其他課程體系
?培訓(xùn)需求確定 課時(shí)：12H
?培訓(xùn)需求確定課程大綱主講：本章應(yīng)掌握的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)：1．掌握差距形成的特點(diǎn)2．掌握尋求差距的對(duì)象、方法、內(nèi)容、步驟等基本知識(shí)3．掌握尋求培訓(xùn)需求、確認(rèn)培訓(xùn)需求的相關(guān)知識(shí)4．掌握尋求差距中，選擇信息對(duì)象、選擇尋求方法、確定尋求內(nèi)容、尋求工作流程的技能5．掌握尋求培訓(xùn)需求時(shí)的常用技能6．熟練撰寫培訓(xùn)需求報(bào)告課時(shí)：2天（12小時(shí)）節(jié)?認(rèn)識(shí)培訓(xùn)需求一、培訓(xùn)需...
講師：?蔡學(xué)江咨詢電話：010-82593357下載需求表
?企業(yè)培訓(xùn)師資格證書課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：12H
?企業(yè)培訓(xùn)師資格證書課程簡(jiǎn)介課程大綱《山東省企業(yè)培訓(xùn)師資格證書》是以“劍橋大學(xué)國(guó)際培訓(xùn)師課程”體系為參照，吸收了澳大利亞國(guó)家培訓(xùn)局、英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)、美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)等國(guó)際培訓(xùn)師的精華，并結(jié)合ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)而形成的課程體系。保持了與劍橋大學(xué)、ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織內(nèi)容更新的一致性?！罢n程”經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間、包括北京、上海等地近3000名培訓(xùn)工作者...
講師：?蔡學(xué)江咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓(xùn)教師職業(yè)能力訓(xùn)練·初級(jí) 課時(shí)：12H
內(nèi)訓(xùn)教師職業(yè)能力訓(xùn)練·初級(jí)課程大綱一、培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)本章應(yīng)掌握的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)1.理解培訓(xùn)本質(zhì)特點(diǎn)，正確區(qū)分培訓(xùn)與教育、人力資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系2.理解培訓(xùn)師本質(zhì)特點(diǎn)，明確培訓(xùn)師的素質(zhì)要求、職責(zé)要求3.熟記培訓(xùn)師能力模型4.了解并應(yīng)用成人學(xué)習(xí)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)5.了解培訓(xùn)時(shí)代趨勢(shì)，能應(yīng)用“三線”檢驗(yàn)培訓(xùn)行為（一）教育與培訓(xùn)的識(shí)別1.識(shí)別在培訓(xùn)中的意義2.識(shí)別工具的適...
講師：?蔡學(xué)江咨詢電話：010-82593357下載需求表
?怎樣開(kāi)發(fā)企業(yè)課程及構(gòu)架課程體系 課時(shí)：12H
?怎樣開(kāi)發(fā)企業(yè)課程及構(gòu)架課程體系課程大綱【培訓(xùn)目的】從企業(yè)需要和員工職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀出發(fā)，構(gòu)架培訓(xùn)課程體系框架；能夠組織有關(guān)人員確認(rèn)和開(kāi)發(fā)單項(xiàng)的培訓(xùn)課程?！居?xùn)練目標(biāo)】學(xué)員接受培訓(xùn)后，將能夠：1、掌握開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程體系構(gòu)架的知識(shí)、技能2、掌握開(kāi)發(fā)單項(xiàng)培訓(xùn)課程的知識(shí)、技能3、較熟練管理“單項(xiàng)培訓(xùn)課程的立項(xiàng)至使用”的開(kāi)發(fā)全過(guò)程【課程方法】：講授、案例、演練、講評(píng)、小組討...
講師：?蔡學(xué)江咨詢電話：010-82593357下載需求表
課堂語(yǔ)言藝術(shù) 課時(shí)：12H
課堂語(yǔ)言藝術(shù)課程大綱（一）說(shuō)的藝術(shù)1、說(shuō)的目的（1）如何根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行章節(jié)布局（2）如何根據(jù)語(yǔ)境主題選擇語(yǔ)素（3）如何根據(jù)語(yǔ)法特點(diǎn)渲染主訴語(yǔ)(4)案例分析與課堂練習(xí)2、說(shuō)的結(jié)構(gòu)（1）如何掌握學(xué)科課程理論與活動(dòng)課程理論的活用（2）告知性課程的“魚骨結(jié)構(gòu)”技巧（3）說(shuō)服性課程的“總分總結(jié)構(gòu)”技巧（4）綜合性課程的“麥肯錫結(jié)構(gòu)”技巧(5)案例分析與課堂練習(xí)3、說(shuō)...
