項目管理課程體系

IT項目管理最佳實踐培訓課程目標?按照PMBOK專業(yè)流程,結(jié)合IT行業(yè)軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成特點,培養(yǎng)實戰(zhàn)的IT經(jīng)理?通過培訓現(xiàn)場的行業(yè)最佳實踐實例分析和每個小組的實戰(zhàn)模擬,迅速提高IT項目經(jīng)理統(tǒng)籌規(guī)劃IT軟件開發(fā)/系統(tǒng)集成型項目的能力?解決IT行業(yè)的敏感問題,如需求工程、范圍蔓延/鍍金、功能點分解、過程度量方法等通過培訓,以期使IT企業(yè)能夠提升專業(yè)IT人士的項

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項目管理最佳實踐   課時:12H

項目管理最佳實踐課程背景:雖然有周密的計劃、嚴格的規(guī)范、最強的技術(shù),但很多開發(fā)項目卻仍歷盡艱辛而達不到預定目標?這是因為許多項目忽略了個人能力和組織關(guān)系對項目的影響,造成以下問題:?◇項目的目標不清或沒有達成共識,使得項目一開始就蘊涵著巨大風險;?◇未能獲得各級組織對項目的支持,項目缺乏驅(qū)動力,推進困難;?◇雖然知道計劃和監(jiān)控的重要性,但沒有掌握必要的工具和

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成功的項目管理   課時:12H

成功的項目管理課程背景:???雖然有周密的計劃、嚴格的規(guī)范、最強的技術(shù),但很多軟件開發(fā)項目卻仍歷盡艱辛而達不到預定目標?這是因為許多項目忽略了個人能力和組織關(guān)系對項目的影響,造成以下問題:項目的目標不清或沒有達成共識,使得項目一開始就蘊涵著巨大風險;未能獲得各級組織對項目的支持,項目缺乏驅(qū)動力,推進困難;雖然知道計劃和監(jiān)控的重要性,但沒有掌握必要的工具和方法

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項目管理之人才配置   課時:12H

項目管理之人才配置對象:中高層管理人員??項目經(jīng)理??人力資源經(jīng)理目的:通過人才畫像,識別人才核心競爭力,提升崗位戰(zhàn)斗力,實現(xiàn)無驅(qū)動執(zhí)行力。內(nèi)容:一、性格分類1.控制型2.表現(xiàn)型3.分析型4.溫和型5.調(diào)整型二、不同類型的人才在什么樣的崗位上效能最大?三、如何激勵不同類型的人才?四、如何發(fā)揮核心競爭力?開創(chuàng)營銷力、執(zhí)行力、影響力、分析力、整合力等創(chuàng)造什么價值

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項目管理實戰(zhàn)   課時:12H

項目管理實戰(zhàn)【課程特色】???本著學以致用,理論與實踐相結(jié)合的原則,將項目管理工具、方法與具體業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合,以案例和工具、方法的使用為線索,以學員為導向,通過課堂實戰(zhàn)演練和情景設(shè)計,道出項目管理的精辟所在;將項目管理的工具、方法應(yīng)用在企業(yè)項目管理的具體業(yè)務(wù)環(huán)境中,根據(jù)老師多年項目管理實踐,將項目管理的學習與實戰(zhàn)緊密結(jié)合?!菊n程背景】你曾經(jīng)進行項目管理的過程

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項目管理道與術(shù)-可針對不同級別管人員定制;結(jié)合4C團隊教練培訓受眾:課程特點:蘆老師將團隊教練課程與項目管理課程有機地結(jié)合起來。項目經(jīng)理能力三角形之一是領(lǐng)導力。對于內(nèi)訓課程,根據(jù)企業(yè)中項目經(jīng)理在團隊管理、溝通管理的現(xiàn)狀,可以運用團隊教練的技術(shù),幫助項目經(jīng)理提升團隊管理的能力,并掌握切實可行的相關(guān)工具。適合對象:本課程分為基礎(chǔ)和提高課程。1.需要發(fā)起新的項目,

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課程背景:在當今互聯(lián)網(wǎng)+時代的大背景下,每個組織都處在瞬息萬變的市場環(huán)境中,面臨著前所未有的競爭、機遇與挑戰(zhàn)。關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與人才梯隊的搭建已經(jīng)成為組織塑造核心競爭力、獲取持續(xù)發(fā)展的重要舉措之一。面對來自組織各業(yè)務(wù)單元的各種人才培養(yǎng)需求,培訓管理者如何能夠更充分的滿足業(yè)務(wù)需求、實現(xiàn)效果落地、體現(xiàn)培訓價值、真正賦能于人?培訓管理者費盡心思打造的人才培養(yǎng)項目,是

