頂層語言設(shè)計(jì)—心理講師高級研修班

  培訓(xùn)講師:趙秀峰

講師背景:
趙秀峰老師心理學(xué)碩士國家注冊(二級)心理咨詢師中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員國家心理咨詢師培訓(xùn)講師青少年心靈成長導(dǎo)師高級講師國家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師【從業(yè)經(jīng)歷】肯德基中國有限公司培訓(xùn)總監(jiān)深圳伙伴房地產(chǎn)有限公司人力資源總監(jiān)廣東廣安石材有限公司總經(jīng)理趙秀 詳細(xì)>>

趙秀峰
    課程咨詢電話:

頂層語言設(shè)計(jì)—心理講師高級研修班詳細(xì)內(nèi)容

頂層語言設(shè)計(jì)—心理講師高級研修班

課程背景:

“語言是一個人內(nèi)心力量的統(tǒng)帥!”

人與人之間一對一交流需要有藝術(shù),一對多地去演說或講課,更需要技巧和設(shè)計(jì)。

很多人說:“哎,我不太會說話”、“我經(jīng)常說錯話”、“哦,我不喜歡上臺,緊張!”,其實(shí)每個人都有說話的潛能和欲望,只是在成長的路上缺乏一些技巧的訓(xùn)練和方法?!俄攲诱Z言設(shè)計(jì)—心理講師高級研修班》就是建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上,激發(fā)一個人的心理潛能,更新人的語言模式,讓學(xué)員擁有好的口才和授課能力,并且讓我們能高效地完成課程設(shè)計(jì)。

課程定位:

本課程不是咨詢技術(shù)課、不是心靈成長課、不是理論講解課;而是提升個人影響力的課程:

1、課程中所有技能的落腳點(diǎn),都是讓我們成為善于溝通的人、能夠抓住別人注意力,傳播自己思想的人,成為一個有影響力的人;

2、股票暴跌,心理學(xué)只會越來越熱;金融風(fēng)暴再嚴(yán)重,培訓(xùn)業(yè)同樣如日中天,用不落伍。心理講師,值得每個人去投入學(xué)習(xí)的黃金行業(yè)

3、您將盡情體驗(yàn)知識是有價的,知識可以創(chuàng)造價值,分享可以帶來財(cái)富,自己的努力是值得的。

一、課程目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化的培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)技巧,?能夠把知識系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)課程

2、運(yùn)用專業(yè)的授課技巧,?使培訓(xùn)課程生動而不散亂,?以保證培訓(xùn)效果的最大化

3、提升學(xué)員授課的說服力、影響力以及對培訓(xùn)現(xiàn)場意外事件處理的能力

4、提升學(xué)員在課堂互動技巧上心理學(xué)知識的運(yùn)用技巧和能力

5、通過情景演練和案例,使學(xué)員掌握克服緊張情緒完成授課的技巧和方法

二、參加對象

夢想成為講師的心理咨詢師

希望通過學(xué)習(xí)提升語言表達(dá)能力的愛好者

需要進(jìn)行公眾表達(dá)的各界人士

四、課程體系

說明: C:\Users\zhaojack\AppData\Roaming\Tencent\Users\382729772\QQ\WinTemp\RichOle\5RR}EJ5UA[LFWL8BYE6U%UI.png

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五、課程大綱

第一部分:講什么?

※ 心理學(xué)與生活結(jié)合的理論基礎(chǔ)

※ 心理學(xué)在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用系統(tǒng)

※ 引發(fā)成人體驗(yàn)和感受的講解系統(tǒng)

※ 根據(jù)不同聽課人群的課程設(shè)計(jì)技巧

第二部分:怎樣講?

