高效溝通與跨部門協(xié)作

  培訓(xùn)講師:韓鵬

講師背景:
韓鵬老師中層管理實(shí)戰(zhàn)專家10多年企業(yè)高層經(jīng)驗(yàn)/咨詢管理經(jīng)驗(yàn)中國企業(yè)培訓(xùn)萬里行首席講師企業(yè)總裁智囊團(tuán)首席顧問山東大學(xué)、浙江大學(xué)客座講師長三角咨詢研究院評審小組副組長上百家企業(yè)資深顧問曾任:青島雙星集團(tuán)管理部營銷經(jīng)理曾任:北京某大型教育集團(tuán)副總 詳細(xì)>>

韓鵬
    課程咨詢電話:

高效溝通與跨部門協(xié)作詳細(xì)內(nèi)容

高效溝通與跨部門協(xié)作

課程背景:

溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:商場上的成功85%取決于溝通;美國企業(yè)經(jīng)理 94%?的時(shí)間在溝通;美國聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件;無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系,用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯然已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件。

現(xiàn)實(shí)中,跨部門溝通的最大障礙是“語言”不通、角色不同、方式不佳。表面上看,這是由部門工作性質(zhì)的不同導(dǎo)致,而其深層次原因是各部門的定位問題與溝通中態(tài)度、策略把控問題。本課程講師將和我們一起分享如何組建團(tuán)隊(duì)和高效溝通,完善跨部門溝通系統(tǒng)歷程中成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),幫助您快速提升跨部門溝通能力,破解管理迷局,鍛造卓越團(tuán)隊(duì)。

企業(yè)發(fā)展過程中,企業(yè)人才的培養(yǎng)也是至關(guān)重要,企業(yè)人才一定要會溝通,企業(yè)人才不僅僅會干,而且一定會交流,會有效的溝通;企業(yè)管理者必須能夠自己練就獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力,通過自身的影響力,感染和賦能身邊的伙伴,助力于團(tuán)隊(duì)的成長;最后就要落地執(zhí)行,沒有執(zhí)行等于零,一切都要以結(jié)果為導(dǎo)向。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對象:企業(yè)高層、中層、基層管理干部,新晉管理者,儲備干部、業(yè)務(wù)人員

課程方式:老師講授、案例分析、視頻研討、情景再現(xiàn)、影片選擇、活動體驗(yàn)、學(xué)員互動研討、疑難問題解答

課程特點(diǎn):課程重點(diǎn)突出,課程講解通俗易懂、幽默風(fēng)趣、針對性案例豐富,本課有超過20個(gè)案例,實(shí)用性與可操性強(qiáng)

課程大綱

第一講:溝通技能有效提升

一、溝通的定義及實(shí)質(zhì)

二、高效溝通最有效的四步法

1.尊重

2.理解

3.信任

4.贊美

討論:如何消除溝通障礙?

三、溝通四種基本形態(tài)

1.聽

2.說

3.讀

4.寫

四、溝通的特性

1.雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)

2.不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:

3.與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通是什么模式?

4.與下屬的溝通是什么模式?

5.與同級之間的溝通什么模式?

6.溝通的效果比有道理重要

五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對

1.每個(gè)人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則

2.學(xué)會了解自己、認(rèn)識別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協(xié)調(diào)

3.有方向、講方法與對方溝通協(xié)調(diào)

(1)完美型人的特征與溝通技巧

(2)力量型人的特征與溝通技巧

(3)活潑型人的特征與溝通技巧

(4)和平型人的特征與溝通技巧

四、 溝通的方向

1.溝通的原則

2.溝通的方法

3.溝通的障礙

第二講:跨部門溝通中現(xiàn)狀與認(rèn)知

一、跨部門溝通中常見問題

二、溝通障礙的表現(xiàn)方式

1.?平級之間溝通缺乏真心,沒有肺腑之言,沒有服務(wù)及積級配合意識

1)“笑面虎”

