人人都是客戶經(jīng)理-客戶滿意度體系建設(shè)j及滿意溝通技巧訓(xùn)練
人人都是客戶經(jīng)理-客戶滿意度體系建設(shè)j及滿意溝通技巧訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
人人都是客戶經(jīng)理-客戶滿意度體系建設(shè)j及滿意溝通技巧訓(xùn)練
課程背景:
隨著市場競爭的更加充分和產(chǎn)能日趨充足,不同行業(yè)都經(jīng)歷著從賣方市場到買方市場的焦灼和痛苦。市場的整體進(jìn)步?jīng)Q定了傳統(tǒng)以價格/產(chǎn)能為基礎(chǔ)的粗放型增長越來越乏力。
因此企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)營必須向精細(xì)化、個性化上轉(zhuǎn)變,用服務(wù)創(chuàng)造企業(yè)形象口碑,用服務(wù)打造更加友好產(chǎn)品體驗,用服務(wù)創(chuàng)造新的增長點,用服務(wù)提升內(nèi)部效率是所有面對競爭的企業(yè)必須面對的挑戰(zhàn)。
企業(yè)銷售部門----如何用服務(wù)撬動銷售持續(xù)增長,提升公司和品牌形象,提升傳播口碑和價值
企業(yè)生產(chǎn)部門----如何用服務(wù)心態(tài)打造產(chǎn)品,從而提升客戶的使用體驗,提升產(chǎn)品競爭力
企業(yè)服務(wù)部門----如何跳出常規(guī)被動響應(yīng)的桎梏,創(chuàng)造新的口碑增長點甚至新的收入增長點
企業(yè)支撐部門----如何用服務(wù)理念替代管理理念,從而適應(yīng)新生代的管理同時提升內(nèi)部效率,向效率要增長。
課程目標(biāo):
- 樹立:客戶至上的理念,提升全員客戶服務(wù)意識,發(fā)揮每個崗位員工的自我驅(qū)動力,從客戶需求出發(fā),保證內(nèi)外部的客戶滿意。
- 洞察:客戶3層基本需求,為客戶提供良好服務(wù)、優(yōu)秀服務(wù)和卓越服務(wù)。
- 建設(shè):客戶滿意5項標(biāo)準(zhǔn)最快響應(yīng)、專業(yè)支持、要事優(yōu)先、換位思考、兌現(xiàn)承諾。通過反思對話和改善自身的流程,讓團隊服務(wù)執(zhí)行力更強。
- 運用:溝通的4大禮儀技巧,避免4類消極表達(dá),與客戶實現(xiàn)有溫度的對話;同時運用規(guī)范高效的問答技巧以及結(jié)構(gòu)性表達(dá)方式,在表達(dá)中傳遞真誠,反饋中體現(xiàn)專業(yè)。
- 提升:服務(wù)敏感度,分析客戶的行為風(fēng)格,判斷客戶的性格類型,匹配最適宜的溝通方式,因人而異高情商溝通,極大提升客情關(guān)系。
- 訓(xùn)練:專業(yè)高效的溝通技能,通過CLEAR的積極溝通模式,洞察客戶需求、主動提出建議、積極行動承諾,最后化解客戶的質(zhì)疑,得到客戶滿意的確認(rèn)。
授課方法:
- 頭腦風(fēng)暴、視頻分析、經(jīng)驗萃取、思維導(dǎo)圖、分組PK等
- 行動學(xué)習(xí)的教學(xué)方式(基礎(chǔ)知識精講+案例講解+課后作業(yè))帶動學(xué)員參與學(xué)習(xí)。從實際問題入手,引出相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)員思考,選擇合適的分析方法,熟悉相應(yīng)的分析過程,掌握分析工具。
授課對象:
1、企業(yè)一線部門:市場部、銷售部門、客服部門管理者及員工
2、企業(yè)二線部門:生產(chǎn)、物流、品技等管理者
3、企業(yè)支撐部門:人力、財務(wù)、后勤等管理者
課程時間
2天(12H)
?課程大綱
第一天
第一講 全員服務(wù)、服務(wù)驅(qū)動新增長(1.5H)
一、市場變化:從買方市場到賣方市場
- 市場環(huán)境的變化:從標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品到個性化的產(chǎn)品和服務(wù)
- 企業(yè)發(fā)展的變化:從新客戶開拓到老客戶深耕
- 服務(wù)的難題和挑戰(zhàn):服務(wù)部門如何滿足客戶超標(biāo)準(zhǔn)需求并塑造客戶忠誠度
二、服務(wù)挑戰(zhàn):服務(wù)如何提升價值感
1、服務(wù)提升價值感
- 如何讓客戶更信賴?
- 如何創(chuàng)造服務(wù)的個性化?
- 如何滿足超標(biāo)準(zhǔn)的客戶需求?
視頻案例:華為服務(wù)供應(yīng)商爭取千萬云服務(wù)的故事-幫助客戶發(fā)展是我們的使命
2、轉(zhuǎn)變以客戶為中心的服務(wù)思維
- 產(chǎn)品部門:如何以客戶思維打造團餐?
