產(chǎn)品經(jīng)理(NPDP)國際資格認(rèn)證

  培訓(xùn)講師:吳志德

講師背景:
吳志德老師項目管理實戰(zhàn)專家15年項目管理+研發(fā)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗廈門大學(xué)項目管理碩士NPDP/PMP授權(quán)培訓(xùn)師(中國國際人才交流基金會)全國項目管理標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會授權(quán)培訓(xùn)師(中國標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會)產(chǎn)品研發(fā)管理專家曾任:萬利達(dá)科技(電子制造業(yè))丨項目經(jīng) 詳細(xì)>>

吳志德
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產(chǎn)品經(jīng)理(NPDP)國際資格認(rèn)證詳細(xì)內(nèi)容

產(chǎn)品經(jīng)理(NPDP)國際資格認(rèn)證

考前培訓(xùn)課程大綱

培訓(xùn)時間:40小時,知識體系精講+重點考點復(fù)習(xí)+模擬題目解析

課程主題內(nèi)容/時間安排

課時日期/時間段主題(以下為序號標(biāo)記,詳細(xì)對應(yīng)具體課綱)
01--02?課程開始前那些事兒~~(0.1—0.8)
03--04?戰(zhàn)略(一):1.1—1.4
05—06?戰(zhàn)略(二):1.5—1.6
07—08?戰(zhàn)略(三):1.7—1.8
09—10?組合(一):1.9—2.4
11—12?組合(二)+流程(一):2.5—3.3(門徑流程)
13—14?流程(二):3.3:IPD、敏捷、精益、系統(tǒng)工程
15—16?流程(三):3.3設(shè)計思維—3.6
17—18?工具(一):4.1—4.3
19—20?工具(二):4.4—4.8
21—22?市場調(diào)研(一):5.1—5.4
23—24?市場調(diào)研(二):5.6—5.11
25—26?文化、團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力(一):6.1—6.4
27—28?文化、團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力(二)+產(chǎn)品創(chuàng)新管理(一):6.5—7.3
29—30?產(chǎn)品創(chuàng)新管理(二):7.4—7.9
31—32?產(chǎn)品創(chuàng)新管理(三):7.10—7.13
33—34?敲黑板、劃重點:考題常見出處和分布
35—36?模擬習(xí)題解析
37—38?模擬習(xí)題解析
39—40?考前答疑

具體課程大綱

  1. 課程開始前的那些事~~~

0.1 NPDP認(rèn)證信息

0.2 NPDP認(rèn)證的價值

0.3 NPDP知識體系指南

0.4?產(chǎn)品

0.5?產(chǎn)品創(chuàng)新

0.6?產(chǎn)品創(chuàng)新的關(guān)鍵因素

0.7?產(chǎn)品經(jīng)理

0.8?關(guān)于考試

  1. 第一章:戰(zhàn)略

1.1?什么是戰(zhàn)略

1.2?明確組織方向

1.3?經(jīng)營戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略

1.4?制定戰(zhàn)略前的準(zhǔn)備

1.5?創(chuàng)新戰(zhàn)略

1.6?創(chuàng)新戰(zhàn)略與戰(zhàn)略框架

  • 波特競爭戰(zhàn)略
  • 邁爾斯和斯諾的戰(zhàn)略框架
  • 延續(xù)性與顛覆式創(chuàng)新
  • 創(chuàng)新景觀圖

1.7?創(chuàng)新支持戰(zhàn)略

  • 平臺戰(zhàn)略
  • 技術(shù)戰(zhàn)略
  • 知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
  • 營銷戰(zhàn)略
  • 能力戰(zhàn)略
  • 數(shù)字化戰(zhàn)略

1.8?開放式創(chuàng)新

  • 開放式創(chuàng)新的基礎(chǔ)
  • 開放式創(chuàng)新類型

1.9?可持續(xù)創(chuàng)新

1.10?本章小結(jié)

  1. 第二章:組合管理

2.1?什么是產(chǎn)品組合

  • 組合管理的價值
  • 組合管理的活動:選擇+持續(xù)審查
  • 組合管理的五大目標(biāo)
  • 組合管理的具體步驟
  • 組合管理的主要特征
  • 組合中的項目和產(chǎn)品類型

2.2?組合與戰(zhàn)略的關(guān)系

  • 產(chǎn)品組合與戰(zhàn)略的關(guān)系:戰(zhàn)略匹配、戰(zhàn)略貢獻(xiàn)、戰(zhàn)略優(yōu)先級
  • 組合與戰(zhàn)略連接的方法:自上而下、自下而上、二者結(jié)合

2.3?新產(chǎn)品機(jī)會選擇

  • 定性評估方法:通過/失敗、評分法
  • 定量評估方法

2.4?組合平衡

  • 實現(xiàn)平衡組合
  • 將產(chǎn)品組合可視化 – 氣泡圖

2.5?資源配置

  • 資源配置
  • 資源配置方法
  • 資源配置流程/工具

2.6?應(yīng)用組合管理系統(tǒng)