2)“墻頭草”

3)“踢球式”

三、同級溝通困難的原因

四、高效溝通應(yīng)有的七大心態(tài)

1.?歸零心態(tài)

2.?陽光心態(tài)

3.?積極心態(tài)

4.?老板心態(tài)

5.?共贏心態(tài)

6.?空杯心態(tài)

7.?感恩心態(tài)

五、高效溝通的的五大心態(tài)管理法則

1.?認(rèn)知法則

2.?溝通法則

3.?激情法則

4.?聚焦法則

5.?堅(jiān)持法則

第三講:跨部門溝通的障礙

一、跨部門的溝通障礙之思維問題

行為表現(xiàn):過重看重本部門忽視其他部門

二、跨部門的溝通障礙之心態(tài)問題

1.?總想自己得到最大的利益

2.?總站在自己的角度看問題

3.?不信任對方

4.?不尊重對方

5.?不理解對方

行為表現(xiàn):利益歸己,責(zé)任推人

三、跨部門的溝通障礙之認(rèn)知差異

1.?溝通雙方價(jià)值觀差異大

2.?溝通雙方性格、關(guān)注點(diǎn)差異大

行為表現(xiàn):雞同鴨講,各執(zhí)己見,不愿妥協(xié)

四、跨部門的溝通障礙之 缺乏溝通技能

1.?不善有效表達(dá)

2.?不愿積極傾聽

3.?不能及時(shí)反饋

行為表現(xiàn):問題積累,釀成心結(jié)

第四講:跨部門溝通下塑造管理者思維模式

一、管理的困擾

小組研討:管理畫像

1、管理取得最大的成就? ? ? ? ? ?

2、碰到最大的管理問題

3、在工作管理上的短板? ? ? ? ? ? ? ? ??

4、管理能力繼續(xù)提升點(diǎn)

二、管理者的角色轉(zhuǎn)變

1、何為管理?管理的實(shí)質(zhì)真相

2、管理者的思維模式轉(zhuǎn)變

(1)從某領(lǐng)域?qū)<业焦芾碚? ?

(2)從個(gè)人績效到團(tuán)隊(duì)績效? ?

(3)從與人溝通到團(tuán)隊(duì)溝通

3、管理的核心三要素

四、管理者的工作方式

1、管理者“搶”員工的工作分析? ? ?

2、有效管理員工:從集權(quán)主義到授權(quán)工作

3、如何成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者

(1)改變對自身的角色認(rèn)知? ? ??

(2)改變對下屬的管理觀念

(3)改變對事情的控制方式? ? ? ??

(4)高效領(lǐng)導(dǎo)模式贏得績效

4.?成功管理者有效行為模型

5.管理者梳理威信的核心六要素

6.管理者喪失威信的關(guān)鍵六要點(diǎn)

7.管理技巧之管理策略

1.會管

  1. 對上
  2. 對下
  3. 對等

2.會干

  1. 恩威并施
  2. 寬嚴(yán)相濟(jì)
  3. 獎罰分明

3.會溝通

  1. 表揚(yáng)
  2. 批評

4.團(tuán)隊(duì)管理的四個(gè)原則

第五講:溝通在實(shí)際工作中的運(yùn)用

一、溝通關(guān)系能力

1.?溝通三要素

1)環(huán)境

2)氣氛

3)情緒

2. 溝通三關(guān)鍵

1)表達(dá)

2)傾聽

3)反饋

二、面對面溝通四要素運(yùn)用

1. 溝通的四要素

1)望:如何看人的狀態(tài)洞察內(nèi)心世界

2)聞:聽的四狀態(tài)、聽的四境界、聽的五個(gè)動作

3)問:說的表達(dá)形式、說的策略、說的三個(gè)原則

4)切

第六講:跨部門溝通解決步驟與要點(diǎn)

