《數(shù)字化時代團(tuán)隊(duì)打造》
《數(shù)字化時代團(tuán)隊(duì)打造》詳細(xì)內(nèi)容
《數(shù)字化時代團(tuán)隊(duì)打造》
數(shù)字化時代團(tuán)隊(duì)打造沙盤模擬課程
本版本適用年限：2022 版權(quán)所有 盜版必究
【課程總括】
328930077470授課形式：
案例分析—Case 課程講授—Lecture
角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗(yàn)—Game 沙盤推演—Test
影音資料—Video 教練提問Question
學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）
授課講師：王長震
學(xué)員對象：CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO（財(cái)務(wù)總監(jiān)）/COO（運(yùn)營總監(jiān)）/CIO（信息總監(jiān)）/CHO（人力資源總監(jiān)）及CXO（其他企業(yè)中高層管理者）等30-40人
學(xué)時安排：二天（12小時）
課程背景：
騰訊早期只有“五虎將”，百度早期只有“七劍客”，阿里巴巴早期只有“十八羅漢”。真正強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，靠的不是人多，而是心齊。小而美、精而專的數(shù)字化團(tuán)隊(duì)將會主宰商業(yè)世界的未來。
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)課程融合了德魯克、稻盛和夫、彼得·圣吉等管理大師的思想，從團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)管理、組織架構(gòu)、人才培養(yǎng)等方面出發(fā)，全面闡述打造數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的意義和必要性，讓數(shù)字化團(tuán)隊(duì)適應(yīng)不同行業(yè)不同項(xiàng)目的運(yùn)作，用最少的人做最多的事，對于創(chuàng)業(yè)公司及團(tuán)隊(duì)管理人員具有特別意義?！?br /> 本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解鑄造一支高績效團(tuán)隊(duì)的原則、方法和技巧，它涵蓋了企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，塑造健康的文化與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的概念與要素、團(tuán)隊(duì)的作用、團(tuán)隊(duì)行為曲線、團(tuán)隊(duì)陷阱識別、高績效團(tuán)隊(duì)的特征和有效建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的原則和方法。
?課程特點(diǎn)：
1、實(shí)用性強(qiáng)：著名跨國公司成功管理模式加入講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn)，課程針對管理人員實(shí)際遇到的問題為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)技能提升來解決管理問題。
2、操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具。
3、參與性強(qiáng)：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升，課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
?
課程目標(biāo)：
1、了解群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別，掌握打造高績效團(tuán)隊(duì)的途徑和方法
2、明確高績效團(tuán)隊(duì)的特征，掌握學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法，構(gòu)建積極健康的團(tuán)隊(duì)文化
3、掌握團(tuán)隊(duì)成員角色模型和行為塑造的方法，提升團(tuán)隊(duì)士氣
4、通過掌握團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)調(diào)技巧，提升團(tuán)隊(duì)的效能
5、了解團(tuán)隊(duì)沖突的主要原因，掌握處理沖突的思路和策略
6、掌握團(tuán)隊(duì)的激勵技巧，分析團(tuán)隊(duì)中不同成員的特點(diǎn)，制定不同的的激勵策略
7、掌握挖掘團(tuán)隊(duì)智慧的技術(shù)，使團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造超常業(yè)績
8、構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景，落實(shí)團(tuán)隊(duì)策略，管理高績效團(tuán)隊(duì)
?
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的企業(yè)中層管理者
課程大綱：
一： 時代造就數(shù)字化團(tuán)隊(duì)
什么是數(shù)字化團(tuán)隊(duì)
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)是數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代的標(biāo)配
大公司需要數(shù)字化團(tuán)隊(duì)協(xié)作
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)可滿足各種需求
二： 低成本高收益是數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的核心優(yōu)勢
一專多能，人力成本低
經(jīng)驗(yàn)豐富，培訓(xùn)成本低
自主性強(qiáng)，管理成本低
計(jì)劃詳盡，運(yùn)營成本低
流程健全，服務(wù)成本低
三：“四步走”組建數(shù)字化團(tuán)隊(duì)
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的定位和發(fā)展
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)要選對人、用對人
有野心的團(tuán)隊(duì)才有戰(zhàn)斗力
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)要與企業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ)
四： 激發(fā)數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的高效基因
溝通迅速：多交流，少開會
快樂互助：群策群力，效率為王
反應(yīng)迅速：掌控時間，做好規(guī)劃
學(xué)習(xí)充電：進(jìn)步是要不斷地學(xué)習(xí)的
不斷成長：小苗終會成為大樹
五： 數(shù)字化團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)最優(yōu)選擇
攤子鋪太大是創(chuàng)業(yè)大忌
專業(yè)的人做專業(yè)的事
“立刻行動”和“隨機(jī)應(yīng)變”
沒有談不下來的項(xiàng)目
六： 數(shù)字化團(tuán)隊(duì)模式是未來企業(yè)發(fā)展趨勢
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的中流砥柱
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)是部門之間溝通的橋梁
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)可同時承接多部門工作
數(shù)字化團(tuán)隊(duì)能夠幫助企業(yè)查漏補(bǔ)缺
王長震老師的其它課程
課程綱要：??年輕干部如何提高“七種能力”？如何克服本領(lǐng)恐慌？怎樣提高解決實(shí)際問題能力？??本課程緊扣新時代的歷史脈搏，對“七種能力”予以了全方位、全新的解讀，以幫助年輕干部提高“七種能力”，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命，成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對象：每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商
講師：王長震詳情
課程背景：基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙，本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè)，他們經(jīng)歷了改革開放時期、科學(xué)發(fā)展時期、新時代中國特色社會主義時期，企業(yè)在經(jīng)歷幾個發(fā)展周期中歷史性的完成國有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場定位。學(xué)員扮演：黨委書記、董事長、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購經(jīng)理等角色，經(jīng)歷3-6個年度的模擬經(jīng)營，分析每年度經(jīng)營的任務(wù)和企業(yè)
講師：王長震詳情
重走長征沙盤模擬 12.30
前?言追尋紅軍足跡，弘揚(yáng)長征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。70年前，舉世聞名的紅軍二萬五千里長征，是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫
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《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日，時任浙江省委書記的同志在光明日報(bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時代前列》，首次提出并闡釋?了“紅船精神”，闡述了中國共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日，黨的十九大閉幕僅一周，總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會址和嘉興紅?船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
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長征 -偉大的征程 12.30
紅軍長征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天，不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利，面對形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝，這些都是長征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長征精神。有了這樣的精神，沒有什么克服不了的困難?！?課程背景:1934年10月，中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多
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