人人都是客戶經(jīng)理-內(nèi)外部客戶滿意度體系建設(shè)及滿意溝通技巧訓(xùn)練(2天)
人人都是客戶經(jīng)理-內(nèi)外部客戶滿意度體系建設(shè)及滿意溝通技巧訓(xùn)練(2天)詳細(xì)內(nèi)容
人人都是客戶經(jīng)理-內(nèi)外部客戶滿意度體系建設(shè)及滿意溝通技巧訓(xùn)練(2天)
課程背景:
- 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的更加充分和產(chǎn)能日趨充足,不同行業(yè)都經(jīng)歷著從賣方市場(chǎng)到買方市場(chǎng)的焦灼和痛苦。市場(chǎng)的整體進(jìn)步?jīng)Q定了傳統(tǒng)以價(jià)格/產(chǎn)能為基礎(chǔ)的粗放型增長(zhǎng)越來(lái)越乏力。
- 因此企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)必須向精細(xì)化、個(gè)性化上轉(zhuǎn)變,用服務(wù)創(chuàng)造企業(yè)形象口碑,用服務(wù)打造更加友好產(chǎn)品體驗(yàn),用服務(wù)創(chuàng)造新的增長(zhǎng)點(diǎn),用服務(wù)提升內(nèi)部效率是所有面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。
- 企業(yè)銷售部門(mén)----如何用服務(wù)撬動(dòng)銷售持續(xù)增長(zhǎng),提升公司和品牌形象,提升傳播口碑和價(jià)值
- 企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)----如何用服務(wù)心態(tài)打造產(chǎn)品,從而提升用戶的使用體驗(yàn),提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
- 企業(yè)服務(wù)部門(mén)----如何跳出常規(guī)被動(dòng)響應(yīng)的桎梏,創(chuàng)造新的口碑增長(zhǎng)點(diǎn)甚至新的收入增長(zhǎng)點(diǎn)
- 企業(yè)支撐部門(mén)----如何用服務(wù)理念替代管理理念,從而適應(yīng)新生代的管理同時(shí)提升內(nèi)部效率,向效率要增長(zhǎng)。
課程目標(biāo):
- 樹(shù)立:客戶至上的理念,提升內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí),發(fā)揮每個(gè)崗位員工的自我驅(qū)動(dòng)力,從內(nèi)部客戶需求出發(fā),保證下一道工序的客戶滿意。
- 洞察:客戶3層基本需求,為下一道工序客戶提供標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)、超預(yù)期服務(wù)和創(chuàng)新服務(wù)。
- 建設(shè):內(nèi)部客戶滿意5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):最快響應(yīng)、專業(yè)支持、要事優(yōu)先、換位思考、兌現(xiàn)承諾。通過(guò)反思對(duì)話和改善自身的流程,讓團(tuán)隊(duì)服務(wù)執(zhí)行力更強(qiáng)。
- 提升:內(nèi)部服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范,通過(guò)流程的優(yōu)化和細(xì)節(jié)的完善,克服部門(mén)之間溝通障礙,提升內(nèi)部服務(wù)效率,最終創(chuàng)造外部客戶的滿意。
- 訓(xùn)練:專業(yè)高效的溝通談判技能,面對(duì)客戶提出超標(biāo)準(zhǔn)的需求,通過(guò)EOAC的談判模式,引導(dǎo)客戶需求、主動(dòng)建議、積極承諾,創(chuàng)造雙贏。
授課方法:
- 頭腦風(fēng)暴、視頻分析、經(jīng)驗(yàn)萃取、思維導(dǎo)圖、分組PK等
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方式(基礎(chǔ)知識(shí)精講+案例講解+課后作業(yè))帶動(dòng)學(xué)員參與學(xué)習(xí)。從實(shí)際問(wèn)題入手,引出相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)員思考,選擇合適的分析方法,熟悉相應(yīng)的分析過(guò)程,掌握分析工具。
授課對(duì)象:
1、企業(yè)一線部門(mén):市場(chǎng)部、銷售部門(mén)、客服部門(mén)管理者及員工
2、企業(yè)二線部門(mén):生產(chǎn)、物流、品技等管理者
3、企業(yè)支撐部門(mén):IT、人力、財(cái)務(wù)、后勤等管理者
課程時(shí)間
2天(12H)
課程大綱
第一講 全員服務(wù)、服務(wù)驅(qū)動(dòng)新增長(zhǎng)
一、市場(chǎng)變化:從買方市場(chǎng)到賣方市場(chǎng)
- 市場(chǎng)環(huán)境的變化:從標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品到個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)
- 企業(yè)發(fā)展的變化:從新客戶開(kāi)拓到老客戶深耕
- 服務(wù)的難題和挑戰(zhàn):服務(wù)部門(mén)如何滿足客戶超標(biāo)準(zhǔn)需求并塑造客戶忠誠(chéng)度
二、服務(wù)挑戰(zhàn):服務(wù)如何提升價(jià)值感
1、服務(wù)提升價(jià)值感
- 如何讓客戶更信賴?
