MTP課程體系
（MTP）管理才能提升訓(xùn)練課程背景：管理才能提升訓(xùn)練課程。是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“Howtodoit”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。因此管理才能培訓(xùn)是讓學(xué)員快速掌握實戰(zhàn)重點,也是訓(xùn)練的設(shè)計精神。課程目標(biāo)：◇了解管理...
講師：陳杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理技能提升訓(xùn)練 課時：6H
中高層管理技能提升訓(xùn)練主講：陳杰1.課程目標(biāo)通過理論、實踐、案例等生動活潑的培訓(xùn)形式，系統(tǒng)講授卓越精英需要具備的優(yōu)秀素質(zhì)和管理技能。從理論、技能與經(jīng)驗三個維度全方位提升職業(yè)經(jīng)理的核心競爭力。目的是在最短的時間迅速理解、掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo)，從而達(dá)成提升公司核心競爭能力和整體運營能力、增強市場競爭力的目的。2.學(xué)員...
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MTP管理五項全能訓(xùn)練主講人：陳杰【課程概述】MTP（ManagementTrainingProgram）即管理力訓(xùn)練計劃，是當(dāng)今國際最典范管理者培訓(xùn)課程，在歐美企業(yè)廣泛應(yīng)用。MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，訓(xùn)練內(nèi)容緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，充分結(jié)合不同國家和地域，以及行業(yè)的突出特征，實現(xiàn)了訓(xùn)練從課堂到工作實踐的延伸。【課程目標(biāo)】從管理的...
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[pic]《MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升》講師：孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升》【課程背景】?課程介紹：◆MTP（ManagementTrainingProgram）課程是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與全球多家著名跨國公司合作，為提高企業(yè)管理水平研發(fā)的一套管理培訓(xùn)課程。◆MTP課程由美國傳入日本，迅速得到日本政府和企業(yè)...
講師：孫衛(wèi)華咨詢電話：010-82593357下載需求表
[pic]《MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升》講師：孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升》【課程背景】?課程介紹：◆MTP（ManagementTrainingProgram）課程是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與全球多家著名跨國公司合作，為提高企業(yè)管理水平研發(fā)的一套管理培訓(xùn)課程?！鬗TP課程由美國傳入日本，迅速得到日本政府和企業(yè)...
講師：孫衛(wèi)華咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中、高層管理干部管理技能提升課程收益：1、了解經(jīng)營與管理間的不同2、剖析經(jīng)營的挑戰(zhàn)，指出管理努力的大方向3、管理者的素質(zhì)養(yǎng)成與心態(tài)建立4、建立企業(yè)管理文化及管理的共同語言，藉以發(fā)揮管理最大效益，奠定企業(yè)競爭力5、促使企業(yè)管理人員靈活運用管理技能，重整管理經(jīng)驗6、落實愿景，落實經(jīng)營需求至管理行為7、工作計劃的擬定與分配職務(wù)，下達(dá)命令的技巧。8、掌握組織...
講師：程錢都咨詢電話：010-82593357下載需求表
做最靠譜的中層---MTP中層管理技能訓(xùn)練 課時：12H
做最靠譜的中層---MTP中層管理技能訓(xùn)練課程背景：在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時代，有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展，很短時間規(guī)模迅速膨脹，有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長，面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，除了高層對于趨勢、商業(yè)模式、企業(yè)機制、決策的把握之外，就剩下中層如何抓好執(zhí)行落實到位了。這一切都需要一支卓越的管理...
講師：邱柏森咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理才能訓(xùn)練 課時：12H
（MTP）中層管理才能提升訓(xùn)練課程背景：管理才能提升訓(xùn)練課程。是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“Howtodoit”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。因此管理才能培訓(xùn)是讓學(xué)員快速掌握實戰(zhàn)重點,也是訓(xùn)練的設(shè)計精神。課程目標(biāo)：◇了解...