1、心理講師授課能力訓(xùn)練

※ 壓力轉(zhuǎn)換技巧

※ 幽默輕松的開場技巧訓(xùn)練

※ 震撼有力的有效結(jié)尾訓(xùn)練

※ 滔滔不絕的內(nèi)容呈現(xiàn)技能訓(xùn)練

※ 眼神、手勢運(yùn)用技巧

※ 臨場應(yīng)變技巧

※ 精彩點(diǎn)評技巧

※ 讓故事有料的故事案例技巧訓(xùn)練

2、心理講師授課工具運(yùn)用能力訓(xùn)練

※ 講授法訓(xùn)練

※ 現(xiàn)場練習(xí)法

※ 視頻觀看法

※ 現(xiàn)場演示法

※ 問題研討法?

※ 游戲互動法

3、心理課程的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備

※ 課程研發(fā)思維導(dǎo)圖法

※ 編制課程天龍八步法

※ 主題結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)四種類型

※ 培訓(xùn)講師制作五線譜

※ 五種課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)

※ 五種課程結(jié)尾設(shè)計(jì)

第三部分:講師的素養(yǎng)與修煉(提升自己的講演風(fēng)格與魅力)

※ 培訓(xùn)師的禮儀風(fēng)范

※ 基于心理學(xué)的親和力塑造

※ 培訓(xùn)師的超級說服力與影響力

※ 大師風(fēng)范與培訓(xùn)師風(fēng)格解析

※ 講師是“練”出來的

※ 講師修煉八步驟

※ 心理講師的七個好習(xí)慣

※ 培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展之路

第四部分:財(cái)富運(yùn)營(如何提升心理講師的盈利能力)

※ 講師個人品牌建設(shè)方法

※ 講師課程收入分成系統(tǒng)

※ 講師對外合作體系的建設(shè)方法

※ 講師附加值建設(shè)系統(tǒng)

※ 講師個人品牌升級系統(tǒng)

第五部分:資源融生(如何提升心理機(jī)構(gòu)的經(jīng)營能力)

※ 講師股份股權(quán)合作技術(shù)

※ 講師企業(yè)經(jīng)營能力的素養(yǎng)訓(xùn)練

※ 心理機(jī)構(gòu)的定位與產(chǎn)品研發(fā)能力

※ 可以給機(jī)構(gòu)帶來收入的五種渠道

※ 機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)長久發(fā)展需考慮的六大因素

四、培訓(xùn)形式

小班授課、體驗(yàn)式教練輔導(dǎo)、以演練點(diǎn)評、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、易學(xué)易用、融“講授、練習(xí)、影像、實(shí)踐”四位一體多維度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)

五、標(biāo)準(zhǔn)課時?

2-3天

六、講師簡介:

趙秀峰

一、講師背景:

心理學(xué)碩士

中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員

國際職業(yè)培訓(xùn)師(高級)資格

國家心理咨詢師資格認(rèn)證? ? ? ? ?培訓(xùn)講師

國家注冊(二級)心理咨詢師

榮格心理咨詢有限公司? ? ? ? ? ?高級心理咨詢師

青少年心靈成長導(dǎo)師? ? ? ? ? ? ?高級講師

華夏成功心理培訓(xùn)學(xué)校? ? ? ? ? 咨詢顧問、高級講師

山西省營養(yǎng)協(xié)會? ? ? ? ? ? ? ? ?特聘講師

富士康集團(tuán)認(rèn)證講師

廣州提升力管理咨詢公司? ? ? ? ?特約咨詢顧問、高級培訓(xùn)師

北京鼎意天成管理咨詢公司? ? ? ?特約咨詢顧問、高級培訓(xùn)師

廣西勝度管理咨詢有限公司? ? ? ?咨詢顧問、高級講師

國家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)? ? ? ? ? ? ? 講師

二、心理學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷

? ?2008年8月---2009年7月? 參加心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)

2009年12月? ? 參加《心理咨詢師基本功訓(xùn)練課程》的學(xué)習(xí)

2010年3月? ? ?參加《個人成長訓(xùn)練課程》學(xué)習(xí)

2010年6月? ? ?參加《焦點(diǎn)階段短期心理治療》的學(xué)習(xí)

