其他課程體系

商場(chǎng)決勝——企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與實(shí)操課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,國(guó)內(nèi)和國(guó)際新的商業(yè)環(huán)境,給中國(guó)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)提出了更多的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者,必須緊跟時(shí)代的步伐,充分了解和認(rèn)知新的商業(yè)環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來的沖擊,充分掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新規(guī)則,并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)的高度定位自己的工作和發(fā)展方向,高效企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與實(shí)操,將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)執(zhí)行到位,讓企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。為此,...

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工業(yè)軟件與工業(yè)APP綜合解讀課程收益:▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握工業(yè)軟件功能與具體應(yīng)用,了解工業(yè)軟件在智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)揮的關(guān)鍵作用。課程時(shí)間:1.5小時(shí)。授課對(duì)象:企業(yè)管理者等。授課方法:講師講授案例分析。課程大綱1.案例解讀:紅領(lǐng)西服基于工業(yè)軟件實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制2.智能工廠信息化與數(shù)字化系統(tǒng)框架3.ERP系統(tǒng)解讀與應(yīng)用4.MES系統(tǒng)解讀與應(yīng)用5.WMS系統(tǒng)...

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智能制造與數(shù)字化工廠打造智能制造與數(shù)字化工廠打造課程背景:從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開始,智能制造的浪潮席卷全球,智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮,踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),是許多中國(guó)企業(yè)都要嚴(yán)肅面對(duì)的問題。為此,我們開發(fā)了《智能制造與數(shù)字化工廠打造》課程,為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容,同時(shí),...

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智能工廠與數(shù)字化車間打造課程收益:▲系統(tǒng)掌握智能工廠和數(shù)字化車間的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征;▲幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車間打造的流程與方法;▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級(jí)智能工廠的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理與日常運(yùn)營(yíng)。課程時(shí)間:6小時(shí)/天。授課對(duì)象:企業(yè)管理者、生產(chǎn)管理人員等。授課方法:講師講授案例分析情景模擬實(shí)操演練。課程大綱講智能工廠綜合解讀1.視頻案例:...

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汽車行業(yè)智能工廠打造與案例解讀課程收益:▲系統(tǒng)掌握汽車行業(yè)智能工廠的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征;▲幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車間打造的流程與方法;▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級(jí)智能工廠的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理與日常運(yùn)營(yíng)。課程時(shí)間:1小時(shí)。授課對(duì)象:企業(yè)管理者等。授課方法:講師講授案例分析。課程大綱講汽車行業(yè)智能工廠的特征1.視頻案例:汽車門的智能裝配2.智能工...

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工業(yè)4.0與智能工廠規(guī)劃課程背景:“工業(yè)4.0”早由德國(guó)與2013年4月早提出,中國(guó)于2015年5月19日正式發(fā)布《中國(guó)制造2025》,美國(guó)于2009年提出先進(jìn)制造,2013年GE發(fā)布《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告》,2014年3月成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟。全球主要的工業(yè)國(guó)家紛紛出臺(tái)基于互聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,各國(guó)元首全部積極擔(dān)任新工業(yè)戰(zhàn)略的推動(dòng)者和宣傳員。工業(yè)4.0的重要內(nèi)容就...

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工業(yè)4.0與智能制造   課時(shí):12H

工業(yè)4.0與智能制造課程背景:“工業(yè)4.0”早由德國(guó)與2013年4月早提出,中國(guó)于2015年5月19日正式發(fā)布《中國(guó)制造2025》,美國(guó)于2009年提出先進(jìn)制造。全球主要的工業(yè)國(guó)家紛紛出臺(tái)基于互聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,各國(guó)元首全部積極擔(dān)任新工業(yè)戰(zhàn)略的推動(dòng)者和宣傳員。新的國(guó)家工業(yè)戰(zhàn)略和工業(yè)4.0為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇,如中國(guó)制造2025中提出了重大發(fā)展的十...

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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解讀工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解讀課程收益▲深入了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的定義、系統(tǒng)框架、功能原理和技術(shù)支撐;▲深入了解企業(yè)推行工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大路徑;▲深入了解海爾集團(tuán)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方面進(jìn)行的應(yīng)用實(shí)踐;▲深入了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方面進(jìn)行的探索與實(shí)踐。學(xué)員對(duì)象:企業(yè)管理人員等。授課方式:講師講授案例研討授課時(shí)長(zhǎng):1天,6小時(shí)/天。課程大綱講工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解讀1.什么是...

