《跨部門溝通與協(xié)作》
《跨部門溝通與協(xié)作》詳細內容
《跨部門溝通與協(xié)作》
【課程背景】
在企業(yè)中很多工作需要跨部門溝通解決,但在企業(yè)中對上,對下及跨部門溝通中,跨部門溝通最難。本課程將分析跨部門溝通困難的原因,并針對原因提出具體的解決方法,幫助管理者提升跨部門溝通能力。
【課程收益】
【課程特色】
1、實戰(zhàn)性--實戰(zhàn)的課程內容,便于在實際工作中應用。
2、參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力,保證授課效果。
【課程對象】
所有管理者
【課程時長】
1天
【課程大綱】
一、溝通基本技巧
1、溝通的含義
2、溝通所包含的要素
3、溝通中信息傳達應包含的內容
4、正確的信息傳遞和溝通的過程
5、常見溝通中的障礙
游? ?戲:傳達指令
問題:回想一下我們在日常工作中經常遇到何種溝通障礙,通過上面內容的學習,你將怎樣克服?
案例分析:劉經理該怎么辦?
二、跨部門溝通技巧
1、跨部門溝通態(tài)度
2、跨部門溝通困難的原因
3、培養(yǎng)跨部門客戶服務意識
1)同理心
2)站在企業(yè)的角度考慮問題
4、建立完善的跨部門溝通機制
按照職責范圍采用合作的方式溝通
5、跨部門間溝通流程
案例分析:大王的跨部門溝通
三、跨部門人際關系的處理
1、人際交往的心理障礙
1)自負
2)忌妒
3)多疑
4)自卑
5)干涉
6)羞怯
7)敵視
2、人際交往的原則
1)尊重
2)理解
3)溝通
4)幫助
3、喬哈里窗口給我們的啟示
4、人際矛盾的處理方式
案例分析:某公司王經理的苦惱
四、跨部門與不同風格人溝通技巧
1、與和藹型人的溝通技巧
2、與社交型人的溝通技巧
3、與分析型人的溝通技巧
4、與指揮型人的溝通技巧
測? ?試:不同風格測試
五、跨部門面談溝通技巧
1、面談溝通的基本原則
1)同理心
2)站在企業(yè)的角度考慮問題
3)按照職責范圍采用合作的方式溝通
2、成功面談的程序
1)面談的準備。
2)進行面談。
3)判斷、分析面談結果。
3、面談的準備
4、進行面談
1)開場白
2)提問
3)表達
4)傾聽
5)異議的處理
6)形成一致意見,面談結束.
7)面談中應注意的地方
5、開場白技巧
6、提問技巧
7、表達技巧
8、傾聽技巧
9、面談中應注意的地方
10、面談溝通中有效運用肢體語言
1)肢體語言溝通的類型
2)聲音的運用
3)眼神的運用
4)手勢的運用
5)肢體語言的反饋
案例分析:空調引發(fā)的問題
課程總結
葛軍老師的其它課程
咨詢式人力資源管理體系建設實操班實施方案 12.30
【課程背景及收益】1、長期以來從事HR工作的專業(yè)人員缺乏系統(tǒng)化構建人力資源管理體系的工具和方法,本系列課程將幫助HR管理人員系統(tǒng)構建本企業(yè)的人力資源管理體系。2、本課程將以咨詢師做項目咨詢的視角講述。帶著各位學員,從企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃開始,系統(tǒng)的將組織架構、崗位體系、招聘、培訓,以及當下關注最多的績效、薪酬,還有貫穿始終的激勵體系,全部結構化的用一條主線穿起來。通
講師:葛軍詳情
【課程背景及收益】1、本課程從“管好自己、管好員工、管好部門”三個角度,系統(tǒng)理順了作為一名管理者所需的技能,可以邏輯化的幫學員查缺補漏,更好的在學員原有的基礎上,發(fā)掘所需提高的技能,并提高學員的綜合管理技能。2、本課程系統(tǒng)且完整,一個思路貫穿始終,避免多位老師講述,出現(xiàn)意見相左的情況,可以更好的統(tǒng)一企業(yè)內部的管理思路,有利于內部溝通的通暢,從而提高工作效率。
講師:葛軍詳情
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》 12.30
【課程背景】如何轉變員工的工作態(tài)度,由“要我做”變成“我要做”,這就需要提升員工的職業(yè)化素養(yǎng),那如何提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)呢?通過本課程的學習將解決您的困惑?!菊n程結構】?【課程收益】1、通過培訓使員工的思想觀念發(fā)生轉變,認識到職業(yè)素質不僅是對公司有利,對自身的發(fā)展同樣重要,從而發(fā)自內心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。2、讓員工接受“做崗位主人,為自己打工”
