課程體系

創(chuàng)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與管理課程大綱一、課程總體說(shuō)明:1.教學(xué)對(duì)象產(chǎn)品部門(mén)的工作人員,以及產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品助理、數(shù)據(jù)分析師、用戶分析師等產(chǎn)品崗位2.課程性質(zhì)核心知識(shí)+工作方法+實(shí)踐演練3.課程目的和內(nèi)容通過(guò)對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品管理專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)和練習(xí),被培訓(xùn)人員可打開(kāi)創(chuàng)新思維、理解并運(yùn)用MVP(最小可行性產(chǎn)品)快速迭代開(kāi)發(fā)模式以及產(chǎn)品管理技巧,從而快速且穩(wěn)定地輸出創(chuàng)新...

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產(chǎn)品與品牌建設(shè)   課時(shí):12H

產(chǎn)品與數(shù)字化品牌建設(shè)課程大綱一、課程總體說(shuō)明:1.教學(xué)對(duì)象營(yíng)銷(xiāo)管理人員、中小型企業(yè)所有者、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、傳播管理人員,以及其他任何負(fù)責(zé)或參與制定營(yíng)銷(xiāo)和品牌建設(shè)計(jì)劃與戰(zhàn)略的人員2.課程性質(zhì)核心知識(shí)+工作方法+實(shí)踐演練3.課程目的和內(nèi)容通過(guò)本項(xiàng)目課程的受訓(xùn),讓被培訓(xùn)人員對(duì)品牌有全面的認(rèn)知,掌握當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境中如何打造品牌、實(shí)現(xiàn)品牌資產(chǎn)增值、增收二、課程的基本要求...

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班組長(zhǎng)素質(zhì)提升課程背景車(chē)間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長(zhǎng)的管理好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。班組長(zhǎng)處在企業(yè)管理工作的最前沿,號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”,頭緒繁多,責(zé)任重大。班組長(zhǎng)是八小時(shí)在現(xiàn)場(chǎng),八小時(shí)盯住員工、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、...

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《國(guó)學(xué)與企業(yè)文化及領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱》課程內(nèi)容知識(shí)點(diǎn):什么是企業(yè)文化 中國(guó)國(guó)學(xué)思想與企業(yè)文化 企業(yè)文化建設(shè)的六大步驟 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織文化 企業(yè)人才文化 道法自然的管理文化 團(tuán)隊(duì)溝通文化 團(tuán)隊(duì)責(zé)任文化?! ∨嘤?xùn)受眾:  主要針對(duì)高層、中層管理者?! ≌n程收益:  1、企業(yè)家的責(zé)任  2、管理者的責(zé)任感  3、塑造員工的責(zé)任感  4、孝道文化與感恩文化  5、責(zé)任游...

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《圣賢智慧與五行養(yǎng)生》【適應(yīng)對(duì)象】企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)客戶等【課程概述】一、易學(xué)智慧與應(yīng)用?1.易經(jīng)中的陰陽(yáng)和諧之道2.易經(jīng)與五行養(yǎng)生3.易經(jīng)與預(yù)測(cè)決策4.易經(jīng)風(fēng)水與生態(tài)養(yǎng)生5.易學(xué)五行與色彩養(yǎng)生6.五行性格體質(zhì)與養(yǎng)生?二、儒釋道與生態(tài)養(yǎng)生1.國(guó)學(xué)應(yīng)用智慧?2.佛教的基本理論與精神?3.禪與生命的和諧4.老子養(yǎng)身養(yǎng)心智慧?5.夫妻和諧之道——規(guī)避爛桃花...

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《周易與企業(yè)管理》主講:張博導(dǎo)師【課程目的】1、針對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國(guó)學(xué)熱,以周易理論為基礎(chǔ),為企業(yè)管理者提供?套根植于中華?化的管理?法論,讓企業(yè)管理者看得懂、學(xué)得會(huì)、?得上、?實(shí)效,幫助企業(yè)管理者全?提升能?和素質(zhì)。2、以史為鑒,以周易為藍(lán)本,向先賢偉?尋法問(wèn)道,提?企業(yè)家的謀略智慧。內(nèi)容【課程目標(biāo)】1、針對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國(guó)學(xué)熱,以周易理論為基礎(chǔ),...

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《壓力情緒管理》   課時(shí):12H

《壓力情緒管理》【適應(yīng)對(duì)象】企業(yè)所有成員?【課程目標(biāo)】?1、舒緩員工職場(chǎng)壓力2、掌握人際交往之道3、學(xué)習(xí)如何擁有快樂(lè)人生4、如何經(jīng)營(yíng)自己的婚姻家庭5、如何調(diào)整自己的心態(tài)【課程時(shí)間】:1—2天【課程大綱】?一、心靈快樂(lè)之道1、每天都是生命中的最后一天???莊子如何認(rèn)識(shí)人生?2、生命是一個(gè)過(guò)程。???道法自然???老子道德經(jīng)人生智慧3、人生之所以痛苦,在于追求錯(cuò)...