2010年8月? ? ?參加Judith S.Beck的《認(rèn)知療法》課程的學(xué)習(xí)

2010年9月? ? ?參加心理咨詢師職業(yè)師資培訓(xùn),并獲得《心理咨詢師職業(yè)師資證書》

2010年10月? ? 參加吳熙娟老師的《敘事治療技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)

2010年11月? ? 參加曲偉杰老師的《森田療法》課程的學(xué)習(xí)

2010年12月? ? 參加樊富珉老師的《團(tuán)體輔導(dǎo)課程》的學(xué)習(xí)

2011年4月? ?參加青少年網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師的學(xué)習(xí),并獲得《青少年心理中級導(dǎo)師證》

2011年6月? ?參加青少年心靈成長導(dǎo)師的培訓(xùn),并獲得《青少年心靈高級導(dǎo)師證》

2012年7月? ?參加創(chuàng)業(yè)(SYB)培訓(xùn),并取得了《SYB課程師資證書》

2012年10月—2014年10月? 參加青少年心理健康與心理咨詢治療專業(yè)的學(xué)習(xí),并取得了《中國科學(xué)院心理研究所青少年心理健康教育指導(dǎo)師資資格證書》

2013年6月? ?參加Judith S.Beck的《認(rèn)知療法進(jìn)階高級班》課程的學(xué)習(xí)

三、工作經(jīng)歷:

廣東廣安石材有限公司? ? ? ? ? ? ?咨詢顧問

深圳伙伴房地產(chǎn)有限公司? ? ? ? ? ?人力資源總監(jiān)

肯德基中國有限公司? ? ? ? ? ? ? ?訓(xùn)練經(jīng)理

山西省人才大市場? ? ? ? ? ? ? ? ?特聘培訓(xùn)師

山西無界書友會? ? ? ? ? ? ? ? ? ?特聘顧問、培訓(xùn)師

山西德仁物貿(mào)易有限公司? ? ? ? ?? 營運(yùn)副總

四、服務(wù)的部分客戶:

富士康、中國移動、中國聯(lián)通、中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司、中國建設(shè)銀行、商業(yè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、泰康人壽、廣東廣安石材有限公司、北京潤恒投資有限公司、河北邯鄲首特鋼有限公司、北京知為先項(xiàng)目管理咨詢有限公司、山西美特好集團(tuán)、河北美德立邦有限公司、鑫源汽配有限公司、山西恒山實(shí)業(yè)有限公司、山西協(xié)力公路工程監(jiān)理有限公司、陽河公路工程有限公司、原平亞美新天地、太原市美標(biāo)裝飾工程有限公司、山西玉港裝飾裝潢工程有限公司、太原心情娛樂集團(tuán)公司、山西路野橋遂工程有限公司、山西和諧健康體檢醫(yī)院、山西德仁物貿(mào)有限公司、太原美嘉樂物業(yè)有限公司、榆次澤榆畜牧有限公司、蘭花科創(chuàng)、蘭花望云煤礦、大陽煤礦、東峰煤礦、鳳凰山煤礦、晉煤集團(tuán)、廣西華藍(lán)設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司、汾酒股份公司等。

五、部分專長課程:

(一)心理咨詢師成長系列課程

《如何創(chuàng)建一家專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)》

《優(yōu)秀心理咨詢師必備的五項(xiàng)技能》

《焦點(diǎn)解決短期心理咨詢》

《認(rèn)知治療法》

《催眠療法》

《親子關(guān)系全面技巧》

《心理解壓團(tuán)體輔導(dǎo)種子講師訓(xùn)練》

《PGT父母成長訓(xùn)練》

《SET口語表達(dá)能力訓(xùn)練》

《為了孩子我們能做什么?》

(二)管理類部分培訓(xùn)課程系列

創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》

《工作教導(dǎo)與心理輔導(dǎo)》

領(lǐng)導(dǎo)力提升與部屬激勵》/《共贏領(lǐng)導(dǎo)力—提升領(lǐng)導(dǎo)力的五種技術(shù)》

《系統(tǒng)思維:成功領(lǐng)導(dǎo)的六種思維方法》

TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)》/《如何打造團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》/《傳統(tǒng)文化執(zhí)行力意識管理》

