管鳳江老師的內訓課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內訓課程。

課程背景：企業(yè)里的很多部門經理乃至高管根本不在乎員工為什么離職，他們的態(tài)度似乎是“你愛干不干，要走趁早，別磨蹭！”如果這聽起來似曾相識，也是正常的，因為這反映了企業(yè)界大多數管理者的普遍心態(tài)。大多數管理者的工作都超負荷，他們很多人因為無法滿足在職員工的需求而感到一籌莫展，更別提和離職員工進行什么訪談了。人力資源部門的人手也越來越少，他們最多要求離職員工在上班的最后一天填寫一份離職調查問卷，敷衍了事。管理者肯定也希望預防員工流失，只是沒有找到好方法。那么問題來了，你為什么在意這個問題？為什么要花時間和精力去了解員工離職的真正原因？和員工進行離職訪談并傾聽他們的心聲，要比從課堂中尋找答案更簡單。你也

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課程背景：隨著數字經濟時代的到來，人才資源已成為企業(yè)內最重要的資源，人才儲備及梯隊建設也逐漸成為企業(yè)人力資源規(guī)劃的重要內容。企業(yè)的競爭是人才的競爭，企業(yè)的發(fā)展離不開先進的技術和科學管理，更離不開一支精干高效的人才隊伍，尤其是有很多公司規(guī)模擴張速度較快，人才的引進和培養(yǎng)、人力資源的開發(fā)幅度遠遠不能滿足現有規(guī)模的需要，人力資源緊缺的矛盾日益顯現，已經成為企業(yè)的主要矛盾之一，為此，強化人力資源建設，尤其是在企業(yè)核心關鍵崗位的人才梯隊建設，以及后備人才培養(yǎng)的推進，是確保企業(yè)長遠有序科學發(fā)展的當務之急。通過人才儲備及梯隊建設，企業(yè)可以有效地預防人才流失并補充企業(yè)員工的后備力量。一個企業(yè)要生存和發(fā)展，除了

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課程背景：勞動者的法律意識增強，尤其對涉及到自己切身利益的勞動法出現了前所未有的關注度。國家立法傾向性保護勞動者權益，員工容易以法律武器維護自己合法權益。經濟形勢的不確定性，企業(yè)經營過程中難免存在降薪和裁員，降薪和裁員容易觸發(fā)勞資糾紛矛盾。勞動立法越來越多，《勞動合同法》、《調解仲裁法》、《社會保險法》等已經出臺，對企業(yè)的義務要求越來越多。依法治國作為基本治國方略逐步得到落地，要求企業(yè)要長久經營必須依法來管理、依法來辦事。為什么企業(yè)用工中的勞動爭議案件敗訴率居高不下，究其原因主要是企業(yè)用工過程中沒有建立一套全面的用工風險管控體系。國家勞動立法已經明確傾斜性保護勞動者的權益，企業(yè)在用工過程中稍有

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課程背景：從工業(yè)1.0時代到工業(yè)4.0時代，先后出現了四種企業(yè)形態(tài)，分別是股東價值形態(tài)、精英價值形態(tài)、客戶價值形態(tài)、利益相關者價值形態(tài)，四種企業(yè)形態(tài)在各自的工業(yè)時代都是一種最佳形態(tài)。新組織新商業(yè)時代到來，傳統(tǒng)管理模式遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，目前所處時代的企業(yè)變革，不再是修修補補，而是全面再造，是一次企業(yè)形態(tài)的進化，只有構建新的企業(yè)形態(tài)與管理模式才能滿足新商業(yè)時代的市場要求，無論企業(yè)是否愿意，都將走向變革之路。人力資源管理將在每次變革中扮演至關重要的角色，轉變企業(yè)形態(tài)的DNA需要通過人力資源管理變革來推動，可謂任重道遠，未來的組織變革必須系統(tǒng)化設計，這也讓人力資源管理的轉型與升級成為當務之急。轉型

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課程背景：招聘，不在于聘，而在于評。不就是招個人嗎？有那么麻煩嗎？多來幾個人一起面試，新員工也有試用期，不行就辭掉。常常有人這樣認為。而在真正的企業(yè)人力資源實踐中，大多數實踐者還沒有認識到招聘對企業(yè)的影響。實際上，招聘對企業(yè)的影響，已經遠遠超出招聘崗位職責本身。招聘者即使花費了較多的時間用來招聘，但招聘崗位仍存在著較大的用人風險。另外，招聘難的呼聲越來越高，越來越多的招聘從業(yè)者為此頭疼。打了那么多的招聘廣告，應聘者如云，為什么聞風而來者中有那么多名不副實；引進的高管加入企業(yè)后，綜合表現總不盡如人意；好不容易盼來的新人，為何做了幾個月突然離職？本課程以“流程步驟 工具方法 案例分析”的呈現邏輯，

