用溝通提升效率——高效溝通能力提升

  培訓(xùn)講師:張景濤

講師背景:
張景濤老師——項目管理實戰(zhàn)專家20+年項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗工信部認(rèn)證高級項目管理師美國項目管理協(xié)會PMP認(rèn)證信息系統(tǒng)項目管理師(高級)曾任:中國電信廣東廣州公司(世界500強)|項目經(jīng)理曾任:亞信集團(tuán)(中國最大通信行業(yè)系統(tǒng)集成商)|項目管理總監(jiān) 詳細(xì)>>

張景濤
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用溝通提升效率——高效溝通能力提升詳細(xì)內(nèi)容

用溝通提升效率——高效溝通能力提升

課程背景:

溝通是人與人之間傳遞信息、傳達(dá)情感、傳播思想的必經(jīng)之路,溝通更是企業(yè)管理人員必備的基本技能之一,企業(yè)從戰(zhàn)略到具體目標(biāo)的計劃、跟進(jìn)、評估;企業(yè)發(fā)展需要和產(chǎn)業(yè)鏈上下游發(fā)生緊密合作,溝通無時無刻不在起著關(guān)鍵作用;企業(yè)上下級之間、部門與部門之間的信息傳遞和問題解決都有賴于溝通的效果來決定。然而企業(yè)比較常見的情況是:對待客戶沒有同一個聲音,前后不一致;無法有效、準(zhǔn)確闡釋產(chǎn)品核心價值、關(guān)鍵訴求;各部門各自為政,各占山頭……

隨著分工越來越細(xì),在項目中涉及的部門、團(tuán)隊、人員越來越多,給項目管理帶來了更有挑戰(zhàn)性的復(fù)雜度和難度。管理者80%的時間在溝通,團(tuán)隊中70%的問題是因為溝通,而因為溝通不暢帶來的沖突更是嚴(yán)重阻礙了項目團(tuán)隊的正常運作,給產(chǎn)品的快速及時推向市場做成極大的不便

本課程是從實戰(zhàn)入手,從實際出發(fā)、關(guān)注開發(fā)人員個人,在講師多年的研發(fā)管理實踐、咨詢與培訓(xùn)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,進(jìn)行提煉和總結(jié)而成。凝聚了講師多年的研發(fā)管理實踐經(jīng)驗和真知灼見。針對性的解決研發(fā)管理人員的溝通能力和沖突管理能力,從溝通技巧到溝通方法、溝通機制全面講解,是一門難得好課。

課程收益:

● 從思維層面引導(dǎo)學(xué)員構(gòu)建金字塔思維模型,做到想清楚

● 掌握常見表達(dá)框架,把信息通過框架來進(jìn)行搭建和組織增強說服力

● 用DISC模型分析溝通對象,根據(jù)對方的訴求來選擇溝通的方式

● 掌握基本的溝通技巧,已達(dá)到說明白、說清楚的目的

● 情景化的常見溝通場景分析與演練

課程時間:1天,6小時/天

課程對象:總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、經(jīng)營/運營負(fù)責(zé)人、研發(fā)骨干、測試、QA、研發(fā)工程師等

授課方式:講授、演練、實操、模擬、感悟、案例分析、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)、短片欣賞

課程特色:

有料:課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰、知識體系完整

有效:課程中相關(guān)工具、技能從實戰(zhàn)中總結(jié)而來。具有很強的落地性、實用性和時效性

有趣:讓學(xué)員在互動中體驗真諦,在輕松的氛圍中掌握項目管理技能

有材:實際案例引導(dǎo)學(xué)生找到解決實際問題的方法、思路,形成可以實際使

課程模型:

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課程大綱

第一講:溝通常見問題及分析

一、溝通障礙的原因分析

1. VUCA時代工作特點:協(xié)作性、目標(biāo)性

2. 互聯(lián)網(wǎng)時代項目參與人和部門越來越多

3. 事務(wù)參與人的目標(biāo)有差異

6. 每個部門利益、訴求不一致

二、溝通常見問題

1. 表達(dá)直白、簡單

2. 措辭專業(yè)性強

3. 缺乏表達(dá)技巧

4. 不愿意溝通

討論:你遇到的溝通問題都有哪些?

三、溝通對管理者的重要性

1. 管理者75%-90%的時間用在溝通上

2. 組織中70%的問題出在溝通障礙上

3. 溝通技巧為項目成功保駕護(hù)航

第二講:想清楚——構(gòu)建金字塔模型

一、金字塔思維的特點和四個原則

1. 金字塔思維結(jié)構(gòu)的特點

2. 金字塔思維的四個實用原則

1)結(jié)論先行

2)上下對應(yīng)

3)分類清楚

4)排序邏輯

3. 用金字塔思維進(jìn)行思考、溝通、表達(dá)

4. 金字塔結(jié)構(gòu)的根本作用是豐富、組織你的思想

練習(xí):金字塔思維聽、說應(yīng)用

二、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的思維邏輯

1. 主題明確時的自上而下構(gòu)建方法

2. 主題不明確時的自下而上構(gòu)建方法

3. 把金字塔結(jié)構(gòu)的思想勾畫思維邏輯導(dǎo)圖

練習(xí):讀案例畫思維邏輯導(dǎo)圖

三、豐富擴展自己的思想

1. 思想的構(gòu)成有理有據(jù)

2. 通過疑問/回答來擴展思想

3. 通過演繹推理和歸納總結(jié)來概括思想

4. 演繹推理和歸納推理

練習(xí):分別用演繹、歸納推理構(gòu)建說服邏輯

5. 金字塔結(jié)構(gòu)表達(dá)工具黃金三點法

1)直奔主題秀觀點

2)黃金三點亮結(jié)構(gòu)

