MTP課程體系
《MTP中層核心能力提升》 課時：12H
MTP中層核心能力提升課時設計：2天（共12小時）培訓對象：企業(yè)的中高層經(jīng)理，包括項目總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、銷售總監(jiān)等。課程背景：中層執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗關鍵點，同時也是中層經(jīng)理自己創(chuàng)造高效業(yè)績、事業(yè)飛黃騰達的關鍵點。作為企業(yè)決策層和中層經(jīng)理層本身，他們大都對以下四件事最關心、最困惑：中層經(jīng)理如何管好自己，以最佳的工作狀態(tài)投入到事業(yè)中？中層經(jīng)理如何管好部門，讓下屬...
講師：海闊在線咨詢下載需求表
中層經(jīng)理核心管理技能（MTP） 課時：18H
中層經(jīng)理核心管理技能（MTP）MTP這個課程有幾十年的歷史，在上個世紀的七十年代歐美國家的企業(yè)家和管理學家對好的企業(yè)和壞的企業(yè)進行研究，得出結果表明：他們的差別不在于高層、決策層，而在于中層的執(zhí)行力。3天主管、中層管理人員“一頭獅子帶領的一群羊能夠打敗一只羊帶領的一群獅子”,一個好的管理者可以提高一個組織和部門的競爭力。常言道“工作好不好，關鍵看領導”，管理...
講師：林俞丞在線咨詢下載需求表
《領導藝術提升與自我修煉》－MTP中層管理培訓 課時：6H
《領導藝術提升與自我修煉》－MTP管理技能培訓韓梓一【課程背景】我們經(jīng)常聽到這樣的觀點：“優(yōu)秀的企業(yè)，是因為老板有著高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維；企業(yè)倒閉，是因為老板戰(zhàn)略失誤?！闭娴氖沁@樣嗎？我們深思一下，優(yōu)秀的企業(yè)，有正確的戰(zhàn)略固然重要，但執(zhí)行呢？而且這些真正執(zhí)行戰(zhàn)略的人是老板本人嗎？當然不得，是管理者在執(zhí)行。這些管理者就包括了企業(yè)的高層、中層。中層管理者在企業(yè)里擔...
講師：韓梓一在線咨詢下載需求表
MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升 課時：24H
MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升訓練【課程背景】：MTP（英文全稱ManagementTrainingProgram原義為管理訓練計劃）是美國企業(yè)管理研究機構與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套訓練課程。MTP最突出的特點是完成了“知行合一”的訓練構架，注重實際管理問題的解決，本課程提煉MTP精髓，接合企業(yè)實際選...
講師：劉世榮在線咨詢下載需求表
一、認識自己，做成功的管理者 1.MTP中層管理者的核心價值 2.MTP中層管理者必備的八項基本技能二、作為下屬的MTP中層管理者 1.MTP中層管理者在企業(yè)中的位置 2.MTP中層管理者作為下屬的四項職業(yè)準則 3.作為下屬時常見的三個認識誤區(qū)三、作為同事的MTP中層管理者 1.跳出本位看問題 2.同事是自己的“內(nèi)部客戶” 3.共贏心態(tài)與全局...
講師：陳馨賢在線咨詢下載需求表
1管理角色與原則1.1管理者的基本認知1.1.1管理的意義1.1.2管理者的角色與功能1.1.3管理的正確態(tài)度與基本意識1.2有效發(fā)揮組織效能1.2.1組織三階層的互動1.2.2指揮系統(tǒng)的一致性1.2.3職務認知與授權的運用2工作管理2.1計劃與執(zhí)行2.1.1PDCA管理循環(huán)2.1.2計劃制定的思維與原則2.1.3工作分派的原則2.1.4狀況共有的管理2.2...
講師：楊斌在線咨詢下載需求表
部分：房地產(chǎn)業(yè)管理者管理素養(yǎng)提升綜述1、管理者需要的五個基本認知？2、管理者存在的使命與價值？--創(chuàng)業(yè)績能力與帶團隊能力3、管理者的任務與崗位分析—-解讀某個總監(jiān)的崗位說明書4、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見問題？--新主管的易犯的錯誤5、影響管理者管理效果的原因分析？6、管理者管理素養(yǎng)模型？--兩個方面的十種關鍵能力研討：我們身邊管理者的挑戰(zhàn)與瓶頸？第二部...