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2課程背景:您是否面臨這樣的問題:·作為業(yè)務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)導或?qū)<遥绾斡行?wù)實地開發(fā)有針對性的面授課程?·如何能夠把個人的隱性經(jīng)驗顯性化,把成功的經(jīng)驗和訣竅在課程中向?qū)W員有效賦能?·講授的內(nèi)容很專業(yè)但是很枯燥、導致培訓氛圍很沉悶,影響了培訓效果。怎樣才能提升課程的吸引力和學員的參與性,使學員聽得懂、喜歡聽、學得會、用得上?學員收獲:·能夠準確把握需求,精準定位自

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課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓是培育組織能力、增強企業(yè)核心競爭力的重要手段。內(nèi)訓師是企業(yè)組織經(jīng)驗與實踐的傳播者,是組織不斷成長的核心力量。而培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓師不僅是員工自我能力提升的一個重要途徑,也是協(xié)助企業(yè)進行文化傳承、能力復制的重要手段。但是企業(yè)內(nèi)訓師成長之路并非一帆風順,可能會遇到以下問題:面臨的問題:·自己明明是這個領(lǐng)域的NO1,但是一站上講臺就有點“茶壺倒餃

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項目管理辦公室PMO實踐研討【培訓對象】PMO主任、PMO成員,公司高層領(lǐng)導、業(yè)務(wù)部門和職能部門經(jīng)理和骨干、項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、QA或流程優(yōu)化人員等?!九嘤柺找妗客ㄟ^本課程學習,使學員能夠?qū)W習和掌握:PMO的發(fā)展歷史和演變過程PMO的存在價值和職能定位PMO的工作職責和工作排序PMO的組織結(jié)構(gòu)和人員配置PMO高效工作和運營的利器課程章節(jié)內(nèi)容提要教學方式課程時

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中國移動工程項目管理實踐【培訓對象】本課程專門針對運營商工程建設(shè)中心、政企客戶部、集客部等從事工程項目管理的相關(guān)人員:項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、市場經(jīng)理設(shè)置?!九嘤柺找妗?通過系統(tǒng)學習,使學員了解最新國際項目管理發(fā)展動態(tài)掌握現(xiàn)代項目管理理論與過程,領(lǐng)會現(xiàn)代項目管理的思想,學會用現(xiàn)代項目管理的方法來指導項目實踐交流項目管理經(jīng)驗。?了解移動甲方工程項目的計劃與進度,探

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項目化運作   課時:12H

項目化運作【培訓對象】項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員、項目骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負責人(市場、采購、制造)等?!九嘤柺找妗苛私夤静捎庙椖炕\作的重要性和必然性;了解公司采用項目化運作的設(shè)計思路及基本框架;掌握項目化運作中的鐵三角組織架構(gòu)模式;掌握項目化運作中的項目的財務(wù)四算模式;掌握項目化運作中的考核與獎勵制度;掌握項目化運作中

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項目管理實戰(zhàn)集訓營課程名稱《項目管理實戰(zhàn)集訓營》系列線上課時數(shù)3小時課程目標1.學習項目管理思維和框架。2.了解項目管理及工程實施交付的基本流程和實用工具技術(shù)。3、理解運營商轉(zhuǎn)型背景下項目經(jīng)理機遇與與挑戰(zhàn)對象移動公司新員工講師莊建志課程大綱教學法教助時間第一階段(上)項目管理概述1、項目管理國際最新發(fā)展趨勢;2、項目和運營的區(qū)分和邊界3、運營商轉(zhuǎn)型下的端到端

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中興通訊ICT項目管理   課時:12H

中興通訊ICT項目管理課程大綱課程內(nèi)容教學法教助時間1.中興通訊ICT項目框架2.1、中興通訊ICT項目管理歷程2、從線索開始到收款結(jié)束端到端項目管理流程框架;3.中興通訊項目管理三級管控工作模式講授學員手冊40分鐘1.ICT項目管理實踐分享2.1、ICT項目管理實踐要點分析2、ICT項目協(xié)作管理精要3、基于項目經(jīng)理任職能力的“第四條跑道”4、案例分享:政企

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ICT項目質(zhì)量與風險控制【培訓收益】?了解ICT工程分包項目質(zhì)量要求及趨勢前沿。?掌握ICT工程xiangm常用質(zhì)量工具技術(shù)?了解新IT工程項目風險管控方法與工具?理解質(zhì)量體系及風險防控實施流程;主題內(nèi)容課程精華第1章ICT工程分包項目質(zhì)量規(guī)劃?ICT分包項目趨勢及常見問題?總承包對分包隊伍選擇及進場要求?質(zhì)量管理職責和質(zhì)量責任?搭建項目質(zhì)量組織?設(shè)置項目各

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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