人力資源管理之3P系統(tǒng)建設(shè)

  培訓(xùn)講師:楚天

講師背景:
楚天老師楚天老師美國(guó)南加州大學(xué)商學(xué)院MBA;國(guó)內(nèi)資深人力資源管理咨詢(xún)與培訓(xùn)專(zhuān)家。長(zhǎng)期擔(dān)任華為公司、中興通訊、美國(guó)Jones、深圳水務(wù)集團(tuán)、蛇口集裝箱碼頭、順豐速運(yùn)等知名公司的戰(zhàn)略人力資源管理咨詢(xún)顧問(wèn);2014年主導(dǎo)學(xué)員完成了“時(shí)代的企業(yè)-- 詳細(xì)>>

楚天
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人力資源管理之3P系統(tǒng)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

人力資源管理之3P系統(tǒng)建設(shè)

模塊一、人力資源管理的理論與實(shí)踐

1、 人力資源管理的職責(zé)

2、 直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理

3、 對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn)

4、 人力資源管理的思想、原則與方法體系

5、 戰(zhàn)略性人力資源管理

 

 

模塊二、人力資源管理的系統(tǒng)平臺(tái)

1、 組織與工作管理系統(tǒng)

2、 企業(yè)文化與政策管理系統(tǒng)

 

模塊三、組織管理與工作分析-任職資格評(píng)估三步曲

1、 組織結(jié)構(gòu)解析

2、 工作分析的內(nèi)容與方法

3、 工作分析典型應(yīng)用

4、 華為公司的任職資格管理

5、 如何編制崗位工作說(shuō)明書(shū)

 

模塊四、績(jī)效考核與績(jī)效管理-KPI與平衡計(jì)分卡考核法

1、 什么是績(jī)效考核?績(jī)效考核與績(jī)效管理的關(guān)系;

2、 我們期望什么?誰(shuí)來(lái)進(jìn)行工作績(jī)效考核?

3、 世界領(lǐng)先級(jí)企業(yè)的績(jī)效管理(GE和微軟)

4、 華為公司的績(jī)效管理制度;

5、 考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

6、 KPI (Key Performance Indicator)考核體系”的建設(shè);

7、 平衡計(jì)分卡BSC的應(yīng)用;

8、 績(jī)效合約、行為及能力的考核方法;

9、 考評(píng)周期的選擇;

10、 績(jī)效面談中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法。

11、 現(xiàn)場(chǎng)演練績(jī)效管理相關(guān)操作表格:行為監(jiān)督指導(dǎo)記錄、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃等

 

模塊五、薪酬設(shè)計(jì)與管理-崗位評(píng)價(jià)及職等職級(jí)設(shè)計(jì)

1、 企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬戰(zhàn)略

2、 薪酬管理以及常見(jiàn)問(wèn)題

3、 工作評(píng)價(jià)的要素選取

4、 案例解析薪酬方案設(shè)計(jì)方法

5、 年薪制薪酬管理的原則

6、 等級(jí)制職等職級(jí)的劃分

7、 績(jī)效與薪酬的掛鉤及其應(yīng)用要點(diǎn)

 

模塊六:職業(yè)化的管理者

1、 企業(yè)經(jīng)理人的行為操守

2、 塑造成功的自我 

 

楚天老師的其它課程

組織行為學(xué)實(shí)踐——企業(yè)中高層核心管理者專(zhuān)項(xiàng)提升培訓(xùn)課程構(gòu)建高績(jī)效組織,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理每家企業(yè)都講高效組織,但總有這樣的一些來(lái)自基層的聲音:1.頻繁更換:前一任領(lǐng)導(dǎo)的政策還沒(méi)有徹底廢除,后一任領(lǐng)導(dǎo)由于業(yè)務(wù)的需要又頒布了新規(guī)定或在原流程上打補(bǔ)丁,使流程越來(lái)越復(fù)雜、冗長(zhǎng)和混亂,員工難遵從、難適應(yīng);2.處處領(lǐng)導(dǎo):到處都是管理者,到底誰(shuí)在干活,一點(diǎn)小事兒動(dòng)不動(dòng)就電話會(huì)

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《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》【困惑】績(jī)效主義毀了索尼,中國(guó)企業(yè)推行績(jī)效管理何嘗不是“葉公好龍”?什么是中國(guó)企業(yè)績(jī)效管理最大的成功關(guān)鍵?績(jī)效管理是關(guān)注過(guò)程還是關(guān)注結(jié)果?您的企業(yè)是在推行績(jī)效考核還是績(jī)效管理?考核周期如何選擇?西方考核形式360度還是中國(guó)式?強(qiáng)制分布、末位淘汰是否適合中國(guó)企業(yè)?考核指標(biāo)量化還是量化的誤區(qū)?如何能牽引員工關(guān)注企業(yè)持續(xù)績(jī)效?績(jī)效溝通需要注意哪些問(wèn)