《高效會議管理》

目標(biāo)管理

時間管理:高效職業(yè)人士必備的技能》

《客戶關(guān)系管理》

《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》

《溝通的藝術(shù)與溝通技巧》/《有效溝通與跨部門協(xié)作》

《高效能人士的七個習(xí)慣》

《企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧》/《員工職場心理診斷與輔導(dǎo)》

《職業(yè)倦怠與情緒壓力管理》/《壓力與情緒管理》/《情緒疏導(dǎo)與積極心理》

《職場EQ管理》/《管理者的情商管理》

《如何塑造陽光心態(tài)》

《企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與訓(xùn)練》

《職業(yè)化素養(yǎng)的五項(xiàng)修煉》

《如何處理人際關(guān)系》

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

《六頂思考帽》

《NLP溝通與心態(tài)管理》

《快樂工作 幸福成長》

(三)班組長培訓(xùn)課程系列

《TWI—現(xiàn)場主管技能提升訓(xùn)練》

《班組長領(lǐng)導(dǎo)能力提升訓(xùn)練》

《班組長職業(yè)素養(yǎng)修煉》

《班組長壓力與情緒管理》

《班組長溝通技能訓(xùn)練》

六、培訓(xùn)風(fēng)格:

培訓(xùn)課程分享豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),所提供理念、思路與方法系統(tǒng)明了、簡單實(shí)用,易于領(lǐng)悟、掌握和實(shí)際操作。授課過程中全身心投入,鼓勵學(xué)員參與,同時運(yùn)用多種培訓(xùn)方法,使培訓(xùn)生動活潑,輕松愉快。

七、媒體、網(wǎng)站介紹

中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟網(wǎng)站趙秀峰老師簡介

http://www.china-trainers.com/Trainers/Info/2010112612827.html

中華講師網(wǎng)趙秀峰老師簡介

http://www.jiangshi.org/intro-5465.html

中國實(shí)戰(zhàn)講師網(wǎng)趙秀峰老師簡介

http://www.cacin.org/Trainers/Person.aspx?id=101

優(yōu)酷趙秀峰老師視頻簡介

http://v.youku.com/v_show/id_XMjg3NjMxMTA4.html



 

趙秀峰老師的其它課程

一、課程背景自從心理學(xué)誕生以來,人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索,特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀(jì)企業(yè)間最大的競爭又是人才的競爭,如何運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法提升人的管理技能,從而提升企業(yè)組織的管理水平,是每一個企業(yè)管理者必須面對的問題。自此,我們推出了《心理魔方與“五心”領(lǐng)導(dǎo)力》即心理學(xué)在管理當(dāng)中的應(yīng)用,旨在幫助

 講師:趙秀峰詳情


一、課程背景《Fish(魚)的哲學(xué):快樂工作,幸福成長》是拓展員工觀念,幫員工建立和打造出過硬的工作心態(tài)和心理素質(zhì),在遇到困難和挑戰(zhàn)時,能保持積極、樂觀、平和、愉快的心態(tài),從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織的目標(biāo)。拿破侖曾說:“一支軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力80是由士氣決定的?!倍鞓饭ぷ餍腋3砷L正是為提高員工的士氣而設(shè)計(jì),為提高員工的情商而設(shè)計(jì)。過硬的心理素質(zhì)可以通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練而成,

