團(tuán)隊(duì)管理課程體系

九型人格與團(tuán)隊(duì)管理為何有的人在討論問題時,邏輯道理也許不是最嚴(yán)密的,卻總是能得到支持?為何有人在人際關(guān)系中,總能如魚得水,結(jié)交到厲害的朋友?為何有人在職場中,實(shí)力也許不是最強(qiáng)的,卻能最快地升職加薪?這就需要我們掌握一門識人己的獨(dú)特技藝。什么是九型人格呢?九型,就是按照人們習(xí)慣性的思維模式、情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特質(zhì),將人的性格分為9種類型,1號完美型,2號

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將實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景,帶入真實(shí)的課題;采取分組競賽方式,透過小組討論決定有效的對策——“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機(jī)”的角色轉(zhuǎn)變,使管理者需要提升“計(jì)劃組織與控制、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而,許多管理者對此深感困惑——如何制定計(jì)劃及控制過程?如何有效授權(quán)及指導(dǎo)?如何管理績效并

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將實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景,帶入真實(shí)的課題;采取分組競賽方式,透過小組討論決定有效的對策——“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機(jī)”的角色轉(zhuǎn)變,使管理者需要提升“計(jì)劃組織與控制、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而,許多管理者對此深感困惑——如何制定計(jì)劃及控制過程?如何有效授權(quán)及指導(dǎo)?如何管理績效并

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)時長:240min(4小時)培訓(xùn)形式:分組、講授、案例分析、分享培訓(xùn)收益:1、了解團(tuán)隊(duì)構(gòu)成2、如何管理團(tuán)隊(duì)的方法3、管理團(tuán)隊(duì)要素4、項(xiàng)目管理在團(tuán)隊(duì)管理中的作業(yè)課程大綱:一、什么是團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素1)目標(biāo)(案例分享)2)人3)定位4)權(quán)限5)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別1)概念2)團(tuán)隊(duì)與群體差異3)實(shí)例區(qū)別(例1、例2)4)群體向團(tuán)隊(duì)的過渡(三

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《劵商從”團(tuán)隊(duì)管理”到社區(qū)客戶批量營銷與渠道開發(fā)拓展》【課程對象】投資顧問、理財(cái)經(jīng)理、財(cái)富管理顧問、金融業(yè)人員、客戶經(jīng)理、基層主管、中層主管【課程時間】2天,12小時?!菊n程收益】1.體檢支行、網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)主管的角色與工作重點(diǎn);2.了解如何打造高績效外拓(渠道)團(tuán)隊(duì),把握零售業(yè)務(wù)、小微信貸外拓渠道的制勝關(guān)鍵;3.掌握片區(qū)營銷規(guī)劃的步驟與方法,設(shè)計(jì)具有針對性的金融

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《從”團(tuán)隊(duì)管理”到社區(qū)客戶批量營銷與渠道開發(fā)拓展》【課程對象】投資顧問、理財(cái)經(jīng)理、財(cái)富管理顧問、金融業(yè)人員、客戶經(jīng)理、基層主管、中層主管【課程時間】2天,12小時?!菊n程收益】1.體檢支行、網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)主管的角色與工作重點(diǎn);2.了解如何打造高績效外拓(渠道)團(tuán)隊(duì),把握零售業(yè)務(wù)、小微信貸外拓渠道的制勝關(guān)鍵;3.掌握片區(qū)營銷規(guī)劃的步驟與方法,設(shè)計(jì)具有針對性的金融產(chǎn)品

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互聯(lián)網(wǎng)平臺營銷與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)一、課程背景:企業(yè)在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)觸網(wǎng)時,面臨著各種各樣的困境,其中懂平臺,有技能的人才嚴(yán)重短缺。二、課程目標(biāo):1、解決互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營中的3大方向難題;2、掌握互聯(lián)網(wǎng)平臺的運(yùn)營流程、方法、策略;3、掌握平臺運(yùn)營中模式、品牌、運(yùn)營、推廣4個難題的突圍;4、解決產(chǎn)品轉(zhuǎn)化中的精準(zhǔn)度、誘餌、搭配、客服、口碑等難題;三、針對對象:企業(yè)中高層管理者、

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《卓越的團(tuán)隊(duì)管理》?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知與正確定位←團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知←團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在管理結(jié)構(gòu)中的科學(xué)定位?解析團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力構(gòu)成的四項(xiàng)基本要素←IQ,智慧商數(shù)←EQ,情緒商數(shù)←AQ,逆境商數(shù)←LQ,領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)←案例分析與評述?駕馭團(tuán)隊(duì)常用的五大典型方法與實(shí)用手段←合法權(quán)←報(bào)酬權(quán)←強(qiáng)制權(quán)←專家權(quán)←典范權(quán)←案例分析與評述?學(xué)會團(tuán)隊(duì)管理中掌握高超的溝通技能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)←溝通

