中層管理課程體系
半部論語——中高層的管理思路與藝術(shù) 課時：12H
【課程背景】『論語』這本中國人的寶藏，凝聚著孔子的思想與智慧，其中有大量關(guān)于管理的理念精髓與實施藝術(shù)。北宋的趙普曾說“半部論語治天下”，所以自隋朝至清末，『論語』是所有學(xué)子科舉、官員仕途必讀之書。隨著中國進(jìn)入嶄新的時代，傳統(tǒng)文化的精髓雖一度被人遺忘，但當(dāng)人們擁抱著管理學(xué)的理論與框架時，猛然發(fā)現(xiàn)那些思想和我們的祖輩們口口相傳的道理是那么的貼合。就連一位西方的科
講師：陳龍虎咨詢電話：010-82593357下載需求表
中基層管理技能提升 課時：12H
一、管理角色認(rèn)知1.管理者認(rèn)知1）管理的目標(biāo)是什么？2）管理的禁忌有哪些？3）管理者經(jīng)常遇到的誤區(qū)是什么？4）管理者將面臨哪些挑戰(zhàn)？2.管理者的四重角色1）頭狼2）漢堡包3）垃圾桶4）教練二、管理職業(yè)定位和素養(yǎng)1.現(xiàn)代企業(yè)需要怎樣的人才？1）你為誰工作2）如何理解“高質(zhì)量發(fā)展”3）個人發(fā)展路徑解析2.現(xiàn)在企業(yè)需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？1）三種主流領(lǐng)導(dǎo)類型解讀2）領(lǐng)導(dǎo)力
講師：陳晗咨詢電話：010-82593357下載需求表
新生代員工管理和激勵 課時：6H
新生代成長在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的年代，物質(zhì)生活相對豐度，不再以生存為目標(biāo)，更富有個性和創(chuàng)造力。如何管理職場新新人類使其發(fā)揮最大價值成為各類企業(yè)的頭等要事，本課程將從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對自身的角色認(rèn)知進(jìn)行切入，通過人性化思維方式解決執(zhí)行力不到位和目標(biāo)過程管理松散和激勵沒效果等問題，并通過角色互換、群策群力方式共創(chuàng)問題解決方案，實現(xiàn)課堂知識當(dāng)場落地，最大限度提升學(xué)習(xí)效果。
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班組長精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
中層管理是企業(yè)組織中的領(lǐng)軍人，數(shù)字化管理的服務(wù)集中地，戰(zhàn)略目標(biāo)和計劃的落實者，中層管理者的價值觀、管理理念、管理素質(zhì)直接關(guān)系到公司的戰(zhàn)斗力和效益產(chǎn)出。中層管理者所處的地位是“兵頭將尾”，承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶，班組長的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響著企業(yè)的經(jīng)營績效。95后和00后大軍凸起，逐步成為團隊主力，怎樣使新管理者與新生代員工配合更好的發(fā)揮效
講師：陳晗咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越經(jīng)理人管理技巧 課時：6H
1.明確管理者自身的角色定位，避免出現(xiàn)管理中的常見誤區(qū)2.了解授權(quán)之初需要的準(zhǔn)備工作，對事和人的獨立分析，掌握因人而異的授權(quán)原則3.了解哪些工作可以授權(quán)，哪些工作不能授權(quán)4.學(xué)會輔導(dǎo)、教練、意見交換等溝通環(huán)節(jié)的基本邏輯。5.了解溝通互動的重要性，掌握詢問和告知的平衡性6.學(xué)員學(xué)會滿足實際需要和人際需要的輔導(dǎo)溝通技巧7.學(xué)員可以應(yīng)用STAR模型練習(xí)如何給予員工
講師：Leo Huang咨詢電話：010-82593357下載需求表
制造業(yè)到底如何管？理性看管理-客觀評咨詢 課時：6H
課程背景：數(shù)字化年代促生了一批批有理想，敢拼搏的企業(yè)家，在企業(yè)高速發(fā)展與同行競爭的壓力下，同樣由于前期的個人引導(dǎo)式發(fā)展到規(guī)模化運營的時候，都面臨以下困惑：一、自我評估：曾經(jīng)的成功隨著市場與外界環(huán)境的變化，在后續(xù)發(fā)展中起不到借鑒作用，反而成了企業(yè)成長的開花板，提起相當(dāng)年的時候，也就是經(jīng)驗過時的一個表面，怎么重新評估自己?？茖W(xué)管理，讓團隊從技術(shù)到管理的順利過渡。
講師：郭臣咨詢電話：010-82593357下載需求表
中年的中層危機（2021版） 課時：12H
