5S6S課程體系
第01部分：為什么要推進(jìn)和持續(xù)改進(jìn)6S管理活動(dòng)？1、6S的活動(dòng)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)2、實(shí)施6S管理的目的與意義3、6S管理體系與其他體系運(yùn)行的關(guān)系4、案例：某企業(yè)不規(guī)范的車間現(xiàn)場(chǎng)使企業(yè)失去訂單5、案例：海爾6S管理大腳印6、案例：某臺(tái)資企業(yè)如何推進(jìn)6S管理，排除浪費(fèi)；7、案例：某日本企業(yè)推進(jìn)6S管理，使利潤(rùn)倍增第02部分：6S實(shí)戰(zhàn)中的難點(diǎn)什么及如何應(yīng)對(duì)？1、企業(yè)
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言導(dǎo)入：競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代1.從幾幅圖片說起2.中國(guó)VS日本3.現(xiàn)場(chǎng)VS現(xiàn)場(chǎng)4.競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代5.管理的迷宮6.6S--企業(yè)管理的基礎(chǔ)章6S運(yùn)動(dòng)的興起1.我們有下列“癥狀”嗎？2.對(duì)“癥狀”下“藥方”3.什么是6S4.6S運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生5.6S起源、含義及其發(fā)展過程6.何謂5S、6S、7S、8S運(yùn)動(dòng)？海爾6S大腳印案例第二章6S各要素簡(jiǎn)介1.看圖思考---整理的要義2.整
講師：劉長(zhǎng)雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、5S運(yùn)動(dòng)的興起一、5S運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生二、什么是5S三、何謂10S運(yùn)動(dòng)？四、推行5S的目的五、5S的適用范圍第二章、5S簡(jiǎn)介一、5S的涵義二、5S簡(jiǎn)明定義三、5個(gè)S之間的關(guān)系四、推行5S給企業(yè)帶來的作用：八零工廠五、工廠不良現(xiàn)狀分析第三章、整理的推動(dòng)方法一.整理的含義二、整理的作用三、整理推行要領(lǐng)四、整理推行的步驟五、整理推行技巧第四章、整頓的推動(dòng)方法一、整頓
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6S推行實(shí)務(wù)課程綱要 6天專業(yè)版 課時(shí)：2H
講認(rèn)識(shí)6S1.2S到10S衍生歷程。2.6S的涵義及記憶順口溜＊中日企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)照片對(duì)比圖3.6S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)＊現(xiàn)代企業(yè)房屋結(jié)構(gòu)說明圖4.6S的性能及作用＊名師良方：“苦口良藥利于病”第二講推行6S的目的與作用1.推行6S的八大目的2.推行6S的八大作用及三個(gè)原則四個(gè)滿意度＊3安原則分析企業(yè)的受益八卦圖第三講6S之間的關(guān)系1.6個(gè)S之間的關(guān)系及口訣表＊活
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5S推行實(shí)務(wù)課程綱要（2天） 課時(shí)：12H
講認(rèn)識(shí)5S1.2S到10S衍生歷程。2.5S的涵義及記憶順口溜＊中日企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)照片對(duì)比圖3.5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)＊現(xiàn)代企業(yè)房屋結(jié)構(gòu)說明圖4.5S的性能及作用＊名師良方：“苦口良藥利于病”第二講推行5S的目的與作用1.推行5S的八大目的2.推行5S的八大作用及三個(gè)原則四個(gè)滿意度＊3安原則分析企業(yè)的受益八卦圖第三講5個(gè)S之間的關(guān)系1.5個(gè)S之間的關(guān)系及口訣表＊
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章、5S運(yùn)動(dòng)的興起一、5S運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生二、什么是5S三、何謂10S運(yùn)動(dòng)？四、推行5S的目的五、5S的適用范圍第二章、5S簡(jiǎn)介一、5S的涵義二、5S簡(jiǎn)明定義三、5個(gè)S之間的關(guān)系四、推行5S給企業(yè)帶來的作用：八零工廠五、工廠不良現(xiàn)狀分析第三章、整理的推動(dòng)方法一.整理的含義二、整理的作用三、整理推行要領(lǐng)四、整理推行的步驟五、整理推行技巧第四章、整頓的推動(dòng)方法一、整頓
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5S推行實(shí)務(wù)課程綱要 6天專業(yè)版 課時(shí)：2H
講認(rèn)識(shí)5S1.2S到10S衍生歷程。2.5S的涵義及記憶順口溜＊中日企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)照片對(duì)比圖3.5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)＊現(xiàn)代企業(yè)房屋結(jié)構(gòu)說明圖4.5S的性能及作用＊名師良方：“苦口良藥利于病”第二講推行5S的目的與作用1.推行5S的八大目的2.推行5S的八大作用及三個(gè)原則四個(gè)滿意度＊3安原則分析企業(yè)的受益八卦圖第三講5S之間的關(guān)系1.5個(gè)S之間的關(guān)系及口訣表＊活