- 后勤部門:如何用服務(wù)支持一線部門?
- 人力資源:如何配合業(yè)務(wù)部培養(yǎng)更高效的員工
- 市場部門:如何以客戶需求為導(dǎo)向積極主動為客戶創(chuàng)造價值
三、解讀客戶定義:下一道工序都是客戶
- 客戶的內(nèi)涵:下一道工序都是客戶,人人都是客戶經(jīng)理
- 客戶的劃分:外部客戶、內(nèi)部客戶;職能客戶/職級客戶/流程客戶/工序客戶
第二講 需求分析、服務(wù)升級(2.5H)
一、客戶體驗金字塔
1、1.0初級體驗:客戶需求滿足
2、2.0輕松體驗:過程無須太費周折
3、3.0難忘體驗:過程愉悅超越期待
二、客戶需求分析
需求模型導(dǎo)入:KANO需求模型分析
案例討論:分析重點客群中小學(xué)負(fù)責(zé)人、老師、家委會的不同層次的需求
1、基本需求:服務(wù)僅僅是滿足必須的需求;
2、期望需求:需求不斷被滿足,客戶的滿意度隨之提升;
3、興奮需求:引導(dǎo)客戶的需求,創(chuàng)新服務(wù),超越客戶的期待;
三、卓越服務(wù)3層級
1、1.0良好服務(wù)(提升客戶滿意度):兌現(xiàn)承諾、按時交付
2、2.0優(yōu)秀服務(wù)(降低客戶費力度):高效完成、關(guān)注細(xì)節(jié)、專業(yè)勝出
3、3.0卓越服務(wù)(創(chuàng)造客戶忠誠度):超額價值、關(guān)系經(jīng)營、一攬子解決、幫助學(xué)校提升聲譽等
成果1:運用KANO模型為學(xué)校設(shè)計良好服務(wù)、優(yōu)秀服務(wù)和卓越服務(wù)的策略和方法。
第三講 滿意提升、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化(2H)
一、滿意標(biāo)準(zhǔn)(SERVQUAL國際服務(wù)質(zhì)量量化指標(biāo))
跨行業(yè)案例分享:銀行、酒店等服務(wù)行業(yè)的服務(wù)部門、銷售部門的滿意標(biāo)準(zhǔn)
1、有形度:服務(wù)設(shè)施、有形展示、儀容儀表
2、專業(yè)度:態(tài)度友善、專業(yè)技能嫻熟、流程清晰
3、響應(yīng)度:及時響應(yīng)、及時答復(fù)、及時解決
4、移情度:主動服務(wù)、靈活服務(wù)、個性化服務(wù)
5、可靠度:無一例外、兌現(xiàn)承諾、給客戶信賴感
二、現(xiàn)場討論:各部門的服務(wù)滿意標(biāo)準(zhǔn)
成果2:崗位服務(wù)滿意標(biāo)準(zhǔn)1.0版本):從客戶滿意標(biāo)準(zhǔn)制定崗位滿意度指標(biāo),對指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化描述、完善現(xiàn)有崗位考核體系。(課堂初稿、課后完善)
第二天
溝通禮儀篇:
第四講 溝通有禮、溫度對話(2H)
一、溝通5大態(tài)度紅線
案例導(dǎo)入:客戶會因為哪些問題從產(chǎn)品抱怨升級服務(wù)態(tài)度的抱怨?
1、蔑視的態(tài)度
2、煩躁的態(tài)度
3、拒絕的態(tài)度
4、質(zhì)疑的態(tài)度
5、隨意的態(tài)度
小組討論:5大態(tài)度的具體表現(xiàn),可作為溫度對話手冊里的溝通忌諱來進(jìn)行編寫
二、對話常見4大溫度技巧
1、多用“我”表達(dá)尊敬
2、多用“我可以”表達(dá)意愿
3、運用“您能”緩解緊張
4、常用“麻煩,好嗎?”征求同意
三、溝通對話3大氛圍營造
1、恰如其分的贊美
2、不失時機的關(guān)懷
3、養(yǎng)成習(xí)慣的感謝
4、高度重視的尊崇
四、專業(yè)對話結(jié)構(gòu)反饋技巧
- 承認(rèn)事實
- 感受情緒
- 肯定合理性
- 積極行動
- 開放式結(jié)尾
現(xiàn)場演練:結(jié)合工作場景,一對一客戶溝通訓(xùn)練,如何營造溫度溝通氛圍如何專業(yè)表達(dá)?
客戶經(jīng)營篇
第五講 識別客戶、高情商互動(2H)
溝通的影響力:讓別人舒服的程度,決定你成功的高度;(你有以下讓別人不舒服的談話嗎?
一、I型溝通技巧:情緒起伏,著急不理智的案例;
1、行為方式:滔滔不絕
2、表達(dá)特點:夸張生動
3、思維特點:缺乏邏輯
4、溝通要點:勝在關(guān)系
二、C型溝通技巧:反饋問題客觀,需求無法滿足,如何應(yīng)對?
