課程體系
課綱：《推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)落實(shí)十九屆五中全會精神》【課程介紹】十九屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》?！督ㄗh》第一部分第3條原文：（節(jié)選）展望二〇三五年，……建成文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、健康中國，國民素質(zhì)和社會文明程度達(dá)到新高度，國家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。《建議》第九部分開篇原...
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《王陽明心學(xué)與工作心法》 課時(shí)：6H
《王陽明心學(xué)與工作心法》課綱【課程簡介】：管理領(lǐng)域各因素中，最重要的人本身。因?yàn)樵谌说那楦欣铮旧砭吞N(yùn)藏著成就事業(yè)的偉大力量。一個(gè)人只有內(nèi)心強(qiáng)大，才是真強(qiáng)大。本課程通過領(lǐng)悟陽明心學(xué)的智慧，修煉強(qiáng)大內(nèi)心，開啟與生俱來的良知，提升奉獻(xiàn)境界的同時(shí)，提升執(zhí)行力，改善工作績效。王陽明參透世事人心，集儒、釋、道三家之大成，創(chuàng)立陽明心學(xué)，是500年來中國人最精妙的神奇智慧...
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《四史之一：中國共產(chǎn)黨黨史》課綱【黨史課介紹】：黨史是“四史”學(xué)習(xí)的重中之重，是中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)年代中不斷走向成熟的實(shí)踐史。當(dāng)下，中國處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，全黨學(xué)黨史，深意何在？今年是建黨100年，也是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)。在這個(gè)特殊的關(guān)鍵的歷史節(jié)點(diǎn)上，學(xué)習(xí)和回顧百年黨史，恰逢其時(shí)。歷史是最好的教科書。讓歷史之光照亮...
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《四史合講：以史為鑒 面向未來》 課時(shí)：3H
《四史合講：以史為鑒面向未來》課程大綱【課程簡介】“四史”指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。學(xué)習(xí)“四史”，有助于樹立正確歷史觀，堅(jiān)持知史愛黨、知史愛國習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，...
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《四史之一：社會主義發(fā)展史課綱》【社會主義發(fā)展史課介紹】：社會主義發(fā)展史是“四史”重要組成部分。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，整體講的就是中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。學(xué)習(xí)“四史”，有助于樹立正確歷史觀，堅(jiān)持知史愛黨、知史愛國。歷史是最好的教科書。讓歷史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。通過學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史，掌握歷史...
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《四史合講》 課時(shí)：3H
《四史》課程大綱【課程簡介】“四史”指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。學(xué)習(xí)“四史”，有助于樹立正確歷史觀，堅(jiān)持知史愛黨、知史愛國習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，...
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課綱:《述往知來常講常新：學(xué)習(xí)習(xí)近平最新講話、論述、會議精神》第一講：習(xí)近平講話回顧（摘編）1、凝心聚力，繼往開來攜手共譜合作新篇章——在中國－中東歐國家領(lǐng)導(dǎo)人峰會上的主旨講話2、習(xí)近平在十九屆中央紀(jì)委五次全會上發(fā)表重要講話：充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用確?！笆奈濉睍r(shí)期目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處3、習(xí)近平在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會講話4、習(xí)...
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《四史之一：新中國史》課綱【新中國史課程介紹】歷史是最好的教科書。讓歷史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。“四史”指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，整體講的就是中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。新中國史作為“四史”的重要組成部分，重點(diǎn)是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國...
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《四史之一：改革開放史》課綱【改革開放史課程介紹】歷史是最好的教科書。讓歷史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”?！八氖贰敝更h史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，整體講的就是中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。改革開放史是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)社會主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史。...
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《四史之一：社會主義發(fā)展史課綱》（按時(shí)間選講）【社會主義發(fā)展史課介紹】：社會主義發(fā)展史是“四史”重要組成部分?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，整體講的就是中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。學(xué)習(xí)“四史”，有助于樹立正確歷史觀，堅(jiān)持知史愛黨、知史愛國。歷史是最好的教科書。讓歷史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。通過學(xué)習(xí)社會主義發(fā)...
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《情緒管理與壓力疏導(dǎo)》 課時(shí)：6H
《情緒管理與壓力疏導(dǎo)》課綱第一講：認(rèn)識情緒【提問】人一天中有多少種情緒？情緒的影響情緒的積累與疊加形成了好心情與壞心情所謂影響包括：有意識與無意識、正面與負(fù)面、有益與無益【互動】《我的24小時(shí)情緒回顧》1、六種基本情緒五種核心情緒2、感知情緒識別團(tuán)隊(duì)中的情緒和表現(xiàn)（這里用了美劇《Lietome》做案例）如何看出情緒聽出情緒（用電視劇《都挺好》做案例）對運(yùn)用情...
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課綱：《深化黨風(fēng)廉政建設(shè)構(gòu)建反腐倡廉新常態(tài)：解讀十九屆中紀(jì)委五次全會》【授課形式及課時(shí)】：講授+微案例+答疑時(shí)長3-4小時(shí)（可選講）2021年1月22日上午，習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委第五次全體會議上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，2021年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年，深入貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用，堅(jiān)...
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《勝在1949的內(nèi)在動因：國共兩黨黨建對比》課綱【黨史課介紹】中國共產(chǎn)黨1949年取得新民主主義革命的勝利，不僅僅體現(xiàn)在軍事上，而是政治、思想、黨建、統(tǒng)一戰(zhàn)線等領(lǐng)域的全盤勝利。從黨建和黨風(fēng)廉政這個(gè)角度和國民黨作對比，可謂涇渭分明。本課程立足勝在1949的內(nèi)在動因，從國共兩黨黨建對比，以四個(gè)角度入題，對比兩黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)、黨政軍關(guān)系等，從而得...
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課綱：《十九屆五中全會“百問”解讀》【課程介紹】為學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，幫助廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)之用，中央有關(guān)部門組織編寫了《黨的十九屆五中全會〈建議〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》一書。本書收錄了黨的十九屆五中全會的重要文件、中央領(lǐng)導(dǎo)人、有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)文章，并以問答的形式，系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡釋了“十四五”規(guī)劃的建議文件的重要意義、豐富內(nèi)涵和指導(dǎo)價(jià)值，充...
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課綱：《守正篤實(shí)久久為功》——十九屆五中全會如何改變當(dāng)代青年人的生活【講師特點(diǎn)】1）大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，從事黨課理論、形勢與政策、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史等教學(xué)。2）職業(yè)培訓(xùn)師。善于根據(jù)成人聽課特點(diǎn)、黨課課程講授技巧等，演繹知識要點(diǎn)，精彩解析黨史，分析現(xiàn)行政策歷史沿襲，提升學(xué)員理論素養(yǎng)，夯實(shí)黨課學(xué)習(xí)效果。3）課程“兩講兩有”。講政治。諸葛一生唯...
