項目管理課程體系
客戶營銷（銷售）項目管理應用（2D) 課時：6H
客戶訂單/銷售項目管理應用主講：潘德有1-2天課程介紹：本課程適用于大客戶銷售、市場營銷、快速消費、訂單類項目管理需要。重點對象是負責特定工作事件（項目）的人員，以提升他們對項目（工作事件）的理解和認識，并能夠很好的開展項目管理工作、解決實際問題、關注績效成果、快速響應、完成交付等。適用對象：客戶經(jīng)理、銷售人員、市場營銷人員、負責客戶訂單項目的各類人員及協(xié)作...
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精益敏捷項目管理：看板實戰(zhàn)應用主講：潘德有2D課程說明：精益體系下，逐步衍生了敏捷和看板，他們都是敏捷項目管理的最好框架?？窗弩w系基于約束性理論，是項目進度（任務）管理的最好體現(xiàn)之一。通過資源可用來反向推動任務的開始到結束。項目管理團隊（尤其是敏捷）應該掌握這門技術，將其應用到項目管理過程中。雖然看板體系來自豐田制造，但是傳統(tǒng)的制造業(yè)將其發(fā)揚光大，直至在敏捷...
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建設工程項目管理實踐與應用（2D） 課時：18H
建設工程項目管理實踐與應用主講：潘德有2-3D關于課程介紹：項目經(jīng)理是建設工程的主要負責人，需要對施工現(xiàn)場進行科學動態(tài)的管理，無論是甲方，還是乙方，一旦參與到建設項目后，就需要根據(jù)建設工程相關要求，對諸如各相關方、整體工程交付、工程進度、工程成本、工程質量、工程安全風險等進行統(tǒng)籌管理。在21世紀，我國建設工程已經(jīng)非常成熟，但是新進管理者，甚至已經(jīng)在工程領域擁...
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建設工程項目管理全過程實踐（2022，3-5D） 課時：24H
建設工程項目管理全過程實踐主講：潘德有課程介紹：本課程的主要目的是通過系統(tǒng)化的學習，全面掌握建設工程項目管理（甲方/乙方突出不同）。其中包括工程、裝備、建設等領域項目及項目管理的特征，建設工程項目運行環(huán)境，項目經(jīng)理（總監(jiān)）的角色，建設工程項目管理過程，建設工程項目管理知識領域等內(nèi)容。管理挑戰(zhàn)：剛進入建設工程項目管理領域的同事，對工程管理和項目管理存在迷茫，不...
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工程項目管理：規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法主講：潘德有課時：2天課程介紹：項目管理是解決具體問題的重要方法，組織通過項目和項目集來驅動具體事件的落地，以便直接解決問題，或者支持組織運營、戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。項目負責人作為組織委派的個體，通過動用個人技能來完成項目工作。當組織所開展的項目規(guī)模和復雜度達到一定程度的時候，領導者和項目經(jīng)理、項目團隊會集體協(xié)作。單靠個人很難有效...
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非項目經(jīng)理的項目管理應用（2D） 課時：6H
非項目經(jīng)理的項目管理應用主講：潘德有2天課程介紹：項目管理不僅在特定的專業(yè)領域使用，在非專業(yè)領域也會發(fā)揮重要價值，比如：在非項目經(jīng)理和團隊協(xié)作期間，項目管理應該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財務、行政、生產(chǎn)領域、營銷、銷售崗等，他們在處理日常事務時，應該如何把項目管理的思想整合起來。我們并不需要按照嚴格的研發(fā)或工程思路...
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非項目經(jīng)理的項目管理（1D） 課時：6H
非項目經(jīng)理的項目管理主講：潘德有1天課程介紹：本課程針對非項目經(jīng)理人員。當企業(yè)管理者，或者特定人員負責一個具體事務時，就需要使用比較科學的方法來推動工作的落實。比如如何鎖定工作目標、給出合理的時間安排、如何投入資源和資金、如何關注所開展工作的有效性、如何與各人員或部門協(xié)作、如何處理不可控事件等。在針對非項目經(jīng)理的課程設計中，需要更多強調項目管理中的人員管理、...
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成功的項目管理應用實踐（2D） 課時：6H
成功的項目管理應用實踐主講：潘德有2天關于課程介紹：對于大多數(shù)已經(jīng)擁有項目管理經(jīng)驗的人而言，更為系統(tǒng)和實際應用項目管理依然重要。本課程是針對已經(jīng)擁有一定項目管理經(jīng)驗的人而設置，包括：已經(jīng)獲得PMP、IPMP、Prince2、建造師、軟考管理師等，無論他們是否具備相關經(jīng)驗，或者只是具備一定的理論。在企業(yè)項目管理中，大部分人員所從事的工作都是有限的，項目實際的應...
