MTP課程體系
課程大綱第1單元管理的基本概念第1節(jié)何謂管理第2節(jié)管理者的立場與任務(wù)第3節(jié)管理者的基本態(tài)度MTP教材內(nèi)容：1管理的基礎(chǔ)2管理的基本概念3對待上司的方法4-7自我檢核表8管理的六個層面（圖）9課程概要10老婦人與泰勒（案例）第2單元管理與人的行為第1節(jié)理解人的行為第2節(jié)人的需求第3節(jié)需求不滿第4節(jié)人的態(tài)度MTP教材內(nèi)容：13人類行為的理解14部屬也是人（圖）1...
講師：董栗序 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、團隊目標篇視頻觀摩：絕對的精英團隊1．高效團隊的九個特征2．團隊有效運作的三種人3．團隊的定義4．高效團隊的基本要素5.現(xiàn)代經(jīng)理人的基本職能與角色6.1目標管理八步法6.2目標來源及設(shè)定的程序6.3績效指標設(shè)定的五項原則6.4目標合理性檢核6.5目標管理的步驟-DOME6.6主管協(xié)助部屬設(shè)定目標步驟6.7分解目標的要點二、管理基礎(chǔ)篇1.有效管理的切入點2...
講師：朱世杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊與單元內(nèi)容時間單元以戰(zhàn)略視野看經(jīng)理人的培養(yǎng)第二單元角色認知與自我管理第三單元團隊激勵與人才復(fù)制第四單元將帥之劍：卓越管理溝通說明：授課時間可據(jù)客戶需求調(diào)整，以每日六個半小時為佳。單元以戰(zhàn)略視野看經(jīng)理人的培養(yǎng)講優(yōu)秀與平庸企業(yè)管理者與員工的差距一、優(yōu)秀與平庸企業(yè)管理者與員工的差距在精神與品格二、傳統(tǒng)文化下經(jīng)理人核心艱巨的任務(wù)三、后農(nóng)耕文化的精神惡瘤障礙職業(yè)化...
講師：常亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
說明：本規(guī)劃適合有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)或?qū)嵙ζ髽I(yè)，項目實施完畢可以確保訓練一支掌握相當領(lǐng)導與管理技術(shù)的職業(yè)化的經(jīng)理人隊伍；貴公司也可以在規(guī)劃中選取相應(yīng)模塊進行系統(tǒng)訓練。模塊與單元內(nèi)容時間模塊角色認知與自我管理天上午（8：30-—12：00）單元中層經(jīng)理要有一點戰(zhàn)略前瞻思維講系統(tǒng)解決問題，積極引領(lǐng)變革一、用系統(tǒng)解決執(zhí)行力問題二、培養(yǎng)危機意識，樹立經(jīng)營敬畏三、直面殘酷...
講師：常亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
本堂課程的價值與收益：1.了解中堅干部之角色職責，在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能2.了解組織團隊運作中應(yīng)遵循的原則，讓組織有效運作發(fā)揮效能3.了解在計劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做？做些什么？以順利達成目標4.培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善5.了解培育人才的重要，學習到工作中教導的方法6.了解人性特點，能夠帶人帶心，激...
講師：楊建華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
小組競賽啟動與緒言——管理基礎(chǔ)一、百年管理與職業(yè)經(jīng)理人二、經(jīng)理人人生經(jīng)營要有危機感三、經(jīng)理人企業(yè)經(jīng)營要有敬畏感四、能力蛻變是擺脫宿命的力量源泉五、經(jīng)理人卓越執(zhí)行力能力解構(gòu)：常亮企業(yè)執(zhí)行力模型單元——自我管理技能1-2天逐節(jié)以案例串講，呈現(xiàn)生動性與啟發(fā)性；單元以互動演練，呈現(xiàn)落地性與操作性。經(jīng)典與生動落地的案例極為豐富，但課程提綱因篇幅有限只能列一級二級和三級...
講師：常亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)中高層領(lǐng)導者如缺乏科學系統(tǒng)的領(lǐng)導與管理技能，國內(nèi)企業(yè)常有以下苦悶： 1、企業(yè)文化與員工精神層面：團隊難以穩(wěn)定凝聚，員工缺乏忠誠，高效率的工作要 靠密切監(jiān)督甚至批評訓斥，員工沒有持續(xù)自動自發(fā)的動力；企業(yè)的一些成員沒有大 局觀念、不遵守制度規(guī)范，沒有基本的人際技能、禮貌和教養(yǎng)，不認真負責、不講 求公司效益、不用心服務(wù)、不恪守信用、沒有專心致志、踏...
