課程體系

高端商務(wù)禮儀培訓(xùn)培訓(xùn)講師:李進(jìn)麗培訓(xùn)時間:1-2天培訓(xùn)地點:未定培訓(xùn)目標(biāo):1、掌握商務(wù)禮儀技巧;2、掌握辦公室禮儀規(guī)范;3、了解商務(wù)宴請禮儀技巧;4、掌握客戶接待的禮儀規(guī)范;5、使員工熟練并運用現(xiàn)代商務(wù)禮儀;6、舉手投足更具魅力,從容應(yīng)對各種商務(wù)場合;7、使員工提高職業(yè)化素養(yǎng),從而提升企業(yè)精神面貌;8、使員工進(jìn)一步將企業(yè)文化精神理念落實到行為規(guī)范中。培訓(xùn)背景...

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《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)體驗》一、建立服務(wù)意識1、服務(wù)的兩種特性個人特性與程序特性2、服務(wù)的四種類型漠不關(guān)心型按部就班型熱情友好型優(yōu)質(zhì)服務(wù)型3、客戶要的是什么除了正常的業(yè)務(wù)流程,他更在乎態(tài)度4、銀行柜員與ATM機的區(qū)別是什么5、移動的投訴6、服務(wù)就是你的品德,你不只是在為客戶服務(wù),也是在為自己服務(wù)7、做好服務(wù)的關(guān)鍵:控制自己的情緒像自己開店一樣對待我們的客戶不讓自...

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服務(wù)禮儀培訓(xùn)培訓(xùn)講師:李進(jìn)麗培訓(xùn)時間:未定培訓(xùn)地點:未定培訓(xùn)目標(biāo):1、掌握客戶接待禮儀規(guī)范;2、掌握日常工作中服務(wù)禮儀技巧;3、工作人員形象禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);4、使員工熟練并運用現(xiàn)代服務(wù)禮儀;培訓(xùn)背景:“人無禮則不立,事無禮則不成”。只有知禮、懂禮、行禮,在客戶面前樹立了有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的形象,客戶才會欣然接受你,給你服務(wù)的機會并得以好評。一流的服務(wù)區(qū),一定具有一...

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從校園到職場人培訓(xùn)講師:李進(jìn)麗培訓(xùn)時間:半天(3小時)培訓(xùn)地點:未定培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn),可以幫助剛剛走入職場的大學(xué)生:1.解除困惑,少走彎路,少付代價,樹立信心,快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換;2.明確人生目標(biāo),做好職業(yè)規(guī)劃,把個人目標(biāo)融入到企業(yè)目標(biāo),實現(xiàn)共贏;3.調(diào)整心態(tài),改變意識,謙卑務(wù)實,培養(yǎng)合作精神,快速融入團(tuán)隊;4.提高基本的職場技能,溝通、目標(biāo)、時間管理等5....

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《為提升企業(yè)團(tuán)隊效能而賦能》課程大綱中國管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿【課程背景】企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想,缺乏的是有效的執(zhí)行,企業(yè)高層往往對企業(yè)的執(zhí)行力存在很大的困惑:為什么高層的決策總是落實不了?為什么員工做事的結(jié)果總是不盡人意?為什么領(lǐng)導(dǎo)的指示到了基層總是縮水、變形、打折?為什么公司完善的制度卻形同虛設(shè)?……面對縮水、打折的執(zhí)行力,企業(yè)高層束手無策!...

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咨詢式:薪酬管理與薪酬設(shè)計【課程背景】薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題,薪酬管理體系的公平科學(xué)對人才的選用育留和業(yè)績有著直接的影響。面對市場競爭環(huán)境,科學(xué)合理的薪酬管理體系的完善頗為重要。建立一套規(guī)范、公平、激勵效果好的薪酬管理體系,是國內(nèi)企業(yè)迫切解決的難題??偨Y(jié)提出的薪酬設(shè)計與激勵技巧的理念和方法,適應(yīng)大企業(yè)和中小企業(yè)的具體實踐要求,而提煉形成的經(jīng)典課程,...

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《IATF16949-汽車質(zhì)量管理體系審核》——IATF16949:2016汽車質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核培訓(xùn)課程背景:IATF在其網(wǎng)站上通告IATF16949:2016將于2016年10月1日發(fā)行。該版本變化主要受ISO9001:2015版新版的影響。自2016年發(fā)行以來至今,截至2023年以來IATF16949已經(jīng)過10個版本更新。完善全球汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系...