一、跨部門溝通解決之道

1.要點(diǎn)一:信任與寬容

2.要點(diǎn)二:溝通與認(rèn)可

3.要點(diǎn)三:理解與支持

4.要點(diǎn)四:雙贏思維

二、跨部門溝通解決之道

1.?提升內(nèi)部服務(wù)意識

2.?樹立共同的目標(biāo)

3.?找到利益的共同點(diǎn)

4.?梳理模糊地帶

5.?完善跨部門流程

6.?開好跨部門高效會議

7.?搭建跨部門溝通的橋梁

8.?完善溝通制度

第七講:問題分析與系統(tǒng)解決套路

一、什么是一個(gè)問題?

導(dǎo)入:問題即目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距

1.?問題的來源

1)現(xiàn)狀不及預(yù)期

2)實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)

3)現(xiàn)狀有變壞的趨勢

2.?問題的嚴(yán)峻性、緊急性與變化趨勢

3.?問題的復(fù)雜性與多樣性

二、分析問題,找到問題的真因與主因

三、構(gòu)建框架,全局思考

1.?第一步:發(fā)散思考,產(chǎn)生想法

2.?第二步:歸類分組,全面思考

3.?第三步:搭建框架,構(gòu)建方案

4.?第四步:檢查框架,完善方案

四、管理執(zhí)行,制定計(jì)劃與落地執(zhí)行

1.?制定目標(biāo)的原則

1)目標(biāo)即共識—制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需達(dá)成共識

2)目標(biāo)制定的SMART原則

2.?行動計(jì)劃與預(yù)案

1)行動計(jì)劃的要素

2)執(zhí)行計(jì)劃要有預(yù)案

五、高效執(zhí)行計(jì)劃

1.?相應(yīng)保障措施

2.?團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作

3.?進(jìn)度跟蹤管理

六、跟蹤反饋與調(diào)整

1.?及時(shí)跟蹤反饋

2.?快速響應(yīng)解決問題

3.?預(yù)防保障措施



 

韓鵬老師的其它課程

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:營銷管理者、中基層管理者、團(tuán)隊(duì)管理者等。課程背景:《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示:世界500強(qiáng)94%的CEO,把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)的改變”,而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過改變管理者心態(tài),提高員工的行動力,打造強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),進(jìn)而提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭力!然而,天底下最難的事,莫過于要改變一個(gè)人,因?yàn)橐淖?/p>

 講師:韓鵬詳情


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對象:企事業(yè)單位人員等?課程背景:工作中,為什么好的想法總得不到貫徹,整天無所事事,無動于衷?團(tuán)隊(duì)里,為什么我們常??陬^上說一套,而行動又一套?執(zhí)行時(shí),為什么老是打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,理由、借口一大堆?上班時(shí),為什么我們在單位當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?一句話形容:等靠混,推拖拉針對以上問題,韓鵬老師結(jié)合多年的課程經(jīng)驗(yàn),多年

 講師:韓鵬詳情


課程對象:新時(shí)代員工、新進(jìn)員工、新進(jìn)大學(xué)生課程時(shí)間:標(biāo)準(zhǔn)版1-2天,6小時(shí)/天?課程背景:本課程以職業(yè)化精神和行為規(guī)范為主線,設(shè)計(jì)了角色、觀念、行為、技能、職業(yè)生涯發(fā)展等方面幾個(gè)模塊內(nèi)容。通過針對性地培訓(xùn),使學(xué)員:培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,樹立下一道工序就是自己的客戶的服務(wù)意識,實(shí)現(xiàn)從校園人或者社會人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。端正心態(tài),以積極正面的

 講師:韓鵬詳情


【課程背景】:工作中,為什么好的想法總得不到貫徹,整天無所事事,無動于衷?團(tuán)隊(duì)里,為什么我們常??陬^上說一套,而行動又一套?執(zhí)行時(shí),為什么老是打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,理由、借口一大堆?上班時(shí),為什么我們在單位當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?一句話形容:等靠混,推拖拉針對以上問題,韓鵬老師結(jié)合多年的課程經(jīng)驗(yàn),多年的職業(yè)化的訓(xùn)練。用心來演繹的這一堂心態(tài)類課程,來一