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課程背景：企業(yè)管理的實現需要通過設定與戰(zhàn)略目標一致的績效管理體系，讓員工的行為與組織目標相一致，并通過績效管理來確保目標的達成。然而，對于如何實現有效的目標與績效管理，許多管理者對此依然深感困惑，每年和下屬設定明年的績效指標時，沒有一個切實好用又具有說服力的工具和方法？對于職能類崗位，不確定關鍵業(yè)績指標該如何設定？關鍵崗位的員工，他們的薪酬還是沒有和績效真正掛鉤？怎么把績效管理和公司戰(zhàn)略重點結合，而不是流于機械化的打分和復雜的表格？本課程基于績效管理體系研究和優(yōu)秀企業(yè)最佳實踐探討，學員將在導師的引導下，學習掌握績效管理系統(tǒng)從設計到實施的關鍵步驟與環(huán)節(jié)，包括績效管理的理念、原則、方法工具以及在應

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課程背景：現代企業(yè)管理的核心就是對人力資源的管理和開發(fā)，就是績效管理與績效考核?？冃Э己耸枪就顿Y回報率最高的管理行為！它能讓整個企業(yè)這頭大象開始起舞！真正的績效考核能夠讓企業(yè)活力無限，讓員工士氣高漲！問題就在于您的企業(yè)只是重視考核評分，還是重視通過績效進行績效面談與輔導管理？ 實際上績效管理體系中的績效面談和績效輔導才是真正核心關鍵環(huán)節(jié)，是耗時最長的環(huán)節(jié)，績效面談與輔導的好壞直接關系著績效管理的成敗?？冃Ч芾韺＜野涂宋终J為，績效管理實際上就是一個持續(xù)的溝通過程。由此可見，績效面談與輔導在績效管理中的重要性。很多企業(yè)在績效考核結束后，認為績效管理就結束了，這是根本性的錯誤?？冃Э己撕?，直線經理

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課程背景：企業(yè)如何招聘到德才兼?zhèn)涞娜瞬?？如何在面試的過程中，對候選人進行深入的能力甄選？如何識別候選人的語言陷阱？如何甄選到真正符合公司企業(yè)文化的良才？面對候選人的茫茫人海，如何甄選出企業(yè)所需的人才？已經成為了企業(yè)管理者面臨的共同難題。在實際操作過程中，企業(yè)招聘時間長，甄選人太多，面試時間短，因此很難從各方面完全細致的考察一個人。所以如何在短時間內通過有效的選拔工具來篩選人才，就變得非常重要和非常有必要！課程以專業(yè)技術選拔工具來甄別候選人過去的知識、經驗及能力等，從而預測該候選人是否能勝任未來崗位。課程同步基于結構式面談問題的設計來展開面試官提問技巧，讓面試官擺脫固有經驗主義、無經驗主義及老套

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課程背景：企業(yè)管理過程中，在強調用工成本管理時，很多企業(yè)卻陷入了“鉆政策空子”“降低員工收入”的認識誤區(qū)。事實上，優(yōu)化成本并不是無效地節(jié)約，而是有效地花錢。從管理視角來看，成本是廣義的概念，是企業(yè)經濟資源的各種耗費。因此，管理視角的成本分析不僅要關注利潤表，還需關注資產負債表。只有如此，企業(yè)才能弄清楚“錢花到哪了”，從經濟視角來看，成本不僅是企業(yè)經濟資源的耗費，也包括資源使用的低效率。因此，企業(yè)必須引入機會成本的概念，看清企業(yè)付出的低效率成本。從會計視角來看，成本是直接影響企業(yè)利潤的各項支出，是利潤的減項。因此，會計視角的成本分析主要需要關注利潤表。從HR視角來看，成本是用工費用造成企業(yè)用工成