3)總結(jié)主題促記憶

練習(xí):黃金三點法練習(xí)

第三講:調(diào)結(jié)構(gòu)——用框架組織語言

一、無處不在的框架

1. 市場營銷的框架:4P、4C

2. 產(chǎn)品研發(fā)的框架:瀑布模型、敏捷模型

3、銷售話術(shù)的框架:FAB、NFABE

二、溝通中常用框架

1. 總分總表達(dá)框架:總論+要點+總結(jié)

2. SCQA故事表達(dá)框架:情景+沖突+疑問+回答

3. 電梯演說表達(dá)框架:共識問題+核心觀點+證明觀點+量化支持+解決方法

4. 鉤子表達(dá)框架

1) 時間鉤

2) 關(guān)聯(lián)鉤

3) 天秤鉤

4) 聚焦鉤

5. 感謝+回顧+愿景框架

6. 表揚+不足+目標(biāo)框架

7. RIDE說服力表達(dá)框架:風(fēng)險-利益-差異-影響;

8. STAR通用表達(dá)框架:情景-任務(wù)-行動-結(jié)果

第四講:看對象——根據(jù)對象選擇溝通方式

一、識別、管理溝通對象

1. 建立溝通對象屬性登記表

1)基本屬性

2)期望和貢獻(xiàn)

3)利益和態(tài)度

4)權(quán)力和影響力

課堂練習(xí):識別您當(dāng)前項目中的干系人

2. 溝通對象管理的3種矩陣

1)受益-權(quán)力矩陣

2)影響力-權(quán)力矩陣

3)影響力-作用矩陣

課堂練習(xí):溝通對象需求分析

二、影響溝通效果的原因及消除

1. 溝通的5大障礙

1)經(jīng)過他人傳遞而誤會

2)環(huán)境選擇不當(dāng)

3)溝通時機不當(dāng)

4)有人破壞、挑釁

5)文化差異

2. 溝通中的4個干擾因素

1)高高在上

2)先入為主

3)不善聆聽

4)缺乏反饋

討論:你在項目溝通中遇到的障礙、干擾是什么?

3. 掃除需求溝通障礙4個方法

1)溝通內(nèi)外有別

2)非正式的溝通有利于關(guān)系的融洽

3)采用對方能接受的溝通風(fēng)格

4)溝通的升級原則

4. 通過反饋提升溝通效率

1)每次會議必有紀(jì)要

2)項目日、周、月報

3)問題登記跟蹤表

練習(xí):你的項目中如何做周報

第五講:重要溝通場景演練

一、需求溝通

1. 建立平等的對話氛圍

2. 分析溝通對象期望、利益、影響力

3. 以我為主,準(zhǔn)備好溝通提綱

4. 根據(jù)客戶確定溝通策略

1)被動型的溝通者:用封閉性問題提問

2)主動型的溝通者:做好提綱引導(dǎo)客戶

5. 溝通需求

1)把握需求節(jié)奏

2)闡述我方觀點

3)處理過程中顧客提出的異議

6. 記錄與反饋

1)用金字塔模型勾畫需求邏輯導(dǎo)圖

2)用金字塔思維總結(jié)需求內(nèi)容

3)文字方式反饋客戶并取得確認(rèn)

練習(xí):跟客戶溝通項目需求

二、會議溝通

1. 凡是會議必有主題

2. 堅持會前準(zhǔn)備、堅持會后跟蹤

1)根據(jù)對象確定會議內(nèi)容

2)用金字塔模型做會前預(yù)知

3)用金字塔思維做會議總結(jié)

4)跟蹤會上決議執(zhí)行情況

3. 嚴(yán)控會議時間、會上必有結(jié)果、記錄會議紀(jì)要

4. 開好項目啟動會,達(dá)成所有干系人的一致認(rèn)識

討論:如何組織一場項目啟動會

5. 開好早會、例會:信息共享、任務(wù)分配、進(jìn)度檢視、問題跟進(jìn)、風(fēng)險跟進(jìn)

6. 開會階段評估會:匯報當(dāng)前項目狀態(tài)、明確當(dāng)前需求、指明下一步工作方向

練習(xí):做一場項目階段評估會

三、項目溝通場景

1.?對內(nèi)溝通項目

1)強調(diào)共同目標(biāo)

2)消除部門隔閡

3)制定共同的行動計劃

4)用金字塔模型組織溝通材料

2. 給上級匯報

1)給項目全局

2)給領(lǐng)導(dǎo)信心

3)有困難出選擇題并準(zhǔn)備答案

練習(xí):把你的項目現(xiàn)狀給領(lǐng)導(dǎo)匯報

3. 跟客戶溝通

1)尋找和客戶共同利益點

2)認(rèn)可目標(biāo)差異

3)達(dá)成一致行動計劃

4)減少利益沖突

練習(xí):跟你的項目中甲方做一次項目溝通

4. 項目團(tuán)隊溝通

1)向上級領(lǐng)導(dǎo)拍胸脯:

2)向職能經(jīng)理拍肩膀:

3)對下級成員拍巴掌:

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課后回顧

1.?后續(xù)落實措施:

1)?檢查你當(dāng)前團(tuán)隊中溝通存在的問題

2)?用金字塔模型繪制、呈現(xiàn)當(dāng)前項目功能結(jié)構(gòu)

3)?每次溝通前,把要表達(dá)的思想、內(nèi)容繪制金字塔結(jié)構(gòu)

4)?制定跨部門溝通計劃、對外溝通計劃

5)?使用溝通框架和你的團(tuán)隊進(jìn)行溝通

2.?答疑解惑

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課程內(nèi)容可根據(jù)客戶需求剪裁

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