課程體系
提升支部書(shū)記的活動(dòng)創(chuàng)新策劃與組織實(shí)施能力 課時(shí)：6H
提升支部書(shū)記的活動(dòng)創(chuàng)新策劃與組織實(shí)施能力主講：胡金華課程目的:提升基層黨組織的活動(dòng)策劃和實(shí)施能力課程對(duì)象：黨支部書(shū)記、黨支部委員課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程綱要：一.回顧:1.歷史上基層黨組織都是怎樣開(kāi)展工作的生活會(huì)小組會(huì)支委會(huì)黨員會(huì)黨課2.老百姓是通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)的通過(guò)對(duì)個(gè)體的認(rèn)識(shí)而對(duì)組織的認(rèn)識(shí)通過(guò)身邊黨員的先鋒作用
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人力資源與績(jī)效管理提升 課時(shí)：12H
人力資源與績(jī)效管理提升主講：胡金華課程目的掌握戰(zhàn)略績(jī)效管理的系統(tǒng)理念掌握績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的理念、方法和技巧掌握績(jī)效管理體系構(gòu)建的方法并實(shí)際運(yùn)用掌握績(jī)效管理變革的關(guān)鍵要點(diǎn)，確?？?jī)效管理體系推行成功課程對(duì)象：企業(yè)管理層、人力資源部課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程提綱：課前互動(dòng)：企業(yè)績(jī)效管理中的困惑1、學(xué)員自由發(fā)言2、企業(yè)推行
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深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展主講：胡金華課程目的:深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。課程對(duì)象：非公組織企業(yè)黨員、黨組織干部課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程綱要：黨的十九大開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代和新思想新時(shí)代新思想的豐富內(nèi)涵新時(shí)代的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)新時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志新時(shí)代的五大涵義新時(shí)代的必然性新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾新時(shí)代的
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如何管理和激勵(lì)新生代員工 課時(shí)：6H
如何管理和激勵(lì)新生代員工主講：胡金華課程目標(biāo)：1、了解新生代員工的特征認(rèn)知2、解決新生代員工招聘與留用的難題3、掌握新生代員工的激勵(lì)機(jī)制和管理辦法4、運(yùn)用與新生代員工和諧溝通的技巧課程對(duì)象：中高層管理人員課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程提綱：一、與90/00共舞的時(shí)代??（1）新生代員工的優(yōu)缺點(diǎn)?（2）新員工的成長(zhǎng)環(huán)境與行
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商務(wù)談判與溝通技巧 課時(shí)：12H
商務(wù)談判與溝通技巧主講：胡金華課程目標(biāo)：一、掌握溝通的基本原則、提高溝通技巧二、理解高效溝通對(duì)組織的重要性三、更清楚的知道部門(mén)主管高效溝通能力的重要性四、理解高效溝通的意義，清楚溝通障礙，讓組織發(fā)揮更大的功能五、加強(qiáng)跨部門(mén)溝通，掌握跨部門(mén)溝通的技巧，從強(qiáng)化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭\(yùn)用對(duì)方的思考邏輯尊重他人的主導(dǎo)權(quán)，爭(zhēng)取高層的支持使之成為高效溝通課程對(duì)象
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企業(yè)商務(wù)禮儀 課時(shí)：6H
企業(yè)商務(wù)禮儀主講：胡金華課程目標(biāo)：?通過(guò)本次培訓(xùn)可以使學(xué)員全面掌握商務(wù)活動(dòng)中的各種禮儀、適應(yīng)日常商務(wù)場(chǎng)合的職業(yè)禮儀要求；了解接待客戶的禮儀細(xì)節(jié)，從細(xì)微之處體現(xiàn)您對(duì)他人的尊重；掌握日常工作淡妝的過(guò)程與技巧；塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)、機(jī)構(gòu)形象，贏得客戶好感，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；提高商務(wù)禮儀素養(yǎng)、提升個(gè)人整體素質(zhì)，給人留下深刻的第一印象；熟悉與全面掌握商務(wù)場(chǎng)合及
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情緒壓力管理 課時(shí)：12H
情緒壓力管理主講：胡金華課程目的1.正確認(rèn)識(shí)壓力和情緒，掌握IQ/EQ/AQ的區(qū)別2.辨別壓力的征兆與癥狀，識(shí)別不同的壓力源3.掌握壓力的干預(yù)與應(yīng)對(duì)策略，學(xué)會(huì)一套有效的放松方法4.學(xué)會(huì)如何保持良好的心態(tài)，進(jìn)而創(chuàng)造更佳的業(yè)績(jī)5.依據(jù)有效性和緊急性確定多項(xiàng)工作任務(wù)的優(yōu)先順序?6.將你的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到最重要、最有效的任務(wù)中?7.了解如何處理分心的瑣事，如何避免被打
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全方位績(jī)效管理 課時(shí)：12H
全方位績(jī)效管理主講：胡金華課程背景：績(jī)效考核，為什么業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)總是不理解，領(lǐng)導(dǎo)總也不支持?？?jī)效考核，想說(shuō)愛(ài)你不容易?人力資源經(jīng)理稱績(jī)效考核為“心中永遠(yuǎn)的痛”?業(yè)務(wù)主管稱績(jī)效考核為“每季度或每月的填表”?員工稱績(jī)效考核是克扣工資獎(jiǎng)金的工具”很多HR說(shuō)：績(jī)效考核就是查漏補(bǔ)缺；績(jī)效考核就是論資排隊(duì)；績(jī)效考核就是“分粥”；績(jī)效考核就是打分；更有人說(shuō)績(jī)效考核就是效益。你