講師：?蔡學(xué)江咨詢電話：010-82593357下載需求表
孫子兵法與管理智慧 課時(shí)：12H
孫子兵法與管理智慧足食、足兵、民信之，是中國(guó)傳統(tǒng)為政三要。古語(yǔ)，有文事者，必有武備；恃武者滅，恃文者亡。兵，不得以而用之。允文允武，文武同宗。作為集兵家大成者的孫子兵法，用中國(guó)傳統(tǒng)文化的方法，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事進(jìn)行透徹研究，它對(duì)戰(zhàn)略視野、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略資源、戰(zhàn)略手段、權(quán)謀機(jī)變、戰(zhàn)略環(huán)境的認(rèn)識(shí)與把握，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事的范疇，而成為戰(zhàn)略典范。值得一提的是，孫子兵...
講師：崔正文咨詢電話：010-82593357下載需求表
論語(yǔ)如何治天下 課時(shí)：12H
《論語(yǔ)》如何治天下【適用對(duì)象】??企業(yè)董事長(zhǎng)；總經(jīng)理；企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略能力提升；??黨政高級(jí)干部；??企事業(yè)單位高管；??MBA/EMBA；后EMBA;??研發(fā)創(chuàng)新崗位；企業(yè)全員；??國(guó)學(xué)愛(ài)好者；教育、藝術(shù)工作者。??希望從根本和源頭上認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，探尋修齊治平、齊家治企之道的有識(shí)之士。君子學(xué)道則無(wú)敵，??????????????????????小人學(xué)道...
講師：崔正文咨詢電話：010-82593357下載需求表
?競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃 課時(shí)：12H
?競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃課程大綱編制者；?????????????????2015年3月2日時(shí)間實(shí)施內(nèi)容輔導(dǎo)方法成果形式教官16日上午一、通釋勞人部《企業(yè)培訓(xùn)師·中級(jí)》要義；二、通釋國(guó)家電網(wǎng)《企業(yè)培訓(xùn)師·中級(jí)》要義。講授、練習(xí)答疑、作模擬題、檢查考試卷（模擬題由唐老師提供。下同）蔡學(xué)江下午一、總結(jié)考試得失，針對(duì)性的答疑、輔導(dǎo)二、提供試題作考試練習(xí)。講授、練習(xí)答疑、作模...
講師：?蔡學(xué)江咨詢電話：010-82593357下載需求表
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的精細(xì)化設(shè)備維護(hù)管理（TPM）課程背景1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實(shí)務(wù)方法，掌握TPM活動(dòng)的思想精髓。通過(guò)全體員工的參與進(jìn)而提高員工的設(shè)備維護(hù)意識(shí)與技能，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)提高設(shè)備總效率的目的。2、了解TPM活動(dòng)給企業(yè)帶來(lái)哪些具體益處，如維修保養(yǎng)費(fèi)用的下降、故障停機(jī)時(shí)間的減少、生產(chǎn)效率的提升、企業(yè)體質(zhì)的明顯改善與競(jìng)爭(zhēng)...
講師：葉禮萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
TPM全面生產(chǎn)保全推進(jìn)實(shí)務(wù)班 課時(shí)：12H
TPM全面生產(chǎn)保全推進(jìn)實(shí)務(wù)班●課程背景1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實(shí)務(wù)方法，掌握TPM活動(dòng)的思想精髓。通過(guò)全體員工的參與進(jìn)而提高員工的設(shè)備維護(hù)意識(shí)與技能，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)提高設(shè)備總效率的目的。2、了解TPM活動(dòng)給企業(yè)帶來(lái)哪些具體益處，如維修保養(yǎng)費(fèi)用的下降、故障停機(jī)時(shí)間的減少、生產(chǎn)效率的提升、企業(yè)體質(zhì)的明顯改善與競(jìng)爭(zhēng)力的提升等。3、...