- 如何創(chuàng)造服務(wù)的個(gè)性化?
- 如何滿足超標(biāo)準(zhǔn)的客戶需求?
視頻案例:華為服務(wù)供應(yīng)商爭(zhēng)取千萬(wàn)云服務(wù)的故事-幫助客戶發(fā)展是我們的使命
2、轉(zhuǎn)變以客戶為中心的服務(wù)思維
- 研發(fā)設(shè)計(jì)部門(mén):如何以客戶思維打造產(chǎn)品?
- 行政部門(mén):如何用服務(wù)支持內(nèi)部客戶?
- IT中心:如何給同事創(chuàng)造更好的數(shù)字環(huán)境?
- 人力資源:如何配合業(yè)務(wù)部培養(yǎng)更高效的員工
- 市場(chǎng)部門(mén):如何以客戶需求為導(dǎo)向積極主動(dòng)為客戶創(chuàng)造價(jià)值
三、解讀客戶定義:下一道工序都是客戶
- 客戶的內(nèi)涵:下一道工序都是客戶
- 客戶的劃分:外部客戶、內(nèi)部客戶;職能客戶/職級(jí)客戶/流程客戶/工序客戶
第二講 客戶思維、需求分析
一、客戶體驗(yàn)金字塔
1、1.0初級(jí)體驗(yàn):客戶需求滿足
2、2.0輕松體驗(yàn):過(guò)程無(wú)須太費(fèi)周折
3、3.0難忘體驗(yàn):過(guò)程愉悅超越期待
二、內(nèi)外部客戶需求分析
需求模型導(dǎo)入:KANO需求模型分析
案例分享:人力資源、IT部門(mén)、研發(fā)部門(mén)、營(yíng)銷部門(mén)等內(nèi)外部客戶需求分析
1、基本需求:服務(wù)僅僅是滿足必須的需求;
2、期望需求:需求不斷被滿足,客戶的滿意度隨之提升;
3、興奮需求:引導(dǎo)客戶的需求,創(chuàng)新服務(wù),超越客戶的期待;
三、卓越服務(wù)3層級(jí)
1、1.0良好服務(wù)(提升客戶滿意度):兌現(xiàn)承諾、按時(shí)交付
2、2.0優(yōu)秀服務(wù)(降低客戶費(fèi)力度):高效完成、關(guān)注細(xì)節(jié)、專業(yè)勝出
3、3.0卓越服務(wù)(創(chuàng)造客戶忠誠(chéng)度):超額價(jià)值、關(guān)系經(jīng)營(yíng)、一攬子解決、參與客戶發(fā)展
成果1:針對(duì)本部門(mén)下一道工序的客戶運(yùn)用KANO模型設(shè)計(jì)良好服務(wù)、優(yōu)秀服務(wù)和卓越服務(wù)的策略。
第三講 滿意提升、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化
一、滿意標(biāo)準(zhǔn)(SERVQUAL國(guó)際服務(wù)質(zhì)量量化指標(biāo))
案例分享:某科技企業(yè)IT部門(mén)、結(jié)算部門(mén)、人力資源部門(mén)的客戶感知滿意標(biāo)準(zhǔn)
1、有形度:服務(wù)設(shè)施、有形展示、儀容儀表
2、專業(yè)度:態(tài)度友善、專業(yè)技能嫻熟、流程清晰
3、響應(yīng)度:及時(shí)響應(yīng)、及時(shí)答復(fù)、及時(shí)解決
4、移情度:主動(dòng)服務(wù)、靈活服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)
5、可靠度:無(wú)一例外、兌現(xiàn)承諾、給客戶信賴感
二、現(xiàn)場(chǎng)討論:讓下一道工序(內(nèi)外部客戶)滿意的崗位標(biāo)準(zhǔn)
成果2:崗位服務(wù)滿意標(biāo)準(zhǔn)1.0版本):從內(nèi)外部客戶滿意感知角度制定崗位滿意度指標(biāo),對(duì)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化描述、完善現(xiàn)有崗位考核體系。(課堂初稿、課后完善)
第四講?疑難場(chǎng)景、跨部門(mén)滿意溝通
一、棘手場(chǎng)景的EOAC溝通模型
導(dǎo)入:超出服務(wù)范圍的跨部門(mén)需求,如果直接簡(jiǎn)單拒絕,會(huì)給內(nèi)部溝通帶來(lái)消極的阻礙,服務(wù)低效直接拉低客戶滿意度。所以,應(yīng)用EOAC溝通模式,探尋內(nèi)部客戶需求,主動(dòng)建議行動(dòng),讓內(nèi)部客戶緩解焦慮,感受我們積極的服務(wù)態(tài)度,提升了對(duì)服務(wù)的包容度,換來(lái)跨部門(mén)同時(shí)的信任,合作共贏。疑難場(chǎng)景列舉(根據(jù)模板提前準(zhǔn)備企業(yè)的案例)