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工業(yè)機(jī)器人綜合解讀課程收益:▲系統(tǒng)掌握工業(yè)機(jī)器人的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與工業(yè)機(jī)器人的工作原理;▲系統(tǒng)了解和掌握工業(yè)機(jī)器人選型原則,了解工業(yè)機(jī)器人在各行業(yè)的應(yīng)用情況,如何與其他裝備和軟件集成。課程時(shí)間:1小時(shí)。授課對(duì)象:企業(yè)管理者等。授課方法:講師講授案例分析。課程大綱講工業(yè)機(jī)器人行業(yè)解讀1.全球四大機(jī)器人公司介紹2.工業(yè)機(jī)器人在各國(guó)工業(yè)中的配置比例3.六軸機(jī)器人工作...

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中高層實(shí)戰(zhàn)精細(xì)化管理課程目標(biāo)介紹精細(xì)化管理的基本理念;詮釋精細(xì)化管理的基本方法與原則;解決導(dǎo)入精細(xì)化管理過程中的問題課程大綱?一、精細(xì)化管理的背景1.競(jìng)爭(zhēng)走向壟斷2.利潤(rùn)趨近于零3.市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)日漸提高4.產(chǎn)品高度同質(zhì)化5.服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化及人性化6.國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展瓶頸7、細(xì)化管理時(shí)代的到來案例剖析:健力寶的誤區(qū)?二、企業(yè)的五大轉(zhuǎn)變1.從隨意化管理向規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變2...

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高效經(jīng)理人:實(shí)戰(zhàn)九項(xiàng)管理技能提升課程目標(biāo)1.使學(xué)員了解高效經(jīng)理人所擁有的特征2.了解并掌握解決九項(xiàng)管理技能3.從心態(tài)素養(yǎng)、管理技能、管理水平等內(nèi)外全面提高4.掌握部署培養(yǎng)的能力與方法課程大綱?課程開篇:1.你看到什么?(看圖,引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義)2.你想學(xué)到什么,取決你想注意和得到什么。3.學(xué)習(xí)的五個(gè)境界4.學(xué)習(xí)的三大過程5.“習(xí)”比學(xué)更重要6.有效學(xué)習(xí)的...

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辟谷后的復(fù)食事項(xiàng)對(duì)象健康愛好者,中上層人士,企業(yè)家目的擁有健康,擁有幸福。內(nèi)容1.辟谷后,在復(fù)食期間,其實(shí)也是一種挑戰(zhàn);2.珍惜當(dāng)下,堅(jiān)持練習(xí),健康一生;3.辟谷結(jié)束,老師布發(fā)的信息自動(dòng)解除,就會(huì)出現(xiàn)進(jìn)食的欲望,肚子也開始餓了;4.個(gè)別人需遠(yuǎn)程解封信息;1.第1天,血糖正常的人,可以直接小米粥5分飽的量,直飲,大白菜一片量,少鹽,少油,禁葷;2.第2至3天,...

 講師:丁于勤咨詢電話:010-82593357下載需求表


解決問題的方法與技巧課程大綱課程大綱一、?問題的基本概念與分類1.?解決問題的基本假設(shè)2.?解決問題能夠給企業(yè)帶來的收益3.?討論:談一談你工作中面臨的問題4.?問題的分類5.?問題的基本概念1)?發(fā)生性問題的概念2)?發(fā)生性問題分類與案例分析3)?探索性問題的概念4)?探索性問題分類與案例分析5)?設(shè)定型問題的概念6)?設(shè)定型問題分類與案例分析二、?問題與...

 講師:李軍明咨詢電話:010-82593357下載需求表


辟谷靜心排毒   課時(shí):12H

辟谷靜心排毒對(duì)象健康愛好者,中上層人士目的健康,和諧,長(zhǎng)壽內(nèi)容一.辟谷的歷史文化二.為什么要辟谷三.辟谷養(yǎng)生的效果四.辟谷與斷食的區(qū)別五.辟谷養(yǎng)生的職業(yè)化發(fā)展1.查閱歷史資料可以知道,辟谷,又叫“卻谷”、“斷谷”、“休糧”、“絕粒”、“絕谷”、“清腸”,是中華民族傳統(tǒng)養(yǎng)生文化之瑰寶,一直流傳至今。2.先秦儒家著作《大戴禮記·易本命》說:“食肉者勇敢而悍,食谷...

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卓越的商務(wù)談判技巧培訓(xùn)課程目標(biāo)指導(dǎo)與教練學(xué)員從談判的準(zhǔn)備工作開始,講解報(bào)價(jià)的模型,開局的策略,談判的技巧,學(xué)習(xí)步步為營(yíng),在談判中成為真正贏家。課程大綱一、談判原則及行動(dòng)綱領(lǐng)1.?溝通狀態(tài)決定談判性質(zhì)??溝通的狀態(tài)決定談判的結(jié)果??“分配型”談判??“一體化”談判2.?談判風(fēng)格與行為表現(xiàn)???果斷型??不果斷型??交易雙方的價(jià)值平衡模型3.?談判三大基本原則?...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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