課程體系
安全精細(xì)化管理訓(xùn)練營培訓(xùn)方案 課時(shí)：12H
培訓(xùn)進(jìn)度表日期時(shí)間授課內(nèi)容具體操作目的方法備注天8：00—8：05開場視頻導(dǎo)入播放視頻營造授課氣氛，自然過渡到安全精細(xì)化管理的講述觀看視頻8：05—9：30安全精細(xì)化管理內(nèi)涵傳授安全精細(xì)化管理理念為下面的安全精細(xì)化管理操作訓(xùn)練打下基礎(chǔ)讓受訓(xùn)學(xué)員明確為什么要實(shí)施安全精細(xì)化管理講授9：30—9：45課間休息9：45—10：45從流程控制風(fēng)險(xiǎn)講授系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)識別、評價(jià)
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精益生產(chǎn)課程 課時(shí)：3H
一、精益生產(chǎn)概述1精益生產(chǎn)介紹（1）精益生產(chǎn)的起源（2）制造業(yè)發(fā)展的三種生產(chǎn)方式比較觀看短片：豐田生產(chǎn)系統(tǒng)起源2精益思想精要(1)從客戶的角度認(rèn)識價(jià)值(2)把問題暴露出來(3)邊做邊學(xué)(4)沒有好，只有更好(5)消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價(jià)值時(shí)間：1.5小時(shí)目的：引導(dǎo)學(xué)員從總體角度把握精益生產(chǎn)二現(xiàn)場七大浪費(fèi)與改善（以下團(tuán)隊(duì)研討以搶答的方式進(jìn)行，先舉手示意的團(tuán)隊(duì)為唯一回答
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本次培訓(xùn)內(nèi)容包括三方面：，精細(xì)化管理理論。這部分內(nèi)容以講授為主，以標(biāo)明本次培訓(xùn)的精細(xì)化管理主題，同時(shí)讓學(xué)員了解什么是精細(xì)化管理，使學(xué)員明白為何而學(xué)；第二，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。這部分內(nèi)容以訓(xùn)練為主，主要是就受訓(xùn)學(xué)員工作中所存在的問題，采用相應(yīng)的管理工具，幫助學(xué)員分析、梳理工作流程，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用和實(shí)效性；第三，實(shí)用工具。這部分內(nèi)容以訓(xùn)練為主，主要是選擇一些實(shí)用的管理工具
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部分：為什么要推行班組精細(xì)化管理第二部分：怎樣推行班組精細(xì)化管理第三部分：班組精細(xì)化管理實(shí)施。部分：為什么要推行班組精細(xì)化管理一、細(xì)節(jié)決定班組管理成敗用八個(gè)比較通俗的班組日常事例（正的四個(gè)，反的四個(gè)），說明細(xì)節(jié)意識的重要作用，班組精細(xì)化管理的必要性。正：【給報(bào)表做個(gè)簡單的統(tǒng)計(jì)分析】【微缺陷】【清洗拖把、抹布時(shí)要控制出水量】【工作環(huán)境設(shè)計(jì)】反：【代理班組長】【
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本次培訓(xùn)內(nèi)容包括三方面：，精細(xì)化管理理論。這部分內(nèi)容以講授為主，以標(biāo)明本次培訓(xùn)的精細(xì)化管理主題，同時(shí)讓學(xué)員了解什么是精細(xì)化管理，使學(xué)員明白為何而學(xué)；第二，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。這部分內(nèi)容以訓(xùn)練為主，主要是就受訓(xùn)學(xué)員工作中所存在的問題，采用相應(yīng)的管理工具，幫助學(xué)員分析、梳理工作流程，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用和實(shí)效性；第三，實(shí)用工具。這部分內(nèi)容以訓(xùn)練為主，主要是選擇一些實(shí)用的管理工具
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精細(xì)化管理與安全生產(chǎn)課綱 課時(shí)：3H
精細(xì)化管理與安全生產(chǎn)課程提綱部分：精細(xì)化管理理念1、理念永遠(yuǎn)是行動的先導(dǎo)2、光是管理人員有精細(xì)化意識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠3、樹立員工精細(xì)理念的具體方式（1）會議：早晚會，座談會，宣貫會，交流會從精細(xì)化管理的視角看經(jīng)驗(yàn)交流會（2）活動：觀摩、競賽、演講（3）宣傳：看板、報(bào)刊、手冊（4）網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)站、短信、手機(jī)平臺第二部分：精細(xì)化管理內(nèi)涵精細(xì)化管理是一種追求完美的理念和工作過
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一、心態(tài)--構(gòu)建強(qiáng)大班組執(zhí)行力的基礎(chǔ)1.服從命令，立即行動案例：羅文2.崇尚速度，自動自發(fā)案例：張班長的蛻變3.不擇不扣，注重細(xì)節(jié)案例：電影【泰坦尼克號】【一根錨桿】4.坦誠面對批評案例：這是誰的錯(cuò)？5.是做成事，而不是做事案例：劉墉與女兒一起澆花6.抓好執(zhí)行的后一毫米故事：荷花池的謎題7.投入工作，享受樂趣案例：【牛頓與兩只貓】二、方法--如何構(gòu)建強(qiáng)大的班
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第二部分：課程內(nèi)容一、班組長的自我建設(shè)1、認(rèn)識班組2、班組長的地位和使命3、班組長的重要作用4、班組長的管理水平現(xiàn)狀分析5、班組長的權(quán)力和職責(zé)6、班組長勝任力認(rèn)知二、高效生產(chǎn)型班組建設(shè)1、班前計(jì)劃（1）班組長在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)（2）班前交接管理（3）班前會議管理案例研討：某煤礦班組聽、看、唱、宣、講“五步曲”早會2、班中控制（1）班組長在作業(yè)過程中的工作要點(diǎn)