講師：葉禮萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
設(shè)備零故障、效率改善和預(yù)防維修---TPM工廠實(shí)戰(zhàn)班 課時(shí)：12H
設(shè)備零故障、效率改善和預(yù)防維修---TPM工廠實(shí)戰(zhàn)班●課程背景1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實(shí)務(wù)方法，掌握TPM活動(dòng)的思想精髓。通過(guò)全體員工的參與進(jìn)而提高員工的設(shè)備維護(hù)意識(shí)與技能，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)提高設(shè)備總效率的目的。2、了解TPM活動(dòng)給企業(yè)帶來(lái)哪些具體益處，如維修保養(yǎng)費(fèi)用的下降、故障停機(jī)時(shí)間的減少、生產(chǎn)效率的提升、企業(yè)體質(zhì)的明顯改...
講師：葉禮萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
TPM設(shè)備效率管理（工廠實(shí)戰(zhàn)） 課時(shí)：12H
TPM設(shè)備效率管理（工廠實(shí)戰(zhàn)）【課程目的】1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實(shí)務(wù)方法，掌握TPM活動(dòng)的思想精髓。通過(guò)全體員工的參與進(jìn)而提高員工的設(shè)備維護(hù)意識(shí)與技能，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)提高設(shè)備總效率的目的。2、了解TPM活動(dòng)給企業(yè)帶來(lái)哪些具體益處，如維修保養(yǎng)費(fèi)用的下降、故障停機(jī)時(shí)間的減少、生產(chǎn)效率的提升、企業(yè)體質(zhì)的明顯改善與競(jìng)爭(zhēng)力的提升等。...
講師：葉禮萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制管理 課時(shí)：12H
需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制管理課程背景???新時(shí)代企業(yè)面臨著市場(chǎng)需求不確定、多品種少批量短交期的訂單模式，外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，產(chǎn)品生命周期的縮短，公司產(chǎn)品創(chuàng)新不斷增多，批量不斷減少，生產(chǎn)計(jì)劃不但要以市場(chǎng)需求和客戶個(gè)性化的要求來(lái)確定，還要根據(jù)企業(yè)制造資源的實(shí)際能力和庫(kù)存、生產(chǎn)進(jìn)度的動(dòng)態(tài)變化來(lái)調(diào)整，生產(chǎn)車間生產(chǎn)過(guò)程的優(yōu)化和監(jiān)控成為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不可回避的環(huán)...
講師：葉禮萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
結(jié)構(gòu)性思維 課時(shí)：12H
結(jié)構(gòu)性思維課程背景：?課程目標(biāo)：職場(chǎng)人需要思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確來(lái)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)，企業(yè)需要上下級(jí)步調(diào)一致，結(jié)構(gòu)性思維可以幫助我們構(gòu)建一個(gè)結(jié)構(gòu)，在表達(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn)，使我們能夠做到思考清晰和表達(dá)有力。如果全員普及更可以通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率甚至提升全民素質(zhì)?！督Y(jié)構(gòu)性思維》讓職場(chǎng)人思考更清晰...
講師：李守德咨詢電話：010-82593357下載需求表
研發(fā)高管特性班：如何做好研發(fā)管理——構(gòu)建一流的研發(fā)管理體系及 課時(shí)：12H
研發(fā)高管特性班：如何做好研發(fā)管理——構(gòu)建一流的研發(fā)管理體系及研發(fā)人才隊(duì)伍核心價(jià)值：1、解碼華為構(gòu)建世界一流通訊技術(shù)的組織能力構(gòu)建方法2、剖析華為打造一流研發(fā)人才隊(duì)伍的管理機(jī)制與體系3、21年華為研發(fā)建功立業(yè)的實(shí)戰(zhàn)專家現(xiàn)場(chǎng)授課研發(fā)高管特性班的開(kāi)設(shè)背景>>???曾有一則報(bào)道，說(shuō)華為在很短的時(shí)間內(nèi)就成功動(dòng)員了2000多名具有1520年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)專家...