講師：王大琨在線咨詢下載需求表
部分：高效管理技能 一、管理者的角色定位 1、管理及管理的角色定位 2、管理責位與崗位認知 3、培養(yǎng)科學的管理意識和管理思維 4、管理者的素質(zhì)要求 二、有效的人際溝通 1、建立溝通的管道 2、克服溝通的障礙 3、溝通原則 4、上中下三度溝通的技巧 5、溝通的三個環(huán)節(jié)：表達、傾聽、反饋 6、提問的技巧與應用 三、高效的時間管理 1、...
講師：陳馨賢在線咨詢下載需求表
課程大綱第一部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位1.管理內(nèi)涵，一個中心兩個基本點2.重新認識企業(yè)，重新認識自己為什么要感恩企業(yè)研討：自己所擔任的角色3.管理者需要的角色轉(zhuǎn)換要成為優(yōu)秀管理者的五大轉(zhuǎn)變實例分析：六種典型的管理者角色錯位不同層次地位、不同時期、不同職能的角色差異角色錯位案例：技術轉(zhuǎn)管理、初次任職管理、經(jīng)驗少、老領導等幾種情況4.管理者承擔的五...
講師：劉世榮在線咨詢下載需求表
開篇：課程導入Introduction:courseintroduction單元管理基礎Unitone:thebasicconceptofmanagement（一）管理者的角色定位Roleofamanager1、白水世界的挑戰(zhàn)Challengesofthechangingworld抱歉，系統(tǒng)響應超時，請稍后再試·支持中文、英文免費在線翻譯·支持網(wǎng)頁翻譯，在輸...
講師：王丹維在線咨詢下載需求表
部分：管理者管理素養(yǎng)提升綜述1、管理者需要的五個基本認知？2、管理者存在的使命與價值？--創(chuàng)業(yè)績能力與帶團隊能力3、管理者的任務與崗位分析—-解讀某個總監(jiān)的崗位說明書4、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見問題？--新主管的易犯的錯誤5、影響管理者管理效果的原因分析？6、管理者管理素養(yǎng)模型？--兩個方面的十種關鍵能力研討：我們身邊管理者的挑戰(zhàn)與瓶頸？第二部分：管理...
講師：王大琨在線咨詢下載需求表
一、主管的角色定位 A、主管的角色定位 1、管理的定義； 2、企業(yè)的目標和贏利模式； 3、管理理論的發(fā)展 B、主管的作用和存在價值 1.主管的作用； 2.主管的存在價值 C、管理的層次 1、管理的層次； 2、問題猴子的管理 D、管理的技能 1.專業(yè)技能； 2.概括技能； 3.人際技能 E、主管的常見病癥 1、年輕主管并發(fā)癥...
講師：程紹珊在線咨詢下載需求表
模塊管好自己：保持佳工作狀態(tài)一、角色定位——找準自己的位置1.優(yōu)秀中層的核心標準1)粘合高層與基層的雙面膠2)是“夾心餅”，更是中流砥柱3.中層經(jīng)理的常見病癥1)不把建議權當成決策權2)戒除自己動手的“慣性心理”二、自我管理——成功緣于心態(tài)修煉1.工作心態(tài)：用“平常心”應對“上擠下壓”2.壓力管理：做“刀尖上的舞蹈家”3.心境修煉：沉得住氣，才有爆發(fā)力4.成...
講師：海闊在線咨詢下載需求表
《MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升》 課時：2H
【課程大綱】：部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位1.管理內(nèi)涵，一個中心兩個基本點2.重新認識企業(yè)，重新認識自己sup2;現(xiàn)在的企業(yè)與人sup2;為什么要感恩企業(yè)sup2;研討：自己所擔任的角色3.主管需要的角色轉(zhuǎn)換sup2;角色及角色轉(zhuǎn)換的本質(zhì)是什么sup2;認清自己的管理角色sup2;明確的過去的自我和現(xiàn)在的自我sup2;角色錯位案例：技術轉(zhuǎn)管理、初...
講師：劉世榮在線咨詢下載需求表
MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升培訓 課時：2H
課程大綱：一、自我管理(一)管理者的角色認知與定位1.管理內(nèi)涵，一個中心兩個基本點2.重新認識企業(yè)，重新認識自己1)現(xiàn)在的企業(yè)與人2)為什么要感恩企業(yè)3)研討：自己所擔任的角色3.主管需要的角色轉(zhuǎn)換1)角色及角色轉(zhuǎn)換的本質(zhì)是什么2)認清自己的管理角色3)明確的過去的自我和現(xiàn)在的自我4)角色錯位案例：技術轉(zhuǎn)管理、初次任職管理、經(jīng)驗少等幾種人的問題4.管理者承擔...