  • 應(yīng)用組合管理系統(tǒng)
  • 組合管理準(zhǔn)則

2.7?組合績效度量

2.8?本章小結(jié)

  1. 第三章:產(chǎn)品創(chuàng)新流程

3.1?產(chǎn)品創(chuàng)新引論

3.2?產(chǎn)品創(chuàng)新章程

3.3?產(chǎn)品創(chuàng)新流程模型

3.4?產(chǎn)品創(chuàng)新流程模型比較

3.5?產(chǎn)品創(chuàng)新流程控制

3.6?本章小結(jié)

  1. 第四章:產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)工具

4.1?設(shè)計流程引論

4.2?創(chuàng)意生成階段

  • 什么是創(chuàng)意生成
  • 創(chuàng)意生產(chǎn)工具
    • SCAMPER(奔馳法)
    • 頭腦風(fēng)暴
    • 思維導(dǎo)圖
    • 故事板
    • 頭腦書寫法
    • 六頂思考帽
    • 德爾菲技術(shù)
    • 人種學(xué)
    • 生命中的一天
    • 移情分析
    • 用戶畫像
    • 用戶體驗地圖

4.3?概念設(shè)計階段

  • 從概念到設(shè)計規(guī)范再到技術(shù)規(guī)范
  • 概念工程
  • 卡諾方法
  • 形態(tài)分析
  • 概念場景
  • TRIZ

4.4?實體化設(shè)計階段

  • 聯(lián)合分析
  • 功能分析
  • FAST技術(shù)圖
  • 逆向工程

4.5?初始設(shè)計與規(guī)格階段

  • 功能性設(shè)計
  • 可生產(chǎn)性設(shè)計
  • 可裝配性設(shè)計
  • 可維護(hù)性設(shè)計
  • 可回收性設(shè)計
  • 可用性設(shè)計
  • 可服務(wù)性設(shè)計

4.6?詳細(xì)設(shè)計與規(guī)格階段

  • 質(zhì)量功能展開(QFD)
  • 穩(wěn)健設(shè)計
  • 情感化設(shè)計
  • 感性工學(xué)
  • 情緒分析
  • 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法
  • 微軟反映卡
  • 突發(fā)情緒法

4.7?制造與裝配階段

  • 原型法
  • 六西格瑪:DFSS and DMAIC
  • 可持續(xù)性設(shè)計

4.8?本章小結(jié)

  1. 第五章:產(chǎn)品創(chuàng)新中的市場調(diào)研

5.1?市場調(diào)研引論

  • 市場調(diào)研
  • 客戶心聲
  • 市場調(diào)研中的六個關(guān)鍵步驟

5.2?一級與二級市場調(diào)研

  • 一級市場調(diào)研
  • 二級市場調(diào)研
  • 一級市場研究和次級市場研究的主要區(qū)別

5.3?市場調(diào)研方法

  • 定性市場研究與定量市場研究
  • 抽樣方法
    • 隨機(jī)抽樣
    • 系統(tǒng)抽樣
    • 分層抽樣
    • 整群抽樣

5.4?定性市場調(diào)研方法

  • 焦點小組
  • 深度訪談
  • 人種學(xué)方法
  • 客戶現(xiàn)場訪問
  • 社交傾聽

5.5?定量市場調(diào)研方法

  • 問卷調(diào)查
  • 消費(fèi)者測評組
  • 概念測試與概念分類
  • 感官檢驗
  • 眼動跟蹤
  • 生物特征反饋
  • 大數(shù)據(jù)與眾包

5.6?多變量研究方法

  • 因子分析
  • 多維尺度分析
  • 聯(lián)合分析
  • 多元回歸分析
  • 累計不重復(fù)觸達(dá)率與頻度分析

5.7?產(chǎn)品使用測試

  • 阿爾法測試、貝塔測試與伽馬測試
  • 虛擬現(xiàn)實與增強(qiáng)現(xiàn)實

5.8?試銷與市場測試

  • 試銷與市場測試
  • 試銷與市場測試類型

5.9?產(chǎn)品創(chuàng)新各階段的市場調(diào)研

  • 機(jī)會識別與評估階段
  • 創(chuàng)意評估與早期商業(yè)分析階段
  • 概念開發(fā)與測試階段
  • 原型與產(chǎn)品使用測試階段
  • 上市前產(chǎn)品與市場測試
  • 上市后產(chǎn)品測試與市場調(diào)研階段

5.10?市場調(diào)研中的度量指標(biāo)與關(guān)鍵績效指標(biāo)

5.11?本章小結(jié)

