危機(jī)媒體課程體系
數(shù)字化新媒體營銷策略課綱（0.5天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】數(shù)字化新媒體營銷策略（0.5天版）又名：短視頻營銷/直播帶貨營銷/微信營銷/互聯(lián)網(wǎng)營銷/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非?？b密。通過閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教...
講師：王子璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化新媒體營銷策略課綱（1天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】數(shù)字化新媒體營銷策略（1天版）又名：短視頻營銷/直播帶貨營銷/微信營銷/互聯(lián)網(wǎng)營銷/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非?？b密。通過閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中...
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數(shù)字化新媒體營銷策略課綱（2天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】數(shù)字化新媒體營銷策略（2天版）又名：短視頻營銷/直播帶貨營銷/微信營銷/互聯(lián)網(wǎng)營銷/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非?？b密。通過閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中...
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《黨建融媒體在新時(shí)代的實(shí)踐與應(yīng)用》 課時(shí)：6H
黨建融媒體在新時(shí)代的實(shí)踐與應(yīng)用課程背景：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，信息快速發(fā)展，對我們的政治生活和黨的自身建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，同時(shí)也給加強(qiáng)黨的建設(shè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。新媒體時(shí)代到來，傳統(tǒng)的黨建宣傳模式“水土不服”，而依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的宣傳方式受到越來越多人的青睞，不光是年輕人甚至是耄耋老人都很自然的接受了微信、微博、APP等新媒體客戶端推送的消息。新媒體平臺(tái)日漸成為干部群...
講師：唐樹源咨詢電話：010-82593357下載需求表
傅一聲主講 “新媒體營銷 2-3天 課時(shí)：18H
“兩微一抖“時(shí)代的新媒體營銷（2-3天）——“互聯(lián)網(wǎng)的三張名片“【課程目標(biāo)】了解新媒體營銷的趨勢與特點(diǎn)，掌握新營銷的使用工具方法，建立新媒體時(shí)代的營銷思維模式。掌握“兩微一抖”的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)操策略?！菊n程結(jié)構(gòu)】傅老師的“互聯(lián)網(wǎng)的三張名片”營銷理論微信：私域名片微博：公域名片抖音：網(wǎng)紅名片【課程大綱】一、秒懂新媒體營銷體系1、新媒體發(fā)展歷史：人人都是自媒體20...
講師：曹恒山咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理、危機(jī)公關(guān)及輿情管理 課時(shí)：3H
銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理、危機(jī)公關(guān)及輿情管理主講老師：楊立【課程背景】銀行業(yè)作為“萬業(yè)之母”，又因其與居民日常生活息息相關(guān)，并受到監(jiān)管部門的嚴(yán)格監(jiān)管，在這樣的背景下，來自于銀行與各行業(yè)的業(yè)務(wù)問題，用戶日常問題，監(jiān)管問題等，導(dǎo)致了銀行輿情的高關(guān)注性、泛普遍性和準(zhǔn)嚴(yán)肅性，這些特點(diǎn)都極易被當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代放大并擴(kuò)散，對銀行的品牌聲譽(yù)造成不良影響。那么，當(dāng)下時(shí)代的銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)...
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企業(yè)輿情危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對方法 課時(shí)：6H
企業(yè)輿情危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對方法主講老師：楊立【課程背景】企業(yè)危機(jī)的爆發(fā)，往往源自內(nèi)部“小問題”的不經(jīng)意，千里之堤毀于蟻穴的古訓(xùn)，對于企業(yè)面對當(dāng)下危機(jī)，更具有現(xiàn)實(shí)意義。所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，對于企業(yè)而言，內(nèi)部危機(jī)的前置防范是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的最優(yōu)選擇，一方面降低危機(jī)爆發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，一方面提升危機(jī)應(yīng)對的能力，從容面對，防患未然。如何條分縷析清晰企業(yè)所面臨的危機(jī)類型，并提...
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防治并舉，危而無患——企業(yè)輿論風(fēng)險(xiǎn)防控與危機(jī)公關(guān)應(yīng)急處理主講老師：楊立【課程背景】網(wǎng)絡(luò)，伴隨傳播途徑的日益便捷和豐富，企業(yè)任何一點(diǎn)“真危機(jī)”或者“偽危機(jī)”被網(wǎng)絡(luò)放大的概率越來越大，面對更為復(fù)雜和隨機(jī)的輿情風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對不當(dāng)，極易將原本的火苗，升騰成燎原的大火，對企業(yè)形象和聲譽(yù)造成巨大的影響。在便捷的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“好事不出門，壞事傳千里”這句老話被生動(dòng)演繹，也讓輿情...
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《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的危機(jī)管控與實(shí)效分享》 課時(shí)：6H
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的危機(jī)管控與實(shí)效分享主講老師：楊立【課程背景】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，危機(jī)的爆發(fā)更加便捷與方便，一條微博、一段視頻、甚至一個(gè)朋友圈，都有可能被快速擴(kuò)散形成嚴(yán)重的輿論危機(jī)。危機(jī)爆發(fā)的隨機(jī)性和不確定性，讓企業(yè)危機(jī)防范難上加難，每一次危機(jī)的爆發(fā)，都帶來的是對企業(yè)品牌資產(chǎn)巨大的傷害，降低輿論危機(jī)的傷害程度，規(guī)避品牌資產(chǎn)的無畏損傷，是擺在每一個(gè)時(shí)代企業(yè)面前共同的課...
