現(xiàn)場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升

  培訓(xùn)講師:歐陽光遠(yuǎn)

講師背景:
歐陽光遠(yuǎn)老師生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)專家25年500強(qiáng)和外資上市企業(yè)的生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)曾任:浙江野牛工具有限公司丨生產(chǎn)副總曾任:美國(guó)米拉克龍塑料機(jī)械(上市)丨質(zhì)量總監(jiān)/技術(shù)總監(jiān)曾任:德國(guó)博世電動(dòng)工具(世界500強(qiáng))丨產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理曾任:美 詳細(xì)>>

歐陽光遠(yuǎn)
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現(xiàn)場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升

課程背景:

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)效率、成本控制和質(zhì)量管理的要求越來越高。作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員,您肩負(fù)著確保生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)高效、有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要使命。然而,當(dāng)前許多企業(yè)面臨著內(nèi)部生產(chǎn)流程混亂、資源浪費(fèi)、質(zhì)量不穩(wěn)定等諸多挑戰(zhàn)。因此,提升現(xiàn)場(chǎng)管理人員的專業(yè)能力和管理水平,成為企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

本課程旨在幫助現(xiàn)場(chǎng)管理人員系統(tǒng)掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的核心理念和方法,通過案例分析和實(shí)踐操作,提升您在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控和改進(jìn)能力。您將學(xué)習(xí)到如何有效利用資源、減少浪費(fèi)、提高生產(chǎn)效率,同時(shí)確保產(chǎn)品質(zhì)量和員工安全。此外,課程還將深入探討如何建立高效的生產(chǎn)流程和布局,實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn)和快速換模,以適應(yīng)市場(chǎng)需求的快速變化。

通過本課程的學(xué)習(xí),您將能夠:

  • 掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的核心原則和方法,提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力;
  • 學(xué)會(huì)如何運(yùn)用5S管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等工具,改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng);
  • 掌握如何進(jìn)行有效的生產(chǎn)計(jì)劃和調(diào)度,實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn);
  • 學(xué)會(huì)快速換模和混流生產(chǎn)等先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),提高生產(chǎn)靈活性;
  • 培養(yǎng)持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新思維,推動(dòng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提升。

課程收益:

  1. 提升管理能力:更好地應(yīng)對(duì)生產(chǎn)中的各種挑戰(zhàn)。
  2. 提升問題解決能力:學(xué)會(huì)如何迅速識(shí)別并解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種問題,確保生產(chǎn)順暢進(jìn)行。
  3. 優(yōu)化生產(chǎn)流程:學(xué)會(huì)如何優(yōu)化生產(chǎn)流程,減少浪費(fèi),提高生產(chǎn)效率,
  4. 確保質(zhì)量安全:學(xué)習(xí)并應(yīng)用相關(guān)工具和方法,為企業(yè)打造安全、高效的生產(chǎn)環(huán)境。
  5. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維:課程將激發(fā)您的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)。
  6. 建立高效團(tuán)隊(duì):建立高效的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者、現(xiàn)場(chǎng)管理者(班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、主管、車間主任等一線管理人員及儲(chǔ)備干部等后備力量)

課程方式:理論講授+案例分析+小組研討

課程模型:

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課程大綱

課程破冰:學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建

導(dǎo)入:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)

1.什么是現(xiàn)場(chǎng):生產(chǎn),銷售,研發(fā).現(xiàn)場(chǎng)是這三種活動(dòng)集成發(fā)生的場(chǎng)所

2.班組現(xiàn)場(chǎng)管理十大內(nèi)容

1)管理對(duì)象:人、機(jī)、料、法、環(huán)

2)管理項(xiàng)目:質(zhì)量、成本、交貨期、員工、安全

5.現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn):

