《如何做一個成功下屬》
《如何做一個成功下屬》詳細內(nèi)容
《如何做一個成功下屬》
如何做一個成功下屬
課程背景:
如何成為成功及優(yōu)秀的下屬,是每一個員工必學的基本技能,就象上戰(zhàn)場的士兵必須要
帶上他的“裝備”一樣,工作技能就是員工的基本裝備。企業(yè)都在追尋提升績效成果和執(zhí)
行力的方法,然而,大多數(shù)企業(yè)卻忽略了為員工提供裝備。作為一名成功的下屬,需要
具備的裝備至少有以下三類:一、職業(yè)化工作的思維與意識(包括內(nèi)在驅(qū)動力、職業(yè)化
素養(yǎng)、責任心等);二、自我學習和成長的能力(規(guī)劃自我的職業(yè)生涯、學習力、認知
拓展等);三、基本工作技能(時間管理技能、目標梳理技能、計劃制定技能、執(zhí)行技
能等)等。只有從系統(tǒng)的內(nèi)在基本面進行訓練提升,才有可能在員工的工作行為中體現(xiàn)
出真正的成功特質(zhì),達成優(yōu)秀員工的績效成果。
本課程挖掘成功下屬成功的內(nèi)因,幫助員工建立職業(yè)化的工作思維、意識和心態(tài),訓練
員工的自我成長和工作內(nèi)驅(qū)力,傳授提升優(yōu)秀員工必備的工作技能,讓員工的工作意愿
和能力得到大幅上升。
《如何做一個成功下屬》課程粹取了最精典的實戰(zhàn)內(nèi)容,調(diào)整員工的執(zhí)行意識、行為等日
常工作狀態(tài)。從本質(zhì)通透成為優(yōu)秀員工的方法和工具,配合實戰(zhàn)有效的心理行為學方法
演繹,讓學員在工作中充滿正能量,盡顯優(yōu)秀員工風采,讓企業(yè)的團隊更具戰(zhàn)斗力、績
效倍增。
課程收益:
1.學習成為優(yōu)秀員工必備的思維,提升對優(yōu)秀員工的認知和意識
2.從職業(yè)化角度進行優(yōu)秀員工的心態(tài)建設(shè),認清職業(yè)、責任與能力
3.學會職業(yè)化情緒管理,掌握真正有效調(diào)整和認識職場情緒的四大方法
4.了解優(yōu)秀員工自我成長和學習的方法
5.從輔佐上司、協(xié)作同事的角度提升優(yōu)秀員工的職場溝通能力
6.從自我學習、與人協(xié)作等方向迅速提升學員的執(zhí)行技能
7.掌握成功下屬必備的工作技能和工具
8.學習時間管理、目標掌控、計劃執(zhí)行的方法
9.學會充分融入團隊,提升團隊凝聚力與執(zhí)行成果
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:全體員工
課程方式:案例研討、互動活動、視頻啟示、情境模擬、實戰(zhàn)預演、游戲啟示等授課方
法為基礎(chǔ),讓學員在輕松、互動的氛圍中有效吸收知識,達成學以致用的效果。
課程大綱
導引:你必須建立的思維模式
一、優(yōu)秀員工的三大思維模式
案例啟示:誰造就了他們的職場成功
1.成功員工的內(nèi)在行為驅(qū)動力
2.優(yōu)秀員工的理性思維與感性思維
1)理性分辨“觀點”與“事實”
2)用“5why”法探究真相
3.人本思維的重點和內(nèi)涵
1)以“終”為始,還是以“人”為本
2)移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人本思維特點
二、“認知”決定了優(yōu)秀員工的高度
案例互動:關(guān)于馬首富--你不知道的真相
4.其實認知決定了你的整個世界
1)認知與執(zhí)行成果
2)個人認知成長的方法和工具
第一講:成功下屬的職業(yè)化意識和心態(tài)
一、職業(yè)化的內(nèi)涵
視頻講授:職場女魔頭的啟示
1.移動互聯(lián)時代的職業(yè)化要求
2.成功下屬的四大職業(yè)意識
1)目標意識
2)成果意識
3)客戶意識
4)團隊意識
二、職業(yè)化的心態(tài)
3.職業(yè)化心態(tài)認知
1)態(tài)度VS能力
2)責任VS技巧
4.職業(yè)化心態(tài)建設(shè)
1)職業(yè)化角色
2)職業(yè)化崗位要求
三、優(yōu)秀員工職業(yè)化形象與禮儀
案例啟示:禮儀的最高境界
1.你所知道的禮儀
1)職場的教養(yǎng)
2)約定俗成的規(guī)范
2.職業(yè)化管理者的氣質(zhì)
1)富人與貴人的差別
--學習做”富且貴“的成功下屬
2)個人氣質(zhì)修煉方法
四、成功下屬的情緒管理
視頻啟示:心想事成的秘密
1.什么是真正的情緒
1)內(nèi)在能量
2)不會自動消散
2.情緒管理的方法和工具
1)覺察的能力
2)心境掌控
--思維、行為、結(jié)果
3)運作創(chuàng)造情緒
4)注意力證實情緒
5)釋放你的負能量
6)情緒的心理再建設(shè)
第二講:成功下屬的自我成長與職場溝通
一、善于學習與自我成長
情境演練:學習如何學習
1.學習如何成為“高手”
1)1萬小時理論的應(yīng)用
2)碎片化學習的方法
3)移動互聯(lián)時代的學習工具
2.拓展你的認知邊界
--做一名終身成長的學習者
二、高效的溝通與協(xié)作
3.對上溝通的方法
1)輔佐的心態(tài)
2)高估你的上司
3)了解工作類型
--閱讀型、聆聽型、觸摸型/上午型、下午型
4)及時匯報不意外
4.平級協(xié)作的溝通方法
1)認同與妥協(xié)
2)主動溝通
3)放下專業(yè)的傲慢
4)分享與貢獻
第三講:成功下屬的實戰(zhàn)工作技能
一、時間管理的技能和方法
