項(xiàng)目管理基礎(chǔ)與應(yīng)用培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:陳和蘭

講師背景:
陳和蘭介紹陳和蘭,職務(wù):高級咨詢顧問教育背景MBA,PMP,PMI會員,CTA(劍橋國際培訓(xùn)師),《項(xiàng)目管理技術(shù)》雜志編委,LO咨詢教練,成功項(xiàng)目管理學(xué)校副校長、教授,廈門大學(xué)、中國海洋大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)項(xiàng)目管理客座教授。資深項(xiàng)目管理 詳細(xì)>>

陳和蘭
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項(xiàng)目管理基礎(chǔ)與應(yīng)用培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目管理基礎(chǔ)與應(yīng)用培訓(xùn)

**天

**節(jié) 項(xiàng)目管理概念與流程(9:00-10:30)

2 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理

2 項(xiàng)目管理基本原理

2 為什么需要項(xiàng)目管理

2 誰去管

2 項(xiàng)目經(jīng)理角色認(rèn)知

測試:項(xiàng)目經(jīng)理性格特質(zhì)測試

2 管什么

2 怎么管

2 需要什么工具

2 項(xiàng)目管理精髓思想

研討: 項(xiàng)目管理流程梳理

茶歇:10:30-10:40


第二節(jié) 項(xiàng)目管理組織與項(xiàng)目啟動 (10:40-12:00)

1、項(xiàng)目管理組織

2 項(xiàng)目組織環(huán)境對項(xiàng)目管理的影響

2 項(xiàng)目組織類型

2 在職能型組織中如何實(shí)施矩陣式項(xiàng)目

2 矩陣式項(xiàng)目組織下的三個前提條件

2 項(xiàng)目角色管理

隨堂演練:項(xiàng)目管理角色轉(zhuǎn)換

2、項(xiàng)目啟動

視頻短片討論:成功項(xiàng)目啟動過程的優(yōu)劣

2 項(xiàng)目管理如何做到做事先做人

2 項(xiàng)目關(guān)系人識別與管理

案例討論:案例項(xiàng)目干系人管理策略

3、項(xiàng)目立項(xiàng)流程


第三節(jié) 項(xiàng)目計劃管理1  (14:30-16:00)

4、項(xiàng)目計劃流程

2 可預(yù)見、可指導(dǎo)、可操作計劃如何編制

2 四級項(xiàng)目計劃編制方法

5、項(xiàng)目需求管理

2 項(xiàng)目需求引導(dǎo)

2 項(xiàng)目需求管理人員培養(yǎng)策略

2 需求管理流程

情景討論:需求情景討論

6、項(xiàng)目范圍計劃

2 從需求到范圍的分解

2 項(xiàng)目范圍的交付管理方法

隨堂練習(xí):WBS分解


茶歇:16:00-16:10


第四節(jié) 項(xiàng)目計劃管理2(16:00-17:30)

7、項(xiàng)目進(jìn)度計劃

2 項(xiàng)目進(jìn)度的制約因素和假設(shè)條件分析

2 項(xiàng)目工作依賴關(guān)系管理

2 項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)分析

2 項(xiàng)目工作量估算

2 進(jìn)度計劃優(yōu)化方法

8、項(xiàng)目資源管理

2 項(xiàng)目資源估算依據(jù)

2 如何解決項(xiàng)目資源沖突

2 項(xiàng)目優(yōu)先級對資源的影響

2 多項(xiàng)目管理與資源管理的工作模型


第五節(jié) 項(xiàng)目計劃管理3  (9:00-10:30)

9、項(xiàng)目風(fēng)險計劃

2 風(fēng)險管理與問題管理

2 誰來識別風(fēng)險、評估風(fēng)險

模板介紹:風(fēng)險管理列表

2 風(fēng)險責(zé)任與風(fēng)險審計

2 風(fēng)險評估方法

2 4類8種風(fēng)險應(yīng)對策略

隨堂討論:案例項(xiàng)目的風(fēng)險應(yīng)對策略應(yīng)用

2 為什么要對風(fēng)險進(jìn)行集中化管理

2 如何做到動態(tài)風(fēng)險管理

10、項(xiàng)目成本計劃

2 項(xiàng)目成本分拆

2 項(xiàng)目成本“四算”(估算、預(yù)算、核算、決算)

2 項(xiàng)目會計

隨堂討論:是否需要構(gòu)建預(yù)算體制下的項(xiàng)目成本管理


茶歇:10:30-10:40


第六節(jié)、執(zhí)行與監(jiān)控1  (10:40-12:00)