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課程背景：社會快速發(fā)展，市場瞬息萬變，僅憑管理者個人的力量已經無法駕馭企業(yè)，迫切需要有效的人力資源管理體系來支撐。只有在企業(yè)戰(zhàn)略和經營規(guī)劃的層面上，探討人力資源規(guī)劃對企業(yè)持續(xù)發(fā)展的影響，并通過持續(xù)的組織變革、核心人才發(fā)展與員工激勵，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制，才能全面提高組織績效，支持實現戰(zhàn)略目標，確保企業(yè)能基業(yè)長青。勞動者的法律意識增強，尤其對涉及到自己切身利益的勞動法出現了前所未有的關注度。國家立法傾向性保護勞動者權益，員工容易以法律武器維護自己合法權益。經濟形勢的不確定性，企業(yè)經營過程中難免存在降薪和裁員等。勞動立法越來越多，《勞動合同法》、《調解仲裁法》、《社會保險法》等已經出臺

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課程背景：部門主管需要通過與部門員工共同努力才能完成本部門的目標，因此要求部門主管都要具備基本的人力資源管理思想及技巧，并且部門主管需要提升選人、育人、用人、留人等的實戰(zhàn)技巧。問題是選人如何選？是否有甄選工具可以使用？如何讓部門主管快速能找到適合部門崗位的人才。部門主管又如何培育、考核及激勵部門員工？績效好的員工如何留用？績效不好的又如何再造提升？因此，系統(tǒng)地學習有關人力資源的管理知識和操作技能，將大大提高部門主管所領導團隊的工作表現和生產力，進而提升部門管理效率和工作績效，極大的發(fā)揮公司整體人力資源價值。課程收益：★ 能夠正確地認知人力資源六大模塊內容，了解人力資源工作對企業(yè)產生的價值★ 輕

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課程背景：無領導小組面試一直都是面試環(huán)節(jié)之中的噩夢般的存在，很多候選人最怕的便是遇上它。為什么無領導小組面試令人聞之色變呢？因為未知，因為不知道在面試途中會發(fā)生什么，會遇到什么問題，會遇到什么樣的隊友。所以，我們需要全面了解這個無領導小組面試到底是個什么東東，打破你的恐懼！無領導小組面試是由一定人數組成的小組，在不指定領導者的情況下，在規(guī)定時間內，通過小組討論，對考題形成統(tǒng)一意見的一種測評方式。其實無領導小組面試，主要是想要考察面試者在團隊中的協作能力和小組內的競爭力。畢竟在職場生活中，不可能都是單打獨斗，一定是有同事之間的相互合作的。無領導小組面試討論中，一般有以下幾種面試題型：開放式題型、

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課程背景：薪酬是企業(yè)員工最為關注的核心問題，薪酬體系的完善與否對人才的選、用、育、留，乃至企業(yè)整體運營及業(yè)績都有直接的影響。許多企業(yè)缺乏科學有效的薪酬體系設計與管理，對內沒有公平性，對外沒有競爭力，常造成企業(yè)健康運營與人力資源良性管理的瓶頸。因此，建立一套規(guī)范、公平、競爭力強的薪酬管理體系，是很多企業(yè)迫切需要解決的難題。薪酬體系建設的關鍵在于，正確制定適應企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和內外環(huán)境的薪酬戰(zhàn)略，以及科學設計適合企業(yè)自身特點的薪酬管理體系，并有效實施。設計和實施薪酬管理體系，是企業(yè)薪酬管理者或人力資源部門的一項戰(zhàn)略性任務。本課程將系統(tǒng)性的思路，引領你逐步掌握如何科學設計和有效實施薪酬管理體系，從而為企

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課程背景：公司員工表現不好在被公司辭退或萌發(fā)自我辭職的那一剎那，他可能會告訴你實話，在沒有被辭退前他可能會告訴你真實的想法。一般員工被辭退后，三個月后才會告訴你當時的心理感受。辭退前和辭退后的面談相比是比較好展開的，最難的就是辭退中的面談，因為員工承受不了被辭退的心理變化，他可能會發(fā)生一些情緒上的問題，控管不好可能會造成企業(yè)巨大的損失。此時，企業(yè)負責人的有效的辭退管理顯得十分重要。熟練掌握辭退員工的基本技巧，做好辭退員工的前期準備工作，了解辭退工作的展開原則，才能幫助企業(yè)順利地完成員工的辭退管理工作。體面地辭退員工，可以避免相關法律風險，同時也可以避免企業(yè)的損失。學習本課程，可以有效掌握辭退員

