團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展培訓(xùn) 課時(shí)：24H
體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)主講：高先林●課程對(duì)象：基層團(tuán)隊(duì)，基層管理者●課程背景：1、企業(yè)不了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵和方法2、企業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心員工不了解3、企業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法措施不掌握●課程特色：1、依據(jù)成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采取教練技術(shù)的技巧，從人性入手做為課程的切入點(diǎn)；2、解決員工工作激情、責(zé)任心問(wèn)題，激活員工內(nèi)在潛能和事業(yè)心；3、運(yùn)用軍隊(duì)培訓(xùn)的精髓，從個(gè)人能力素質(zhì)...
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基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：高先林---突破自我轉(zhuǎn)變觀念讓我們更加優(yōu)秀●課程對(duì)象：企業(yè)基層管理者●課程背景：1、企業(yè)基層管理者存在著不愿管理的問(wèn)題（推脫職責(zé)、工作態(tài)度不端正）；2、企業(yè)基層管理者存在著不會(huì)管理的問(wèn)題（工作思路不清晰）；3、企業(yè)基層管理者存在著不敢管理的問(wèn)題（欠缺管理技能）?！裾n程目標(biāo)：1、化解管理者不愿管的問(wèn)題，增強(qiáng)管理者的責(zé)任心、事業(yè)心；2、解決管理...
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基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：高先林●課程對(duì)象：企業(yè)基層管理者●課程背景：1、企業(yè)基層管理者存在著不愿管理的問(wèn)題（推脫職責(zé)、工作態(tài)度不端正）；2、企業(yè)基層管理者存在著不會(huì)管理的問(wèn)題（工作思路不清晰）；3、企業(yè)基層管理者存在著不敢管理的問(wèn)題（欠缺管理技能）?！裾n程目標(biāo)：1、化解管理者不愿管的問(wèn)題，增強(qiáng)管理者的責(zé)任心、事業(yè)心；2、解決管理者不會(huì)管的問(wèn)題，提高管理者的管理能力...
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一、剖析基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)涵，明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)要素1、《西游記》的啟示2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大特征3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大要素（１）領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心（２）員工是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)（３）溝通是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵（４）措施是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的保障二、研究剖析崗位的角色，明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的職責(zé)1、面對(duì)公司---管理者，處理發(fā)生的事情2、面對(duì)下屬---領(lǐng)導(dǎo)者，讓事情發(fā)生3、面對(duì)客戶---專(zhuān)業(yè)者，解決好...
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課程提綱：一、團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)知1、什么是團(tuán)隊(duì)2、組建團(tuán)隊(duì)的注意事項(xiàng)3、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型4、團(tuán)隊(duì)的期望二、團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力1、共同的價(jià)值觀（1）共同的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)（2）確定團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)（3）確定團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀的步驟（4）分組討論如何建立團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀；案例2、團(tuán)隊(duì)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（1）確定團(tuán)隊(duì)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際操作步驟（2）確定團(tuán)隊(duì)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的注意事項(xiàng)（3）分組討論團(tuán)隊(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)建...
講師：于玢咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
一、團(tuán)隊(duì)的作用◆三個(gè)臭皮匠為什么能夠賽過(guò)諸葛亮◆團(tuán)隊(duì)是企業(yè)佳的生存之道◆失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功的個(gè)人◆團(tuán)隊(duì)力量來(lái)自何處◆沒(méi)有人能夠獨(dú)自成功二、團(tuán)隊(duì)基本理論◆什么是團(tuán)隊(duì)◆團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別◆什么是高效團(tuán)隊(duì)◆高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征三、團(tuán)隊(duì)有效溝通◆什么是溝通◆有效溝通在團(tuán)隊(duì)中的重要作用◆信息傳遞的有效工具◆藍(lán)海戰(zhàn)略四、團(tuán)隊(duì)溝通技巧◆口乃心之門(mén)戶◆一切從“心”開(kāi)始◆溝通的誤區(qū)...
講師：高煒咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
一、剖析基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)涵，明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)要素1、《西游記》的啟示2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大特征3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大要素（１）領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心（２）員工是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)（３）溝通是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵（４）措施是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的保障二、研究剖析崗位的角色，明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的職責(zé)1、面對(duì)公司---管理者，處理發(fā)生的事情2、面對(duì)下屬---領(lǐng)導(dǎo)者，讓事情發(fā)生3、面對(duì)客戶---專(zhuān)業(yè)者，解決好...
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開(kāi)課破冰思考題：1、請(qǐng)思考，企業(yè)需要什么樣的人？2、請(qǐng)回答，你現(xiàn)在重要的工作是什么？課前提問(wèn)1、現(xiàn)代社會(huì)大的特點(diǎn)是什么？2、如何才能使一個(gè)社會(huì)人，成為符合企業(yè)需要的人？課程預(yù)案一、認(rèn)清人性，了解自我，找到積極工作的動(dòng)力理論分享－－解決工作動(dòng)力的問(wèn)題１、喜歡什么樣的人－－－現(xiàn)在狀態(tài)２、自我自私理論－－－成功根源３、如何重要理論－－－如何重要生活啟示－－解決學(xué)習(xí)...