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企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：6H
企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與管理主講：胡金華?課程背景企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)是人力資源工作的重要目標(biāo)。以往，企業(yè)通常采用基于崗位的后備人才管理方式來(lái)應(yīng)對(duì)關(guān)鍵崗位的人員流動(dòng)，或者將眼光拋向外部人才市場(chǎng)。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和VUCA(復(fù)雜、多變、模糊且充滿不確定性)時(shí)代的到來(lái)，簡(jiǎn)單的以崗位為核心進(jìn)行的人才儲(chǔ)備已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)的需
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人才選、用、育、留技巧 課時(shí)：6H
人才選、用、育、留技巧主講：胡金華課程目標(biāo)：使管理者很快掌握人才選聘、激勵(lì)員工、留住核心人才等人力資源管理實(shí)用技能，即，學(xué)完了，拿回去就能用，進(jìn)而全方位地打造一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。課程對(duì)象：總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及其他中高級(jí)管理人員課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程大綱：第一講如何選“對(duì)”人1、企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2、用什
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)主講：胡金華課程背景：你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題：1、優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授，難以提升企業(yè)綜合實(shí)力；?2、培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)，課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)3、照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)4、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從在企業(yè)中，管理干部和優(yōu)秀的員工往往會(huì)成為兼職的內(nèi)部培訓(xùn)師，因?yàn)槠髽I(yè)希
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企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理 課時(shí)：6H
企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理主講：胡金華課程目的遇到危機(jī)的時(shí)候，你絕對(duì)不可以改變事實(shí)，但是可以改變公眾對(duì)你的看法。公共關(guān)系是關(guān)于信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)和形象管理的一門(mén)現(xiàn)代管理科學(xué)。危機(jī)管理是公共關(guān)系領(lǐng)域中一個(gè)關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展的重要問(wèn)題。本課程幫你在遇到危機(jī)的時(shí)候能盡量化解危機(jī)，為公司挽回或盡量減少損失，順利度過(guò)難關(guān)。課程對(duì)象：企業(yè)管理層、公關(guān)部課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技巧特訓(xùn)營(yíng) 課時(shí)：6H
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技巧特訓(xùn)營(yíng)主講：胡金華課程目標(biāo)：了解成年人學(xué)習(xí)特性2、掌握緩解臺(tái)上壓力的技巧和方法3、演練并掌握有影響力的身體語(yǔ)言4、掌握有效的學(xué)員問(wèn)題應(yīng)對(duì)技巧5、熟悉內(nèi)訓(xùn)師必備工具的使用6、熟悉適合于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)樹(shù)課程設(shè)計(jì)模型課程對(duì)象：各層級(jí)管理干部、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)經(jīng)理課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：00—12：00pm14：00-18：00課程大綱：一、開(kāi)場(chǎng)SH
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目標(biāo)管理 課時(shí)：12H
目標(biāo)管理主講：胡金華課程目的:全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟；掌握建立目標(biāo)管理體系的方法；3.提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性。課程對(duì)象：企業(yè)管理人員、業(yè)務(wù)人員課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程綱要：第一部分：目標(biāo)管理認(rèn)知一、目標(biāo)管理的定義與含義二、目標(biāo)管理五要素三、目標(biāo)管理的意義1、對(duì)個(gè)人的意義2、對(duì)企業(yè)的意義3、目標(biāo)
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領(lǐng)導(dǎo)力提升—從專業(yè)走向卓越 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)力提升—從專業(yè)走向卓越主講：胡金華課程目標(biāo)：本課程通過(guò)體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)式的有效訓(xùn)練，令學(xué)員系統(tǒng)的掌握自我管理、團(tuán)隊(duì)管理及領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和技巧，成為優(yōu)秀的管理者。課程對(duì)象：企業(yè)基層管理、中層干部、高層領(lǐng)導(dǎo)課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程大綱：第一章培養(yǎng)下屬的重要性1、充分調(diào)動(dòng)工作積極性；2、有利于工作順利開(kāi)展；3、提