- 超過(guò)崗位標(biāo)準(zhǔn)的溝通場(chǎng)景
- 超過(guò)部門(mén)范圍的溝通場(chǎng)景
- 超過(guò)合同范圍的應(yīng)急場(chǎng)景
- 需要跨部門(mén)協(xié)調(diào)的緊急場(chǎng)景
二、EOAC積極溝通模
- 探索需求(Explore)
- 主動(dòng)提議(Offer)
- 行動(dòng)承諾(Action)
- 滿意確認(rèn)(Confirm)
成果3:結(jié)合各部門(mén)的超標(biāo)準(zhǔn)需求溝通場(chǎng)景,運(yùn)用EOAC的溝通模型,以下一道工序的客戶為中心,探索跨部門(mén)需求、積極建議、主動(dòng)行動(dòng),共同創(chuàng)造客戶滿意度。(提供模板,現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出)
課程3-2-1總結(jié)
1、印象深刻的3個(gè)收獲點(diǎn)
2、落地應(yīng)用的2個(gè)工具
3、立刻執(zhí)行的1個(gè)行動(dòng)計(jì)劃
李方老師的其它課程
課程背景:服務(wù)制勝:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來(lái)管理,客戶的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。品牌打造:在給客戶提供服務(wù)的全過(guò)程中,客戶往往抱怨平庸的服務(wù)沒(méi)有印象,甚至只關(guān)心營(yíng)銷指標(biāo),根本不懂我們的需求。因此,從客戶的視角、競(jìng)爭(zhēng)的視角甚至跨行業(yè)最佳的視角重新審視服務(wù)質(zhì)量,
講師:李方詳情
課程背景:服務(wù)制勝:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來(lái)管理,客戶的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。品牌打造:在給客戶提供服務(wù)的全過(guò)程中,客戶往往抱怨平庸的服務(wù)沒(méi)有印象,甚至只關(guān)心營(yíng)銷指標(biāo),根本不懂我們的需求。因此,從客戶的視角、競(jìng)爭(zhēng)的視角和行業(yè)最佳的視角重新審視服務(wù)質(zhì)量,打造
講師:李方詳情
體驗(yàn)式溝通助力極速成交 12.30
——金牌客服詢單轉(zhuǎn)換技能進(jìn)階訓(xùn)練?課程背景:電商客服是店鋪成敗的關(guān)鍵:在促成產(chǎn)品(服務(wù))的成交量上發(fā)揮著不可替代的作用,一個(gè)好的客服團(tuán)隊(duì),在店鋪中的作用不亞于一個(gè)營(yíng)銷推廣團(tuán)隊(duì),但電商客服普遍年輕,缺乏成熟的銷售技巧,不足以擔(dān)當(dāng)如此重要的角色。金牌電商客服是團(tuán)隊(duì)的“元神”:電商客服分為三等,只能簡(jiǎn)單響應(yīng)客戶需求的客服;可以關(guān)注到客戶的顯性需求,精準(zhǔn)推薦,促成交
講師:李方詳情
課程背景:客戶至上,體驗(yàn)為王、是互聯(lián)網(wǎng)思維重要體現(xiàn)。客戶并不僅僅指公司(市場(chǎng))外的服務(wù)對(duì)象,也指公司內(nèi)部每一個(gè)服務(wù)對(duì)象。將外部客戶、內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)及合作部門(mén)同事,每一個(gè)與自己工作相連接的人作為客戶對(duì)待,將客戶至上的服務(wù)理念運(yùn)用到組織內(nèi)部,每個(gè)崗位的員工都需要思考:我的客戶是誰(shuí)?我為誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值?客戶需要從我的流程獲得什么?我如何讓客戶滿意?公司每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都是為了
講師:李方詳情
