奪寶奇兵有效管理溝通沙盤課程

  培訓(xùn)講師:王長震

講師背景:
王長震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>

王長震
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奪寶奇兵有效管理溝通沙盤課程詳細(xì)內(nèi)容

奪寶奇兵有效管理溝通沙盤課程

【課程背景】

據(jù)可靠消息,在中國的西部隱藏著5座神秘的(金、木、水、火、土)古墓,通過專業(yè)探測器探測,里面隱藏著價(jià)值不菲的各種寶藏。

消息傳出,來自世界各地的考古團(tuán)隊(duì)蜂擁而至,他們的目標(biāo)都是相同的——挖掘更多的寶藏。誰將能在這次的古墓寶藏的爭奪大戰(zhàn)中勝出?……

《奪寶奇兵》是一門溝通類情景模擬沙盤課程,課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資源,通過對其他小組策略的分析,對本組目標(biāo)的專注來達(dá)成最佳任務(wù)結(jié)果。通過復(fù)雜而充滿競爭環(huán)境下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的跨部門溝通能力、目標(biāo)管理執(zhí)行能力、團(tuán)隊(duì)績效提升能力

【課程收益】

1、提升學(xué)員跨部門溝通能力。

2、提升學(xué)員目標(biāo)專注和管理能力。

3、提升學(xué)員目標(biāo)分解和把控能力。

4、掌握高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法和策略。

5、提升學(xué)員面對競爭決策應(yīng)對能力。

【課程情況】

1、培訓(xùn)學(xué)員:各級管理層。

2、培訓(xùn)人數(shù):50人以內(nèi)

奪寶奇兵封面.jpg

3、培訓(xùn)地點(diǎn):室內(nèi)(分組)

4、課程時(shí)間:1天(6小時(shí)左右)

5、授課方式:沙盤體驗(yàn)、角色扮演、小組討論、

講師授課點(diǎn)評等。

【課程大綱】

(一)管理就是溝通

1、溝通對于組織管理的重要意義?!皽贤┒贰痹怼?/p>

2、什么是組織中的有效溝通?

3、有效溝通策略:溝通渠道與溝通媒介。視頻案例分析:愛情公寓。

4、有效溝通的四大挑戰(zhàn):信息過量、情緒狀態(tài)、缺乏信任與時(shí)間壓力。

5、管理溝通的三大重要意義和三個(gè)維度思考。

(二)情景模擬沙盤體驗(yàn)

國際版權(quán)認(rèn)證沙盤:《奪寶奇兵》。

5個(gè)月內(nèi),每個(gè)小組利用各自的挖掘工人、設(shè)備和技能,通過對其他小組的策略判斷和有效溝通,達(dá)成小組的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)最大化收益。

(三)對話式溝通

1、對話式溝通。關(guān)鍵:信息的自由交流。

2、溝通不暢的原因分析:沉默回避和暴力對抗。

3、了解對話背后的“對話”,如何提升個(gè)人溝通影響力?

4、對話式溝通的五大步驟:

共同目的、相互尊重、維持安全、有效傾聽、反饋策略。

(四)跨部門溝通與協(xié)作

1、團(tuán)隊(duì)合作的思考基礎(chǔ)——“零和游戲”VS“增量游戲”

2、部門之間不合作的六大問題解析。

3、跨部門溝通與協(xié)作四大難點(diǎn)分析與應(yīng)對:

不配合、推諉、異議、沒有反饋(執(zhí)行不力)



 

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課程綱要:??年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問題能力???本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商

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課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國特色社會主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場定位。學(xué)員扮演:黨委書記、董事長、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營,分析每年度經(jīng)營的任務(wù)和企業(yè)

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前?言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬五千里長征,是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績,譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫

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課程前言:?2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書記的同志在光明日報(bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋?了“紅船精神”,闡述了中國共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日,黨的十九大閉幕僅一周,總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會址和嘉興紅?船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的

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紅軍長征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天,不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利,面對形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝,這些都是長征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長征精神。有了這樣的精神,沒有什么克服不了的困難?!?課程背景:1934年10月,中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進(jìn)行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:房企高管、各部門中高層、各部門核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模擬簡介】房地產(chǎn)模

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;儲備干部;學(xué)時(shí)安排:一天(6小時(shí))【培訓(xùn)背景】

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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營銷、銷售、等部門中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模擬簡介】房

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人員,儲備干部,地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類研修班的學(xué)員授課講師:王長震學(xué)時(shí)安排:

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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