業(yè)務(wù)涉及面廣、影響因素多、物料大量流動(dòng)、人員頻繁流動(dòng)、動(dòng)態(tài)管理要求高

  1. 現(xiàn)場(chǎng)管理概述
  2. 生產(chǎn)管理的鐵三角:交期(D)、成本(C)、質(zhì)量(Q)
  3. 企業(yè)管理面臨的共同難題:
    1. 內(nèi)部:救火式生產(chǎn)、質(zhì)量不穩(wěn)定、浪費(fèi)嚴(yán)重、人員流動(dòng)大
    2. 外部:小批量、多品種、低價(jià)格、快交貨
  4. 企業(yè)挑戰(zhàn):以最少的投入來獲取最大的產(chǎn)出
  5. 為什么要加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理?因?yàn)椋?ol>
  6. 80%的工作在現(xiàn)場(chǎng)
  7. 80%的人員在現(xiàn)場(chǎng)
  8. 80%的問題在現(xiàn)場(chǎng)
  9. 80%的事故在現(xiàn)場(chǎng)
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理的核心內(nèi)容與要求
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理什么?
    1. 一消:消除不增值活動(dòng)
    2. 二化:標(biāo)準(zhǔn)化、可視化
    3. 三不:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量“三不”
    4. 三現(xiàn):現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)物
    5. 四M:4M1E
    6. 五S:5S管理
  • 現(xiàn)場(chǎng)改善什么?
    1. ? ?Q? 質(zhì)量
    2. ? ?C? 成本
    3. ? ?D? 交期
    4. ? ?S? 安全
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
  • 目前的現(xiàn)場(chǎng):
    1. 半成品堆積如山,生產(chǎn)線卻停工待料
    2. 成品積壓,客戶卻天天催貨
    3. 一邊交期緊急,一邊返工返修不斷
    4. 有人沒事做,有事沒人做
    5. ......................
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理的五項(xiàng)要求
    1. 一、當(dāng)問題發(fā)生時(shí),要先去現(xiàn)場(chǎng);
    2. 二、檢查現(xiàn)物(有關(guān)的物品);
    3. 三、當(dāng)場(chǎng)采取暫行處置措施;
    4. 四、發(fā)掘真正原因并將其排除;
    5. 五、標(biāo)準(zhǔn)化以防止再發(fā)生。
  • 案例分析:自動(dòng)車床經(jīng)常發(fā)生故障,維修人員只能通過維修和更換備件解決故障。目前該設(shè)備故障平均約每半年發(fā)生一次,主要原因是主軸軸承發(fā)生故障,一套軸承的備件價(jià)格為3000元,每年更換備件費(fèi)用達(dá)6000元。如何應(yīng)用 “五問”活動(dòng)對(duì)主軸軸承故障的原因進(jìn)行分析
  • 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理普遍存在問題:生產(chǎn)無計(jì)劃、質(zhì)量無標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)無方法等等......
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)鍵要素與原則
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理的五大要素(4M1E):人、設(shè)備、材料、方法、環(huán)境
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理的“單一最好”原則:一處保管、一日處理、一個(gè)資料夾、一小時(shí)會(huì)議、一張紙、一分鐘電話、一件工具、一個(gè)單元、一個(gè)流、一天班長(zhǎng)
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理的“三五”要求:操作“五按”、工作“五干”、結(jié)果“五查”
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理的“五字檢查”法:聽、摸、查、看、聞
  • 現(xiàn)場(chǎng)管理的 “A B C” 法:
    1. 把現(xiàn)場(chǎng)所看到的東西或感想用筆記下來
    2. ?把自己希望改進(jìn)或與要求不符的部分分為
    3. ?A B C?三級(jí)
    4. ?A?是明天馬上要改善的
    5. ?B?是一周后需要改善的
    6. ?C?是一個(gè)月后計(jì)劃改善的
  • 改善:管理的根本在于不斷改善
  • 改善的十條基本原則:
    1. “存在的都是不合理的”
    2. 強(qiáng)調(diào)理由是不思進(jìn)取的表現(xiàn)
    3. 立即改進(jìn),及時(shí)比正確更重要
    4. 反復(fù)追問為什么,總能找到問題根源
    5. 許多問題的解決,就在于否定不可能
    6. 更應(yīng)該重視的是不花大錢的改善
    7. ..............
  • 案例:管理目標(biāo)改善計(jì)劃表
  • 現(xiàn)場(chǎng)改善與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
  • IE工業(yè)工程簡(jiǎn)介:價(jià)值分析、動(dòng)作分析、工程分析、時(shí)間分析、平面布置、搬運(yùn)設(shè)計(jì)、可視化管理、員工多能化、快速換模等
  • 減少非增值性活動(dòng):
    1. 日本豐田公司認(rèn)為:凡是超過生產(chǎn)產(chǎn)品所絕對(duì)必要的最少量的設(shè)備、材料、零件和工作時(shí)間的部分,都是浪費(fèi)!
    2. 美國(guó)管理專家認(rèn)為:凡是超出增加產(chǎn)品價(jià)值所必需的絕對(duì)最少的物料、機(jī)器、和人力、場(chǎng)地、時(shí)間等各種資源的部分,都是浪費(fèi)!
  • 案例:維修部人員至倉庫領(lǐng)取2.5米長(zhǎng)棒料一根

