戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行

戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行
課程介紹
基于長期的理論研究和咨詢實踐，冉斌老師創(chuàng)建了戰(zhàn)略解碼的方法論，主要包含三大板塊，一是戰(zhàn)略盤點，二是戰(zhàn)略解碼，三是戰(zhàn)略執(zhí)行。戰(zhàn)略盤點的主要內(nèi)容是三差六看兩輸出，戰(zhàn)略解碼的主要內(nèi)容是三定兩表八規(guī)劃，戰(zhàn)略執(zhí)行的主要內(nèi)容是兩抓兩建聚四力。
什么是戰(zhàn)略盤點（三差六看兩輸出）？三差指分析業(yè)績差、機會差、對標差。六看指看環(huán)境側(cè)、需求側(cè)、供給側(cè)、競爭側(cè)、利益?zhèn)?、企業(yè)側(cè)。兩輸出指輸出戰(zhàn)略意圖和創(chuàng)新焦點。
什么是戰(zhàn)略解碼（三定兩表八規(guī)劃）？三定指定戰(zhàn)略地圖、定行動路徑圖、定指標庫，兩表指編制組織績效考核表、部門績效考核表。八規(guī)劃指組織規(guī)劃、流程與IT規(guī)劃、人力規(guī)劃、激勵規(guī)劃、財務(wù)規(guī)劃、技術(shù)與產(chǎn)品規(guī)劃、供應(yīng)鏈規(guī)劃、營銷規(guī)劃。
什么是戰(zhàn)略執(zhí)行（兩抓兩建聚四力）？兩抓指抓干部領(lǐng)導力、抓員工戰(zhàn)斗力。兩建指建設(shè)組織承接力、建設(shè)組織驅(qū)動力。聚四力指將領(lǐng)導力、戰(zhàn)斗力、承接力、驅(qū)動力凝聚成戰(zhàn)略執(zhí)行力。
講師介紹
冉斌老師是知名的管理專家，在知名企業(yè)和高校擔任高管超過二十年，對戰(zhàn)略、領(lǐng)導力、人力資源和績效管理有著非常深入的研究和實踐，授課超過一千堂，為一百多家企業(yè)提供過管理咨詢，已出版的書籍有《二十一張戰(zhàn)略畫布》《五環(huán)戰(zhàn)略》《企脈系統(tǒng)》《人力資源九大系統(tǒng)》《戰(zhàn)略性人力資源管理》《你就是公司顧問-如何建設(shè)人力資源3P系統(tǒng)》《你就是公司顧問-三層級績效管理》《你就是公司顧問-經(jīng)理用制度說話》《三個和尚有水喝-高績效管理五步法》《抓不好績效就當不好總經(jīng)理》《寬帶薪酬》《績效指標詞典(合著)》《薪酬設(shè)計六步法》《員工滿意度測量手冊》等！
190517780課程收獲：通過實戰(zhàn)共創(chuàng)，輸出約20張戰(zhàn)略畫布。
課程要求：分組，學員人數(shù)50人內(nèi)。
授課方式：工作坊+沙盤演練。
授課時間：1-2天。
第一部分、戰(zhàn)略盤點（三差六看兩輸出）
一、三差分析
1.1業(yè)績差分析。
1.2機會差分析。
1.3對標差分析。
成果：業(yè)績差分析畫布、機會差分析畫布、對標差分析畫布
二、市場六看
2.1看環(huán)境側(cè)（利好因素&利空因素）。
2.2看需求側(cè)（利好因素&利空因素）。
2.3看供給側(cè)（利好因素&利空因素）。
2.4看競爭側(cè)（利好因素&利空因素）。
2.5看利益?zhèn)龋ɡ靡蛩?amp;利空因素）。
2.6看企業(yè)側(cè)（利好因素&利空因素）。
成果：PESTEL畫布、行業(yè)環(huán)境分析畫布、需求側(cè)分析畫布、供給側(cè)分析畫布、競爭對手分析畫布、替代品分析畫布、利益?zhèn)确治霎嫴肌⑵髽I(yè)SWOT分析畫布
三、輸出戰(zhàn)略意圖
3.1戰(zhàn)略目標意圖。
3.2戰(zhàn)略機會意圖。
3.3戰(zhàn)略對標意圖。
成果：戰(zhàn)略目標畫布、戰(zhàn)略機會畫布、戰(zhàn)略對標畫布
四、輸出創(chuàng)新焦點
4.1業(yè)務(wù)組合創(chuàng)新（1+2+X）。
4.2資源整合創(chuàng)新。
4.3商業(yè)模式創(chuàng)新。
成果：未來業(yè)務(wù)組合畫布、資源利用整合畫布、商業(yè)模式創(chuàng)新畫布
二、戰(zhàn)略解碼（三定兩表八規(guī)劃）
一、定戰(zhàn)略地圖
1.1基于BSC財務(wù)視角的戰(zhàn)略主題。
1.1.1營收增長。
1.1.2財效最佳。
1.1.3成本合理。