 講師:韓鵬詳情


【課程意義】企業(yè)要想持續(xù)贏利,團(tuán)隊(duì)要想高績效,就在于員工培育的速度和力度,沒有有效的員工培育,企業(yè)的贏利與團(tuán)隊(duì)的績效只是暫時(shí)的、碰巧式的,跟持續(xù)無關(guān)。因此,作為企業(yè)的各級管理者,都要把員工的培育與輔導(dǎo)當(dāng)成頭等大事來做。本課程內(nèi)容從管理者在員工培育中的角色與職責(zé)入手,教會企業(yè)管理者培育輔導(dǎo)下屬員工的綜合技法和個(gè)性化技能,全面提升管理者的員工培育能力與團(tuán)隊(duì)激勵能

 講師:韓鵬詳情


課程背景:溝通、對話是解決問題的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:商場上的成功85取決于溝通;美國企業(yè)經(jīng)理94?的時(shí)間在溝通;美國聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件;無論是解決部門間的問題還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系,以及下屬的工作部署安排等問題都可以用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題。所以每個(gè)管理者溝通能力顯然

 講師:韓鵬詳情


課程背景:你是否有以下困惑呢?公司有了很好的戰(zhàn)略方向、銷售目標(biāo)、生產(chǎn)任務(wù)、規(guī)章制度,到最后,公司制定的目標(biāo)卻達(dá)不成呢?為什么領(lǐng)導(dǎo)大會上天天喊、日常工作上天天盯,可是到最后為什么目標(biāo)與計(jì)劃卻還是達(dá)不成呢?不了了之呢?究竟什么原因呢?你是否想過:當(dāng)你認(rèn)為合理的目標(biāo)時(shí),是否下屬不認(rèn)為合理呢?你是否想過:當(dāng)你下屬認(rèn)為合理的目標(biāo)時(shí),是否卻在執(zhí)行中打了折扣呢?你是否想過

 講師:韓鵬詳情


課程背景:回顧過去,請回答你的團(tuán)隊(duì)是否存在以下問題:是否你的團(tuán)隊(duì)情緒起伏的過著每一天?是否你的團(tuán)隊(duì)沒有感恩之心?是否你的團(tuán)隊(duì)缺少工作動力?是否你的團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力?是否你的團(tuán)隊(duì)沒有團(tuán)隊(duì)意識?是否你的團(tuán)隊(duì)工作無所事事?是否你的團(tuán)隊(duì)溝通缺少技巧和耐心?是否你的團(tuán)隊(duì)配合協(xié)調(diào)默契不足?是否你的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足?是否你的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)缺失,效率低下?等問題很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)的心態(tài)開始

 講師:韓鵬詳情


課程背景:在企業(yè)中,有執(zhí)行能力的人,是哪些對自己有責(zé)任感的人,他們有三個(gè)特征“信守承諾,結(jié)果導(dǎo)向,永不言敗”;一個(gè)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),是強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真第一,聰明第二”的團(tuán)隊(duì);一個(gè)有執(zhí)行能力的公司,一定是針對客戶價(jià)值聚焦能力的公司。為什么年初的計(jì)劃到了年底總是打折?為什么交待的工作執(zhí)行結(jié)果總不盡如人意?為什么員工做事總是拖延?一句話:沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力!企業(yè)經(jīng)營

 講師:韓鵬詳情


課程背景:作為從骨干走到管理者的崗位,您是否會常常感到迷惑:為什么我每天原來在一線業(yè)務(wù)崗位,在自己的一畝三分地可以做的游刃有余,但是一旦走到了管理崗位,都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?為什么感覺做管理不如自己做技術(shù)輕松呢?究

 講師:韓鵬詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有