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一、團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)知1、什么是團(tuán)隊(duì)2、組建團(tuán)隊(duì)的注意事項(xiàng)3、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型4、團(tuán)隊(duì)的期望二、團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力1、共同的價(jià)值觀（1）共同的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)（2）確定團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)（3）確定團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀的步驟（4）分組討論如何建立團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀；案例2、團(tuán)隊(duì)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（1）確定團(tuán)隊(duì)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際操作步驟（2）確定團(tuán)隊(duì)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的注意事項(xiàng)（3）分組討論團(tuán)隊(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)建立；案例分...
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)大綱》 課時(shí)：12H
【課程背景】當(dāng)今的商業(yè)社會(huì)正處于前所未有的巨變中，在不斷動(dòng)蕩的VUCA(?模糊的、不確定的、復(fù)雜的、動(dòng)蕩的）商業(yè)環(huán)境中，組織依據(jù)長(zhǎng)期預(yù)測(cè)規(guī)劃戰(zhàn)略成為不切實(shí)際的夢(mèng)想。組織戰(zhàn)略調(diào)整與組織變革更為常態(tài)，傳統(tǒng)的中心化、控制性的管理模式看來(lái)已經(jīng)不能滿足這個(gè)時(shí)代的需求，這就必須思考在新時(shí)期的管理者與員工與他們所從事的工作性質(zhì)，他們所從事的工作需要?jiǎng)?chuàng)意與創(chuàng)新，而非傳統(tǒng)枯燥...
講師：趙子毓咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——培育激 課時(shí)：6H
【課程背景】管理者要做好角色認(rèn)知，管理好團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)?wèi)B(tài)度積極、能力突出是主要工作任務(wù)。其中最為重要一項(xiàng)工作就是做好培育、輔導(dǎo)與激勵(lì)，但是管理者精力是有限的，管理幅度也是有限的，好多領(lǐng)導(dǎo)者把提升下屬能力提升都放在培訓(xùn)上，但是下屬的成長(zhǎng)要滿足7:2:1法則，70是在工作中進(jìn)行，20是在課堂上，10是向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，在繁忙工作中怎么做輔導(dǎo)激勵(lì)呢？為了提升工作積極性設(shè)計(jì)...
講師：趙子毓咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
【課程對(duì)象】企業(yè)全體員工【課程時(shí)間】2天【課程背景】中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有6-7年，團(tuán)隊(duì)沒(méi)有充分發(fā)揮作用是產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要的原因。中國(guó)人比較缺乏團(tuán)隊(duì)精神和合作的精神，如何把中國(guó)人組織起來(lái)形成團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)組織的重中之重。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)最需要的其實(shí)就是道德和倫理教育，而道德和倫理教育的根就在我們五千年來(lái)獨(dú)有的儒家文化中。《增廣賢文》中說(shuō)：打虎還得親兄弟，上陣須教父...
講師：劉長(zhǎng)城咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
【課程對(duì)象】企業(yè)管理者、部門(mén)經(jīng)理、總監(jiān)、行政\HR負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】團(tuán)隊(duì)是組成企業(yè)的單元，是企業(yè)賴(lài)以完成整體戰(zhàn)略目標(biāo)的重要組成部分，就像人體的器官、機(jī)器的部件。但是在企業(yè)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些團(tuán)隊(duì)失去了應(yīng)該有的功能，致使企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)中遇到瓶頸，降低整體效能甚至導(dǎo)致在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一敗涂地。團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)管理失能、團(tuán)隊(duì)發(fā)展滯后、...
講師：丁云峰咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工職業(yè)素養(yǎng)提升 課時(shí)：6H
課程背景：在VUCA時(shí)代“人”的作用越來(lái)越明顯，職場(chǎng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，企業(yè)管理面臨很多不可預(yù)估的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，管理體系的建立與管理基礎(chǔ)的穩(wěn)固亦更加重要，隨著90、00后新生代員工逐漸成為企業(yè)的生產(chǎn)主力軍，舊有的“管人理事”的團(tuán)隊(duì)管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足于新生代員工的需求，他們不認(rèn)為人是被管束的，相反他們更崇尚“以人為本”的人性化、科學(xué)化的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍，他們認(rèn)為事情是可...
講師：李博釗咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《班組長(zhǎng)的基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理》 課時(shí)：6H
課程背景：???華為說(shuō)：未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)！班組長(zhǎng)是一個(gè)企業(yè)非常核心的群體，班組長(zhǎng)們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織班組成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢(shì)與執(zhí)行成果?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是管理隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該向管理要效益。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用，系統(tǒng)提升管理人員的管理素能與管理能力是每一個(gè)企業(yè)將面對(duì)的巨大挑戰(zhàn)，因此我們需要打...