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《全網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)危機(jī)與輿情應(yīng)對》 課時(shí)：6H
防患未然，備而無慮——全網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)危機(jī)與輿情應(yīng)對主講老師：楊立【課程背景】全網(wǎng)時(shí)代，伴隨傳播途徑的日益便捷和豐富，企業(yè)任何一點(diǎn)“真危機(jī)”或者“偽危機(jī)”被網(wǎng)絡(luò)放大的概率越來越大，面對更為復(fù)雜和隨機(jī)的輿情風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對不當(dāng)，極易將原本的火苗，升騰成燎原的大火，對企業(yè)形象和聲譽(yù)造成巨大的影響。在便捷的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“好事不出門，壞事傳千里”這句老話被生動(dòng)演繹，也讓輿情應(yīng)...
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《企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)》 課時(shí)：6H
從適者生存到預(yù)者生存——企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)主講老師：楊立【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，輿情爆發(fā)的方式越來越多樣，也更為隨機(jī)，企業(yè)往往在“不經(jīng)意”間即被裹挾進(jìn)洶涌的輿情浪潮，缺乏前置應(yīng)對準(zhǔn)備的企業(yè)，也容易因?yàn)閼?yīng)對機(jī)制欠缺，陷入不應(yīng)對，品牌受傷，應(yīng)對不當(dāng)，品牌更受傷的尷尬境地，造成企業(yè)品牌資產(chǎn)的巨大損傷。而對于越來越公眾化的企業(yè)而言，企業(yè)品牌資產(chǎn)是和企業(yè)...
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《企業(yè)內(nèi)部危機(jī)事件預(yù)防及管理體系建設(shè)》 課時(shí)：6H
企業(yè)內(nèi)部危機(jī)事件預(yù)防及管理體系建設(shè)主講老師：楊立【課程背景】企業(yè)危機(jī)的爆發(fā)，往往源自內(nèi)部“小問題”的不經(jīng)意，千里之堤毀于蟻穴的古訓(xùn)，對于企業(yè)面對當(dāng)下危機(jī)，更具有現(xiàn)實(shí)意義。所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，對于企業(yè)而言，內(nèi)部危機(jī)的前置防范是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的最優(yōu)選擇，一方面降低危機(jī)爆發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，一方面提升危機(jī)應(yīng)對的能力，從容面對，防患未然。如何條分縷析清晰企業(yè)所面臨的危機(jī)類型，...
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《企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理》 課時(shí)：6H
企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理主講老師：楊立【課程背景】隨著時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)公民的身份被越來越多的得到認(rèn)同，其公眾性價(jià)值也被廣泛認(rèn)可，使得企業(yè)必然不得脫離公眾環(huán)境而“獨(dú)善其身”，從面對一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，到面對抽象的公眾，企業(yè)對外的表達(dá)方式發(fā)生了本質(zhì)的變化。做好事、說好話與做好事、說不好話，往往成了企業(yè)品牌資產(chǎn)建立是否低成本、高效率的關(guān)鍵點(diǎn)，善于與公眾溝通對話的企業(yè)，...
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《管理危機(jī)溝通-職場沖突化解》 課時(shí)：18H
管理危機(jī)溝通-職場沖突化解方程式PMECT張良全【課程背景】在企業(yè)管理和生產(chǎn)實(shí)踐中，常常遇到各種讓管理者左右為難的溝通困境：甲方客戶由于自己操作失誤，卻甩鍋給乙方，停止付款還倒打一耙；上級分配的任務(wù)違規(guī)或超出能力，下屬任性不服從安排事事講條件；遇到工作挫折，優(yōu)秀下屬鬧情緒，魯莽辭職不聽勸；暴躁攻擊型團(tuán)隊(duì)成員，易怒、敏感、傾向于脅迫成員服從；冷漠拒絕型團(tuán)隊(duì)成員...
講師：張良全咨詢電話：010-82593357下載需求表
《心理健康及心理危機(jī)干預(yù)》 課時(shí)：1H
《心理健康及心理危機(jī)干預(yù)》課程大綱【課程介紹】現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，生活節(jié)奏快，工作壓力大、員工自身因素都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生“心理亞健康狀態(tài)”。不良的職業(yè)心態(tài)就好像漂浮在企業(yè)上空的一片陰云。這樣的陰云聚集多了，企業(yè)早晚會(huì)迎來暴風(fēng)雨。在企業(yè)管理中，充分關(guān)注員工心理健康，積極預(yù)防、進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)措施，及時(shí)控制和減緩災(zāi)難的心理社會(huì)影響；促進(jìn)災(zāi)后心理健康重建；維護(hù)企業(yè)員工心理...
