項(xiàng)目管理課程體系
制造業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用（3D） 課時(shí)：24H
制造業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)踐主講：潘德有2-4天課程背景：21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛，在制造企業(yè)里面，諸如技術(shù)改造、非標(biāo)產(chǎn)品交付、工藝改進(jìn)、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實(shí)施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項(xiàng)目。越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)引入項(xiàng)目管理，把其作為提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案，諸如微軟，三星，沙特阿美，IBM，HP，麥肯錫，貝爾-阿爾卡...
講師：潘德有 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐（2D） 課時(shí)：18H
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐主講：潘德有2-3D課程介紹：本課程適用于研發(fā)、制造、互聯(lián)網(wǎng)、AI、大數(shù)據(jù)、產(chǎn)品領(lǐng)域相關(guān)項(xiàng)目管理應(yīng)用。在信息時(shí)代，隨著競(jìng)爭(zhēng)和外部環(huán)境的多變，組織在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的步伐和節(jié)奏都快了很多。要在短時(shí)間滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，并從中獲得競(jìng)爭(zhēng)份額，是有一定難度的。在整個(gè)產(chǎn)品生命周期過(guò)程中，通過(guò)集成產(chǎn)品交付（IPD）方式，產(chǎn)品組需要面臨市場(chǎng)調(diào)研、生成報(bào)告、開(kāi)始...
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新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐（3D） 課時(shí)：18H
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐主講：潘德有課時(shí)：3天新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作：在整個(gè)產(chǎn)品生命周期過(guò)程中，研發(fā)是一個(gè)重要的階段。本課程將圍繞新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、部署、結(jié)束過(guò)程，全面展示產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)。本課程不獨(dú)立于研發(fā)自身，會(huì)通過(guò)研發(fā)項(xiàng)目的交付，同時(shí)體現(xiàn)產(chǎn)品概念階段的愿景和使命，并對(duì)試生產(chǎn)、量產(chǎn)、市場(chǎng)和銷(xiāo)售、維護(hù)、退市等部分進(jìn)行融...
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項(xiàng)目管理應(yīng)用與企業(yè)實(shí)踐（2D） 課時(shí)：6H
項(xiàng)目管理應(yīng)用與企業(yè)實(shí)踐主講：潘德有2天課程介紹：項(xiàng)目管理不僅在特定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域使用，在其他各領(lǐng)域同樣發(fā)揮著重要價(jià)值，比如：在企業(yè)一般項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作期間，項(xiàng)目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財(cái)務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售等職能崗等，他們?cè)谔幚砣粘Ｊ聞?wù)時(shí)，應(yīng)該如何把項(xiàng)目管理的思想整合起來(lái)。我們并不需要按照嚴(yán)格的研...
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項(xiàng)目管理思維與實(shí)踐應(yīng)用（1D） 課時(shí)：6H
項(xiàng)目管理思維與實(shí)踐應(yīng)用客戶(hù)、需求、協(xié)作、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力主講：潘德有1D項(xiàng)目管理日益受到人們的關(guān)注，成為一門(mén)新興的重要管理學(xué)科。越來(lái)越多的組織和企業(yè)，在經(jīng)營(yíng)管理、戰(zhàn)略目標(biāo)落地、特定事件的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方面，都是以項(xiàng)目形式進(jìn)行的。如工程全過(guò)程或部分工作的開(kāi)展、新產(chǎn)品/技術(shù)實(shí)現(xiàn)、信息化建設(shè)、以目標(biāo)為導(dǎo)向的事務(wù)性管理工作等，都包含了項(xiàng)目管理的要求。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是統(tǒng)籌和管控項(xiàng)目...
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項(xiàng)目管理全過(guò)程與領(lǐng)域管控實(shí)踐（5D） 課時(shí)：24H
項(xiàng)目管理全過(guò)程與領(lǐng)域管控實(shí)踐主講：潘德有3-5天關(guān)于課程介紹：本課程的主要目的是通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，全面掌握項(xiàng)目管理知識(shí)體系過(guò)程，以及在企業(yè)中結(jié)合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展實(shí)際應(yīng)用。根據(jù)全球最為盛行的PMI體系，一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展，將涉及諸多的人員（占比42），需要科學(xué)合理的管理過(guò)程（50），以及需要考慮各種內(nèi)外部環(huán)境因素（占比8）。并有可能在項(xiàng)目生命周期管理過(guò)程采用傳統(tǒng)、敏捷...
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項(xiàng)目管理基本應(yīng)用課程（1D） 課時(shí)：6H
項(xiàng)目管理基本應(yīng)用主講：潘德有1-2天課程介紹：項(xiàng)目管理不僅在特定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域使用，在非專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也會(huì)發(fā)揮重要價(jià)值，比如：在初級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作期間，項(xiàng)目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財(cái)務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售崗等，他們?cè)谔幚砣粘Ｊ聞?wù)時(shí)，應(yīng)該如何把項(xiàng)目管理的思想整合起來(lái)。我們并不需要按照嚴(yán)格的研發(fā)或工程思路去...