講師：常亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱部分企業(yè)管理者的新挑戰(zhàn)節(jié)：領(lǐng)導力管理存在的四個深層次問題第二節(jié)：影響領(lǐng)導梯隊建設(shè)的四個外部因素第三節(jié)：領(lǐng)導梯隊建設(shè)人才困境換腦袋做管理團隊管理企業(yè)有效管理---顧客導向企業(yè)管理者需要管理,更需要學會領(lǐng)導從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略執(zhí)行第二部分企業(yè)管理者的定位與認知什么是管理？什么是管理者？優(yōu)秀管理者的特質(zhì)？企業(yè)中堅干部的角色定位和職掌管理者善于團隊溝通中堅主管的...
講師：劉云 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：緒言管理基礎(chǔ)一、百年管理與職業(yè)經(jīng)理人 二、經(jīng)理人企業(yè)經(jīng)營的敬畏感與危機感三、管理與領(lǐng)導的區(qū)別 四、經(jīng)理人卓越執(zhí)行力能力解構(gòu)：企業(yè)執(zhí)行力模型單元自我管理技能1-2天天上午8：45-12：00 下午14：00-17：30章定位清晰的角色管理講 中層結(jié)構(gòu)型經(jīng)理人的使命與工作任務(wù)一、企業(yè)大廈能建多高，決定于結(jié)構(gòu) ——中層結(jié)構(gòu)型經(jīng)...
講師：常亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程綱要：講管理之道，"借力"也！1、管理者的多重角色2、領(lǐng)導的職能與技能第二講領(lǐng)導實踐四作為1、如何建設(shè)領(lǐng)導班子2、怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃3、如何確立運行機制4、怎樣帶領(lǐng)團隊成長實踐1：技能訓練與關(guān)鍵性思考第三講領(lǐng)導如何識人與選任1、管理的人性假設(shè)及個性心理分析2、如何人才招選給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢3、企業(yè)人才選任的思路和方法4、職位勝任：人-職...
講師：王樵 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：企業(yè)管理者的定位與認知1．什么是管理？2．什么是管理者？3．優(yōu)秀管理者的6P特質(zhì)？4．優(yōu)秀管理者的角色定位人在社會與企業(yè)角色認知角色決定你的位置、工作關(guān)系行為與職責管理者的角色定位1)作為上級的得力助手2)成為下屬的職場教練3)作為同事的事業(yè)伙伴管理者角色定位與職業(yè)化1)管理者的地位使命、技能要求2)管理者抓工作的結(jié)合點3)管理者應(yīng)當避免的不良管理理念...
講師：劉云 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程綱要：（一）管理之道，"借力"也！1、管理者必備的十大管理技能2、管理角色：管理作為與人際作為（二）領(lǐng)導特質(zhì)與成功管理準則1、領(lǐng)導特質(zhì)理論：動態(tài)發(fā)展2、領(lǐng)導魅力理論：愿景管理3、成功管理品質(zhì)：七個準則（三）如何做個高效執(zhí)行的中高層管理者1、領(lǐng)導的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導2、中高層經(jīng)理的角色定位3、高效執(zhí)行的四個原則4、高效執(zhí)行的八項措施（四）管...
講師：王樵 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理者全能訓練課程大綱： 引言部分： 形勢認知——企業(yè)管理的三大戰(zhàn)略基石、四輪驅(qū)動模式 角色認知——中層管理者的關(guān)系定位、角色定位 游戲：認清自己，擔當重任 完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)轉(zhuǎn)型變革——MTP五項全能課程導 職能：運籌幃幄——計劃 一、新形勢新任務(wù)——科學計劃的新時空 工具運用：三三計劃法 二、提升決斷能力，理解決策能力 ...
講師：陳德起 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講管理之道，“借力”也！1、管理者的多重角色2、領(lǐng)導的職能與技能第二講領(lǐng)導實踐四作為1、如何建設(shè)領(lǐng)導班子2、怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃3、如何確立運行機制4、怎樣帶領(lǐng)團隊成長實踐1：技能訓練與關(guān)鍵性思考第三講領(lǐng)導如何識人與選任1、管理的人性假設(shè)及個性心理分析2、如何人才招選給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢3、企業(yè)人才選任的思路和方法4、職位勝任：人-職-組織如何動態(tài)匹配實踐2：案例...
講師：王樵 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元房地產(chǎn)管理基礎(chǔ)與角色認知一、管理與領(lǐng)導案例分析：中西方對管理的一些見解二、管理的定義三、管理功能計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制四、PDCA管理循環(huán)五、公司層級五大管理系統(tǒng)六、組織管理的五個原則七、管理者的角色功能承上§承擔單位職責§達成組織目標§執(zhí)行上司的指示啟下§做好組織的管理§帶領(lǐng)團隊達成任務(wù)§使各項資源充分有效發(fā)揮平行間§協(xié)調(diào)§公關(guān)八、作為下屬的管理...