▲培訓(xùn)背景隨著企業(yè)外部和內(nèi)部環(huán)境的快速變化，企業(yè)的經(jīng)營思路和管理理念也有了大幅的提升和改變。部分中層干部也由于人到中年，出現(xiàn)了心有余而立不足的狀況，不能再應(yīng)對管理中心新的問題，不能再配合領(lǐng)導(dǎo)層完成公司新的戰(zhàn)略規(guī)劃，這已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和中層干部自身的發(fā)展。那么想成為一名優(yōu)秀的中層管理者，或者想有更好的發(fā)展，中層管理者首先要明白自身出現(xiàn)了哪些問題？面
講師：謝菲咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者常見的病癥（2021版） 課時：12H
▲培訓(xùn)背景大多數(shù)企業(yè)的中層干部，很多是半路出家。原先是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手，后來時勢造化被推到“管理”這個位置，從業(yè)務(wù)一把好手，到承上啟下、帶領(lǐng)一幫人把一攤子事情做好，這個角色轉(zhuǎn)換并不容易。在企業(yè)走向正規(guī)化，規(guī)模化及專業(yè)化的道路上，中層干部的重要性變得更為重要，中層干部在一個企業(yè)中起到承上啟下及執(zhí)行企業(yè)高層的決策，達(dá)到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵作用。▲培訓(xùn)對象企業(yè)中層
講師：謝菲咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者的高效賦能（2021版） 課時：12H
▲培訓(xùn)背景在這個巨變的時代，隨著外在環(huán)境的不斷變化，我們的企業(yè)也在迅速的成長和改變，將會不斷出現(xiàn)新的難題。而我們現(xiàn)在大多數(shù)的企業(yè)中，中層管理者經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實操性的管理意識和技能。同時在企業(yè)管理和運行中，他們的職業(yè)素養(yǎng)與能力在某種程度上決定著企業(yè)的興衰成敗。他們該如何應(yīng)對這些改變？如何提升中層管理者的責(zé)任意識，找到新的角
講師：謝菲咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者的溝通藝術(shù)（2021版） 課時：12H
▲培訓(xùn)背景在工作中，我們經(jīng)常有這樣的困擾：很能說話，卻得不到大家的認(rèn)可；很能做事，卻無法得到支持；大家都很客氣，卻總是有誤解；大家都很努力，卻還是效率低下。實際上這是我們的溝通出現(xiàn)了一定的問題，在我們工作中50的工作都是在溝通，50的工作問題也是因為溝通障礙造成的。但，溝通并不是一種本能，是一種可以訓(xùn)練的能力。而作為一個主管75的工作靠溝通，這也就要求我們必
講師：謝菲咨詢電話：010-82593357下載需求表
有效團隊激勵 課時：9H
《有效的團隊激勵》的課程大綱編寫：史建芝一、為什么要激勵二、激勵的定義及原理三、激勵的實用方法四、激勵的理念/原則《有效的團隊激勵》講師手冊主講：史建芝一、案例導(dǎo)入1.時間：兩個視頻播發(fā)時間2.目的：告知學(xué)員激勵在團隊的重要性3.方式：視頻+導(dǎo)引（在播放視頻的過程中講解）4.講授課程目標(biāo)3點5.引入課程目錄二、為什么要激勵1.時間：25分鐘2.目的：激勵的作
講師：史建芝咨詢電話：010-82593357下載需求表
體驗式管理沙盤——沙漠掘金 課時：18H
培訓(xùn)時間：1-1.5天培訓(xùn)對象：中高層管理者/管理團隊/企業(yè)全員/企業(yè)重點提拔的人才培訓(xùn)方式：沙盤演練、情景模擬、分享總結(jié)針對課題：執(zhí)行力、計劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊、目標(biāo)、結(jié)果導(dǎo)向等【課程背景】導(dǎo)言：把企業(yè)利益最大化的追求融進(jìn)思想，把追求卓越的理念變?yōu)樾袆?，讓企業(yè)的每一個成員開始高度關(guān)注執(zhí)行力，學(xué)會使用“PDCA”工作流程，理解用結(jié)果說話的價值。――高
講師：高煒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越團隊建設(shè)——室內(nèi)體驗式培訓(xùn)》——主講：李玚老師學(xué)習(xí)對象基層管理和員工課程設(shè)計背景1、現(xiàn)代企業(yè)都非常注重培訓(xùn)，而且在員工學(xué)習(xí)上投入的費用也不菲。然而培訓(xùn)效果甚微，究其原因：聽得多，參與少，體驗談不上。時間一長，培訓(xùn)倦怠感產(chǎn)生，參訓(xùn)人員心理壓力大，感覺去上課就像是坐班房，學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。2、針對企業(yè)培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀，并結(jié)合西方先進(jìn)的培訓(xùn)模式，我們開發(fā)出體驗