1、行為方式:細(xì)節(jié)盤問
2、表達(dá)特點:謹(jǐn)言慎行
3、思維特點:有理有據(jù)
4、溝通要點:勝在專業(yè)
三、D型溝通技巧:脾氣急躁,不聽解釋的案例
1、行為方式:自我中心
2、表達(dá)特點:說一不二
3、思維特點:掌控主導(dǎo)
4、溝通要點:勝在速度
四、S型溝通技巧:磨嘰,理解能力較差,反復(fù)詢問的案例
1、行為方式:反應(yīng)較慢
2、表達(dá)特點:委婉寬容
3、思維特點:回避壓力
4、溝通要點:勝在信任
成果3:客戶畫像分析:從客戶行為表現(xiàn)、關(guān)注問題、思考邏輯、訴求分析等特點識別客戶溝通風(fēng)格,并迅速匹配適宜的溝通模式。
沖突溝通篇
第六講 投訴補救、沖突化解(2H)
一、客戶投訴價值
知識點:市場損害模型(Market Damage Model)
1、最好的服務(wù)是第一次把服務(wù)做對
2、最糟糕的服務(wù)是失望的客戶沉默不語
3、多形式聽取客戶之聲,鼓勵客戶建議或諫言
二、投訴補救原則
1、理解:關(guān)注心情、解決事情
2、克制:冷靜面對、設(shè)法平息
3、真誠:將心比心、換位思考
4、快捷:即時即辦、避免升級
三、服務(wù)補救的步驟(CLEAR技巧讓客戶心情晴朗)
1、Control:控制自己的情緒
2、Listen:聆聽客戶訴說、探索提問
1)封閉提問:確定方向
2)開放提問:細(xì)節(jié)探索、真需求挖掘
3)試探提問:引導(dǎo)方向
3、Establish:建立與客戶共情的氛圍
1)復(fù)述內(nèi)容
2)感同身受
3)換位思考
練習(xí):同理心話術(shù)練習(xí)“如果我是您,的確、確實”等
4、Apologize:對客戶的遭遇表達(dá)同情(3種道歉方式的區(qū)別運用)
- 不好意思
- 很抱歉
- 對不起
5、Resolve:提出應(yīng)急和預(yù)見性的方案
1)方案123:解決當(dāng)下、預(yù)防未來再次發(fā)生
2)強調(diào)尊崇優(yōu)先
3)迅速行動
4)責(zé)任到人
5)節(jié)點反饋
6)確認(rèn)滿意
現(xiàn)場演練:根據(jù)課前調(diào)研的案例進(jìn)行方案制定、話術(shù)設(shè)計及現(xiàn)場演練
成果4:來自學(xué)校的常見投訴案例的服務(wù)補救方案及溝通化解話術(shù)(提供腳本)課程初稿,課后定稿
課程3-2-1總結(jié)
1、印象深刻的3個收獲點
2、落地應(yīng)用的2個工具
3、立刻執(zhí)行的1個行動計劃
李方老師的其它課程
課程背景:服務(wù)制勝:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來管理,客戶的體驗決定企業(yè)經(jīng)營的成敗。而服務(wù)則是每個行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個性化的核心競爭力。品牌打造:在給客戶提供服務(wù)的全過程中,客戶往往抱怨平庸的服務(wù)沒有印象,甚至只關(guān)心營銷指標(biāo),根本不懂我們的需求。因此,從客戶的視角、競爭的視角甚至跨行業(yè)最佳的視角重新審視服務(wù)質(zhì)量,
講師:李方詳情
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課程背景:服務(wù)設(shè)計:1984年,著名服務(wù)管理學(xué)專家ShostackG.Lynn在《哈佛企業(yè)評論》發(fā)表的論文中,提出服務(wù)設(shè)計,歷經(jīng)30多年發(fā)展,已經(jīng)得到全球范圍領(lǐng)先組織的認(rèn)可和推廣。國內(nèi)外眾多銀行機構(gòu)早已引入組織,成功實現(xiàn)創(chuàng)新突破:如摩根大通、安快銀行、新加坡星展銀行等,服務(wù)設(shè)計讓傳統(tǒng)刻板保守的銀行業(yè)有了更多的人性關(guān)懷和獨特光輝。體驗價值:在給客戶提供服務(wù)的體
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課程背景:隨著國內(nèi)高凈值人群的增加以及對高凈值人群的關(guān)注度不斷上升,國內(nèi)多家商業(yè)銀行紛紛開立私人銀行部門,而非銀行機構(gòu)也參與到對高凈值人群的競爭當(dāng)中,各商業(yè)銀行私人銀行部門在被各種同業(yè)機構(gòu)包圍的競爭態(tài)勢下,應(yīng)加快培養(yǎng)團隊服務(wù)營銷明星的綜合素養(yǎng),萃取服務(wù)營銷成功精髓,樹立獨特的品牌形象,才能保持競爭優(yōu)勢,獲取客戶資源。課程收益:客戶關(guān)系:理解客戶關(guān)系發(fā)展4個階
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講師:李方詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