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《易經(jīng)風(fēng)水》   課時(shí):18H

《易經(jīng)風(fēng)水》【適應(yīng)對(duì)象】1、企業(yè)家、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理?2、企業(yè)中高層管理人員?3、政府官員、社會(huì)名流?4、有信仰及想改善命運(yùn)的人等【課程目標(biāo)】了解易經(jīng)智慧,遵循天人合一,知道自己的先天命格,取長(zhǎng)補(bǔ)短,因勢(shì)利導(dǎo),改善自身及居住環(huán)境的風(fēng)水磁場(chǎng),掌握風(fēng)水在房產(chǎn)建筑、設(shè)計(jì)、裝飾中的具體應(yīng)用?;??了解住宅風(fēng)水知識(shí),營(yíng)造良好的風(fēng)水磁場(chǎng),讓事業(yè)財(cái)運(yùn)與家庭幸福多豐收?!菊n程...

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《國(guó)學(xué)智慧與管理》【適應(yīng)對(duì)象】企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級(jí)、經(jīng)理級(jí))【課程概述】如何決策?如何馭人?如何保證組織的執(zhí)行力?越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?本課程依據(jù)國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力理論,古為今用,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題,通過(guò)企業(yè)管理中的典型案例,構(gòu)建國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型,讓...

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《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)魅力》課程大綱課程對(duì)象:企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人、員工、黨政干部等。課程目的:提升企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的綜合管理素質(zhì),加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力,培養(yǎng)完美的“儒商”領(lǐng)袖風(fēng)范。課程內(nèi)容:【課程概述】如何決策?如何做人?如何馭人?如何感恩?如何保證組織的執(zhí)行力?越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?...

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《道德經(jīng)智慧能量》    課時(shí):18H

《道德經(jīng)智慧能量》課程大綱主講:張博導(dǎo)師目的:1、學(xué)習(xí)老子的管理哲學(xué),明白道德法欲領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別,掌握治之于?未亂的管理精髓。??2、?修煉非權(quán)力性的領(lǐng)導(dǎo)魅力,篤行老子的自然方法論,實(shí)踐不言之?教的玄妙境界。??3?、?通過(guò)中西方領(lǐng)導(dǎo)力與文化的區(qū)別,讓管理者東學(xué)西漸,實(shí)施適合?中國(guó)的管理之道。內(nèi)容:《道德經(jīng)智慧能量》【適應(yīng)對(duì)象】:企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長(zhǎng)、...

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企業(yè)之魂-設(shè)備管理   課時(shí):12H

企業(yè)之魂-設(shè)備管理(精益設(shè)備管理)以企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益為中心的設(shè)備管理體系培訓(xùn)課程大崗如果一個(gè)人沒(méi)有了靈魂,就如同行尸走肉、沒(méi)有理想、沒(méi)有報(bào)復(fù)、永遠(yuǎn)也無(wú)法成為一個(gè)正常的人;一個(gè)企業(yè)也是一樣,沒(méi)有靈魂的驅(qū)使就不能發(fā)展、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里終將會(huì)被淘汰!如果企業(yè)做好了設(shè)備管理就如同是為企業(yè)找回了靈魂之一。在絕大部份的企業(yè)里,大家都認(rèn)為:設(shè)備管理就是維修好設(shè)備、保養(yǎng)好設(shè)備...

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職業(yè)禮儀課程背景“禮”是維系社會(huì)正常秩序的重要內(nèi)容,而“儀”則是通過(guò)人的一言一行來(lái)展示形象。中國(guó)歷來(lái)被稱(chēng)之為禮儀之邦,在中國(guó)幾千年的歷史記載中,中國(guó)注重的重信守禮,也一直得到世界各國(guó)的認(rèn)可和尊重。禮儀素養(yǎng)是一個(gè)現(xiàn)代職業(yè)人必備的素養(yǎng),在如今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多的是靠企業(yè)中人的競(jìng)爭(zhēng),而禮儀的應(yīng)用非常廣泛,大到國(guó)家級(jí)別的接待、重要事務(wù)的發(fā)布、會(huì)議,小到企業(yè)開(kāi)幕、項(xiàng)目啟動(dòng)...

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職業(yè)態(tài)度課程背景在企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,員工是企業(yè)的重要財(cái)富和生產(chǎn)工具,隨時(shí)關(guān)注員工的心理動(dòng)態(tài)變化,成為了如今現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)新的課題,融洽和諧的企業(yè)員工關(guān)系,成為了影響企業(yè)發(fā)展的重要因素。好的管理者應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解并掌握員工的心理和感受,并培養(yǎng)員工有良好的職業(yè)態(tài)度,加強(qiáng)員工的職業(yè)道德和法制意識(shí),引導(dǎo)員工有正常的職業(yè)態(tài)度,更有助于提高員工的活力、提升企業(yè)績(jī)效,并能...

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有效溝通第一講:怎樣理解溝通什么是溝通?溝通的方式常用的溝通渠道第二講:怎樣提高溝通能力什么是有效溝通什么樣的溝通是有效溝通?有效溝通與高效溝通的區(qū)別如何通過(guò)練習(xí)提升溝通能力第三講:溝通的準(zhǔn)備階段溝通前的地點(diǎn)選擇溝通的環(huán)境布置和氛圍營(yíng)造溝通的座位設(shè)定常用的溝通禮儀第四講:不同對(duì)象的溝通方式對(duì)上溝通的方式及注意事項(xiàng)平級(jí)溝通的方式及注意事項(xiàng)對(duì)下溝通的方式及注意事...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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