課程體系
工程項(xiàng)目前期投標(biāo)管理、商務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)識別及合同管控一、項(xiàng)目選擇1、慎重選擇項(xiàng)目，降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)2、市場多項(xiàng)目篩選的步驟和指標(biāo)二、投標(biāo)策劃（一）為什么工程建設(shè)項(xiàng)目要進(jìn)行招投標(biāo)？（二）工程項(xiàng)目招投標(biāo)的法律法規(guī)（三）哪些工程建設(shè)項(xiàng)目需要進(jìn)行招投標(biāo)？（四）投標(biāo)實(shí)施（投標(biāo)實(shí)施七步法）如何研讀招標(biāo)文件如何收集投標(biāo)資料如何組建高效的投標(biāo)團(tuán)隊(duì)如何編制有針對性的投標(biāo)文件（技術(shù)標(biāo)...
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工程項(xiàng)目管理實(shí)踐創(chuàng)新及系統(tǒng)思維-1或2天 課時(shí)：12H
工程項(xiàng)目管理實(shí)踐創(chuàng)新及系統(tǒng)思維——項(xiàng)目“鐵三角”崗位融合、項(xiàng)目管理全局系統(tǒng)思維提升主要目標(biāo)是打破“鐵三角”崗位界線、促進(jìn)融合、提升技能，進(jìn)而促進(jìn)項(xiàng)目管理效能提升，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良的履約創(chuàng)效。前言：當(dāng)前形勢下我國工程行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢1、整體情況2、我國工程行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3、我國工程行業(yè)發(fā)展趨勢一、工程行業(yè)四大轉(zhuǎn)變及兩大變革1、轉(zhuǎn)變1：項(xiàng)目管理思維模式的轉(zhuǎn)變2、轉(zhuǎn)變2...
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EPC工程總承包項(xiàng)目招標(biāo)與采購管理實(shí)務(wù)-1天 課時(shí)：12H
EPC工程總承包項(xiàng)目招標(biāo)與采購管理實(shí)務(wù)【課程背景】隨著國家EPC工程總承包政策的規(guī)范引導(dǎo)，EPC模式成為了市場的主流，國內(nèi)一般以固定總價(jià)模式發(fā)包，對EPC總承包商來說風(fēng)險(xiǎn)是巨大的，如何確保EPC項(xiàng)目的盈利率？分包招標(biāo)與采購是重要的抓手。EPC模式下的招標(biāo)與采購，需要樹立“大采購”的理念，既包括施工分包的招標(biāo)與采購、也包括設(shè)備材料的招標(biāo)與采購。如何合法合規(guī)合理...
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工程項(xiàng)目投標(biāo)策劃實(shí)踐【課程背景】隨著國家基建領(lǐng)域的全面投入，給工程市場帶來了前所未有的市場機(jī)遇，一些大型的工程項(xiàng)目的投標(biāo)競爭越來越激烈，而業(yè)主越來越規(guī)范、理性。最新的《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法（修訂草案）》中，對業(yè)主選擇和確定中標(biāo)單位的權(quán)利進(jìn)一步放大。因此很對業(yè)主的招標(biāo)工作除了要求投標(biāo)單位提交單一的投標(biāo)文件外，更加注重參與投標(biāo)單位的綜合項(xiàng)目管理能力，有些項(xiàng)目...
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高端項(xiàng)目營銷專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)-1天 課時(shí)：6H
基礎(chǔ)設(shè)施類工程項(xiàng)目營銷專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)—課程大綱（1天版）一、客戶開發(fā)、跟進(jìn)與關(guān)系維系的深入1、市場突破——二十大后交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展趨勢——基礎(chǔ)設(shè)施類的市場從哪里去尋找和突破2、客戶開發(fā)2.1誰是大客戶2.2大客戶的開發(fā)——大客戶（大項(xiàng)目）開發(fā)工作計(jì)劃——大客戶開發(fā)工作流程——案例：中建X局某公司大客戶開發(fā)的管理機(jī)制（團(tuán)隊(duì)設(shè)置、績效考核指標(biāo)設(shè)定等）3、...
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EPC項(xiàng)目的策劃與管理實(shí)踐案例分享-0.5或1天 課時(shí)：6H
EPC項(xiàng)目策劃與管理實(shí)施案例分享——以中建某局EPC項(xiàng)目策劃與管理為例前言1、項(xiàng)目策劃的意義2、項(xiàng)目策劃的效果一、項(xiàng)目策劃要點(diǎn)1、項(xiàng)目策劃的目的2、項(xiàng)目策劃的組織3、項(xiàng)目策劃流程4、某局項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)對項(xiàng)目策劃的界定5、項(xiàng)目策劃管理體系——三級策劃體系——項(xiàng)目策劃書——項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書——專項(xiàng)策劃二、如何編制項(xiàng)目策劃書1、工作流程2、章節(jié)組成3、章節(jié)分工4、編制...