講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”組織架構、定崗、定員與定責管理》 12.30
【課程背景】如何依據組織架構進行崗位的設計,如何圍繞崗位進行崗位的定員與定責是人力資源管理體系構建中非常重要的內容,本課程將系統(tǒng)闡述上述內容的理論、工具及方法?!菊n程收益】1、參訓者能夠掌握組織架構及崗位的設計方法、崗位定員的方法、崗位分析的方法。2、通過掌握上述內容,能夠結合工作實際獨立對公司進行組織架構及崗位設計,并進行崗位定員及開展工作分析工作,梳理崗
講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”崗位管理體系建設》培訓輔導方案 12.30
【現(xiàn)場訪談】老師到企業(yè)現(xiàn)場訪談,訪談對象為企業(yè)高層、中層管理者及公司的業(yè)務骨干,了解企業(yè)目前的管理問題?!静榭雌髽I(yè)相關的資料】老師現(xiàn)場查看企業(yè)崗位說明書、業(yè)務管理制度及流程、績效管理制度等,針對企業(yè)的相關資料,分析企業(yè)管理中存在的問題。【課程內容再設計】老師根據訪談及對企業(yè)相關資料的了解,匯總企業(yè)存在的問題并進行分類,將涉及如何管理好崗位的問題納入授課輔導內
講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”崗位分析實操技巧》 12.30
【課程背景】崗位分析是人力資源管理招聘、培訓、績效、薪酬管理等各人力資源管理業(yè)務模塊構建的基礎內容,如何開展崗位分析工作,很多人力資源管理專業(yè)人員缺乏工具、方法,本課程將解決這些困惑?!菊n程收益】1、理解崗位分析在人力資源管理中的作用,分清工作分析的不同導向;2、掌握崗位分析的結果,如何運用到人力資源管理各個不同模塊中;3、通過練習,能夠獨立開展崗位分析工作
講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”績效管理體系設計》 12.30
【課程背景】績效管理是人力資源管理體系中最核心的內容。人力資源管理體系構建的目的是為實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,而戰(zhàn)略的實現(xiàn)最終還是以組織績效為表現(xiàn)形式,所以說績效管理是人力資源管理的核心;但如何在企業(yè)中構建績效管理體系,這是很多企業(yè)管理者及HR管理專業(yè)人員所關心的問題。本課程就是幫助大家懂得如何結合企業(yè)實際構建企業(yè)的績效管理體系。【課程收益】1、本課程是講師多年人
講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”全面績效管理體系設計》 12.30
【課程背景】企業(yè)追求組織績效,推行績效管理工作;但績效的目標提取來源于崗位職責,也就是說崗位分析是績效目標體系構建的基礎;績效需要員工去完成,而薪酬則是如何讓目標實現(xiàn)的保證,這就是所謂的全面績效管理的理念?!菊n程結構】?【課程收益】通過本課程的學習讓參訓者掌握崗位分析,績效目標設計及薪酬體系設計的方法,并能夠指導企業(yè)開展全面績效管理工作的開展。【課程對象】企
講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”培訓管理體系建設》 12.30
【課程背景】培訓體系是人力資源管理體系中重要的組成部分。要提升組織績效,就必須改善組織行為;要改善組織行為,就必須提升員工行為;要提升員工工作行為,就必須提升員工工作能力;要提升員工工作能力,從組織層面來講就必須構建企業(yè)的培訓體。如何構建培訓體系,通過本課程會學到理論、工具及方法?!菊n程結構】?【課程收益】1、明確培訓在企業(yè)中的定位,提升公司培訓人員的整體業(yè)
講師:葛軍詳情
《“咨詢教練式”薪酬體系建設》 12.30
【課程背景】在企業(yè)薪酬體系的設計中,如何確定薪酬策略;如何進行崗位評價,進行薪酬層級的設計;如何進行外部市場薪酬調研,確定工資對接外部市場的薪酬水平;如何進行薪酬結構的劃分等,這些都是作為HR專業(yè)人員在薪酬體系設計中所要面對的專業(yè)問題,通過本課程的學習將幫助參訓者解決薪酬體系設計中所面對的困惑。【課程結構】?【課程收益】薪酬福利是員工最為關注的問題,薪酬體系
講師:葛軍詳情
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