1.2基于BSC客戶視角的戰(zhàn)略主題。
1.2.1產(chǎn)品領(lǐng)先戰(zhàn)略。
1.2.2價格領(lǐng)先戰(zhàn)略、
1.2.3品牌領(lǐng)先戰(zhàn)略。
1.2.4服務(wù)領(lǐng)先戰(zhàn)略。
1.3基于BSC流程視角的戰(zhàn)略主題。
1.3.1流程高效戰(zhàn)略。
1.3.2流程經(jīng)濟戰(zhàn)略。
1.3.3流程正確戰(zhàn)略。
1.3.4流程容易戰(zhàn)略。
1.4基于BSC學習發(fā)展視角的戰(zhàn)略主題。
1.4.1提升人才能力。
1.4.2提升組織能力。
1.4.3提升數(shù)字能力。
成果：年度戰(zhàn)略地圖
二、定行動路徑圖
2.1行動策略（效率、資源、成本、風險、收益）。
成果：行動路徑圖畫布
三、定指標庫
3.1通過IPOOC提取指標。
3.2編制績效指標庫。
成果：績效指標庫
四、編制組織績效考核表
4.1編制組織績效考核表BSC。
成果：組織績效考核表
五、編制部門績效考核表
5.1編制部門績效考核表
成果：部門績效考核表
六、組織規(guī)劃
6.1組織結(jié)構(gòu)（組織六定：定結(jié)構(gòu)、定職責、定權(quán)責、定職族、定編制、定任用）。
成果：年度組織體系規(guī)劃方案
七、流程與IT規(guī)劃
7.1組織流程化（業(yè)務(wù)流程、管理流程、輔助流程）。
7.2流程IT化。
成果：年度流程規(guī)劃（戰(zhàn)略流程、集成研發(fā)流程、從線索到回款流程、從問題到解決流程、集成供應(yīng)鏈流程、市場管理流程等）、年度IT規(guī)劃方案
八、人力規(guī)劃
8.1人力資源戰(zhàn)略目標規(guī)劃。
8.2人力資源數(shù)量規(guī)劃（數(shù)量規(guī)劃、招聘規(guī)劃）。
8.3人力資源素質(zhì)規(guī)劃（企業(yè)大學建設(shè)規(guī)劃、培訓規(guī)劃）。
8.4人力資源政策規(guī)劃。
成果：年度人力資源戰(zhàn)略目標規(guī)劃、年度人力資源數(shù)量規(guī)劃、年度人力資源素質(zhì)規(guī)劃、年度人力資源政策規(guī)劃
九、激勵規(guī)劃
9.1薪酬福利規(guī)劃（工資、法定福利、第二福利）。
9.2績效工資規(guī)劃（績效工資）。
9.3項目提成規(guī)劃（提成）。
9.4獎金規(guī)劃（獎金）。
9.5股權(quán)規(guī)劃（股權(quán)、期權(quán)、股票）。
成果：全面激勵方案
十、財務(wù)規(guī)劃
10.1業(yè)務(wù)預(yù)算。
10.2投資預(yù)算。
10.3籌資預(yù)算（融資、貸款）。
10.4財務(wù)預(yù)算。
成果：全面預(yù)算方案
十一、技術(shù)與產(chǎn)品規(guī)劃
11.1研發(fā)規(guī)劃。
11.2產(chǎn)品品類規(guī)劃、產(chǎn)品品系規(guī)劃。
成果：研發(fā)規(guī)劃方案、產(chǎn)品規(guī)劃方案
十二、供應(yīng)鏈規(guī)劃
12.1采購規(guī)劃。
12.2生產(chǎn)規(guī)劃。
成果：供應(yīng)鏈規(guī)劃方案
十三、營銷規(guī)劃
13.1品牌規(guī)劃。
13.2廣告規(guī)劃。
13.3營銷規(guī)劃。
成果：營銷規(guī)劃方案
三、戰(zhàn)略執(zhí)行（兩抓兩建聚四力）
一、抓干部領(lǐng)導力
1.1感召力。
1.2前瞻力。
1.3影響力。
1.4決策力。
1.5控制力。
成果：卓越領(lǐng)導力畫布
二、抓員工戰(zhàn)斗力
2.1員工能力。
2.2員工愿力。
成果：員工戰(zhàn)斗力畫布
三、建設(shè)組織承接力
3.1組織結(jié)構(gòu)（組織五定）。
3.2流程制度。
3.3數(shù)字平臺。
成果：組織結(jié)構(gòu)畫布、流程制度畫布、數(shù)字平臺畫布
四、建設(shè)組織驅(qū)動力
4.1薪酬與股權(quán)（第一驅(qū)動力）。
4.2績效激勵（第二驅(qū)動力）。
4.3企業(yè)文化（第三驅(qū)動力）。
4.4人才發(fā)展（第四驅(qū)動力）。
成果：薪酬及股權(quán)激勵畫布、績效激勵畫布、企業(yè)文化畫布、人才發(fā)展畫布

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