創(chuàng)新思維課程體系

講創(chuàng)新解讀-什么是創(chuàng)新-為什么要?jiǎng)?chuàng)新-企業(yè)必須正確回答的三個(gè)問(wèn)題-三大創(chuàng)新原則-七大創(chuàng)新路徑-創(chuàng)新思維訓(xùn)練第二講文化創(chuàng)新-觀念創(chuàng)新是先導(dǎo)-企業(yè)文化是什么-現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)具備的創(chuàng)新觀念-文化落地創(chuàng)新-文化機(jī)制創(chuàng)新第三講流程創(chuàng)新-流程創(chuàng)新模型-市場(chǎng)鏈與業(yè)務(wù)流程再造第四講管理創(chuàng)新-目標(biāo)體系創(chuàng)新-過(guò)程體系創(chuàng)新-激勵(lì)體系創(chuàng)新-誰(shuí)背了你的猴子-10/10-80/20-問(wèn)題管...

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主題1:創(chuàng)意主導(dǎo)人生,創(chuàng)新引領(lǐng)成功1.人生的過(guò)程就是創(chuàng)意的過(guò)程2.創(chuàng)新是一種職場(chǎng)生存狀態(tài)3.創(chuàng)新是職場(chǎng)發(fā)展的永恒法則主題2:提升個(gè)人創(chuàng)造力——如何成為創(chuàng)新型人才?1.個(gè)人創(chuàng)造力測(cè)試2.影響個(gè)人創(chuàng)造力的因素3.個(gè)人創(chuàng)造力提升的途徑和方法案例分析、課堂活動(dòng)主題3:突破思維的牢籠1.思維定勢(shì)障礙2.管理中的思維定勢(shì)3.價(jià)值觀障礙4.情緒障礙5.影響創(chuàng)造力的組織因素...

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一、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的態(tài)度1、如何定位與企業(yè)的關(guān)系1)你想要什么?2)有什么可利用的資源?3)為什么要付出?4)設(shè)定與企業(yè)共同成長(zhǎng)的目標(biāo)5)成為企業(yè)的楷模2、如何與老板建立和諧關(guān)系1)為什么要和老板建立和諧關(guān)系?2)怎樣與老板建立和諧關(guān)系?3)修煉一顆感恩的心4)營(yíng)造和諧、積極、向上的氛圍3、堅(jiān)定信念、充滿斗志1)配合企業(yè)制定合理的戰(zhàn)略目標(biāo)2)開(kāi)動(dòng)腦筋提出新穎...

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單元:變革之心一、企業(yè)愿景:要變的?二、企業(yè)基因:可變的?三、發(fā)展趨勢(shì):能變的?該變的?四、變革本質(zhì):創(chuàng)新和發(fā)展五、變革阻力:習(xí)慣、利益、自我六、思辨之心:變革的思考七、強(qiáng)韌之心:合眾之力,攻堅(jiān)克難的定力八、柔軟之心:寬宥他人,影響他人,錘煉他人九、創(chuàng)新之心:超前預(yù)期,把握基調(diào)第二單元:發(fā)展之危一、企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問(wèn)題1、初創(chuàng)階段(1-3年):要飯階段...

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一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征:獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析:盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析:南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維:依靠昨天,干著今天,眼睛盯著明天,心理想著后天。分析:丁渭修復(fù)皇宮解決三難:取土之...

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一、為什么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要具有創(chuàng)新能力(一)適應(yīng)社會(huì)時(shí)代變化的生存需要1、社會(huì)時(shí)代變化特點(diǎn)。2、當(dāng)前社會(huì)變革。(二)企業(yè)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的客觀需要1、當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。2、中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型本質(zhì)。3、企業(yè)管理觀念及模式轉(zhuǎn)型(三)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策的本質(zhì)要求1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同。2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì):戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新(變革)。二、何為創(chuàng)新思維?創(chuàng)新的核心與障礙是什么?(一)、...

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一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征:獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析:盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析:南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維:依靠昨天,干著今天,眼睛盯著明天,心理想著后天。分析:丁渭修復(fù)皇宮解決三難:取土之...

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  1.為什么組織需要?jiǎng)?chuàng)新  a.什么是創(chuàng)新  b.創(chuàng)新的本質(zhì)是什么  c.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義  d.發(fā)動(dòng)群眾-創(chuàng)新  e.惠普創(chuàng)新機(jī)制案例分享  2.創(chuàng)新的來(lái)源  a.阻礙創(chuàng)新的因素  b.創(chuàng)新在組織的類別  c.創(chuàng)新的來(lái)源-小組討論與分享  3.致力于重要的客戶和市場(chǎng)需求  a.重要的客戶需求  b.市場(chǎng)需求的標(biāo)準(zhǔn)  c.重要的內(nèi)部客戶需求  d.選...

