項(xiàng)目管理課程體系
工程項(xiàng)目管理全過程控制與《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》課程設(shè)置：|名稱|內(nèi)容|時(shí)間||工程項(xiàng)目管理全過程控制|1．建設(shè)工程項(xiàng)目管理概述|1.5天|||2.項(xiàng)目投資控制||||3.項(xiàng)目進(jìn)度控制||||4.項(xiàng)目質(zhì)量控制||||5.建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理||||6.項(xiàng)目合同管理||||7．項(xiàng)目信息管理|||工程項(xiàng)目最新相關(guān)法律法|《中華人民共和國招標(biāo)...
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《工程項(xiàng)目管理》 課時(shí)：18H
《工程項(xiàng)目管理》培訓(xùn)課程概述：業(yè)主作為工程項(xiàng)目的投資人，是項(xiàng)目產(chǎn)品的所有者和使用者。與其它類型的的項(xiàng)目相比，工程項(xiàng)目對項(xiàng)目的工期、質(zhì)量、成本管理都有很高的要求。如何使項(xiàng)目如期完工，避免出現(xiàn)進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高，發(fā)揮最大投資效益，是業(yè)主關(guān)注的頭等大事。工程項(xiàng)目涉及的因素很多，既包括企業(yè)內(nèi)部各部門（如設(shè)計(jì)、施工、采購、財(cái)務(wù)、招投標(biāo)等），也包括外部的設(shè)計(jì)師...
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《EPC模式下的項(xiàng)目管理》【課程說明】工程總承包的主要特點(diǎn)在于設(shè)計(jì)與施工一體化，總包方通過設(shè)計(jì)與施工的組織集成達(dá)到項(xiàng)目建設(shè)增值的目的。為推動(dòng)工程總承包管理方式在建筑市場的應(yīng)用，國家和有關(guān)部門多年來頒布一系列的相關(guān)政策和法規(guī)，為EPC項(xiàng)目總承包模式在我國建筑市場的推行，提供了具體法律依據(jù)；進(jìn)一步規(guī)范了工程總承包市場的行為，為工程總承包管理方式的推行提出了行業(yè)準(zhǔn)...
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《EPC模式下業(yè)主方的項(xiàng)目管理》 課時(shí)：12H
《EPC模式下業(yè)主方的項(xiàng)目管理》課程背景：EPC總承包項(xiàng)目管理在我國是近二十年出現(xiàn)的項(xiàng)目管理模式，它以其設(shè)計(jì)、采購、施工一體化的建設(shè)方式，得到業(yè)主和承包方的認(rèn)可，近幾年發(fā)展十分迅速。課程說明：?業(yè)主作為投資建設(shè)項(xiàng)目的主體，不但需要從工程建設(shè)項(xiàng)目管理過程考慮投入產(chǎn)出比，而且需要將建設(shè)全過程與產(chǎn)品壽命周期相結(jié)合，保證綜合的成本投入與收益最大化。特別是作為EPC總...
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《工程發(fā)包承包、合同法律、項(xiàng)目管理全過程風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》課程背景：市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)無處不在，作為建筑業(yè)施工企業(yè)，更是風(fēng)險(xiǎn)重重。施工企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)既來自外部（國家法律政策的變化、業(yè)主的不平等地位等），也來自于內(nèi)部（制度不健全、責(zé)任不落實(shí)、管理不到位等）。加強(qiáng)企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理，實(shí)現(xiàn)由事后救濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑胺揽亍⑹轮锌刂?，建立全過程的風(fēng)險(xiǎn)防控體系，是確保企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)...
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《工程管理者的項(xiàng)目管理》課程特點(diǎn)：講授項(xiàng)目管理的知識和理論體系，并從施工行業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作中的實(shí)際問題出發(fā)，結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何有效地管理項(xiàng)目。案例講解:理論結(jié)合實(shí)際，通過典型案例分析，了解工程行業(yè)項(xiàng)目中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。獲得具有實(shí)用的工作指南，更好的做好施工項(xiàng)目管理工作。課程收獲:提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)項(xiàng)目過程控制，最終保證項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)。課程對象...
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《EPC總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐》 課時(shí)：12H
《EPC總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐》課程前言：我國目前處于基礎(chǔ)建設(shè)的高峰期，隨著我國加入WTO后的全面開放，建筑市場投資主體多元化進(jìn)程加快，工程項(xiàng)目競爭日趨激烈，工程項(xiàng)目企業(yè)面臨著比以往更多的風(fēng)險(xiǎn)。EPC總承包項(xiàng)目管理（交鑰匙工程、代建制）是近二十年出現(xiàn)的合同承包形式，它以其設(shè)計(jì)、采購、施工一體化的建設(shè)模式，深得業(yè)主和承包方的青睞，而且發(fā)展十分迅速。本課程將從實(shí)戰(zhàn)的...
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項(xiàng)目管理全過程管控最佳實(shí)踐課程-2天 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理全過程最佳實(shí)踐課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：1.清楚地理解項(xiàng)目管理的理念2.明確項(xiàng)目管理中常見的問題，掌握項(xiàng)目管理的基本知識3.明確項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和成功要素4.掌握項(xiàng)目管理的過程管理方法提高效率5.掌握全項(xiàng)目生命周期中如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同6.應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法和技巧提升項(xiàng)目管理能力學(xué)會(huì)工作分解結(jié)構(gòu)的工作方法制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)識別評估與應(yīng)對方法有效的項(xiàng)目溝通方法團(tuán)隊(duì)...