11、項(xiàng)目變更與控制

2 項(xiàng)目變更控制流程與方法

2 范圍變更與控制

案例討論:該需求是否屬于本項(xiàng)目

          項(xiàng)目增加需求后如何要求客戶增加合同額

2 進(jìn)度變更與控制

案例討論:資源發(fā)生變更如何選擇進(jìn)度

          剛性進(jìn)度與柔性進(jìn)度如何平衡

2 項(xiàng)目結(jié)果與過程質(zhì)量控制

案例:項(xiàng)目評審方法論

12、項(xiàng)目執(zhí)行中的團(tuán)隊(duì)管理

2 協(xié)同項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建原則

2 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建6字訣

2 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不同成長過程與合作態(tài)度

2 如何應(yīng)對出工不出力,出力不出智,出智不出活

模板介紹:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)模板介紹


第七節(jié)、 執(zhí)行與監(jiān)控2  (14:30-16:00)

13、項(xiàng)目溝通管理

沙盤演練:項(xiàng)目溝通沙盤模擬

案例:沒有溝通計劃項(xiàng)目將會咋樣?

2 如何與項(xiàng)目客戶溝通

2 如何與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通

2 如何與職能部門領(lǐng)導(dǎo)溝通

2 如何與團(tuán)隊(duì)成員溝通

2 如何批評下屬

2 項(xiàng)目績效報告技巧


14、項(xiàng)目收尾

2 項(xiàng)目管理成功要素

2 導(dǎo)致項(xiàng)目失敗因素

2 典型的項(xiàng)目管理收尾操作細(xì)節(jié)

2 如何做好項(xiàng)目總結(jié)


15、項(xiàng)目績效考核

ü 項(xiàng)目考核

ü 項(xiàng)目經(jīng)理考核

ü 項(xiàng)目成員考核

ü 項(xiàng)目績效如何融合HR考核

ü 如何解決跨部門、跨項(xiàng)目考核

ü 項(xiàng)目績效考核中的常用方法

ü 如何度量項(xiàng)目績效


茶歇:16:00-16:10


第八節(jié)、 項(xiàng)目管理應(yīng)用建議 (16:10-17:30)

16、項(xiàng)目運(yùn)營與項(xiàng)目管理模型

ü 項(xiàng)目運(yùn)營與項(xiàng)目管理關(guān)系

ü 項(xiàng)目在組織中的價值實(shí)現(xiàn)

ü 如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目價值大化

研討:高績效項(xiàng)目管理模型介紹

17、項(xiàng)目管理應(yīng)用建議

建議1:引導(dǎo)客戶接受項(xiàng)目管理

案例:許繼與網(wǎng)能在南平農(nóng)電網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目的對決

建議2:發(fā)揮榜樣的影響力

案例:種子團(tuán)隊(duì)篩選與管理

建議3:PMO如何推動組織項(xiàng)目管理

18、課程總結(jié)

19、問題討論與交流


 

陳和蘭老師的其它課程

IT項(xiàng)目管理應(yīng)用(3天)1.項(xiàng)目名稱“IT項(xiàng)目管理應(yīng)用”培訓(xùn)課程二、課程目的為了加強(qiáng)企業(yè)綜合管理能力,提升項(xiàng)目執(zhí)行技能,充分掌握并應(yīng)用項(xiàng)目管理的流程、工具和方法,從而提高IT項(xiàng)目實(shí)施的效率和效益。擬開展IT項(xiàng)目管理應(yīng)用培訓(xùn),經(jīng)培訓(xùn)使參訓(xùn)人員能用項(xiàng)目管理方法論指導(dǎo)企業(yè)IT項(xiàng)目管理和工程實(shí)施,以發(fā)揮項(xiàng)目價值最大化。3.課程適應(yīng)對象分管領(lǐng)導(dǎo),部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)

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新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理(3天)一、課程背景在市場需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢之下,企業(yè)是否具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70%的研發(fā)項(xiàng)目超出了估算的時間進(jìn)度,大型項(xiàng)目平均交付時間比原計劃超出20%-50%,研發(fā)項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用90%以上都超出預(yù)算。通過該課程,將使研發(fā)項(xiàng)目管理人員通過項(xiàng)目管理,有效利

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增值業(yè)務(wù)開發(fā)與推廣策劃(2天)2004年年底,中國通信運(yùn)營商全面實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,要推動企業(yè)由“傳統(tǒng)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商”向“現(xiàn)代綜合信息服務(wù)提供商”轉(zhuǎn)變。圍繞通信運(yùn)營商轉(zhuǎn)型總體目標(biāo),全面落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展模式,大力發(fā)展綜合信息服務(wù)業(yè)務(wù)、努力提高數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)增量增收。近期,我公司陳和蘭老師圍繞移動運(yùn)營商的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)產(chǎn)品規(guī)劃、移動產(chǎn)品開發(fā)過程管理、移動產(chǎn)品創(chuàng)新思維,以及移動產(chǎn)品的營

