《【黑暗逃離】-非職權(quán)影響力》
《【黑暗逃離】-非職權(quán)影響力》詳細(xì)內(nèi)容
《【黑暗逃離】-非職權(quán)影響力》
【課程背景】
本課程將通過(guò)沙盤模擬的形式為個(gè)人管理者還原一個(gè)真實(shí)的職場(chǎng)場(chǎng)景，管理者將通過(guò)完成沙盤中的設(shè)置，通過(guò)沙盤導(dǎo)入、知識(shí)教授、技能訓(xùn)練，就如同職場(chǎng)中不同的場(chǎng)景，學(xué)員通過(guò)提升非職權(quán)影響力與跨部門同事進(jìn)行溝通和協(xié)作，解決現(xiàn)有的困境。，由思維到行為再到作為，實(shí)現(xiàn)由認(rèn)知到行為的改善，同時(shí)提升管理者的個(gè)人影響力。
【課程收益】
- 通過(guò)管理模擬沙盤的推進(jìn)，學(xué)員自身的非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的行為表現(xiàn)會(huì)同其他學(xué)員互相照見(jiàn)，同時(shí)激發(fā)個(gè)人思考
- 學(xué)員收獲5個(gè)非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力提升技能，實(shí)現(xiàn)打破跨部門溝通的障礙，并在沙盤中練習(xí)掌握
【課程特色】課程中配有沙盤道具，角色卡、桌牌、PK卡等，讓學(xué)員沉浸在虛擬的模擬場(chǎng)景中全情體驗(yàn)。
【課程對(duì)象】中基層管理者
【課程時(shí)間】6?小時(shí)
【課程大綱】
一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)
- 經(jīng)營(yíng)沙盤模擬賽介紹
- 規(guī)則介紹：沙盤游戲背景及規(guī)則介紹，帶入學(xué)員進(jìn)入模擬場(chǎng)景，沙盤游戲分為4天進(jìn)行，每天在三個(gè)不同時(shí)段的任務(wù)是準(zhǔn)備期、PK期、蓄能期
- 檢核物資
- 帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入模擬場(chǎng)景，規(guī)則解讀
2、模擬賽進(jìn)入“第一天”
- 準(zhǔn)備期：對(duì)規(guī)則的解讀完成后，制定戰(zhàn)術(shù)
- PK期：10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行PK
- 蓄能期：整合資源，第一次道具拍賣
3、培訓(xùn)、復(fù)盤內(nèi)容：以勢(shì)撼人
- 當(dāng)你要影響別人的時(shí)候要堅(jiān)定的說(shuō)清楚自己的觀點(diǎn)
- 當(dāng)你面對(duì)不合理的要求時(shí)，果斷說(shuō)不
- 用你的堅(jiān)定氣勢(shì)影響他人
- 第二輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)
1、模擬賽進(jìn)入第二輪，帶著“第一天”調(diào)整后的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)入到第二天的沙盤游戲，同時(shí)在模擬管理場(chǎng)景中檢驗(yàn)策略的落地性及可實(shí)現(xiàn)性
- 沙盤游戲進(jìn)入“第二天”
- 準(zhǔn)備期：“第一天”結(jié)束后被賦能及得到的道具，調(diào)整策略，制定新戰(zhàn)術(shù)
- PK期：10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行PK
- 蓄能期：整合資源，第二次道具拍賣
2、模擬賽進(jìn)入第二輪
3、培訓(xùn)、復(fù)盤內(nèi)容：以理服人
- 事實(shí)、數(shù)據(jù)看似冰冷，卻可以在邏輯的串聯(lián)下去讓他人接受自己的觀點(diǎn)，影響他人
- 第三輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)
1、模擬賽進(jìn)入第三輪，帶著“第二天”調(diào)整后的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)入到第三天的沙盤游戲，同時(shí)在模擬管理場(chǎng)景中檢驗(yàn)策略的落地性及可實(shí)現(xiàn)性
- 準(zhǔn)備期：“第二天”結(jié)束后被賦能及得到的道具，調(diào)整策略，制定新戰(zhàn)術(shù)
- PK期：10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行PK
- PK遭遇戰(zhàn)：進(jìn)入到第三天，會(huì)有2輪PK
- 蓄能期：整合資源，第三次道具拍賣
- 模擬賽進(jìn)入第三輪
- 培訓(xùn)、復(fù)盤內(nèi)容：
理解雙贏
- 職場(chǎng)中，不能只維護(hù)一方利益，而是需要跨部門之間的協(xié)作，探求共同利益
- 當(dāng)你找到了對(duì)方在意的點(diǎn)，真正的理解對(duì)方的訴求，才能對(duì)其有影響的可能
夢(mèng)想感人
- 和對(duì)方談愿景，當(dāng)你的愿景真誠(chéng)并有行動(dòng)計(jì)劃，足以影響他人
