從校園人到職場人——新員工的職場修煉之路

  培訓(xùn)講師:蘇運

講師背景:
蘇運老師企業(yè)效能提升專家12年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗高級企業(yè)培訓(xùn)師、績效改進認證師新精英職業(yè)生涯規(guī)劃師、AACTP行動學(xué)習(xí)促動師人工智能訓(xùn)練師(阿里巴巴達摩院)曾任:阿里巴巴(世界500強)|資深培訓(xùn)專家(高級經(jīng)理)曾任:萬科地產(chǎn)(世界500 詳細>>

蘇運
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從校園人到職場人——新員工的職場修煉之路詳細內(nèi)容

從校園人到職場人——新員工的職場修煉之路

課程背景:

在飛速發(fā)展的商業(yè)時代,每位大學(xué)畢業(yè)生都要迎接人生的新篇章—踏入職場。然而,從校園走向職場并非一帆風(fēng)順,新員工往往面臨著種種挑戰(zhàn)和不適應(yīng),作為職場人要求具備職業(yè)化、專業(yè)素養(yǎng)、溝通技能和團隊協(xié)作等能力技能,而這正是很多新員工所缺乏的。

因此企業(yè)需要幫助新員工更好地適應(yīng)職場環(huán)境,提高職業(yè)競爭力,幫助新員工快速適應(yīng)職場文化和職業(yè)規(guī)范,掌握職場必備的工作方法和工具。

本課程將幫助學(xué)員樹立正確的職業(yè)價值觀,引導(dǎo)他們規(guī)劃明晰的職業(yè)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)職場溝通、時間管理等工作工具,提高自己的職業(yè)競爭力,迎接更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

課程收益:

  • 了解校園人和職場人的核心差異,通過認知、技能、態(tài)度多方面幫助學(xué)員做好職業(yè)化準(zhǔn)備
  • 掌握在職場中必備的工作方法:時間管理方法、問題分析與解決方法、溝通技巧
  • 掌握使用優(yōu)勢分析工具,分析自身的知識、技能、才干,在職場中充分發(fā)揮個人優(yōu)勢
  • 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具的使用,制定完善自身的職業(yè)發(fā)展路徑

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)新員工
課程方式:

  • 案例教學(xué):使用多種職場案例啟發(fā)學(xué)員,學(xué)習(xí)方式生動有趣
  • 演練實操:通過角色扮演、小組討論等多種方式演練,從實操中進行學(xué)習(xí)
  • 行動學(xué)習(xí):使用真實職場場景教學(xué),貼合職場工作需求,學(xué)以致用

課程大綱

第一講:從校園到職場的第一重修煉——做到角色轉(zhuǎn)變

一、校園人與職場人的角色差異

1. 校園人身份:學(xué)習(xí)者、接受者
2. 職場人身份:執(zhí)行者、貢獻者

現(xiàn)場討論:校園人轉(zhuǎn)身的挑戰(zhàn)

二、校園與職場的環(huán)境差異

1. 校園環(huán)境:寬松、自由、允許失敗
2. 職場環(huán)境:嚴謹、規(guī)范、注重效率和成果

三、職場角色的認知與定位

1. 深入了解職位要求與角色期望

  • 分析職位要求
  • 了解角色期待

2. 明確個人職業(yè)定位與發(fā)展方向

  • 自我評估與定位
  • 設(shè)定職業(yè)目標(biāo)

案例分析:從新員工到副總裁

第二講:從校園到職場的第二重修煉——實現(xiàn)職業(yè)化

一、職業(yè)觀念是基礎(chǔ)

1. 職業(yè)定位與規(guī)劃

  • 自我認知
  • 目標(biāo)設(shè)定
  • 路徑規(guī)劃

2. 職業(yè)態(tài)度與素養(yǎng)

  • 敬業(yè)精神
  • 團隊協(xié)作
  • 職業(yè)道德

3. 職場規(guī)則與禮儀

  • 工作紀(jì)律
  • 保密要求
  • 著裝規(guī)范
  • 社交禮儀

案例分析:邋遢的小張

二、達成目標(biāo)是核心

1. 明確工作目標(biāo)

2. 目標(biāo)分解與計劃制定

  • 目標(biāo)分解的方法
  • 計劃制定的原則

3. 目標(biāo)的反饋與調(diào)整

三、執(zhí)行力是根本

1. 提升執(zhí)行力的三個關(guān)鍵步驟

  • 明確目標(biāo)與計劃制定
  • 時間管理與優(yōu)先級排序
  • 溝通與協(xié)作能力

2. 執(zhí)行過程中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

  • 挑戰(zhàn):資源限制、溝通障礙、風(fēng)險與不確定性
  • 策略:優(yōu)化資源使用、強化溝通協(xié)作、風(fēng)險識別與應(yīng)對措施

3. 執(zhí)行力與團隊協(xié)作

現(xiàn)場討論:執(zhí)行力為什么重要?