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創(chuàng)新思維訓(xùn)練   課時(shí):12H

天單元破舊篇主題1:創(chuàng)意主導(dǎo)人生,創(chuàng)新引領(lǐng)成功主題2:如何提升個(gè)人創(chuàng)造力主題3:突破思維的牢籠第二單元立新篇主題4:邏輯思維在管理中的運(yùn)用主題5:逆向思維在管理中的運(yùn)用主題6:發(fā)散思維在管理中的運(yùn)用第二天第三單元方法工具篇(個(gè)人)主題7:超傳思維與思維導(dǎo)圖應(yīng)用訓(xùn)練理念、案例、活動(dòng)、分享第四單元方法工具篇(組織)主題8:頭腦風(fēng)暴與訓(xùn)練理念、案例、活動(dòng)、分享主題...

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一、思維障礙的原因:u知識(shí)貧乏u無(wú)批判的學(xué)習(xí)u迷信u固執(zhí)與偏見(jiàn)u習(xí)慣性思維二、習(xí)慣性思維的原因u態(tài)度、價(jià)值觀u心理、知識(shí)背景u過(guò)去經(jīng)驗(yàn)……三、如何突破思維定勢(shì)u培養(yǎng)積極的心態(tài)u勇于正視自己和他人u掌握一些思維方法或技術(shù)u改變思維定勢(shì)的誤區(qū)u練習(xí)你的思維行為:想象:討論:四、改善思維能力的方法u剔除成見(jiàn)法u面面俱到法u先見(jiàn)之明法u明確目的法u主次分明法u思想解...

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部分傳統(tǒng)思維到創(chuàng)新思維的跨越一、傳統(tǒng)思維過(guò)程:認(rèn)知(組合)—分析—判斷情景練習(xí).工程師思維的特點(diǎn).(13=12)二、人類思維的左腦與右腦情景練習(xí).(12點(diǎn)時(shí)針.分針).三、人類思維的顯意識(shí)與潛意識(shí)情景練習(xí).九點(diǎn)正方格(展示我們現(xiàn)有的思維方式)四、人類認(rèn)知三規(guī)律與傳統(tǒng)思維1.選擇性規(guī)律:2.連續(xù)性規(guī)律:3.組合性規(guī)律:情景練習(xí).兩張照片說(shuō)明了什么?巴納姆認(rèn)知效...

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一、為什么科學(xué)決策要提高創(chuàng)新思維能力?(一)適應(yīng)社會(huì)時(shí)代變化、轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。1、當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型變化特點(diǎn)2、做好決策實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)決策行為的本質(zhì)要求1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同2、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):戰(zhàn)略、創(chuàng)新、決策(三)科學(xué)決策是取得創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)致勝的前提條件1、科學(xué)決策把握發(fā)展趨勢(shì)2、運(yùn)籌帷幄、謀劃布局以決勝未來(lái)二、科學(xué)決策的含義、特點(diǎn)和方法  (一)...

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一、不連續(xù)時(shí)代的企業(yè)變革1.變革時(shí)代需要全新的思維-企業(yè)變革的宏觀背景:當(dāng)今時(shí)代描述-企業(yè)變革的微觀背景:市場(chǎng)環(huán)境趨勢(shì)-企業(yè)變革的內(nèi)部因素:人性管理的發(fā)展趨勢(shì)2.化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),積極領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)變革3.管理創(chuàng)新的時(shí)代特征和要求4.創(chuàng)新思維的機(jī)理和過(guò)程二、創(chuàng)新思維的障礙及處理1.突破思維定勢(shì)障礙2.突破價(jià)值觀障礙3.突破情緒障礙4.突破組織障礙5.組織創(chuàng)新環(huán)境的培...

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一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征:獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析:盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析:南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維:依靠昨天,干著今天,眼睛盯著明天,心理想著后天。分析:丁渭修復(fù)皇宮解決三難:取土之...

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一、領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)涵(一)創(chuàng)新能力是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)容無(wú)疑是多方面的。而創(chuàng)新能力則是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方面。(二)思維創(chuàng)新是創(chuàng)新能力的內(nèi)在本質(zhì)創(chuàng)新有思維創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新兩個(gè)方面。思維創(chuàng)新是其實(shí)踐創(chuàng)新能力的內(nèi)在本質(zhì)與核心。二、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新思維(一)這是適應(yīng)社會(huì)時(shí)代變化、化解新問(wèn)題、開(kāi)拓新局面的需要。我們所處的社會(huì)時(shí)代要求我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部...

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