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課程背景：VUCA時代，變革無處不在，變革之路困難重重。每個組織都聲稱要擁抱變革，但只有不超過20的變革能取得預期效果。在享受互聯網便利的同時，現代企業(yè)更面臨著全球化的慘烈競爭,世界是平的，商業(yè)生態(tài)互為敵友，顛覆力量無處不在，危機發(fā)生無時不在。在創(chuàng)新突圍的同時，如何通過學習領先的變革管理理念和專業(yè)變革方法，突破變革的阻力，幫助啟動和推進有效的組織變革，構建和持續(xù)提升組織能力，是組織保持生命力、創(chuàng)造卓越價值的精進之道。雖然很多企業(yè)有了組織發(fā)展的概念，也配備了相關人員，但是落地的效果還是差強人意，到底是哪里出了問題呢，備受追捧的OD究競是何方神圣？為什么企業(yè)需要OD？OD在企業(yè)主要負責什么？OD如

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課程背景：在數字全球化高速發(fā)展的今天，組織的可持續(xù)發(fā)展，離不開源源不斷的優(yōu)秀人才資源，而如何確保人才資源在組織戰(zhàn)略發(fā)展需要時及時供給，同時確保各層級人才的崗位能力素質滿足組織發(fā)展要求，是現代組織管理者面臨的重要問題，而有效的人才盤點及人才梯隊體系建設將是解決這個問題的關鍵。本課程將幫你從組織戰(zhàn)略出發(fā)，通過實戰(zhàn)案例幫助有效盤點人才并構建本組織的人才梯隊體系，同時通過全方位實施人才培養(yǎng)計劃，提升組織的可持續(xù)性發(fā)展。通過課程的學習，力圖解決以下的困惑→ 企業(yè)人才供給是否短缺？→ 在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃？→ 無法識別誰是人才、誰要淘汰？→ 各級人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展支撐未來戰(zhàn)略

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課程背景：在當今激烈的市場競爭中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人，這一企業(yè)最昂貴的資源永遠是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來，非人力資源經理（直線經理）往往因為對人力資源管理認識不清，造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體發(fā)展。主要表現在以下幾個方面：→企業(yè)的用人成本越來越高，而生產效率并沒有提高→直線經理雖然專業(yè)業(yè)務熟練，但部門運作效率不見提高→人員流動可能不是因為薪酬制度，往往起因于用人部門的管理方法→直線經理不善于考核、激勵、培養(yǎng)下屬，造成員工選擇公司，離開企業(yè)→新的人事政策，直線經理人不能很好地理解和落實

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【課程背景】? ? ? ? “講好課才能講好課”，對于一名企業(yè)的專兼職培訓師而言，我們深知若能夠講授一門經過精雕細琢的精品課程，則是對培訓效果的最好保障。當然，正所謂好事多磨，要想講“好”的課，則更需要深度的琢磨、研磨、打磨。寶劍鋒從磨礪出，怎么才能打磨一門精品課程呢？經過了數以千百計的各類競賽輔導、精品課程打磨及多門版權課程的登記、取證，我們總結、提煉、萃取了一套實戰(zhàn)、實用、實惠的課程開發(fā)模式，同時又在各類競賽和授課中反復驗證效果，并最終形成了本課程?！菊n程收益】學員參加完本培訓之后，能夠：1、開發(fā)或優(yōu)化完善一套適合內部培訓需求并符合規(guī)范的培訓課程包；2、能針對所開發(fā)課程配置專門的教學活動并

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【課程背景】企業(yè)內訓師的培養(yǎng)及隊伍建立，已然成為現代化企業(yè)，特別是學習型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員等自我能力提升的一個重要途徑；更是協助企業(yè)進行文化傳承、專業(yè)能力復制的重要手段；同時，也是企業(yè)培訓體系建設中必不可少的一環(huán)。那么，我們在企業(yè)內訓師的培育上，通常會遭遇到哪些挑戰(zhàn)呢？企業(yè)內訓師，怎樣才能讓自己的授課變得通俗易懂，又貼近學員實際工作？企業(yè)內訓師，如何才能發(fā)掘“客戶”即學員們的真實需求？培訓中的游戲、活動很有趣，但又該如何拿捏，使之恰到好處？內訓師又應如何引導學員，在課后將課堂所學，真正運用于工作上？?本課程將秉承“實踐出真知”的原理，針對企業(yè)內訓師在培訓中