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《團(tuán)隊(duì)管理中的高效輔導(dǎo)與激勵》第一天?團(tuán)隊(duì)管理中輔導(dǎo)技巧的重要意義及作用←輔導(dǎo)對員工的重要作用←輔導(dǎo)對管理人員的重要作用←輔導(dǎo)對公司的重要作用與意義?團(tuán)隊(duì)管理中輔導(dǎo)所應(yīng)包含的標(biāo)準(zhǔn)步驟及內(nèi)涵←觀察行為;←發(fā)現(xiàn)差異;←與員工(干部)對話;←說明重要性;←提出改善意見;←示范演練;←陪同作業(yè);←追蹤;?學(xué)會做好輔導(dǎo)前的科學(xué)準(zhǔn)備工作←步驟一:確定教授的內(nèi)容;←步驟二

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項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升一、課程時間本課程基本時間為2天。也可壓縮至1天。二、課程對象項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目骨干成員、項(xiàng)目工程師、設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目群經(jīng)理、制造工程師、運(yùn)營經(jīng)理、職能經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、IT從業(yè)人員、市場總監(jiān)、6西格瑪黑帶以及迫切想提升迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)對變革能力的管理人員。三、課程收益通過此次培訓(xùn)使參訓(xùn)人員習(xí)得:如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)使之能在生產(chǎn)力和效力方面

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體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)管理【課程背景】您是否為您的團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力而無可奈何?您是否為您的團(tuán)隊(duì)缺乏團(tuán)隊(duì)精神而痛苦?您是否為您的團(tuán)隊(duì)功能缺失而困擾?您是否經(jīng)常因?yàn)槿狈︻I(lǐng)導(dǎo)力而忙累不堪,親力親為?您是否經(jīng)常遇到下屬沒有工作熱情而束手無策?您是否總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??您是否投入了大量的時間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?此項(xiàng)培訓(xùn)旨在幫助公司員工加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

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高效團(tuán)隊(duì)管理與激勵課程對象中基層管理人員課程時間3天(18H)課程背景有市場必然存在競爭,有競爭才能促進(jìn)發(fā)展。眾所周知,目前企業(yè)的競爭已從過去的產(chǎn)品競爭、價格競爭等演變到人才競爭,只有擁有一批優(yōu)秀而穩(wěn)定的各類人才,企業(yè)才能談及可持續(xù)性發(fā)展。而人才的競爭,關(guān)鍵是要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。沒有優(yōu)秀的個人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)代任何企業(yè)的運(yùn)作與高績效的取得是和團(tuán)隊(duì)的成功

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卓越營銷團(tuán)隊(duì)管理技能提升【課程背景】作為營銷團(tuán)隊(duì)管理者,你是否常常感到每天都被具體事務(wù)的忙亂而耗費(fèi)大部分精力?總感覺下屬不能勝任他的工作?總是扮演消防員的角色,到處救火?總感覺到投入了那么多時間,仍然達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)?本課程將告訴您解決之道?!臼谡n時長】2天【課程收益】讓學(xué)員認(rèn)知營銷團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位,樹立職業(yè)知識,掌握營銷管理者必備的工作技能【授課對象】營

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中層經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)管理之劍課程大綱培訓(xùn)受眾:中高層經(jīng)理人?團(tuán)隊(duì)管理者課程收益:1、轉(zhuǎn)換思維,從被動管理到主動管理;2、最大發(fā)揮團(tuán)隊(duì)價值;3、提升業(yè)績50;4、降低流失率;5、管理者的自我素養(yǎng)提升。培訓(xùn)頒發(fā)證書:課程認(rèn)證證書課程大綱:第一部分?明確職責(zé):業(yè)績是靠團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的?角色轉(zhuǎn)變:超級員工與管理者的區(qū)別?用人:盡力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個成員的作用獲得最大業(yè)績?帶團(tuán)隊(duì):建設(shè)

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《網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型期團(tuán)隊(duì)管理》授課時長:2天,共12課時第一部分:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理認(rèn)知與心態(tài)修煉轉(zhuǎn)型期網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的自我責(zé)任意識與定位網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職責(zé)與定位網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的“三頭六必”能力結(jié)構(gòu)案例研討:團(tuán)隊(duì)管理的5項(xiàng)困惑轉(zhuǎn)型期網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人職業(yè)化行為塑造網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人職業(yè)化個人成長基本定律網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人職業(yè)化能力的深度內(nèi)涵職業(yè)人的正確觀念與心態(tài)塑造網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人職業(yè)化準(zhǔn)則轉(zhuǎn)型期網(wǎng)點(diǎn)負(fù)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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