    1. 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè):
      1. 標(biāo)準(zhǔn)化的意義:所研究的現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)動(dòng)作,而不是人,可以要求所有人的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)一致性。
    2. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化:
      1. 所謂標(biāo)準(zhǔn)化就是明確的書面的工作方法
      2. 標(biāo)準(zhǔn)就是樣板,是所有工作的依據(jù)
      3. 標(biāo)準(zhǔn)顯示了迄今為止所能想到最快、最好、最方便、最安全的工作方法
      4. 可以避免不同人員因不同做法而產(chǎn)生的不同結(jié)果
    3. 班組崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容:崗位描述、崗位目標(biāo)、工藝流程、工作規(guī)范、安全職責(zé)、危害辨識(shí)及應(yīng)急預(yù)案
    4. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“八定”:定標(biāo)、定量、定質(zhì)、定時(shí)、定點(diǎn)、定法、定向、定核
    5. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的四個(gè)要素:周期時(shí)間、作業(yè)順序、手持標(biāo)準(zhǔn)、停放時(shí)間和位置
    6. 操作工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化:即工時(shí)定額
    7. 時(shí)間分析的主要用途:
      1. 作為改善生產(chǎn)效率的重要手段
      2. 作為設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的重要依據(jù)
      3. 作為制造系統(tǒng)規(guī)劃和改善的依據(jù)
      4. 作為評(píng)價(jià)作業(yè)者技能和工程管理水平的依據(jù)
      5. 作為成本分析的重要依據(jù)
    8. 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的構(gòu)成:
      1. 標(biāo)準(zhǔn)主體作業(yè)時(shí)間:凈作業(yè)時(shí)間、寬放時(shí)間
      2. 標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備時(shí)間:凈準(zhǔn)備時(shí)間、寬放時(shí)間
      3. 寬放:一般寬放、特殊寬放
    9. 怎樣進(jìn)行時(shí)間測(cè)定
      1. 直接法:秒表法、攝錄法
      2. 間接法:既定時(shí)間(PTS)法、經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法、資料加權(quán)法

