng)商開發(fā)組織和采購團隊1、案例分析：某公司采購和供應(yīng)商管理成功的關(guān)鍵是什么？2、打破傳統(tǒng)，解讀我們對采購工作的4大誤區(qū)，為采購正身；3、公司如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變，其需要什么資源和技術(shù)支持？4、公司實現(xiàn)戰(zhàn)略采購開發(fā)的四個關(guān)鍵特征和六大核心價值5、如何你是一名采購負責人，你如何建立先進的采購開發(fā)管理系統(tǒng)
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
采購成本控制與價格分析 課時：6H
課程背景◆目前環(huán)境下制造業(yè)采購體系的發(fā)展態(tài)勢及新型采購方法是越來越多，哪種適合我們企業(yè)呢？◆如何掌握實施降低采購成本的技巧？◆很多企業(yè)不知道供應(yīng)商報價的方法？以及不同形勢下的降低采購成本的策略、比質(zhì)比價的策略。◆洞悉采購部門橫向和縱向關(guān)系協(xié)調(diào)處理的關(guān)系，以改善內(nèi)部采購關(guān)系和外部供應(yīng)商關(guān)系？課程收益◆了解目前環(huán)境下制造業(yè)采購體系的發(fā)展態(tài)勢及新型采購方法?！粽莆?/p>
講師：劉小明咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：第01部分、戰(zhàn)略篇:采購和供應(yīng)業(yè)務(wù)概述——采購系統(tǒng)的組建和流程的優(yōu)化1、開篇案例分析：某公司采購管理成功的關(guān)鍵是什么？2、打破傳統(tǒng)，解讀我們對采購工作的4大誤區(qū)，為采購正身；3、公司如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變，其需要什么資源和技術(shù)支持？4、公司實現(xiàn)戰(zhàn)略采購的四個關(guān)鍵特征和六大核心采購價值5、如何你是一名采購經(jīng)理，你如何建立先進的采購管理系統(tǒng)
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
情緒是什么？揭開情緒的神秘面紗 ü情緒認知 情緒＝EQ嗎 什么是情緒 快樂、憤怒、恐懼、悲哀——情緒的四種形式 心境、激情、應(yīng)激——情緒的三種狀態(tài) ü情緒的自我覺察 ü情緒與EQ的區(qū)別與聯(lián)系 ü情緒的四大功能 情緒是激發(fā)心理活動和行為的動機 情緒是心理活動的組織者 情緒是身心健康的調(diào)節(jié)劑 情緒是通訊交流的重要手段 ü影響個體情緒
講師：錢慶濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：供應(yīng)商開發(fā)與管理供應(yīng)商的選擇供應(yīng)商開發(fā)的流程一些工廠的常見現(xiàn)象供應(yīng)商開發(fā)必要性新供應(yīng)商的評核和開發(fā)流程步驟供應(yīng)商開發(fā)流程分析如何發(fā)現(xiàn)潛在供應(yīng)商評估潛在供應(yīng)商廠商評估策略與方法供應(yīng)商選擇的其他考慮如何評估潛在供應(yīng)商需要考量的因素在收集供應(yīng)商信息之前，必須制定出篩選的標準/供應(yīng)商評估的要素搜索潛在供應(yīng)商供應(yīng)商的基礎(chǔ)認證供應(yīng)商評核因素A||一次性采購活動的三個
講師：柳榮咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程綱要：前言n價值鏈模型n全面成本周期n成本工具選擇n價值鏈/流背景n當今生產(chǎn)系統(tǒng)的方式n增值Vs.非增值，七種浪費n價值流圖分析－案例n改善：PDCA管理循環(huán)、大屋法、防呆法、成本管理、精益辦公室工廠成本控制與降低：制造成本篇n持續(xù)改進活動（KAIZEN）n問題解決nKaizen活動過程nKaizen優(yōu)先性n尋找浪費的4M方法nKaizen例子n實施步驟
講師：劉毅咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分、財務(wù)知識和技能在供應(yīng)商測量上的運用一、解讀經(jīng)營損益表和資產(chǎn)負債表1、經(jīng)營損益表和資產(chǎn)負債表的含義和作用2、毛利、稅后凈利潤、儲備金3、資產(chǎn)負債如何計算4、運營資金，流動資金，流動負債之間的關(guān)系5、總凈資產(chǎn)，固定資產(chǎn)與運營資金之間的關(guān)系二、解讀現(xiàn)金預(yù)算和現(xiàn)金流量1、現(xiàn)金預(yù)算2、現(xiàn)金預(yù)算表的編制3、總收入、總支出、現(xiàn)金流盈余或赤字之間的關(guān)系4、現(xiàn)金預(yù)算的用
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：企業(yè)管理問題的克星—精細化管理 1.粗放式管理中班組工作普遍存在的七大問題 2.精細化管理是理念，更是技術(shù) 3.精細化管理是管理問題的克星 第二講、精細化管理的前提、關(guān)鍵 1.管理應(yīng)先“理”后“管”——精細化管理的兩個前提 1.1部門規(guī)章制度的細化 1.2企業(yè)精細化管理應(yīng)選好切入點 2.精細化管理的三個關(guān)鍵 2.1立足教育訓(xùn)練 2
