團隊凝聚力打造與企業(yè)文化建設(shè)

  培訓(xùn)講師:張世民

講師背景:
張世民老師互聯(lián)網(wǎng)營銷模式創(chuàng)新專家互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者中國Wi-Fi產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書長傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)型培訓(xùn)師九型人格、NLP-教練技術(shù)執(zhí)行導(dǎo)師曾任:共享雨傘“JJ傘”丨聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO曾任:深圳市捷迅高新科技股份有限公司丨COO曾任:深圳市 詳細(xì)>>

張世民
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團隊凝聚力打造與企業(yè)文化建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

團隊凝聚力打造與企業(yè)文化建設(shè)

課程背景:

互聯(lián)網(wǎng)在中國的飛速發(fā)展,其意義不僅在于深刻改變了人們的生活方式,更大的價值則是對80、90后這一代互聯(lián)網(wǎng)原住民思維和行為方式的塑造。在BAT、小米、美團、滴滴、摩拜單車這些優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),員工平均年齡不到27歲,而這些年輕的群體卻創(chuàng)造了一個個傳統(tǒng)行業(yè)難以想象的奇跡。他們激情滿懷,眾志成城,高效執(zhí)行,快速響應(yīng)市場變化。這些年輕人有什么特征?究竟是什么驅(qū)使著他們縱情向前?

反觀我們身處的行業(yè),您是否覺得在企業(yè)里,員工只是機械盲目地工作,缺少歸屬感和忠誠度,層級之間溝通不暢,甚至相互推諉,從而導(dǎo)致執(zhí)行效率低下……

是時候向優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學(xué)習(xí)如何凝聚團隊力量,打造與時俱進的企業(yè)文化,了解什么是價值觀和使命感驅(qū)動,什么是以結(jié)果為導(dǎo)向的行動準(zhǔn)則。

課程目標(biāo):?

  • 建立團隊互信,促進部門溝通協(xié)作,培育積極進取的企業(yè)文化;? ? ? ? ? ?
  • 掌握簡單、直接和有效的溝通方式,減少內(nèi)耗,提升團隊凝聚力;
  • 樹立正確價值觀和使命感,導(dǎo)入正能量,提高忠誠度和增強歸屬感;
  • 厘清目標(biāo)與障礙,制定清晰計劃,掌握自我驅(qū)動的方法;
  • 情緒管理、時間管理、壓力管理,讓日常工作變得輕松高效;
  • 透視人性中的盲點,建立問責(zé)機制,責(zé)任到人,執(zhí)行力不打折;

課程時間:2天,6小時/天

授課對象:企業(yè)管理者、部門骨干、業(yè)務(wù)精英

授課方式:講授、對話、體驗、分享;少理論、重實效、不枯燥、有激情;

直指心靈的訓(xùn)練風(fēng)格,體驗式教學(xué),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

課程大綱

第一單元:跨部門溝通執(zhí)行力

一、高效溝通與部門協(xié)同的重要性

1.?部門協(xié)作的目的

1)減少內(nèi)耗,快速推進

2)目標(biāo)導(dǎo)向,迅速響應(yīng)市場變化

3)營造積極正向的內(nèi)部協(xié)同氛圍

2 .?跨部門溝通障礙的根源

1)對其他業(yè)務(wù)板塊的職責(zé)缺乏了解

2)部門墻(袒護下屬,保護部門利益)

3)缺少大局觀和內(nèi)部客戶意識

二、有效溝通的方法和步驟

1.?溝通三要素

1)聆聽——基于同理心的傾聽

2)區(qū)分——抽絲剝繭,厘清事實與真相

3)發(fā)問——角色抽離,不代入自身立場

【互動環(huán)節(jié)】:什么是教練式溝通

2.?明確責(zé)權(quán)

1)清晰理解,建立約定

2)給出建議,但不提供解決方案

3.?過程管理

1.?行為動機導(dǎo)向,過程中糾偏

2.?個人期望驅(qū)動,成果最大化

4.?正面回應(yīng)

1)簡明、客觀、直接

2)無情緒傾向

3)只對人,不對事

三、目標(biāo)管理執(zhí)行力

1 .?個人目標(biāo)與組織目標(biāo)

2 .?目標(biāo)設(shè)定的三個維度

3 .?目標(biāo)與障礙

  1. 不要自我設(shè)限
  2. 發(fā)現(xiàn)更多可能性
  3. 主動尋求外部支持

【互動環(huán)節(jié)】:你離目標(biāo)有多遠(yuǎn)

4 .?任務(wù)目標(biāo)分解

1)形成閉環(huán)

2)責(zé)任到人

5 .?高效時間管理

1)碎片化時代的危害

2)時間管理四象限

3)為什么總覺得時間不夠用

6 .?創(chuàng)造效益VS逃避的方法

【互動環(huán)節(jié)】:思維引導(dǎo),腦力激蕩;清除負(fù)面信念、情緒/潛意識,導(dǎo)入正能量。

7 .?執(zhí)行力績效管理的試金石

1)什么是執(zhí)行力

2)不同執(zhí)行水平企業(yè)的業(yè)績差異

3)那些互聯(lián)網(wǎng)巨頭的執(zhí)行力style

4)企業(yè)生存之道——保持饑餓感

【案例解析】:滴滴打車5年顛覆出行方式

第二單元:企業(yè)文化建設(shè)七要素

1 .?價值觀驅(qū)動

1)阿里巴巴的聞味官

2)找到氣味相投的一群人

3)個人價值觀與企業(yè)價值觀融合

2 .?愿景與使命

  1. 我們的愿景是什么?
  2. 我們的終極目標(biāo)?
  3. 為什么民營企業(yè)平均壽命不超過三年
  4. 腳踏實地,使命必達(dá)

3 .?團隊互信

  1. 建立歸屬感和成就感
  2. 不要讓團隊精神成為一句口號
  3. 對外狼性十足,對內(nèi)純潔無暇

【互動環(huán)節(jié)】:信任是最大的激勵

4 .?不斷創(chuàng)新

  1. 做自己的教練
  2. 不要停止學(xué)習(xí)

5 .?絕對執(zhí)行

  1. 不要習(xí)慣性找借口
  2. 換位思考,你未必能做得更好
  3. 旁觀者、參與者還是承擔(dān)者

【互動環(huán)節(jié)】:對抗練習(xí),關(guān)于責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和感恩

6 .?兌現(xiàn)承諾

  1. 問責(zé)制,責(zé)任到人
  2. 突破自我保障性循環(huán)
  3. 執(zhí)行力的最高準(zhǔn)則:兌現(xiàn)承諾

7 .?感召力

  1. 給自己裝上發(fā)動機
  2. 成為企業(yè)的正資產(chǎn)
  3. 保持感恩的心

提煉與總結(jié):

任何的專業(yè)知識和崗位經(jīng)驗,落到最后都?xì)w結(jié)于“人”?!叭恕笔峭苿右磺凶兓母荆唤鉀Q“人”的問題,再豐富的技能和經(jīng)驗都毫無價值可言,企業(yè)文化和凝聚力更是無從談起。本課程采取體驗式教學(xué),拒絕簡單說教,通過身臨其境的方式促使學(xué)員由心而發(fā),以實際行動將課程里的體悟應(yīng)用到日常工作中。



 

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