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【課程背景】企業(yè)管理歸根結底是人的管理，隨著新生代員工甚至00后走進職場，企業(yè)管理者往往覺得力不從心，管團隊時你總有以下問題：為什么提的要求執(zhí)行不下去？是在管理上有偏差還是員工執(zhí)行力不行？員工出現工作情緒，甚至一言不合就離職，不加薪，怎么留住他們？員工需求要了解要引導，但不能什么都滿足，怎么管理他們？都說激發(fā)內驅力，但怎么激發(fā)？團隊中到底誰該激發(fā)內驅，誰不能激發(fā)內驅？? ? ?干什么活需要靠內驅，什么活不需要靠內驅？激發(fā)內驅是有系統(tǒng)方法是什么？核心員工都想晉升，做管理。但是管理的崗位越高越少，怎么辦？作為管理者，你不單要幫助員工發(fā)展，還得站企業(yè)一側，引導員工發(fā)展：如何能給新員工安排好任務，培養(yǎng)

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企業(yè)管理歸根結底是人的管理，簡單說就是六字箴言“留下來 好好干”。隨著新生代員工甚至 00?后走進職場，隨著新員工經歷層層篩選進入你的公司，如何讓他們“留下來 好好干”就變成了企業(yè)管理者的第一要務，奈何企業(yè)管理者“將心向明月”，結果卻是“明月照溝渠”。企業(yè)管理者往往覺得力不從心，管團隊時你總有以下問題：? 為什么提的要求執(zhí)行不下去？是在管理上有偏差還是員工執(zhí)行力不行？? 員工出現工作情緒，甚至一言不合就離職，不加薪，怎么留住他們？? 員工需求要了解要引導，但不能什么都滿足，怎么管理他們？? 都說激發(fā)內驅力，但怎么激發(fā)？團隊中到底誰該激發(fā)內驅，誰不能激發(fā)內驅？? 干什么活需要靠內驅，什么活不需要

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【課程背景】：新員工是企業(yè)的新鮮血液。新員工能夠給企業(yè)帶來新的活力。但新員工在進入企業(yè)伊始，都會碰到各種各樣的問題和疑惑，主要問題有以下幾點:? 如何快速的適應新的工作？? 工作心態(tài)容易出現較大波動，如何調適？? 如何與同事建立起融洽的人際關系？? 從何處入手做好當前工作？綜合以上因素，我們將從企業(yè)根本需求入手，結合新員工面臨的實際問題，利用職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)技術與手段對新員工進行更具針對性與系統(tǒng)性的素質培養(yǎng)，引導新員工迅速轉變自身角色認知，了解職業(yè)發(fā)展方向，以及當下工作與未來目標之間的聯系；同時幫助新員工樹立職業(yè)化心態(tài)，做好心態(tài)及情緒壓力管理，迅速適應崗位角色，達成崗位要求?！菊n程目標】：?

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【課程背景】：? ? ? ? ?在公司做事情，把自己負責的事情做好就是最大的善良你的家境優(yōu)渥或貧寒；你的男/女朋友今日心情好/壞，你今晚約了飯局/健身教練……,這些都是工作之外環(huán)境賦予你的角色，職場當中的競爭，PK的是你是否真的懂得“角色做事”在你的崗位角色下，付出最大的善良。員工的職業(yè)生涯發(fā)展之路是分階段的，不同生涯階段的員工在工作崗位中扮演著不同的“角色”，每一種角色又都承擔著不同的責任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。新員工是企業(yè)的新鮮血液，能夠給企業(yè)帶來新的活力；中層員工是企業(yè)的骨干、是企業(yè)的中流砥柱；高層員工則肩負著團隊領頭羊的職責，然而如何將企業(yè)的發(fā)展要求與個

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課程背景：在當今激烈競爭的商業(yè)環(huán)境中，市場變革的速度前所未有，企業(yè)需要具備敏捷性和創(chuàng)新力以應對這一挑戰(zhàn)。產品作為企業(yè)的載體將面臨更多的不確定性，而產品經理這個角色也變得愈發(fā)關鍵。產品經理需要不斷升級自己的核心能力，以應對日益復雜的問題，才能打造出一款適合市場的產品。在科技和業(yè)務融合的浪潮下，產品經理需要跨足技術和業(yè)務兩個領域，產品經理核心能力訓練營旨在幫助你構建堅實的基礎，訓練核心的技能，完成產品化思維的轉變，迎接市場的不斷變化。根據對目前企業(yè)產品管理的現狀，總結出目前產品開發(fā)過程中存在的六大痛點：需求管理不清晰：客戶需求說不清，團隊理解有偏差，頻繁變更導致延誤和浪費流程分工不明確：有流程但未