1.時間管理的核心
1)價值起源
2)要事優(yōu)先
3)焦點法則
2.時間管理的三步驟
1)記錄你的時間
2)分析你的時間
3)重新規(guī)劃你的時間
案例互動:李經(jīng)理的時間管理
3.打破四象限表的限制
1)如何用管理思維處理緊急、重要的事
2)如何排序重要、不緊急的事
3)如何梳理緊急、不重要的事
二、目標與計劃管理技能和方法
1.成功下屬目標制定與分解方法
1)SMART目標制定步驟
2)引導目標制定的公式
2.如何確保目標的達成
1)緊盯目標持續(xù)激勵的方法
2)用人所長
3.游戲化目標設(shè)定的技能
--從王者榮耀到工作榮耀
4.通過目標與成就感提升執(zhí)行效率
三、成功下屬的執(zhí)行力提升方法
1.如何豎立堅定的執(zhí)行信念
2.發(fā)揮特長、提升執(zhí)行
3.因人而異的執(zhí)行力提升方法
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有效管理者 02.27
一、有效管理---有效管理者基本理念及意識?收益:本部分內(nèi)容讓管理者迅速掌握有效管理的理念及知識,讓學員建立管理本質(zhì)的有效觀念,學習有效的思維方式,加強管理者自我管理和自我提升的能力。?學習思維導圖:有效管理者認知---有效管理的思維---管理的本質(zhì)---有效管理者重點工作內(nèi)容---有效管理者的自我提升方法。?授課方式及內(nèi)容:1、測試:有效管理能力小測驗--
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《卓有成效的時間管理》 04.20
卓有成效的時間管理課程背景:“時間是人生中最為富貴的資源,沒有之一”!如果世界上有一樣東西能讓我們所做的一切失去意義,那就是時間,在生活中,你沒有時間就不可能有幸福感。在工作中,你沒有時間就不可能有效率和成果。一切對時間不尊重的行為都是耍流氓!一切對時間不尊重的企業(yè)都將面臨滅頂之災。本課程由本質(zhì)開始引導學員對時間有深刻的認知和體會。建立起對時間的敬畏感,激發(fā)
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《卓有成效的管理者打造》 04.20
卓有成效的管理者打造課程背景:“職業(yè)化管理團隊的能力是企業(yè)高速發(fā)展的保障”!很多中國企業(yè)都在良好的經(jīng)濟大環(huán)境下高速成長,而很多企業(yè)卻忽略了他的中堅力量的成長,在企業(yè)高速前行的過程中,未經(jīng)提升的管理團隊往往變成了企業(yè)的拖累甚至是負擔。如何幫助“中間力量”轉(zhuǎn)變成“中堅力量”,讓企業(yè)實現(xiàn)從常規(guī)火車(火車跑得快,全靠車頭帶)轉(zhuǎn)變成高鐵(每一節(jié)車廂都有動力促進企業(yè)的發(fā)
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《職業(yè)化工作與團隊管理(1天)》 04.20
職業(yè)化工作與團隊管理課程背景:“職業(yè)化工作方法是解決70以上管理問題的基本方法”!所有的企業(yè)都在追尋高效執(zhí)行力的方法,然而,大多數(shù)企業(yè)卻忽略了員工執(zhí)行力的基本面是:職業(yè)化執(zhí)行思維與意識、內(nèi)在驅(qū)動力、職業(yè)化素養(yǎng)、責任心、情緒掌控、職業(yè)化工作能力等。只有從系統(tǒng)的內(nèi)在基本面進行訓練提升,才有可能在員工的行為中體現(xiàn)出真正自動自發(fā)的職業(yè)化和執(zhí)行力。本課程挖掘執(zhí)行力內(nèi)核
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《職業(yè)化管理團隊打造(3天)》 04.20
職業(yè)化管理團隊打造課程背景:“職業(yè)化管理和高效執(zhí)行力是成功企業(yè)的基本保證”!所有的企業(yè)都在追尋高效執(zhí)行力的方法,然而,大多數(shù)企業(yè)卻忽略了員工執(zhí)行力的基本面是:執(zhí)行思維與意識、內(nèi)在驅(qū)動力、職業(yè)化素養(yǎng)、責任心、情緒掌控、工作能力等。只有從系統(tǒng)的內(nèi)在基本面進行訓練提升,才有可能在員工的行為中體現(xiàn)出真正自動自發(fā)的職業(yè)化和執(zhí)行力。本課程挖掘執(zhí)行力內(nèi)核,幫助員工建立職業(yè)
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《卓有成效的80》 04.20
卓有成效的80、90后員工管理課程背景:后80(85年后出生)、90后,已經(jīng)接過前輩的接力棒,成為主流的職業(yè)大軍,管理者發(fā)現(xiàn),他們不是那么“容易管理”了,傳統(tǒng)的管理方法,在他們身上好像已經(jīng)失效,管理者于是產(chǎn)生了困惑!中國的大部分管理人員,對管理對象的變化毫無覺察,麻木被動,對后80、和90后人性的認識不足,準備不足導致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功
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