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項(xiàng)目管理流程實(shí)務(wù)高級研修(2天)掌握項(xiàng)目管理概念并不難,難的是如何應(yīng)用!項(xiàng)目管理方法論的應(yīng)用,作為最基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理流程是否建立,是否可操作,將直接決定企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用的成??!如果您的企業(yè)正在為建立項(xiàng)目管理體系而困惑!如果您的企業(yè)正在為項(xiàng)目管理方法應(yīng)用而懷疑!如果您的企業(yè)正在為項(xiàng)目管理推動而郁悶!如果您的企業(yè)正在為項(xiàng)目實(shí)施不得法而慌亂!“項(xiàng)目管理流程實(shí)務(wù)高級研

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項(xiàng)目績效考核與管理實(shí)務(wù)(2天)一、前言:沒有考核,就等于沒有管理!在項(xiàng)目管理越來越得到國內(nèi)外企業(yè)的重視和應(yīng)用的今天,如何成功地對項(xiàng)目進(jìn)行績效考核和管理,已成為企業(yè)推進(jìn)項(xiàng)目管理并持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化項(xiàng)目管理方法的重要保證!您的企業(yè)目前是否因?yàn)槿狈σ惶仔兄行У捻?xiàng)目考核體系,無法客觀評價項(xiàng)目目標(biāo)績效,或項(xiàng)目過程績效,或項(xiàng)目成員績效,而導(dǎo)致項(xiàng)目成員積極性大受影響?您的企業(yè)

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新版PMP認(rèn)證及考前培訓(xùn)(5天)當(dāng)今社會,隨著對專業(yè)項(xiàng)目管理人才需求的與日俱增,項(xiàng)目管理已經(jīng)成為名副其實(shí)的“黃金職業(yè)”之一。由美國項(xiàng)目管理學(xué)會(PMI)推出的PMP認(rèn)證計劃炙手可熱,目前,已得到全世界130多個國家和地區(qū)的認(rèn)可,擁有PMP證書可以給項(xiàng)目管理者的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的壯大提供更為廣闊的舞臺,在國內(nèi),對PMP認(rèn)證的需求更是越來越廣。然而,如何才能快速、

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群組(多)項(xiàng)目管理(2天)一、課程內(nèi)容(一)項(xiàng)目與項(xiàng)目群1.項(xiàng)目與項(xiàng)目群2.項(xiàng)目群與項(xiàng)目組3.項(xiàng)目與項(xiàng)目群管理區(qū)別案例:某企業(yè)項(xiàng)目群管理的“土匪式”、“游擊隊(duì)”、“正規(guī)軍”發(fā)展歷程4.1為什么要進(jìn)行群組項(xiàng)目管理4.1.1管理上的需求4.1.2客戶的需求案例:南車集團(tuán)某機(jī)車項(xiàng)目群組管理問題分析5.項(xiàng)目群管理模型5.1項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、資源經(jīng)理(財務(wù)、物流、轉(zhuǎn)

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企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用導(dǎo)入(3天)項(xiàng)目管理能不能解決企業(yè)的問題?項(xiàng)目管理的支持作用何在?這里,實(shí)踐啟示,智慧碰撞。這里,專家、企業(yè)面對面,求解、辯駁、傳授這里,現(xiàn)代理論+政策詮釋+實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)最權(quán)威的項(xiàng)目管理熱點(diǎn)問題評析:組織效能低下、人才激勵不足、項(xiàng)目進(jìn)度滯后、成本超支,面對各種矛盾和利益沖突。如何應(yīng)對?權(quán)威專家的點(diǎn)評與講解將讓您茅塞頓開,豁然明朗!項(xiàng)目管理如何促進(jìn)

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Project2003Server培訓(xùn)建議書XX有限公司2006年2月項(xiàng)目名稱XXX企業(yè)PROJECT2003SERVER培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目背景XX企業(yè)為進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力,希望在原來項(xiàng)目管理理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過使用項(xiàng)目管理工具來提高管理效率;同時,通過實(shí)踐案例的操作,增強(qiáng)對IT項(xiàng)目管理工具的實(shí)踐應(yīng)用水平?;诖诵枨?,計劃以PROJECT2003S

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課程大綱:部分:組織項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐1.企業(yè)項(xiàng)目化管理發(fā)展與應(yīng)用趨勢2.項(xiàng)目管理的三個精髓思想研討1:項(xiàng)目管理在應(yīng)用實(shí)踐中的過程轉(zhuǎn)換3.運(yùn)營管理體系與項(xiàng)目管理體系4.項(xiàng)目成功與失敗因素分析5.項(xiàng)目管理組織環(huán)境與組織類型6.職能運(yùn)營方式如何支持企業(yè)項(xiàng)目化沙盤模擬:項(xiàng)目管理仿真沙盤演練7.項(xiàng)目特性分析與管理方法8.企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營機(jī)理及邏輯模型9.項(xiàng)目管理體系模型1

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