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IT（軟件）外包項目管理應用（2D） 課時：6H
IT（軟件）分包項目管理應用主講：潘德有2天課程介紹：大部分軟件開發(fā)企業(yè)，通過承接甲方訂單開展項目管理。這種類型的項目將涉及到合同、需求、變更、質量、溝通、風險等諸多外部因素，執(zhí)行組織還需要考慮進度、成本管控、各類干系人等問題。從乙方執(zhí)行者的角度，最為重要的是如何按照合同和需求來完成工作。本課程將聚焦捕獲需求，充分理解客戶意愿，按照客戶的要求完成軟件交付工作...
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IT項目管理應用與實踐-需求、團隊、風險（1D） 課時：6H
IT項目管理應用與實踐（如何有效開展項目需求、進度、團隊、風險管理）主講：潘德有1天課程介紹：大部分IT領域的人員角色都很明確，包括開發(fā)人員、測試人員、設計人員、SQA、算法、網(wǎng)絡工程等。他們往往負責或參與某些IT項目，雖然擁有比較專業(yè)的IT技術，但是對于如何有效參與或主導項目缺乏經(jīng)驗。項目管理學是一門針對事務的管理方法，其闡述的內(nèi)容可以幫助IT從業(yè)人員掌握...
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ICT項目管理應用實踐（2D） 課時：18H
ICT項目管理應用實踐主講：潘德有2天關于課程介紹：ICT（Information、Communications、Technology）領域通過運維或開發(fā)來幫助組織創(chuàng)造信息化價值，以信息驅動為主，其管理模式具有典型的項目管理特征，一個完整的系統(tǒng)開發(fā)、或者某個局部功能的開發(fā)等，都以項目的方式在開展。21世紀，組織對項目管理的訴求發(fā)生了比較明顯的變化，傳統(tǒng)項目管...
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IT項目管理應用與實踐-成本、客戶、風險（1D） 課時：6H
IT項目管理應用與實踐（如何有效開展項目成本、客戶關系、突發(fā)問題的應對）主講：潘德有1天課程介紹：大部分IT領域的人員角色都很明確，包括開發(fā)人員、測試人員、設計人員、SQA、算法、網(wǎng)絡工程等。他們往往負責或參與某些IT項目，雖然擁有比較專業(yè)的IT技術，但是對于如何有效參與或主導項目缺乏經(jīng)驗。項目管理學是一門針對事務的管理方法，其闡述的內(nèi)容可以幫助IT從業(yè)人員...
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IT項目管理實踐與應用（2D） 課時：6H
IT項目管理實踐與應用主講：潘德有1-2天課程介紹：在信息時代，企業(yè)通過IT方式推行各項工作的落實，這其中包括IT類開發(fā)工作，以及IT類運維工作，無論哪種方式，都會設計到與“項目化”工作相關的內(nèi)容，比如一個系統(tǒng)的開發(fā)、升級和改造，獨立的系統(tǒng)部署，以及設計到網(wǎng)絡、通信、IT工程等工作，都需要強化如何快速捕獲組織和干系人的需求，以及盡可能按照進度要求完成工作，同...
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IT（軟件類）項目管理實踐（3D） 課時：18H
IT/軟件類項目管理實踐主講：潘德有課時：2-3天課程背景：IT領域通過運維或開發(fā)來幫助組織創(chuàng)造價值，以開發(fā)為主，其管理模式具有典型的項目管理特征，一個完整的系統(tǒng)開發(fā)、或者某個局部功能的開發(fā)等，都以項目的方式在開展。21世紀，組織對項目管理的訴求發(fā)生了比較明顯的變化，傳統(tǒng)項目管理（預測型/瀑布模式）在環(huán)境穩(wěn)定的情況下能夠發(fā)揮較大作用，但是在客戶需求多變、外部...
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ICT項目管理應用實踐（1D） 課時：6H
ICT項目管理應用實踐主講：潘德有1天課程介紹：ICT（Information、Communications、Technology）領域通過運維或開發(fā)來幫助組織創(chuàng)造信息化價值，以信息驅動為主，其管理模式具有典型的項目管理特征，一個完整的系統(tǒng)開發(fā)、或者某個局部功能的開發(fā)等，都以項目的方式在開展。21世紀，組織對項目管理的訴求發(fā)生了比較明顯的變化，傳統(tǒng)項目管理（...