- 第四輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)
1、模擬賽進(jìn)入第三輪，帶著“第三天”調(diào)整后的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)入到第四天的沙盤游戲，同時(shí)在模擬管理場(chǎng)景中檢驗(yàn)策略的落地性及可實(shí)現(xiàn)性
- 沙盤游戲進(jìn)入“第四天”
- 準(zhǔn)備期：“第三天”結(jié)束后被賦能及得到的道具，調(diào)整策略，制定新戰(zhàn)術(shù)
- PK期：10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行PK
- PK遭遇戰(zhàn)：進(jìn)入到第四天，會(huì)有2輪PK
- 沙盤結(jié)束：清算每組的生命值
2、模擬賽進(jìn)入第四輪（本輪中2輪爭(zhēng)取顧客期）
3、總復(fù)盤培訓(xùn)：
自我洞察
- 積極的自我洞察是尊重他人、影響他人中的重要核心元素
- 不斷觀察、不斷改變策略，才能真正的產(chǎn)生影響
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【課程背景】本課程將通過(guò)沙盤模擬的形式為管理者還原一個(gè)真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，管理者將通過(guò)完成沙盤中的設(shè)置，以打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)能為抓手，從團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力維度和積極性維度中的14個(gè)優(yōu)勢(shì)因素著手，通過(guò)沙盤導(dǎo)入、知識(shí)教授、技能訓(xùn)練，讓管理者掌握激發(fā)團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)效能的管理工具，并且能在課程中訓(xùn)練后帶走所學(xué)所練的新技能，由思維到行為再到作為，實(shí)現(xiàn)由認(rèn)知到行為的改善，同時(shí)提升管理者
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《【黑暗逃離】-跨部門溝通協(xié)作》 12.31
【課程背景】零售行業(yè)現(xiàn)階段面臨巨大的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，24年作為關(guān)鍵年份各區(qū)域銷售壓力激增。同時(shí)，企業(yè)儲(chǔ)備管理干部將做專業(yè)崗向管理崗的轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)管理能力，現(xiàn)有管理人員將夯實(shí)自有勝任力，一同去應(yīng)對(duì)多變的市場(chǎng)形勢(shì)及銷售業(yè)績(jī)帶來(lái)的困局。本課程將通過(guò)沙盤模擬的形式為儲(chǔ)備管理者和現(xiàn)有管理者還原一個(gè)真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，學(xué)員將化身冒險(xiǎn)島上的求生者，完成與其他團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作、資源整合，
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【課程背景】《商場(chǎng)風(fēng)云》是還原真實(shí)商圈場(chǎng)景的營(yíng)銷沙盤模擬賽，商圈坐落于一線城市的興旺街區(qū)，多個(gè)混合型品牌商鋪在這個(gè)著名商圈中。各商鋪的主理人悉心營(yíng)銷，互相爭(zhēng)取顧客，搶奪資源，協(xié)商交易，市場(chǎng)上也會(huì)有不同的挑戰(zhàn)出現(xiàn)。主理人將本能的使用實(shí)際工作中思維模式、行為模式、管理模式解決，最終獲得比賽的勝利。各店鋪的類型、面積、客群都有差異，參與者將通過(guò)抽簽的方式秘密獲得店
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《【黑暗逃離】-職場(chǎng)新人華麗變身》 12.31
【課程背景】本課程中職場(chǎng)新人通過(guò)多輪的訓(xùn)練加復(fù)盤，逐漸形式在職場(chǎng)中屬于自己的工作方式和能力模型，這也正是我們可以通過(guò)沙盤游戲后收獲的價(jià)值。課程在賦能的形式上，更具游戲性，培訓(xùn)過(guò)程中上還原一個(gè)真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，讓職場(chǎng)新人可以以個(gè)人為單位或組隊(duì)一同訓(xùn)練職場(chǎng)技能。在培訓(xùn)效果上，本課程能夠讓學(xué)員在“玩”中有思考，對(duì)個(gè)人、企業(yè)、外部環(huán)節(jié)有更深刻的洞察，三者結(jié)合后改善個(gè)人
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