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非財(cái)務(wù)經(jīng)理（中層管理者）的財(cái)務(wù)課程（0.5天）

培訓(xùn)講師：何昉祎

講師背景：
何昉祎老師財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)專家武漢大學(xué)MPACC會(huì)計(jì)碩士中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士中級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師曾任：上海第一食品股份公司(600616.SH)財(cái)務(wù)管理曾任：上海海鈺建筑工程財(cái)務(wù)經(jīng)理曾任：復(fù)星集團(tuán)(0656.HK)醫(yī)療器械事業(yè)部財(cái)務(wù)經(jīng)理曾任：上詳細(xì)>>

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非財(cái)務(wù)經(jīng)理（中層管理者）的財(cái)務(wù)課程（0.5天）詳細(xì)內(nèi)容

非財(cái)務(wù)經(jīng)理（中層管理者）的財(cái)務(wù)課程（0.5天）

課程背景：

財(cái)務(wù)是企業(yè)管理的出發(fā)點(diǎn)，又是管理的歸宿。財(cái)務(wù)成功是所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要目標(biāo)。在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中管理人員必須在信息不完整條件下，對(duì)大量充滿了財(cái)務(wù)機(jī)會(huì)和陷阱的經(jīng)營(yíng)管理決策進(jìn)行快速選擇。然而，如何在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迷宮中保持清醒的財(cái)務(wù)方向，敏銳地發(fā)現(xiàn)并把握財(cái)務(wù)機(jī)會(huì)，有效地規(guī)避財(cái)務(wù)陷阱呢？這就需要非財(cái)務(wù)的管理者具備必要的財(cái)務(wù)管理的知識(shí)。

課程收益：

掌握基礎(chǔ)的非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理知識(shí)
各非財(cái)務(wù)人員及部門與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通
理解非財(cái)務(wù)各部門的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何影響公司的財(cái)務(wù)狀況
非財(cái)務(wù)人員學(xué)會(huì)使用預(yù)算等管理工具加強(qiáng)內(nèi)部管理

課程特色：

摒棄財(cái)務(wù)指標(biāo)的簡(jiǎn)單羅列，著重講解財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的本質(zhì)以及財(cái)務(wù)知識(shí)的內(nèi)在邏輯。

以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)運(yùn)作為出發(fā)點(diǎn)，注重培訓(xùn)的實(shí)用與有效。

注重學(xué)員的參與互動(dòng)及管理經(jīng)驗(yàn)分享。

課程時(shí)間：0.5天，3小時(shí)

授課對(duì)象：企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理、部門主管、非財(cái)務(wù)的管理人員等

授課方式：課程講授70%，案例分析及小組研討30%

課程大綱：

模塊一：財(cái)務(wù)怎么想

什么是財(cái)務(wù)思維？

成本效益原則（成本意識(shí)）
數(shù)字化思維（算賬意識(shí)）

財(cái)務(wù)能為非財(cái)務(wù)部門提供怎么樣的合作與服務(wù)？

模塊二：成本怎么管

成本新認(rèn)識(shí)
成本是越低越好嗎？
削減成本是與非
關(guān)鍵的“第四項(xiàng)成本”

視頻分析：中國(guó)隊(duì)輸在哪里？

成本與浪費(fèi)

認(rèn)識(shí)固定成本與變動(dòng)成本

課堂討論：成本結(jié)構(gòu)對(duì)利潤(rùn)的影響

固定成本與變動(dòng)成本的特征

課堂演練：本企業(yè)的固定成本和變動(dòng)成本有哪些

邊際貢獻(xiàn)

案例導(dǎo)入：哪條產(chǎn)品線應(yīng)該停產(chǎn)？

什么是邊際貢獻(xiàn)
邊際貢獻(xiàn)與毛利
邊際貢獻(xiàn)的意義
本量利分析
本量利分析的定義
圖說本量利
盈虧平衡點(diǎn)
固定成本的意義

小組討論：本量利分析的作用

影響企業(yè)銷售量的因素有哪些？
價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的底線在哪里？
如何確定與調(diào)整企業(yè)產(chǎn)品的成本結(jié)構(gòu)？
如何確立目標(biāo)成本管理體系？
投資可行性研究報(bào)告的本質(zhì)是什么？
提高預(yù)算準(zhǔn)確性的思路？
“輕資產(chǎn)模式”是“萬金油”嗎？

課堂演練：本量利工具的應(yīng)用

課程總結(jié)

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