講師：邱柏森咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者M(jìn)TP 課時：6H
《中層管理者M(jìn)TP》【課程背景】MTP（ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程）是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本，并得到全面的推廣，目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓(xùn)練課程，接受過訓(xùn)練的管理干部超出百萬人次，對提升日本企業(yè)管理水準(zhǔn).促進(jìn)日...
講師：陳慧穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層管理者的自我管理能力1.互聯(lián)網(wǎng)時代下的管理認(rèn)知1)什么是卓有成效的管理者管理者與卓有成效的概念案例分析：唱卡拉ok的領(lǐng)導(dǎo)與熬夜的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀管理者的14條標(biāo)準(zhǔn)2)互聯(lián)網(wǎng)時代下管理者角色的轉(zhuǎn)換互動研討：從球星到教練的轉(zhuǎn)化中層管理者面臨的六大轉(zhuǎn)變3)正確認(rèn)識管理對象2.管理者角色認(rèn)知1)中層管理者的角色定位管理者面臨的三大難題案例研討：四種常見角色錯位2)中...
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單元自我管理：經(jīng)理人的角色認(rèn)知經(jīng)理人的基本職業(yè)素養(yǎng)經(jīng)理人在組織中的地位蓋洛普路徑（GallupPath）不同層級管理者對員工的影響程度經(jīng)理人的角色認(rèn)知作為下級的經(jīng)理人的角色定位作為同事的經(jīng)理人的角色定位作為上司的經(jīng)理人的角色定位有效管理的要點案例分析：我也盡力了，可是事情實在太多經(jīng)理人的八大指導(dǎo)原則經(jīng)理人的馭人策略第二單元工作管理：經(jīng)理人的工作管理一、目標(biāo)制...
講師：孫春嶺咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng) 1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2.中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4.出色經(jīng)理的4種角色 5.中層管理者是經(jīng)營者的替身 6.作為經(jīng)營者替身的三項準(zhǔn)則 7.如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身 第二部分：中層經(jīng)理如何有效輔佐上級 1.中層經(jīng)理與決策層這間的誤解...
講師：吳春明咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP管理技能訓(xùn)練（2天） 課時：12H
一、組織與管理管理的定義管理能力與經(jīng)營能力決定企業(yè)的成敗組織管理的原則傳統(tǒng)文化對企業(yè)管理模式的影響中國傳統(tǒng)文化背景下的對管理者行為的要求管理者的職責(zé)與角色二、目標(biāo)與計劃管理管理的循環(huán)：PDCA設(shè)定目標(biāo)的原則將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成工作計劃的OGSM工具實施中的控制與糾偏控制方法——工作監(jiān)督三、組織溝通與協(xié)調(diào)造成組織溝通阻礙的原因有效組織溝通的原則心態(tài)決定溝通成效正確的溝...
講師：楊明宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.從經(jīng)驗中學(xué)習(xí) 1）創(chuàng)造機會獲得真實反饋 2）向他人，包括下屬學(xué)習(xí) 演練：向他人學(xué)習(xí) 3）養(yǎng)成隨時記錄的良好習(xí)慣 2.溝通 演練：如何跟下屬溝通？ 1)選擇恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境和方式 2)談話的9個標(biāo)準(zhǔn)步驟 4)克服溝通中的4個障礙 3.傾聽 傾聽演練：使用并讀懂肢體語言 肢體語言群體演練 傾聽的4個步驟 演練：有成效的傾聽者 4....
講師：孫樹杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
第一部分中高層管理者的角色認(rèn)知一、管理者在組織中的地位1、企業(yè)中層的作用?定位“您”的目標(biāo)與角色?對上扛得住?對中攏得住?對下罩得住2、目前企業(yè)中層存在的問題剖析?監(jiān)督力不足?指導(dǎo)力欠缺3、案例分析學(xué)員互動二、管理者的角色定位1、作為下屬的管理者——高效達(dá)成任務(wù)指標(biāo)?讓上司高效?讓上司輕松?讓上司放心2、作為同級的管理者——需要時得到理解和幫助?讓同級尊重?...