第三講:從校園到職場的第三重修煉——掌握工作技能

一、有效溝通的三種能力

1. 傾聽的能力
2. 清晰的表達
3. 非語言溝通的能力

案例分析:你聽懂了嗎?

二、時間管理的三種能力

1. GTD工作法
2. 避免拖延
3. 優(yōu)化工作流程

三、問題分析與解決的三種能力

1. 分析問題
2. 制定解決方案
3. 請求決策

四、情緒控制的三種能力

1. 職場情緒及其影響
2. 情緒產(chǎn)生的根源
3. 情緒調(diào)節(jié)管理的策略

案例分析:情緒是如何產(chǎn)生的

第四講:從校園到職場的第四重修煉——規(guī)劃職業(yè)發(fā)展

一、發(fā)現(xiàn)你的職場優(yōu)勢(能力三核)

1. 知識
2. 技能
3. 才干

現(xiàn)場演練:測測你的才干

二、自我認知與職業(yè)定位

1. 舒伯的生涯發(fā)展理論
2. 職業(yè)錨理論
3. SWOT分析

現(xiàn)場演練:職業(yè)錨測試

三、職業(yè)規(guī)劃制定與實施

1. 職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
2. 職業(yè)規(guī)劃路徑設(shè)計
3. 行動計劃與時間表

現(xiàn)場演練:描繪生命之花

第五講:從校園到職場的第五重修煉:培養(yǎng)陽光心態(tài)

一、陽光心態(tài)對職場的重要性

1. 什么是陽光心態(tài)——陽光心態(tài)與消極心態(tài)的對比

2. 陽光心態(tài)在職場中的價值

  • 提升工作效率與創(chuàng)造力
  • 促進團隊協(xié)作與溝通
  • 增強個人魅力與影響力

3. 職場中常見的心態(tài)挑戰(zhàn)

  • 職場壓力
  • 挫折與失敗
  • 競爭與合作

二、如何培養(yǎng)陽光心態(tài)

1. 積極思維模式的建立

  • 轉(zhuǎn)換負面思維為正面思維
  • 學(xué)會積極自我暗示
  • 培養(yǎng)樂觀主義精神

2. 情緒管理與壓力應(yīng)對

  • 認識并接納自己的情緒
  • 有效管理情緒的方法
  • 應(yīng)對職場壓力的策略

現(xiàn)場演練:描繪自己的性格多邊圖

3. 增強自信與自我肯定

  • 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與長處
  • 建立積極的自我形象
  • 提高自我效能感

案例分析:小李上班的第一天

三、認知重塑與積極心態(tài)

1. 工作:謀生的手段
2. 職業(yè):職業(yè)生涯規(guī)劃
3. 事業(yè):命運在自己手里

現(xiàn)場討論:你的事業(yè)是什么?

四、對企業(yè)忠誠是每位員工的職責(zé)

1. 忠誠的價值

  • 忠誠對企業(yè)文化的塑造作用
  • 忠誠對團隊凝聚力的提升作用
  • 忠誠對個人職業(yè)發(fā)展的促進作用

2. 忠誠在職場中的具體表現(xiàn)

  • 對工作的投入與專注
  • 對企業(yè)的支持與信任
  • 對團隊的協(xié)作與貢獻

案例分析:從亮劍視頻看員工忠誠度

行動促進:(制定陽光心態(tài)修煉計劃)

結(jié)尾:課程回顧,行動促進,評選優(yōu)秀團隊,領(lǐng)導(dǎo)講話、結(jié)束課程



 

蘇運老師的其它課程

課程背景:在當(dāng)今快速發(fā)展的職場環(huán)境中,高效、精準(zhǔn)且富有成效的溝通已經(jīng)成為每一位職場人士必備的核心素養(yǎng)。然而,盡管信息傳遞工具日新月異,職場溝通的痛點卻依然存在,并對團隊協(xié)作、項目執(zhí)行以及個人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生著深遠影響。一方面,信息過載導(dǎo)致理解困難和決策滯后。隨著業(yè)務(wù)復(fù)雜度的提升,大量信息涌入,如何提煉關(guān)鍵要點并清晰傳達給同事或上級成為一個挑戰(zhàn)。另一方面,由于性格

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第一講、認知行動學(xué)習(xí)1、行動學(xué)習(xí)的起源及概念2、行動學(xué)習(xí)中的角色分工3、行動學(xué)習(xí)核心原則4、行動學(xué)習(xí)的價值5、行動學(xué)習(xí)的應(yīng)用場景第二講:如何站在全局觀看待問題分析與解決問題一、提高對于問題的認知1、問題的定義2、問題界定的標(biāo)準(zhǔn)3、問題的三個類型1)恢復(fù)現(xiàn)狀型問題2)防范未然型問題3)理想假設(shè)型問題二、定位問題1、對原始問題進行提煉2、定位問題的黃金句式第三講