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項(xiàng)目管理全生命周期沙盤模擬課程-2天 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理沙盤模擬課程（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：識別項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值并與干系人管理相結(jié)合掌握識別項(xiàng)目干系人的方法掌握規(guī)劃與管理干系人參與的方法理解影響項(xiàng)目績效的內(nèi)外部因素掌握項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力模型掌握跨職能團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法掌握項(xiàng)目績效評估的常用方法鞏固項(xiàng)目復(fù)盤的方法論課程設(shè)置：學(xué)員分組，預(yù)設(shè)項(xiàng)目情境和主要干系人的背景，每個(gè)階段會(huì)設(shè)置5個(gè)任務(wù)，各小組需要通過對項(xiàng)目任務(wù)的分析做出...
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研發(fā)項(xiàng)目管理課綱2天(邊老師) 課時(shí)：12H
研發(fā)項(xiàng)目管理課程大綱（2天）□系統(tǒng)性：針對學(xué)員所要管理的重點(diǎn)項(xiàng)目類型（比如產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目、研發(fā)項(xiàng)目、工藝改進(jìn)項(xiàng)目、降成本項(xiàng)目、質(zhì)量提高項(xiàng)目等），有策略、有重點(diǎn)地參考PMBOK框架，充分借鑒業(yè)界領(lǐng)先公司的優(yōu)秀做法，而不是面面俱到介紹通用項(xiàng)目管理方法；□互動(dòng)性：課程采用啟發(fā)式教學(xué)法設(shè)計(jì)，結(jié)合具體研發(fā)項(xiàng)目的沙盤演練（項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和資源瓶頸突破沙盤演練），講師通過多種生動(dòng)...
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敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課綱 課時(shí)：12H
|《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》||【課程背景|在傳統(tǒng)的瀑布式開發(fā)中，需求的漸進(jìn)性與不確定性、市場的時(shí)刻變化||】|、團(tuán)隊(duì)過度勞累及缺乏動(dòng)力、溝通的失效、質(zhì)量問題及技術(shù)債務(wù)的累|||積等等問題一直困擾著每個(gè)項(xiàng)目管理人員及團(tuán)隊(duì)成員。面對不斷變化|||的調(diào)整，敏捷應(yīng)運(yùn)而生?；ヂ?lián)網(wǎng)+的時(shí)代，敏捷是你必須了解、不可不|||學(xué)的快速開發(fā)/管理模式！|||現(xiàn)在國內(nèi)大中型企...
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產(chǎn)品開發(fā)與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程大綱-2天 課時(shí)：12H
產(chǎn)品開發(fā)與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程大綱（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：1.提升項(xiàng)目管理思維與意識2.掌握規(guī)范的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理流程3.掌握產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理過程中所使用的先進(jìn)的工具技術(shù)及其運(yùn)用以WBS為核心做好項(xiàng)目計(jì)劃掌握風(fēng)險(xiǎn)識別評估應(yīng)對和問題管理方法掌握項(xiàng)目監(jiān)控的常用方法掌握項(xiàng)目收尾技巧4.掌握多項(xiàng)目組合管理的方法5.掌握門徑-關(guān)口開發(fā)流程的要素及良好實(shí)踐6.掌握經(jīng)典IPD產(chǎn)品開...
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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練-5天》 課時(shí)：24H
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)方案培訓(xùn)背景項(xiàng)目管理是二十世紀(jì)科學(xué)管理領(lǐng)域的偉大成就。作為一種以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法，項(xiàng)目管理所具有的普適性、系統(tǒng)性、開放性、實(shí)踐性的典型特征，它可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應(yīng)對工作的復(fù)雜性及不確定性的考驗(yàn)，切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，幫助組織與個(gè)人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，建立項(xiàng)目化管理的理性思維，掌握項(xiàng)目管...
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《項(xiàng)目管理理念與實(shí)務(wù)方法-3天》 課時(shí)：18H
《項(xiàng)目管理理念與實(shí)務(wù)方法演練》課程方案課程背景項(xiàng)目管理是二十世紀(jì)科學(xué)管理領(lǐng)域的偉大成就，是一種以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法，具有普適性、系統(tǒng)性、開放性、實(shí)踐性的典型特征。理解、掌握并運(yùn)用項(xiàng)目管理可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應(yīng)對工作的復(fù)雜性及不確定性的考驗(yàn)，切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，幫助組織與個(gè)人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，建立項(xiàng)目管理的理性思維，掌...
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《信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理的基本實(shí)施要領(lǐng)》課程需求：培訓(xùn)對象：課時(shí)：12H一、提高對項(xiàng)目管理項(xiàng)目及背景項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的正確認(rèn)知（2.5H）二、怎樣進(jìn)行項(xiàng)目決策才能真正降低項(xiàng)目的不確定性（3.0H）三、項(xiàng)目實(shí)施過程中常用的規(guī)管理工具實(shí)現(xiàn)路徑手段（3.5H）四、如何利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行信息技術(shù)項(xiàng)目分析及其案例（3.0H）提交時(shí)間：20190321第一部分提高對項(xiàng)目管理項(xiàng)目及背景...
