創(chuàng)新思維課程體系

課程名稱:創(chuàng)新思維創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應用課程對象:高層管理人員、部門主管、業(yè)態(tài)主管、產(chǎn)品研發(fā)人員、營銷、市場總監(jiān)、人力資源部總監(jiān)課程主要內(nèi)容(知識點和適用理論體系):第一單元:創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的必要性游戲:可樂瓶游戲1.創(chuàng)新的動力和助力2.創(chuàng)新的四大類型3.建設創(chuàng)新組織所需的環(huán)境4.樹立創(chuàng)新領導力5.創(chuàng)新9大原則和創(chuàng)新方法論第二單元:創(chuàng)新設計思維基本概念視頻:IDEO手推...

 講師:李君明咨詢電話:010-82593357下載需求表


突破管理思維障礙提升管理執(zhí)行力課程目標:從心理學角度分析:企業(yè)中高層管理者執(zhí)行力不到位,受個人習慣性思維方式的支配影響,領導的意見和要求很清楚,可到了執(zhí)行時不知不覺就開始偏離方向,問題到底出在哪里?我們該如何突破慣常思維障礙提升管理執(zhí)行力?沈老師從心理學的角度深刻剖析了人性的弱點和優(yōu)點,教會學員如何克服“病態(tài)心理”和突破“慣常思維障礙”,從認識自己到了解他人...

 講師:沈維良咨詢電話:010-82593357下載需求表


《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》梁良課程背景:各行各業(yè)的企業(yè)經(jīng)營著和管理者都感受到了無形的壓力正日益加劇,這是有別于市場、資金、技術(shù)的無形的挑戰(zhàn)——管理的瓶頸。企業(yè)發(fā)展進入日益成熟階段,傳統(tǒng)的經(jīng)營與管理模式越來越受到不斷成熟和變化多端的市場的挑戰(zhàn),面對來自市場和企業(yè)內(nèi)部兩方面的壓力,該如何保持企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展?是擺在所有企業(yè)經(jīng)營者和管理者面前的復雜課題。市場競爭的日...

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創(chuàng)新思維與問題分析解決主講:梁良課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理過程中,理性、科學、有效的思維方法是經(jīng)理人最重要的能力之一,有效的分析問題、解決問題與決策制定是管理實務中最關鍵、最具實用性的管理者思維訓練課程;它能幫助經(jīng)理人、團隊、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策,系統(tǒng)地解決問題,建立共共通的管理和語言并使團隊達成共識.。避免風險最好的方法就是運用理性及系統(tǒng)化的思考模式來解...

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領導者的創(chuàng)新思維突破——心態(tài)心智系列之3【課程簡介】創(chuàng)新不是某一個部門的事情。德魯克說,企業(yè)只做兩件重要的事情,一個是營銷,一個是創(chuàng)新。所以,創(chuàng)新是企業(yè)都要不斷做好的重要事情。但是,企業(yè)做大了,制度、流程、文化都趨于固定,越來越缺乏創(chuàng)新的動力。每天重復著沒有激情的會議,每天都對老問題唉聲嘆氣,怨天尤人。如何激發(fā)員工和企業(yè)管理層的創(chuàng)新能力?如何通過領導者的創(chuàng)新...

 講師:談煒咨詢電話:010-82593357下載需求表


創(chuàng)新思維與問題分析解決【課程簡介】創(chuàng)新不是某一個部門的事情。德魯克說,企業(yè)只做兩件重要的事情,一個是營銷,一個是創(chuàng)新。所以,創(chuàng)新是企業(yè)都要不斷做好的重要事情。但是,企業(yè)做大了,制度、流程、文化都趨于固定,越來越缺乏創(chuàng)新的動力。每天重復著沒有激情的會議,每天都對老問題唉聲嘆氣,怨天尤人。如何激發(fā)員工和企業(yè)管理層的創(chuàng)新能力?如何通過領導者的創(chuàng)新思維啟動企業(yè)的創(chuàng)新...

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《創(chuàng)新思維與管理》李建華老師課程背景創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競爭實質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識經(jīng)濟時代,思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人...

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力》講師:李建華【課程背景】創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競爭實質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識經(jīng)濟時代,思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的...