  1. 第六章:文化、團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力

6.1創(chuàng)新文化與氛圍

  • 文化
  • 氛圍
  • 成功的創(chuàng)新文化與氛圍包括要素

6.2管理職責(zé)

6.3產(chǎn)品創(chuàng)新團(tuán)隊結(jié)構(gòu)

  • 職能型團(tuán)隊
  • 輕量型團(tuán)隊
  • 重量型團(tuán)隊
  • 自治型團(tuán)隊

6.4團(tuán)隊發(fā)展

  • 高績效團(tuán)隊
  • 團(tuán)隊發(fā)展過程:塔克曼團(tuán)隊發(fā)展階段
  • 工作風(fēng)格
  • 項目團(tuán)隊生命周期
  • 沖突管理

6.5領(lǐng)導(dǎo)力

  • 角色與責(zé)任
  • 組織溝通
  • 情商

6.6虛擬團(tuán)隊

6.7團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力中的可持續(xù)性

6.8團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力中的度量指標(biāo)

  • 創(chuàng)新激勵
  • 平衡計分卡
  • 創(chuàng)新健康狀態(tài)評估

6.9本章小結(jié)

  1. 第七章:產(chǎn)品創(chuàng)新管理

7.1引論

7.2產(chǎn)品創(chuàng)新關(guān)鍵成功因素

7.3管理產(chǎn)品創(chuàng)新

7.4產(chǎn)品生命周期

  • 產(chǎn)品生命周期各階段
    • 引入階段
    • 成長階段
    • 成熟階段
    • 衰退階段
  • 產(chǎn)品生命周期對產(chǎn)品組合的影響
  • 產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期中的角色

7.5產(chǎn)品生命周期中的鴻溝

  • 跨越鴻溝
  • 走向市場流程

7.6產(chǎn)品路線圖與技術(shù)路線圖

  • 產(chǎn)品路線圖
  • 技術(shù)路線圖
  • 平臺路線圖
  • 路線圖實踐應(yīng)用

7.7可行性分析

  • 可行性分析
  • 可行性分析要素

7.8需求與銷售預(yù)測

  • 需求與銷售預(yù)測
  • 巴斯模型
  • ATAR模型
  • 購買意向法

7.9財務(wù)分析

  • 成本
  • 售價
  • 投資回報率
    • 投資回收期
    • 凈現(xiàn)值(NPV)
    • 內(nèi)部收益率(IRR)
  • 財務(wù)分析電子表

7.10項目管理

  • 項目管理五大過程組
  • 項目管理三重約束:范圍、進(jìn)度、成本
  • 關(guān)鍵路徑
  • 進(jìn)度壓縮:趕工、快速跟進(jìn)
  • 項目預(yù)算的方法

7.11風(fēng)險管理

7.12度量指標(biāo)與關(guān)鍵績效指標(biāo)

7.13本章小結(jié)

  1. NPDP重點復(fù)習(xí)+模擬題目解析

NPDP重點復(fù)習(xí)+模擬題目解析,幫助NPDP學(xué)員準(zhǔn)備與掌握NPDP考試,確保順利通過NPDP考試。

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課程背景:如果公司一次只做一個項目,所有資源人員只為此項目而準(zhǔn)備,項目型項目經(jīng)理擁有相對多和足夠的項目資源和權(quán)力,研發(fā)人員大多數(shù)專職在一個項目中,那么通過單項目的項目規(guī)劃—執(zhí)行—控制可以把這個項目管好,對研發(fā)人員也相對專注在單一的項目中。而當(dāng)今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問題更多是多項目的問題,包括如下:1、有限的資源如何能同時保障多個項目的協(xié)同運(yùn)作2、多個項目之間需

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課程背景:項目過程是一項復(fù)雜且系統(tǒng)性的工作,需要企業(yè)投入大量的人、財、物資源。在這個過程中,企業(yè)往往容易走向兩個極端:一方面,追求項目成果的完美和優(yōu)越性,希望通過項目成果的獨特功能或技術(shù)創(chuàng)新來吸引消費(fèi)者,這種追求往往導(dǎo)致項目成本迅速上升,超過預(yù)算,且開發(fā)進(jìn)度出現(xiàn)滯后,無法在市場上面臨激烈競爭之前完成上市或改進(jìn)。另一方面,也有一些企業(yè)為了控制成本,往往會對各個

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課程背景:在事事皆可為項目,人人都是項目管理者的今天,企業(yè)的成功依賴于每個項目的成功執(zhí)行。在現(xiàn)代企業(yè)活動中,項目活動已經(jīng)變得至關(guān)重要,存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營性管理和支持性管理中。在企業(yè)項目越來越多的今天,能夠獨當(dāng)一面的項目經(jīng)理越來越欠缺。企業(yè)發(fā)現(xiàn)把原來干得好的骨干人員,比如技術(shù)骨干提升成項目經(jīng)理,卻發(fā)現(xiàn)他并不一定能夠勝任。技術(shù)骨干也許還忙著自己解決技術(shù)問題