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一、時間安排:時間培訓(xùn)課程課程模塊/內(nèi)容時長(天)第一天上午班組長“四會”綜合能力提升《始于足下:工作任務(wù)的規(guī)劃與執(zhí)行》1天下午《成竹在胸:工作文件的結(jié)構(gòu)化寫作》第二天上午班組長“四會”綜合能力提升《促進(jìn)共識:團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部的建設(shè)性溝通》1天下午《凝心聚力:成為有領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)管理者》二、課程大綱:學(xué)習(xí)收益:1.深刻理解班組長“四會”:“會干、會說、會寫、會指揮”

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一、課程前言:在中國高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題。對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動力。TWI?是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計(jì)的成熟課程,至今仍被歐、美與日本等先進(jìn)國家廣泛應(yīng)用,日本Toyota?公司總裁曾說,豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI;VSM的創(chuàng)始人JohnShook極其推崇TWI,

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我們大部分的時間都在處理信息和知識:開會、打電話、溝通、查資料、寫方案等,當(dāng)我們身處信息時代,面對大量的知識,如何高效學(xué)習(xí)并進(jìn)行有效管理就成了當(dāng)務(wù)之急的事。不管是做企業(yè)員工還是管理者,我們競爭力的來源很大程度來自于我們處理信息和知識的能力。所以,本課程的主旨是幫助員工提升知識管理和高效學(xué)習(xí)的能力。一、課程目標(biāo)1、建立個人知識管理體系,提升員工收集、整理和總結(jié)

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一.?課程背景:??對于一線管理者來講,是在有限的時間之內(nèi)掌握更多實(shí)用、實(shí)操性更強(qiáng)的管理工具,幫助他們更加有效地的解決工作和管理中的難題!???本課程正是基于這個出發(fā)點(diǎn),從提升時間管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理、問題分析與解決,團(tuán)隊(duì)溝通與激勵等四個維度,提供了15個實(shí)用的工具,通過案例講授+情境模擬+實(shí)操演練的形式,讓管理者深刻感受到工具的作用,并迅速掌握工具的精髓和

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一、課程背景自從心理學(xué)誕生以來,人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索,特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀(jì)企業(yè)間最大的競爭又是人才的競爭,而作為人才的選、用、育、留的核心部門,如何運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法招募、培育及留用人才,以進(jìn)一步提升企業(yè)組織的管理水平,是每一個HR必須面對的問題。自此,我們推出了《高效人力資源管理的心

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一、課程收益:通過本次研修班訓(xùn)練的學(xué)員能夠有效使用思維導(dǎo)圖(Mindjet)開發(fā)課程。掌握課程開發(fā)流程,熟練掌握“SAVI技術(shù)”的技巧和方法,并有效運(yùn)用于課程開發(fā),有效提升課程的趣味性和實(shí)效性,同時能運(yùn)用各種訓(xùn)練方法和演繹形式,使課程呈現(xiàn)精彩紛呈,從而為企業(yè)的課程開發(fā)和配置注入創(chuàng)新的活力。二、課程時長:2-3天三、授課方式本課程從課程體系建構(gòu)思路入手,全程采

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一、參加對象企業(yè)基層管理人員???企業(yè)中高層管理人員??二、課程大綱第一部分:如何營造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍※文化是一種工作態(tài)度※文化是一種價值觀,要融入行為中※企業(yè)文化是公司發(fā)展的基礎(chǔ)※沒有企業(yè)文化就沒有核心競爭力※企業(yè)文化測評第二部分:如何提升企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神※什么是團(tuán)隊(duì)?※西天取經(jīng)小分隊(duì)與劉備四人組※金剛石與石墨的區(qū)別※大雁南飛的啟示※優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)必備的三個條件

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課程背景:??成功=20智商+80情商.??管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理??今天的新生代員工有著鮮明的個性特點(diǎn),如何帶領(lǐng)這些新生代的員工達(dá)成高績效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),如何激勵這些新生代的員工進(jìn)行高效的自我管理,都是擺在現(xiàn)在管理者面前亟待解決的問題。???哈佛大學(xué)教授、心理學(xué)家丹尼爾?戈?duì)柭―anielGoleman)說

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