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課程背景：在當今全球化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著來自全球范圍內競爭對手的挑戰(zhàn)。為了保持競爭力，企業(yè)需要更加靈活和敏捷地應對市場變化，快速地推出新產品和服務以滿足客戶需求。傳統(tǒng)的項目管理方法已經不能滿足企業(yè)在快節(jié)奏和不確定性的市場中的需求。在這樣的背景下，敏捷項目管理已經成為許多企業(yè)采用的一種有效的方法論，以適應不斷變化的需求并提高項目交付的成功率。同時，隨著技術和市場的發(fā)展，客戶的需求也在不斷變化。在這樣的環(huán)境下，傳統(tǒng)的項目管理往往需要長時間的規(guī)劃和執(zhí)行周期，導致項目交付的產品或服務已經過時或無法滿足客戶需求。需求變化頻繁，團隊交付疲于奔命，長周期瀑布模型無法滿足需求。敏捷項目管理通過迭代和持續(xù)

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課程背景：基于黨建融合業(yè)務的五大障礙，本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè)，他們經歷了改革開放時期、科學發(fā)展時期、新時代中國特色社會主義時期，企業(yè)在經歷幾個發(fā)展周期中歷史性的完成國有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場定位。學員扮演：黨委書記、董事長、總經理、財務總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產總監(jiān)、采購經理等角色，經歷36個年度的模擬經營，分析每年度經營的任務和企業(yè)需求，完成產品研發(fā)、原料采購、融資規(guī)劃、黨委引領、人才服務、戰(zhàn)略規(guī)劃、營銷競爭等工作部署和任務的完成，探討和分享企業(yè)經營如何符合國家戰(zhàn)略要求、消費者品質要求、企業(yè)發(fā)展要求。課程收益：基層黨支部從歷史流、政策流、信息流、資金流、物流、人力資源流

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課程綱要：? ?年輕干部如何提高“七種能力”？如何克服本領恐慌？怎樣提高解決實際問題能力？? ? 本課程緊扣新時代的歷史脈搏，對“七種能力”予以了全方位、全新的解讀，以幫助年輕干部提高“七種能力”，增強解決實際問題的本領，擔當起黨和人民賦予的歷史使命，成為卓越的年輕領導干部。受眾對象：每次培訓人數 3648人為宜黨政機關的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商學院課程大綱：第一講? 提高政治能力，不畏浮云遮望眼? 一、把握正確的政治方向? ? （一）把握正確政治方向是黨對干部的一貫要求? ? （二）堅持共產黨領導和社會主義制度不動搖? ? （三）堅持遠大理想和共同理想不動搖? ? （四）堅

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課程前言:?2005年6月21日，時任浙江省委書記的同志在光明日報發(fā)表文章《弘揚“紅船精神”走在時代前列》，首次提出并闡釋?了 “紅船精神”，闡述了中國共產黨的源頭精神。2017年10月31?日，黨的十九大閉幕僅一周，總書記帶領新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會址和嘉興紅?船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領導集體的?堅定政治信念。紅船劈波行，精神聚人心。紅船精神所昭示的是永不褪色的精?神豐碑。不忘初心、牢記使命，重溫紅船精神，堅定理想信念，進?一步推動黨的十九大精神學習宣傳貫徹，為實現黨的十九大提出的?奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大

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前?言追尋紅軍足跡，弘揚長征精神紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。70年前，舉世聞名的紅軍二萬五千里長征，是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面，仿佛就在眼前！那隆隆的炮聲、震天的吶喊，成為幾人奮進的冬冬戰(zhàn)鼓！長征中無數革命烈士和無數動人事件折射出來的長征精神，是中華民主自強不息的象征，成為一代又一代成長進步中的無窮動力。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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紅軍長征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天，不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利，面對形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝，這些都是長征精神的內涵。我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神。有了這樣的精神，沒有什么克服不了的困難?！?課程背景:1934年10月，中央主力紅軍被迫實行戰(zhàn)略性轉移，進行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數百個團，其間共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。1

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