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幸福人生系列課堂之國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧 課時(shí)：12H
《幸福人生系列課堂》企業(yè)融合模塊：幸福人生之快樂團(tuán)隊(duì)篇國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動體，團(tuán)隊(duì)是一...
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幸福人生系列課堂之員工美麗心態(tài)修煉 課時(shí)：12H
《幸福人生系列課堂》心性淬煉模塊：幸福人生之正心修身篇員工美麗心態(tài)修煉【課程前言】一個(gè)人能否獲得真正的人生幸福，首先取決于這個(gè)人的內(nèi)心是否安寧，一個(gè)人只有內(nèi)心充滿正能量，擁有一顆陽光、積極、美麗的心態(tài)，那么他/她才具備成就幸福人生的內(nèi)在基石。我們?nèi)绻幚聿缓米约号c自己的關(guān)系，那么我們一定處理不好與家人的關(guān)系，也處理不好與朋友、與同事之間的關(guān)系。一個(gè)人心態(tài)出現(xiàn)...
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幸福人生系列課堂之員工君子品格與行為修煉 課時(shí)：12H
《幸福人生系列課堂》行動鑄造模塊：幸福人生之積善厚德篇員工君子品格與行為修煉【課程前言】我們首先得成為一個(gè)君子，才有資格成為一個(gè)真正的好同事；君子修為是職場人士必須要有的素質(zhì)。一個(gè)人必須知道什么是善，什么是惡；必須明白如何修煉才能獲得貴人相助。一個(gè)人必須明白自己什么該做、什么不該做、為人處世的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我們內(nèi)心必須十分明確，否則我們就有可能任意妄為，胡作非...
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幸福人生系列課堂之員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉 課時(shí)：12H
《幸福人生系列課堂》價(jià)值雕刻模塊：幸福人生之自我管理篇員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉【課程前言】職業(yè)素養(yǎng)修煉，是每個(gè)職場人士的必修課。良好的職業(yè)素養(yǎng)，是一個(gè)人獲得職場輝煌的通行證，也是每個(gè)企業(yè)對員工的最起碼要求。職業(yè)素養(yǎng)的提升修煉應(yīng)該進(jìn)入到自我管理的水平，員工只有自覺主動的不斷提升自己的職業(yè)道德，職業(yè)技能，職業(yè)禮儀等，才能在成就自我的同時(shí)，也成就企業(yè)。本模塊《幸福人生...
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幸福人生系列課堂之“后院管理”智慧修煉 課時(shí)：12H
《幸福人生系列課堂》家庭熔冶模塊：幸福人生之家庭和諧篇“后院管理”智慧修煉【課程前言】我們一出生就在扮演家庭角色，雖然我們的一生都在變幻不同的角色，但家庭角色永遠(yuǎn)不會脫離我們：兒女，兒媳，女婿，父母，祖父母，兄弟姐妹等等，這些角色在定位我們的同時(shí)，我們也在用我們的品格和行為在塑造這些角色。不同的人扮演同樣的角色卻有不同的結(jié)果；同一個(gè)人扮演不同的角色也有可能出...
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《中庸》的智慧與啟迪--儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用 課時(shí)：12H
《中庸》的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用【課程前言】《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，原是《禮記》第三十一篇，相傳為子思所作，是一部中國古代討論教育理論的重要論著。經(jīng)北宋程顥、程頤極力尊崇，南宋朱熹作《中庸集注》，最終和《大學(xué)》、《論語》、《孟子》并稱為“四書”。宋、元以后，《中庸》成為學(xué)校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產(chǎn)生了極大...
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《卓越職場人士的7項(xiàng)修煉》 課時(shí)：12H
《卓越職場人士的7項(xiàng)修煉》主講：王澤仁【課程前言】本課程以著名管理學(xué)大師史蒂芬.柯維所著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為主要藍(lán)本，為學(xué)員們講授卓越人士所應(yīng)具備的品德，習(xí)慣和素養(yǎng)。卓越的職場人士必須具備七大素養(yǎng)，方可成為企業(yè)中的楷模，組織中的標(biāo)兵。只有做好這七項(xiàng)修煉，方能起到榜樣的作用，實(shí)現(xiàn)激勵的效果。本課程將從：積極主動，以終為始，要事第一，雙贏思維，知彼解己，...
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幸福人生系列課堂(個(gè)人、家庭、職場幸福之道） 課時(shí)：12H
《幸福人生系列課堂》——個(gè)人、家庭、職場幸福之道【課堂前言】到底什么是幸福人生？究竟怎樣的人生稱得上是幸福呢？我相信不同的人有不同的答案，而且每個(gè)人追尋幸福的方式也有所區(qū)別；但最起碼如下的一些標(biāo)準(zhǔn)是我們共同的幸福追求：我們每個(gè)人都希望自己身體健康、身心快樂，生活富足。都希望自己遠(yuǎn)離挫折災(zāi)難。都希望自己的家庭康寧和樂，老有所養(yǎng)，少有所懷。都希望自己的家庭多一份...