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IATF16949-VDA6.36.5培訓(xùn)課程目標(biāo):旨在讓學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后可以了解和掌握過程審核與產(chǎn)品審核的流程方法,結(jié)合在授課中的經(jīng)典案例、OEM之特殊要求,和與資深講師豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗進(jìn)行廣泛的溝通互動,找到合理規(guī)范地策劃過程審核與產(chǎn)品審核的審核思路,且在實際應(yīng)用中擁有更清晰更明確地技巧把握,將使學(xué)員在審核時如虎添翼、駕輕就熟的感覺。課程收益:了解過程審...

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《IATF16949五大核心工具》課程背景:?實施IATF16949管理體系,從產(chǎn)品概念到開發(fā)階段、立項階段、樣件階段、小批量試產(chǎn)階段到大批量生產(chǎn),再到制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計劃,開發(fā)新產(chǎn)品等的過程,以及在過程中實施潛在的異常失效影響的分析方法、測量分析、質(zhì)量統(tǒng)計過程的控制等,是管控產(chǎn)品質(zhì)量的有效過程和方法;?通過實施IATF16949管理體系,使新產(chǎn)品所需的設(shè)計...

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《MSA-量測系統(tǒng)分析》課程背景:MSA(MeasurementSystemAnalysis),測量系統(tǒng)分析,它使用數(shù)理統(tǒng)計和圖表的方法對測量系統(tǒng)的誤并進(jìn)行分析,以評估測量系統(tǒng)對于被測量的參數(shù)來說是否合適,并確定測量系統(tǒng)誤差的主要成份。MSA作為實施品質(zhì)保證的重要環(huán)節(jié),很多QS9000、IATF-16949等質(zhì)量體系中也要求我們除對相關(guān)量具執(zhí)行至少定期校正之...

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《FMEA-潛在失效模式與后果分析》——全新FMEA-應(yīng)用能力提升課程背景:在企業(yè)管理、客戶服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)過程中,是“亡羊補牢”,等出現(xiàn)問題再想辦法補救呢,還是“防患于未然”,先預(yù)測風(fēng)險并實施控制的方法呢?答案是顯而易見的。有人會說,不出問題,我怎么知道存在什么問題呢?也有人說,我也想“先知先覺”,但我又不能未卜先知,我怎么知道產(chǎn)品投放市場后會出現(xiàn)什么問題呢...

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《APQP-先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃》APQP?(AdvancedProductQualityPlanningandControlPlan)課程背景:透過小組活動和學(xué)員親自參與、案例分析來了解先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃(APQP)、控制計劃(ControlPlans)、SPC。學(xué)員除了獲得對APQP、ControlPlans、SPC的理解,使他們能在實施APQP、開發(fā)Cont...

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《PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序》課程背景:正式生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP是確定供方已經(jīng)了解顧客工程設(shè)計記錄和規(guī)范的所有要求,該過程是否具有潛在能力,以在實際生產(chǎn)過程中按規(guī)定的生產(chǎn)節(jié)拍來生產(chǎn)滿足顧客需要的產(chǎn)品。PPAP的目的是用來確定供應(yīng)商是否已經(jīng)正確理解了顧客工程設(shè)計記錄和規(guī)范的所有要求,以及其生產(chǎn)過程是否具有潛在能力,在實際生產(chǎn)過程中按規(guī)定的生產(chǎn)節(jié)拍滿足顧客要求的...

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《P-FMEA》面向制造過程的失效模式和影響分析課程背景:在企業(yè)管理、客戶服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)過程中,是“亡羊補牢”,等出現(xiàn)問題再想辦法補救呢,還是“防患于未然”,先預(yù)測風(fēng)險并實施控制的方法呢?答案是顯而易見的。有人會說,不出問題,我怎么知道存在什么問題呢?也有人說,我也想“先知先覺”,但我又不能未卜先知,我怎么知道產(chǎn)品投放市場后會出現(xiàn)什么問題呢?風(fēng)險到底是什么,...

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IATF16949《APQP+PPAP》   課時:12H

《IATF16949-APQP/PPAP》課程背景:實施APQP,從產(chǎn)品的概念開發(fā)階段、立項階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產(chǎn),來制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計劃,開發(fā)新產(chǎn)品;通過實施APQP,使新產(chǎn)品所需的設(shè)計更改在早期得到識別,避免晚期更改,以最低的成本及時提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,滿足顧客要求,使顧客滿意,按時通過顧客對生產(chǎn)件的批準(zhǔn);同時滿足質(zhì)量體系要求,提高客戶的滿意度...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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