    案例:怎樣進(jìn)行時(shí)間測(cè)定

    工具表格:熟練度與努力度評(píng)價(jià)基準(zhǔn)表

    工具表格:手的動(dòng)作舉例

    1. 動(dòng)作改善與生產(chǎn)線布局
    2. 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的16項(xiàng)原則
    3. 動(dòng)作改善四原則:取消、合并、重排、簡(jiǎn)化
    4. 現(xiàn)場(chǎng)布局改善:“一個(gè)流生產(chǎn)”是指從毛坯投入成品產(chǎn)出的整個(gè)制造加工過程,零件始終處于不停滯、不堆積、不超越,按節(jié)拍一個(gè)一個(gè)的流動(dòng)的生產(chǎn)方法
    5. 合理的生產(chǎn)線和平面布置:最大的靈活性、協(xié)調(diào)性、最大限度的操作方便、最短的運(yùn)輸和裝卸距離、最大的可見性、最大程度的利用空間、單一的流向等等
    6. 生產(chǎn)線和平面布置注意點(diǎn):
      1. 注意一:盡量減少走動(dòng)的時(shí)間
      2. 注意二:劃分作業(yè)區(qū)和通道,一切便于操作
      3. 注意三:一個(gè)流和節(jié)拍化生產(chǎn)
      4. 注意四:建立物料配送點(diǎn),專人取料送料
      5. 注意五:安全和環(huán)境文明和藹
    7. 布局改善設(shè)計(jì)步驟:
      1. 設(shè)定目的,目標(biāo)與現(xiàn)狀調(diào)查
      2. 聽取存在的問題分析與描述
      3. 根據(jù)工藝分析進(jìn)行分布分析
      4. 明確問題,設(shè)定改善目標(biāo)
      5. 設(shè)計(jì)三種不同的布局方案
      6. 對(duì)三種方案進(jìn)行評(píng)估篩選
      7. 確定最終方案,實(shí)際計(jì)劃
    8. 布局改善基本原則
      1. 關(guān)聯(lián)工序集中放置
      2. 最短距離原則
      3. 流水化作業(yè)原則
      4. 盡可能利用空間原則
      5. 安全、便于操作原則
      6. 柔性、應(yīng)變能力原則
    9. 均衡生產(chǎn)與快速換模
    10. 均衡生產(chǎn)與“一個(gè)流”
      1. 不生產(chǎn)多余的在制品
      2. 在庫存最少量的前提下生產(chǎn)
      3. 嚴(yán)格規(guī)定每道工序的生產(chǎn)數(shù)量
    11. 組織一個(gè)流生產(chǎn)的六項(xiàng)準(zhǔn)則
      1. 要按顧客需要節(jié)拍時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn),或以最終產(chǎn)品的生產(chǎn)時(shí)間為基準(zhǔn)設(shè)定
      2. 盡可能地爭(zhēng)取連續(xù)流,盡量減少庫存和等待
      3. 在連續(xù)流動(dòng)無法向上游擴(kuò)展處建立超市式控制方式
      4. 選擇“定拍過程”,只用一個(gè)“過程”來決定該產(chǎn)品的其他零件生產(chǎn)速度
      5. 定拍取貨、定量循環(huán)和裝載均衡箱,啟動(dòng)一個(gè)單位的工作來實(shí)現(xiàn)初始拉動(dòng)
    12. 快速換模 混流生產(chǎn):實(shí)現(xiàn)以“多品種、小批量”為特征的均衡化生產(chǎn)最關(guān)鍵
      1. 10分鐘整備法(SMED)
        1. 外部裝換調(diào)整作業(yè)
        2. 內(nèi)部裝換調(diào)整作業(yè)
      2. 縮短準(zhǔn)備時(shí)間
        1. 將內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)化為外部作業(yè):
        2. 將各種機(jī)具預(yù)先裝配成一個(gè)完整的部件以便可以直接安裝到機(jī)器上去
        3. 將不同的機(jī)具或原料預(yù)先安裝或調(diào)配在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)器具內(nèi)
        4. 改進(jìn)物料搬運(yùn)設(shè)施,降低裝卸難度和時(shí)間
        5. 用液壓、氣動(dòng)代替螺栓緊固
        6. ……

    案例:切換作業(yè)分析表

    1. 員工多能化的優(yōu)點(diǎn)
      1. 適應(yīng)接單內(nèi)容和作業(yè)內(nèi)容的頻繁變化
      2. 適應(yīng)生產(chǎn)計(jì)劃的變更
      3. 提高生產(chǎn)作業(yè)人員自身能力
    2. 多能工培訓(xùn)方法:
      1. 班內(nèi)定期輪換
      2. 工位定期輪換:?
      3. 以2-4小時(shí)進(jìn)行作業(yè)交叉
      4. 一天班長(zhǎng):
      5. 每周指定一名工人代理班長(zhǎng)
      6. 崗位定期輪換
    3. 單項(xiàng)技能水準(zhǔn)評(píng)判參考:1星、2星、3星、4星
    4. 持續(xù)改善與PDCA循環(huán)
    5. PDCA循環(huán)
    6. 5W1H工作法:
      1. What + Why:排除工作中那些不必要的部分
      2. Where + When + Who:如有可能,將其組合、分解或改變程序
      3. How:工作簡(jiǎn)單化


     

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    課程背景:在現(xiàn)今日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)的生存與發(fā)展離不開高效團(tuán)隊(duì)的支撐。作為一線管理人員,班組長(zhǎng)是連接企業(yè)戰(zhàn)略與現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的關(guān)鍵橋梁,他們的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)凝聚力,直接影響著企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。然而,現(xiàn)實(shí)中,很多班組長(zhǎng)面臨著團(tuán)隊(duì)成員間溝通不暢、協(xié)作不緊密、缺乏共同目標(biāo)等問題,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)凝聚力不足,影響了工作效率和業(yè)績(jī)。因此,提升班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力至關(guān)重