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章、5S運(yùn)動(dòng)的興起一、5S運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生二、什么是5S三、何謂10S運(yùn)動(dòng)？四、推行5S的目的五、5S的適用范圍第二章、5S簡(jiǎn)介一、5S的涵義二、5S簡(jiǎn)明定義三、5個(gè)S之間的關(guān)系四、推行5S給企業(yè)帶來的作用：八零工廠五、工廠不良現(xiàn)狀分析第三章、整理的推動(dòng)方法一.整理的含義二、整理的作用三、整理推行要領(lǐng)四、整理推行的步驟五、整理推行技巧第四章、整頓的推動(dòng)方法一、整頓
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章、5S運(yùn)動(dòng)的興起一、5S運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生二、什么是5S三、何謂10S運(yùn)動(dòng)？四、推行5S的目的五、5S的適用范圍第二章、5S簡(jiǎn)介一、5S的涵義二、5S簡(jiǎn)明定義三、5個(gè)S之間的關(guān)系四、推行5S給企業(yè)帶來的作用：八零工廠五、工廠不良現(xiàn)狀分析第三章、整理的推動(dòng)方法一.整理的含義二、整理的作用三、整理推行要領(lǐng)四、整理推行的步驟五、整理推行技巧第四章、整頓的推動(dòng)方法一、整頓
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6S推行實(shí)務(wù)與目視管理 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：12H
課程大綱：天上午（9：00～12：00）一．6S觀念sup2;6S的基本認(rèn)識(shí)sup2;6S的哲學(xué)思想與目的sup2;6S的實(shí)際故事的啟發(fā)sup2;6S的根在哪里二．6S的具體做法sup2;整理的具體活動(dòng)事例（對(duì)象/口決/手法技巧/要改善的問題點(diǎn)/實(shí)施活動(dòng)的步驟/使用工具/期望目標(biāo)與評(píng)估基準(zhǔn)/以紅牌子作戰(zhàn)的實(shí)行步驟）天下午（13：30～15：30）sup2;整
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部分：簡(jiǎn)介：1、5S不能堅(jiān)持的理由分析2、為什么需要“XS3、5S開展的五統(tǒng)一4、5S的來源與5S的管理5、5S的發(fā)展6、未推行前的不良現(xiàn)象→儀容不整或穿著不整的工作人員→機(jī)器設(shè)備擺放不當(dāng)→機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不良→原料、半成品、成品、整修品、報(bào)廢品隨意擺放→工具亂擺放→運(yùn)料通道不當(dāng)→工作人員的座位或坐姿不當(dāng)7、八大浪費(fèi)8、5S會(huì)給企業(yè)帶來什么→提高企業(yè)形象→減少浪
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咨詢式培訓(xùn)—無障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
咨詢式培訓(xùn)無障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程效果1、讓管理者掌握消除推行6S障礙的方法及實(shí)施要點(diǎn)；2、身臨其境般分享成功企業(yè)的案例；3、徹底澄清各級(jí)人員推行5S管理的觀念誤區(qū)，避免推行過程中少走彎路，增強(qiáng)成功推行6S管理的信心；4、提供一套非常簡(jiǎn)單、實(shí)用的成功推行5S管理的方案與步驟，真正分享成功推行6S管理給企業(yè)帶來的巨大效果！5、幫助企業(yè)全面打造卓越的規(guī)范化、動(dòng)
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目視管理與現(xiàn)場(chǎng)6S 課時(shí)：12H
目視管理與現(xiàn)場(chǎng)6S講師：李見明學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)【課程描述】：目視管理和現(xiàn)場(chǎng)6S是現(xiàn)場(chǎng)管路的兩大基礎(chǔ)，目視管理也稱看得見的管理，將日常需要管理、需要溝通的內(nèi)容用看板的方式公示出來，起到管理的作用；6S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)、安全(Safely)等單詞的縮寫，6S提倡員工
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5S培訓(xùn)與推行實(shí)務(wù) 課時(shí)：6H
《5S培訓(xùn)與推行實(shí)務(wù)》講師：李見明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)【課程描述】：5S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)等日文單詞的縮寫，5S提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起，去激發(fā)員工的工作熱情和對(duì)事業(yè)的熱愛。本課程旨在通過5S現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改進(jìn)的培訓(xùn)，使學(xué)員熟悉5S基本原理，掌握整理、整頓、清潔、清掃、素
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6S與目視化管理 課時(shí)：12H
6S與目視化管理主講：曹曉峰n課程說明：6S，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全，這是一個(gè)源自日本的非常簡(jiǎn)單的管理方式，最初叫做3S，后來增加了清潔和素養(yǎng)，稱為5S。再后來，鑒于安全管理的重要性，又增加了安全，所以稱為6S。很多公司都曾經(jīng)或者仍在推行5S或6S，但是簡(jiǎn)單不等于容易，成功的6S活動(dòng)需要一個(gè)好的推行策略加上長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持。本課程除了介紹6S的原