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《目標(biāo)與績(jī)效管理》【課程概述】本課程針對(duì)以下問(wèn)題:←績(jī)效管理不就是績(jī)效考核嗎?就是把下屬劃分成三六九等。←人事?和我沒(méi)關(guān)系,我的任務(wù)是完成部門(mén)目標(biāo)。有什么不對(duì)嗎?←績(jī)效管理我怎么處理,我又不能發(fā)獎(jiǎng)金,我不能得罪人?!麑?duì)于一線經(jīng)理來(lái)講,帶隊(duì)伍就是人力資源管理吧?←如何設(shè)定考核指標(biāo),既科學(xué)又能讓員工接受?←績(jī)效管理?不就是算個(gè)分,還有什么用←組織要想長(zhǎng)效發(fā)展,核

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《企業(yè)人力資源管理問(wèn)題的分析與解決》【課程背景】全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)時(shí)代,電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)人力資源部門(mén)的角色必須從智能型、事務(wù)型部門(mén)轉(zhuǎn)變成服務(wù)型、戰(zhàn)略型部門(mén),成為業(yè)務(wù)部門(mén)不可或缺的參謀助手和戰(zhàn)略伙伴,成為推動(dòng)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的先鋒。面對(duì)新形勢(shì),電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)管理者們應(yīng)該圍繞企業(yè)全業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)策略以及具體的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)、改進(jìn)組織架構(gòu)及人力資源系統(tǒng),利用市場(chǎng)機(jī)制和法律手段,

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定崗定編培訓(xùn)設(shè)計(jì)績(jī)效案例獎(jiǎng)金與提成設(shè)計(jì)人力資源管理4C----企業(yè)人力資源管理的四個(gè)典型案例1、明確經(jīng)理人的人力資源管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng),提高相應(yīng)的人力資源管理技能;2、定崗定編的原理與操作--人力資源管理首先管理的是工作,然后人崗匹配;3、培訓(xùn)設(shè)計(jì)--投資員工就等于投資企業(yè)的未來(lái);4、績(jī)效案例--如何更好地關(guān)注組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);5、獎(jiǎng)金與提成設(shè)計(jì)--不能用觀點(diǎn)取代

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《人力資源管理之3P系統(tǒng)建設(shè)》【課程概述】3P:崗位分析(Position)、績(jī)效考評(píng)(Performance)、薪酬管理(Payment)毫無(wú)疑問(wèn),在人力資源管理中,3P—崗位分析(Position)、績(jī)效考評(píng)(Performance)、薪酬管理(Payment)是最令人頭痛,也是最引人入勝的。隨著技術(shù)的快速發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)的一體化,如何更有效地實(shí)施人力資源

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《薪酬設(shè)計(jì)與激勵(lì)機(jī)制》【培訓(xùn)目標(biāo)】掌握在企業(yè)中設(shè)計(jì)和建立薪酬系統(tǒng)的基本概念和流程;以實(shí)務(wù)演練方式將薪酬設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作技能;明確薪酬調(diào)查的方法,強(qiáng)化薪酬信息收集和分析能力;了解企業(yè)建創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制的基本模型,掌握短期、中期和長(zhǎng)期激勵(lì)的方法和手段;通過(guò)實(shí)景案例研討,得到有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題的建議?!菊n程大綱】模塊一、必須掌握的薪酬管理的定律薪酬=激

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《薪酬與績(jī)效管理實(shí)務(wù)》主講內(nèi)容第一篇:薪酬管理篇一、什么是薪酬?薪酬的本質(zhì)是什么,如何看待它的激勵(lì)性?什么是全面薪酬管理,如何有效、長(zhǎng)期地激勵(lì)員工薪酬工資和福利的本質(zhì)區(qū)別是什么,設(shè)計(jì)目的有什么不同薪酬體系設(shè)計(jì)的最大著力點(diǎn)是什么,公平還是激勵(lì)?如何設(shè)計(jì)全年度薪資體系與政策二、崗位工資體系設(shè)計(jì)方法市場(chǎng)定位崗位價(jià)值崗位測(cè)評(píng)職能工資設(shè)計(jì)工資模擬和調(diào)整三、薪酬結(jié)構(gòu)的類(lèi)

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《戰(zhàn)略性人力資源管理技術(shù)與趨勢(shì)》課程背景:本課程是人力資源管理學(xué)應(yīng)用系列課程之一,她以人力資源管理的核心問(wèn)題解決——對(duì)人的管理和思考為出發(fā)點(diǎn),建立了以人力資源管理、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的、系統(tǒng)的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用模型。本課程適用于企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員。本課程的學(xué)習(xí)是為了促進(jìn)人力資源管理者的職業(yè)化進(jìn)程奠定重要的基礎(chǔ),同時(shí),還起到

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程概述】目前越老越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注非人力資源的人力資源培訓(xùn),因?yàn)樵趪?guó)外成熟的公司認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理首先應(yīng)該是一名優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理,因?yàn)橐萌耍ㄊ跈?quán))、識(shí)人(選人)、育人(培養(yǎng))、讓員工充滿(mǎn)激情(績(jī)效管理和員工激勵(lì))、留人本身就是考驗(yàn)一名優(yōu)秀管理者的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?!菊n程目標(biāo)?】通過(guò)培訓(xùn),使參課的學(xué)員能夠:1、了解現(xiàn)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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