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    課程模型????課程大綱一、IDDOV設(shè)計(jì)流程概述1)致力于前期的設(shè)計(jì)質(zhì)量,而不是后期的設(shè)計(jì)質(zhì)量,是一種商業(yè)/工程過程2)在低成本的情況下,滿足客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量/性能的期望。3)開發(fā)未來對(duì)于變化而言是穩(wěn)健的設(shè)計(jì)/流程4)IDDOV的效果:它將重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)上-?正確的產(chǎn)品/過程/服務(wù)???-?第一時(shí)間就要正確5)好處-開發(fā)具有一致的/穩(wěn)健的性能6)用IDDOV

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    課程背景:在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中,企業(yè)的生存和發(fā)展往往取決于其成本控制和管理的效率。特別是在制造業(yè)領(lǐng)域,工廠生產(chǎn)成本的控制不僅關(guān)系到企業(yè)的利潤(rùn)水平,更是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。因此,針對(duì)企業(yè)基層管理者,開展《工廠生產(chǎn)成本控制管理》課程顯得尤為重要。本課程旨在幫助基層管理者深入理解生產(chǎn)成本控制的核心理念和方法,掌握成本控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高管理效率,從而為企業(yè)創(chuàng)造

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    課程背景:在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力。為了保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,低成本戰(zhàn)略已成為眾多企業(yè)的共同選擇。本次《對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)-?低成本管理方法》課程,正是在公司全面落實(shí)低成本戰(zhàn)略的大背景下應(yīng)運(yùn)而生,旨在通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),激發(fā)全體員工積極參與低成本戰(zhàn)略實(shí)施的熱情與行動(dòng)。本次課程將深入剖析世界一流企業(yè)在低成本管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功實(shí)踐

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    課程背景:隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)于提高生產(chǎn)效率和降低成本的追求變得越來越迫切。在這種背景下,精益生產(chǎn)管理應(yīng)運(yùn)而生。精益生產(chǎn)管理是一種以客戶需求為導(dǎo)向,以消除浪費(fèi)、持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化生產(chǎn)流程為核心的生產(chǎn)管理方法。它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、問題解決、預(yù)防性維護(hù)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和持續(xù)改進(jìn)等方面的能力。精益生產(chǎn)管理的起源可以追溯到20世紀(jì)80年代,當(dāng)時(shí)日本汽車

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    TOC約束理論   12.30

    課程背景:隨著全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)面臨著前所未有的生產(chǎn)壓力。為了提高生產(chǎn)效率、優(yōu)化資源配置、降低運(yùn)營(yíng)成本,并快速響應(yīng)市場(chǎng)變化,企業(yè)急需引入創(chuàng)新的生產(chǎn)管理理念和方法?!渡a(chǎn)管理TOC約束理論》應(yīng)運(yùn)而生,旨在幫助企業(yè)解決生產(chǎn)過程中的實(shí)際問題,提升整體運(yùn)營(yíng)水平。TOC約束理論(TheoryofConstraints)是一種強(qiáng)調(diào)識(shí)別和管理系統(tǒng)中約束因素的管理哲學(xué)

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    課程背景:隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展,及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移浪潮推動(dòng),企業(yè)要想保持競(jìng)爭(zhēng)力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須不斷提高生產(chǎn)效率、降低成本、提升質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),許多企業(yè)開始引入各種先進(jìn)的管理方法,如TQM(全面質(zhì)量管理)、TPM(全員生產(chǎn)維護(hù))和精益生產(chǎn)等。然而,這些方法的成功實(shí)施往往需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),即現(xiàn)場(chǎng)管理的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化。然而,很多企業(yè)在推行5S管理時(shí),往

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    課程背景:在全球化的市場(chǎng)格局下,產(chǎn)品質(zhì)量已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心與生命線。面對(duì)日益嚴(yán)苛的客戶需求和不斷加劇的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)必須在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)中堅(jiān)守質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)。然而,許多企業(yè)在追求創(chuàng)新與效率的同時(shí),卻忽視了質(zhì)量的根本性作用,導(dǎo)致產(chǎn)品召回、品牌信譽(yù)受損甚至市場(chǎng)地位的喪失。在這樣的背景下,企業(yè)亟需培養(yǎng)一支能夠從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到生產(chǎn)制造全過程把控質(zhì)量的專業(yè)

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    清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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