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課程背景:典型的職能式組織結(jié)構(gòu)劃分的方式會帶來職能劃分清晰,責(zé)任明了的好處,它適合于確定性時代,如典型生產(chǎn)制造行業(yè)按大訂單式的,銷售接單---計劃排單下單---采購物料---上線生產(chǎn)---按單出貨。但經(jīng)?;蛴龅降膯栴},就是我們常說的部門墻,在本職能部門溝通協(xié)調(diào)OK,往往在跨部門溝通協(xié)調(diào)時候,出于職責(zé)劃分等往往就容易出問題,或不高效,比如:哪個部門先溝通哪個部

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課程背景:典型的職能式組織結(jié)構(gòu)劃分的方式會帶來職能劃分清晰,責(zé)任明了的好處,它適合于確定性時代,如典型生產(chǎn)制造行業(yè)按大訂單式的,銷售接單---計劃排單下單---采購物料---上線生產(chǎn)---按單出貨。但經(jīng)?;蛴龅降膯栴},就是我們常說的部門墻,在本職能部門溝通協(xié)調(diào)OK,往往在跨部門溝通協(xié)調(diào)時候,出于職責(zé)劃分等往往就容易出問題,或不高效,比如:哪個部門先溝通哪個部

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課程背景:典型的職能式組織結(jié)構(gòu)劃分的方式會帶來職能劃分清晰,責(zé)任明了的好處,它適合于確定性時代,如典型生產(chǎn)制造行業(yè)按大訂單式的,銷售接單---計劃排單下單---采購物料---上線生產(chǎn)---按單出貨。但經(jīng)?;蛴龅降膯栴},就是我們常說的部門墻,在本職能部門溝通協(xié)調(diào)OK,往往在跨部門溝通協(xié)調(diào)時候,出于職責(zé)劃分等往往就容易出問題,或不高效,比如:哪個部門先溝通哪個部

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課程背景:?在商業(yè)環(huán)境和技術(shù)方式日趨不確定性的今天,產(chǎn)品的開發(fā)環(huán)境日趨“易變、不確定、復(fù)雜、模糊”。企業(yè)必須以客戶為中心,快速應(yīng)對環(huán)境變化、靈活滿足用戶需求。你問客戶要需求,但是客戶也許剛開始也不知道自己需要什么。你想在項目中進(jìn)行變更控制,但也許變更已經(jīng)是常態(tài)。時代,環(huán)境的變化也對我們原有做事的方式和邏輯帶來了挑戰(zhàn),包括對固化的組織結(jié)構(gòu)形成挑戰(zhàn),如何打破部門

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課程背景:項目風(fēng)險無處不在,風(fēng)險除了看到的威脅還有機(jī)會,風(fēng)險叢生的項目意味著項目的成功將會帶來巨大收益。項目的不確定性本身就注定了項目管理過程中將會出現(xiàn)各類風(fēng)險,無論項目的管理機(jī)制是否健全,項目團(tuán)隊如何保證在各類資源限制下有效應(yīng)對?●?風(fēng)險因素眾多,風(fēng)險管理無從入手;●?市場環(huán)境復(fù)雜,險象環(huán)生;●?國家政策多變,跟不上節(jié)奏;●?團(tuán)隊穩(wěn)定性不足,大事小事都要領(lǐng)

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課程背景:在項目執(zhí)行中,微權(quán)力的項目環(huán)境非常普遍,這也是從事項目管理工作的從業(yè)人員感到非常痛苦的一件事情。受限于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的形式大都是職能型,導(dǎo)致這種情況成為了普遍現(xiàn)狀。在實際項目中,項目經(jīng)理一般都沒有授予在項目中所承擔(dān)責(zé)任相匹配的權(quán)利,在項目資源的調(diào)動和人員組織協(xié)同上都掣肘頗多。這種項目管理工作環(huán)境,要么讓很多從業(yè)人員含恨退出,要么在這樣的逆境式工作環(huán)境

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課程背景:現(xiàn)代管理中越發(fā)重視崗位協(xié)作、團(tuán)隊協(xié)作、部門協(xié)作,甚至跨組織協(xié)作,協(xié)作過程中,溝通效率與效果成為衡量協(xié)作有效性的重要因素。好的職場溝通不僅僅是需要需要溝通者有敏捷的思維,能夠口吐蓮花、力爭雄辯;更需要在現(xiàn)代組織中,達(dá)成目標(biāo)、實現(xiàn)業(yè)績是關(guān)鍵,在協(xié)作的過程中需要考慮溝通對象的行為特征、接受傾向、職務(wù)高低以及溝通時的具體場域、背景,到位的表達(dá)、智慧的傾聽、

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