溝通技巧課程體系

課程說(shuō)明:說(shuō)對(duì)話才能做對(duì)事,無(wú)論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中,還是在商務(wù)談判中,甚至同事關(guān)系的處理方面,良好的溝通是前提。美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn):智慧、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)只占成功因素的25%,其余75%決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱(chēng)職者占82%。課程收益:本課程幫助

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高效溝通與協(xié)調(diào)技能培訓(xùn)目的:深入認(rèn)識(shí)溝通在管理中的重要性、營(yíng)造主動(dòng)和諧溝通氛圍;掌握與不同個(gè)性、不同層級(jí)的同事進(jìn)行溝通的策略和技巧。培訓(xùn)課時(shí):6小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象:銀行中基層管理干部課程概要:討論:和什么樣的下屬溝通最困難?第一部分、溝通深度認(rèn)知1、德魯克:兩個(gè)702、什么是有效的溝通?游戲:折紙3、為何溝而不通:溝通中常見(jiàn)的四大障礙4、克服障礙的九大策略5、溝通

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《職場(chǎng)高效溝通與協(xié)作》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)中層和基層管理者,職場(chǎng)新人【課程收益】通過(guò)對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問(wèn)的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu),明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。學(xué)員能夠運(yùn)用高效表達(dá)六步驟現(xiàn)場(chǎng)完成一次溝通表達(dá)的設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)。學(xué)員能夠掌握基本的職場(chǎng)商務(wù)禮儀

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《職場(chǎng)高效溝通技能提升》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:2天【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)中層和基層管理者,職場(chǎng)新人【課程收益】通過(guò)對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問(wèn)的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu),明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。學(xué)員能夠運(yùn)用高效表達(dá)六步驟現(xiàn)場(chǎng)完成一次溝通表達(dá)的設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)。學(xué)員能夠掌握基本的職場(chǎng)商務(wù)禮

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《職場(chǎng)高效溝通技能提升》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)中層和基層管理者,職場(chǎng)新人【課程收益】通過(guò)對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問(wèn)的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu),明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。學(xué)員能夠運(yùn)用高效表達(dá)六步驟現(xiàn)場(chǎng)完成一次溝通表達(dá)的設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)。學(xué)員能夠掌握基本的職場(chǎng)商務(wù)禮

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《優(yōu)秀管理者高效溝通訓(xùn)練》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:2天【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)中高層管理者【課程收益】通過(guò)對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問(wèn)的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu),明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。學(xué)員能夠運(yùn)用高效表達(dá)六步驟現(xiàn)場(chǎng)完成一次溝通表達(dá)的設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)?!菊n程大綱】第一篇高效溝通的基礎(chǔ)理論篇 

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《想清楚、說(shuō)明白——以結(jié)構(gòu)化為基礎(chǔ)的高效溝通》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:適用于中基層管理者【課程背景】:沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯結(jié)構(gòu)?!敖Y(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn),使我們能夠做

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《高效溝通匯報(bào)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)思維》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:2天【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)中層和基層管理者【課程背景】:沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章工作溝通,不管是書(shū)面的還是口頭的,都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。究其原因是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的思維邏輯結(jié)構(gòu)。有效的職場(chǎng)思維模式,諸如結(jié)構(gòu)性思維、閉環(huán)式思維、階段性思維等,都可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的

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《360度高效溝通技能提升》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:基層管理者、班組長(zhǎng)、后備人才、骨干員工【課程收益】通過(guò)對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問(wèn)的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu),明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。學(xué)員能夠運(yùn)用高效匯報(bào)九步驟現(xiàn)場(chǎng)完成一次重要的匯報(bào)設(shè)計(jì)。學(xué)員能夠掌握跨部門(mén)溝通

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《班組長(zhǎng)360度高效溝通技能提升》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:2天【培訓(xùn)對(duì)象】:基層管理者、班組長(zhǎng)、后備人才、骨干員工【課程收益】通過(guò)對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問(wèn)的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu),明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。學(xué)員能夠運(yùn)用高效匯報(bào)九步驟現(xiàn)場(chǎng)完成一次重要的匯報(bào)設(shè)計(jì)。學(xué)員能夠掌握跨部

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《高效溝通協(xié)作-報(bào)聯(lián)商》課程大綱【課程背景】:現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)需要提升員工的執(zhí)行力,而執(zhí)行力是需要用有效的溝通來(lái)支撐的。在國(guó)外,大多數(shù)企業(yè)在員工走上社會(huì),進(jìn)入公司之初就集中進(jìn)行“就職培訓(xùn)”,教授有關(guān)禮儀、溝通(包括報(bào)聯(lián)商)等技巧。而中國(guó)企業(yè)目前普遍缺失這一入門(mén)基礎(chǔ)培訓(xùn)環(huán)節(jié),盡管工作了若干年,做到了管理人員,對(duì)“何時(shí)該匯報(bào)?”、“聯(lián)絡(luò)什么?”、“怎么商量?”等并不

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《高效溝通》中基層溝通必修課【課程背景】你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有時(shí)候自己和父母、朋友、同事越來(lái)越無(wú)話可說(shuō),成為了精神上的陌生人?為什么你總是習(xí)慣性的討好,卻還是換不來(lái)同事的友好?為什么你絞盡腦汁,避免尷尬,卻還是會(huì)把天給聊死?我們生活中的所有關(guān)系問(wèn)題,歸根結(jié)底,是溝通的問(wèn)題,溝通不僅表達(dá)自己,還是要關(guān)注對(duì)方的反應(yīng),體會(huì)其內(nèi)心感受。如何才能讓對(duì)方愿意聽(tīng),并得到有效的反饋

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九型人格與高效溝通課程背景:溝通是生命永恒的主題曲,而這主題曲是繁雜噪聲還是華麗樂(lè)章,在于你是否做到認(rèn)識(shí)自己、了解他人、洞察人心、影響他人。在企業(yè)管理中,您是否存在以下困惑?作為一個(gè)上司,我很關(guān)愛(ài)我的下屬,可是為什么他們卻不領(lǐng)情?作為一個(gè)企業(yè)決策首腦,我到了一個(gè)事業(yè)高原,怎樣才能突破高原更上一層樓?我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施?我的

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從心出發(fā)--高效溝通   課時(shí):6H

從心出發(fā)——高效溝通技巧培訓(xùn)【課程背景】一個(gè)企業(yè)要贏得市場(chǎng),獲得客戶尊重,從表象看是基于產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)、人才等因素,從管理根本來(lái)看,企業(yè)內(nèi)外部必須擁有良好的溝通機(jī)制,事事從心出發(fā),方能將心比心,贏得客戶放心,贏得社會(huì)信心。經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)過(guò):“企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來(lái)還是溝通”,杰克—韋爾奇才認(rèn)為管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。管理70的問(wèn)題

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職場(chǎng)高效溝通力1天   課時(shí):6H

職場(chǎng)高效溝通---高情商職場(chǎng)溝通力|課程收益|?掌握職場(chǎng)情商,能夠提高自我情緒覺(jué)察力以及處理好與他人溝通中的負(fù)面情緒?掌握職場(chǎng)溝通的理法,了解溝通的基本原理并可以靈活運(yùn)用在不同溝通場(chǎng)景中?掌握職場(chǎng)溝通的功法,做到能夠清晰表達(dá),有效傾聽(tīng),善于引導(dǎo)?掌握職場(chǎng)溝通的技法,自如運(yùn)用多種有效的溝通工具,實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的高效能溝通。|課程時(shí)間|6課時(shí)|課程大綱|小組討論:

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