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項(xiàng)目管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2D） 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：潘德有2D課程介紹：在項(xiàng)目管理過(guò)程中，有效的管理過(guò)程、對(duì)環(huán)境因素的敏銳度、以及有效的人員管理，是構(gòu)成項(xiàng)目成功的重要因素。其中人員管理部分包括了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、各類(lèi)干系人等，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是完成項(xiàng)目工作的核心主體。在項(xiàng)目生命周期過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)會(huì)不斷的按照塔克曼模型進(jìn)行變化，建設(shè)和管理好團(tuán)隊(duì)，可以提高團(tuán)隊(duì)綜合能力，為項(xiàng)目創(chuàng)造更好的績(jī)效。大部分項(xiàng)目中...
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項(xiàng)目管理考前沖刺（1D） 課時(shí)：6H
項(xiàng)目管理考前沖刺（PMP認(rèn)證）主講：潘德有2D課程介紹：本課程根據(jù)PMI發(fā)行的最新考試大綱，結(jié)合PMBOK指南第六版/第七版、敏捷實(shí)踐指南等。通過(guò)一個(gè)完整的項(xiàng)目，展示項(xiàng)目生命周期各階段和過(guò)程重點(diǎn)，為備戰(zhàn)項(xiàng)目管理考試的人員提供快速有效的指導(dǎo)。其中包括項(xiàng)目領(lǐng)域、過(guò)程、開(kāi)發(fā)方法、工具與技術(shù)等。課程目標(biāo)：了解最新考試動(dòng)態(tài)和考試題型，以及考試內(nèi)容，包括所涉及考試教程的...
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生產(chǎn)制造（工業(yè)化）項(xiàng)目管理應(yīng)用（3D） 課時(shí)：18H
生產(chǎn)制造（工業(yè)）項(xiàng)目管理應(yīng)用主講：潘德有3D課程介紹：本課程針對(duì)生產(chǎn)型企業(yè)，包括客戶(hù)訂單、生產(chǎn)制造、工藝流程、生產(chǎn)計(jì)劃、供應(yīng)鏈、品質(zhì)等，同時(shí)包括與現(xiàn)代工業(yè)相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)制造項(xiàng)目管理，可以增強(qiáng)制造系統(tǒng)的柔性和適應(yīng)性，這是當(dāng)前制造業(yè)發(fā)展的主流，這種以需求驅(qū)動(dòng)的“拉式”制造系統(tǒng)來(lái)自于市場(chǎng)的供需關(guān)系、多樣化的產(chǎn)品要求和以用戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)理念。制造系統(tǒng)中的產(chǎn)品配...
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生產(chǎn)制造（工業(yè)化）項(xiàng)目管理應(yīng)用（2D） 課時(shí)：12H
生產(chǎn)制造（工業(yè)）項(xiàng)目管理應(yīng)用主講：潘德有2D關(guān)于課程介紹：本課程針對(duì)生產(chǎn)型企業(yè)，包括制造、工藝流程、生產(chǎn)計(jì)劃、供應(yīng)鏈、品質(zhì)等，同時(shí)包括與現(xiàn)代工業(yè)相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)制造項(xiàng)目管理，可以增強(qiáng)制造系統(tǒng)的柔性和適應(yīng)性，這是當(dāng)前制造業(yè)發(fā)展的主流，這種以需求驅(qū)動(dòng)的“拉式”制造系統(tǒng)來(lái)自于市場(chǎng)的供需關(guān)系、多樣化的產(chǎn)品要求和以用戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)理念。制造系統(tǒng)中的產(chǎn)品配置、材料供...
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數(shù)字時(shí)代敏捷創(chuàng)新項(xiàng)目管理（2D） 課時(shí)：12H
數(shù)字時(shí)代敏捷創(chuàng)新項(xiàng)目管理主講：潘德有2D關(guān)于課程介紹：在數(shù)字時(shí)代，組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開(kāi)展各類(lèi)項(xiàng)目的過(guò)程中，項(xiàng)目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對(duì)變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目更注重一次性交付、環(huán)...
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企業(yè)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 課時(shí)：6H
企業(yè)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐主講：潘德有1D關(guān)于課程介紹：在21世紀(jì)，項(xiàng)目管理已經(jīng)成為幾乎所有組織執(zhí)行的法寶，組織對(duì)項(xiàng)目管理的訴求發(fā)生了比較明顯的變化，傳統(tǒng)項(xiàng)目管理（預(yù)測(cè)型/瀑布模式）在環(huán)境穩(wěn)定的情況下能夠發(fā)揮較大作用，但是在客戶(hù)需求多變、外部環(huán)境極不穩(wěn)定的情況下，適應(yīng)型（敏捷）成了開(kāi)發(fā)者最青睞的項(xiàng)目管理方式。本課程將向項(xiàng)目管理者（項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)）詳細(xì)說(shuō)明如何有效的...
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敏捷項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用 課時(shí)：6H
敏捷項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用主講：潘德有1-2天關(guān)于課程介紹：組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開(kāi)展各類(lèi)項(xiàng)目的過(guò)程中，項(xiàng)目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對(duì)變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目更注重一次性交付、環(huán)境穩(wěn)定、變化...
講師：潘德有 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
敏捷項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 課時(shí)：12H
敏捷項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐主講：潘德有2D課程介紹：組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開(kāi)展各類(lèi)項(xiàng)目的過(guò)程中，項(xiàng)目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對(duì)變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目更注重一次性交付、環(huán)境穩(wěn)定、變化較小的...