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創(chuàng)新思維有效管理課程背景:境由心造;看問題的意識和思維方式,決定了人們的行為習慣。改變思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新意識;新知識與舊觀念;形成習慣的心理因素;改變命運,從改變舊習慣開始;走出個人角色的思維束縛。課程以人為基礎,充分結(jié)合組織行為學、心理學、管理學、人際溝通學等學科,能協(xié)助企業(yè)組織將個人的長處發(fā)揮到及至。課程目標:1、了解人的行為與價值觀,勿須改變風格,著重...

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創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實戰(zhàn)應用主講:金超老師|2天二天的深入探討,學員可以掌握并了解:?明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質(zhì)特征,了解創(chuàng)新思維的障礙因素,熟知創(chuàng)新思維的特點和類型,掌握逆向、縱向、聯(lián)想、系統(tǒng)、辯證、模仿等6種經(jīng)典創(chuàng)新思維;?學習企業(yè)客戶價值分析和企業(yè)經(jīng)營價值鏈分析的思路體系;?掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經(jīng)營中的6大應用:管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、產(chǎn)品...

 講師:金超咨詢電話:010-82593357下載需求表


《創(chuàng)新思維》(1天)課程對象:?所有希望了解、提升自我創(chuàng)新意識、能力的人;課程目標:?了解我們傳統(tǒng)思維的局限性?了解思維與創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵;?了解經(jīng)典思維的運用;?了解實用、有效的思維方式;?通過大量的創(chuàng)造性案例分析獲取有用的借鑒;授課方式:創(chuàng)新案例分析+創(chuàng)造性思維實例訓練+創(chuàng)造性道具訓練(時間分配:約各占三分之一)課程大綱:?如何看待“新東西”?創(chuàng)新的內(nèi)涵...

 講師:鮑愛中咨詢電話:010-82593357下載需求表


《創(chuàng)新思維》課程對象:?所有希望了解、提升自我創(chuàng)新意識、能力的人;課程目標:?了解我們傳統(tǒng)思維的局限性?了解思維與創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵;?了解經(jīng)典思維的運用;?了解實用、有效的思維方式;?通過大量的創(chuàng)造性案例分析獲取有用的借鑒;授課方式:創(chuàng)新案例分析+創(chuàng)造性思維實例訓練+創(chuàng)造性道具訓練(時間分配:約各占三分之一)課程大綱:?如何看待“新東西”?創(chuàng)新的內(nèi)涵——?思...

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《創(chuàng)新思維與問題分析解決》(1天)課程對象:?所有希望了解、提升自我創(chuàng)新意識、能力的人;課程目標:?了解我們傳統(tǒng)思維的局限性?了解思維與創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵;?了解經(jīng)典思維的運用;?了解實用、有效的思維方式;?通過大量的創(chuàng)造性案例分析獲取有用的借鑒;授課方式:創(chuàng)新案例分析+創(chuàng)造性思維實例訓練+創(chuàng)造性道具訓練(時間分配:約各占三分之一)課程大綱:?如何看待“新東西...

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《創(chuàng)新思維訓練》管理實戰(zhàn),效果震撼,培訓多場,超強體驗!←授課講師:柳瑞軍←標準課時:12課時/2天←培訓對象:全體員工。培養(yǎng)員工創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識的系統(tǒng)訓練,以及管理創(chuàng)新培訓的基礎訓練?!n程背景及意義:創(chuàng)新能力是所有職業(yè)活動必備的工作技能,是否具備較強創(chuàng)新思維技能,是管理者實現(xiàn)有效管理和成功領導力的必備素質(zhì)。←課程目標:培養(yǎng)學員創(chuàng)造性思維技巧和方法,激...

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創(chuàng)新思維和領導決策標準課時:13課時/2天適用對象:各類企事業(yè)單位及機關的各級高層領導者及中層管理人員課程意義及目標:決策是管理的靈魂。對于組織而言,決策的質(zhì)量是決定組織成敗的關鍵;對領導者者而言,決策的質(zhì)量是領導水平的標志。在不確定時代和變革時代,領導者必須進行思維革命和不斷進行工作創(chuàng)新,才能做出有效的決策,領導變革的組織獲勝。通過本課程,可以有效幫助領導...

 講師:柳瑞軍咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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