課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的更加充分和產(chǎn)能日趨充足,不同行業(yè)都經(jīng)歷著從賣方市場(chǎng)到買方市場(chǎng)的焦灼和痛苦。市場(chǎng)的整體進(jìn)步?jīng)Q定了傳統(tǒng)以價(jià)格/產(chǎn)能為基礎(chǔ)的粗放型增長(zhǎng)越來(lái)越乏力。因此企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)必須向精細(xì)化、個(gè)性化上轉(zhuǎn)變,用服務(wù)創(chuàng)造企業(yè)形象口碑,用服務(wù)打造更加友好產(chǎn)品體驗(yàn),用服務(wù)創(chuàng)造新的增長(zhǎng)點(diǎn),用服務(wù)提升內(nèi)部效率是所有面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。課程成果:(以組為
講師:李方詳情
課程背景:服務(wù)設(shè)計(jì):1984年,著名服務(wù)管理學(xué)專家ShostackG.Lynn在《哈佛企業(yè)評(píng)論》發(fā)表的論文中,提出服務(wù)設(shè)計(jì),歷經(jīng)30多年發(fā)展,已經(jīng)得到全球范圍領(lǐng)先組織的認(rèn)可和推廣。國(guó)內(nèi)外眾多銀行機(jī)構(gòu)早已引入組織,成功實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破:如摩根大通、安快銀行、新加坡星展銀行等,服務(wù)設(shè)計(jì)讓傳統(tǒng)刻板保守的銀行業(yè)有了更多的人性關(guān)懷和獨(dú)特光輝。體驗(yàn)價(jià)值:在給客戶提供服務(wù)的體
講師:李方詳情
課程背景:客戶導(dǎo)向:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來(lái)管理,客戶的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。專業(yè)溝通:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,服務(wù)是企業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的護(hù)城河。服務(wù)能力的高低,影響甚至決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。技術(shù)服務(wù)不僅是專業(yè)崗位,也是服務(wù)溝通的崗
講師:李方詳情
課程背景:電商客服是店鋪成敗的關(guān)鍵:在促成產(chǎn)品(服務(wù))的成交量上發(fā)揮著不可替代的作用,一個(gè)好的客服團(tuán)隊(duì),在店鋪中的作用不亞于一個(gè)營(yíng)銷推廣團(tuán)隊(duì),但電商客服普遍年輕,缺乏成熟的銷售技巧,不足以擔(dān)當(dāng)如此重要的角色。金牌電商客服是團(tuán)隊(duì)的“元神”:電商客服分為三等,只能簡(jiǎn)單響應(yīng)客戶需求的客服;可以關(guān)注到客戶的顯性需求,精準(zhǔn)推薦,促成交易的客服;唯有金牌客服才可以發(fā)現(xiàn)客
講師:李方詳情
課程背景:隨著國(guó)內(nèi)高凈值人群的增加以及對(duì)高凈值人群的關(guān)注度不斷上升,國(guó)內(nèi)多家商業(yè)銀行紛紛開(kāi)立私人銀行部門(mén),而非銀行機(jī)構(gòu)也參與到對(duì)高凈值人群的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,各商業(yè)銀行私人銀行部門(mén)在被各種同業(yè)機(jī)構(gòu)包圍的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下,應(yīng)加快培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)服務(wù)營(yíng)銷明星的綜合素養(yǎng),萃取服務(wù)營(yíng)銷成功精髓,樹(shù)立獨(dú)特的品牌形象,才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),獲取客戶資源。課程收益:客戶關(guān)系:理解客戶關(guān)系發(fā)展4個(gè)階
講師:李方詳情
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講師:李方詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