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劉壽紅老師-班組精細(xì)化管理課程 課時(shí)：12H
班組精細(xì)化管理課程提綱：企業(yè)管理循序漸進(jìn)的三個(gè)階段：人治階段、法治階段、文治階段，分別對應(yīng)英雄治理、科學(xué)管理精細(xì)化管理，文化管理。當(dāng)今中國的絕大部分企業(yè)剛好處于法治階段。所以說：精細(xì)化管理是我國企業(yè)必須邁過的一道坎。班組是企業(yè)的細(xì)胞，沒有班組的精細(xì)化何談企業(yè)的精細(xì)化，班組中常常出現(xiàn)的問題表明，班組精細(xì)化管理是班組長和班組員工的必修課，而且不可能一蹴而就。內(nèi)容
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班組精細(xì)化管理 課時(shí)：12H
班組精細(xì)化管理課程提綱：企業(yè)管理循序漸進(jìn)的三個(gè)階段：人治階段、法治階段、文治階段，分別對應(yīng)英雄治理、科學(xué)管理精細(xì)化管理，文化管理。當(dāng)今中國的絕大部分企業(yè)剛好處于法治階段。所以說：精細(xì)化管理是我國企業(yè)必須邁過的一道坎。班組是企業(yè)的細(xì)胞，沒有班組的精細(xì)化何談企業(yè)的精細(xì)化，班組中常常出現(xiàn)的問題表明，班組精細(xì)化管理是班組長和班組員工的必修課，而且不可能一蹴而就。內(nèi)容
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安全精細(xì)化管理 課時(shí)：12H
安全精細(xì)化管理訓(xùn)練營培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)說明安全精細(xì)化管理核心思想：1、安全管理的對象是風(fēng)險(xiǎn)而不是事故。2、一家企業(yè)沒有發(fā)生事故，未必是安全的企業(yè)。3、準(zhǔn)確認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)，使風(fēng)險(xiǎn)可控、在控，才是真正安全企業(yè)。4、看得見的風(fēng)險(xiǎn)就不是風(fēng)險(xiǎn)。所以安全管理的著力點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)。本次培訓(xùn)就基于這一思路展開：本次培訓(xùn)以安全精細(xì)化管理理論為線索，以風(fēng)險(xiǎn)識別、控制工具為載體
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《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》主講人：賴偉民一、當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢分析1、當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢研判2、國際經(jīng)濟(jì)形勢的走勢預(yù)測二、中國經(jīng)濟(jì)形勢分析及對策1、當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)形勢研判2、中國經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)與難點(diǎn)3、中國經(jīng)濟(jì)的走勢預(yù)測三、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析1、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)政策導(dǎo)向2、相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策解讀3、下階段經(jīng)濟(jì)政策預(yù)期四、中國樓市的分析與對策1、中國樓市當(dāng)前面臨的問題研究2、當(dāng)前政策對中
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《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析與對策》提綱主講人：賴偉民2017年，世界經(jīng)濟(jì)是不平靜的一年。伴隨著美國新的政治周期、美元新的加息周期，已經(jīng)走出危機(jī)的美國能否引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)走向復(fù)蘇？難民危機(jī)、恐怖襲擊，使歐洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。中國經(jīng)濟(jì)見底了嗎？中國經(jīng)濟(jì)政策有什么新變化？我們該如何應(yīng)對人民幣匯率波動？中國的樓市、股市、商品期貨將會怎樣表現(xiàn)？我們面臨哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)，又將如何應(yīng)對？一
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《戰(zhàn)略管理》課程提綱主講人：賴偉民經(jīng)濟(jì)形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過從前，企業(yè)還在沿用舊的戰(zhàn)略管理方式已不能滿足發(fā)展。技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品創(chuàng)新，新產(chǎn)品和服務(wù)快速引入市場，企業(yè)更應(yīng)快速識別競爭的驅(qū)動力找準(zhǔn)自身的競爭優(yōu)勢，通過利用、制造以及駕馭市場環(huán)境變化來改變市場環(huán)境，從中尋求更好的發(fā)展機(jī)會?！稇?zhàn)略管理》課程運(yùn)用主題講授、案例分析、現(xiàn)場討論、分組對抗、觀點(diǎn)辯論
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《2015年“兩會”精神解讀》課綱 課時(shí)：12H
2015年“兩會”精神解讀主講人：賴偉民（時(shí)間：1-2天）2015年3月，全國“兩會”勝利召開?！皟蓵闭匍_的國際國內(nèi)背景是怎樣的？“兩會”有哪些新思想、新理念、新提法？2015年中國發(fā)展的目標(biāo)和路徑是什么？政府將采取哪些措施穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、保民生？“兩會”對實(shí)體經(jīng)濟(jì)、樓市、股市將產(chǎn)生什么影響？一、2015年全國“兩會”召開背景1、“兩會”召開的國際