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課程背景:在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)對于管理干部的要求日益提高。一個優(yōu)秀的管理干部不僅需要具備扎實的專業(yè)知識,更需要掌握一系列核心管理技能,以應(yīng)對日益復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。其中,“識人、用人、育人”作為管理干部的核心管理技能,對于構(gòu)建高效團隊、推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。一、識人:洞察人才潛能,精準(zhǔn)選拔識人是管理干部的首要任務(wù)。在快速變化的市場環(huán)境中

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課程背景:企業(yè)的成功不再僅僅依賴于資本、技術(shù)和產(chǎn)品,更重要的是擁有一支高素質(zhì)、高效能的員工隊伍,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力。因此,構(gòu)建一個完善的培訓(xùn)體系,對于企業(yè)的長遠發(fā)展具有極其重要的意義。通過建設(shè)培訓(xùn)體系,企業(yè)可以系統(tǒng)地為員工提供各種培訓(xùn)資源,幫助他們提升專業(yè)技能,拓寬視野,激發(fā)創(chuàng)新潛力,為企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展提供有力的人才保障。其次,培訓(xùn)體系的建設(shè)

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課程背景:在日新月異的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)為了保持競爭力和適應(yīng)市場變化,必須不斷提升員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。而崗位學(xué)習(xí)地圖作為一種高效的學(xué)習(xí)與發(fā)展工具,正逐漸成為企業(yè)培養(yǎng)人才的關(guān)鍵策略。崗位學(xué)習(xí)地圖不僅為員工提供了清晰的學(xué)習(xí)路徑,更將企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、崗位需求與員工個人成長緊密結(jié)合。它不僅能夠確保員工在正確的時間掌握必要的技能,還能夠增強員工對職業(yè)的認同感和歸屬

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課程背景:隨著市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和全球化競爭的加劇,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。在這樣的背景下,企業(yè)對員工的要求也隨之水漲船高。新員工作為企業(yè)的新鮮血液和未來的中堅力量,他們的加入為企業(yè)注入了新的活力和創(chuàng)新力。然而,僅僅擁有扎實的專業(yè)知識已經(jīng)不足以滿足現(xiàn)代企業(yè)的需求。如今,企業(yè)更加看重的是員工的全面素養(yǎng),特別是職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)不僅涵蓋了員工的基本職業(yè)技

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課程背景:隨著全球化的深入和市場競爭的加劇,人才已成為企業(yè)最寶貴的資源。一個優(yōu)秀的人才隊伍能夠為企業(yè)帶來創(chuàng)新的思維、高效的執(zhí)行力以及強大的市場影響力。因此,人才發(fā)展不僅關(guān)乎個體的成長,更是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。市場環(huán)境和客戶需求在不斷變化,企業(yè)需要一支能夠快速適應(yīng)并靈活應(yīng)對的團隊。通過人才發(fā)展,企業(yè)可以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,使團隊更具活力。企業(yè)的核心競

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課程背景:在當(dāng)今快速發(fā)展的職場環(huán)境中,高效、精準(zhǔn)且富有成效的溝通已經(jīng)成為每一位職場人士必備的核心素養(yǎng)。然而,盡管信息傳遞工具日新月異,職場溝通的痛點卻依然存在,并對團隊協(xié)作、項目執(zhí)行以及個人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生著深遠影響。一方面,信息過載導(dǎo)致理解困難和決策滯后。隨著業(yè)務(wù)復(fù)雜度的提升,大量信息涌入,如何提煉關(guān)鍵要點并清晰傳達給同事或上級成為一個挑戰(zhàn)。另一方面,由于性格

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課程背景:在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的職場環(huán)境中,時間管理已經(jīng)從一個可選項轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定個人與組織效能的關(guān)鍵要素。如何高效利用有限的時間,實現(xiàn)任務(wù)優(yōu)先級的合理分配,提升工作效率和質(zhì)量,是每個職場人士面臨的重大挑戰(zhàn)。職場時間管理的痛點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:任務(wù)多而雜亂。很多職場人常常感到手頭的工作如山,卻又無法確定哪些任務(wù)最為緊急重要,導(dǎo)致“救火式”工作方式,疲于應(yīng)對

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課程背景:在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)間的競爭已經(jīng)從單純的產(chǎn)品、技術(shù)層面提升到了組織效能和團隊執(zhí)行力的高度。執(zhí)行力作為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵要素,其重要性日益凸顯。然而,許多企業(yè)在推進項目、執(zhí)行戰(zhàn)略的過程中,常常面臨計劃落實不到位、決策執(zhí)行不力、團隊協(xié)作效率低下等問題,這些問題的核心癥結(jié)就在于執(zhí)行力的缺失。本課程將幫助企業(yè)員工理解并掌握高效執(zhí)行力的核心理念與

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