危機(jī)媒體課程體系
《銀行的危機(jī)管理與公關(guān)素養(yǎng)》1天最新大綱 課時(shí)：6H
《銀行的危機(jī)管理與公關(guān)素養(yǎng)》（1天）課程對(duì)象：?銀行的高層、中層、基層員工；課程目標(biāo)：?建立銀行自身的危機(jī)意識(shí)；?了解銀行危機(jī)管理的關(guān)鍵在于預(yù)應(yīng)；?掌握銀行危機(jī)管理的內(nèi)涵與應(yīng)對(duì)流程；?掌握銀行危機(jī)的可能來(lái)源；?掌握銀行危機(jī)的應(yīng)對(duì)原則；?掌握危機(jī)中媒體應(yīng)對(duì)方法；?如何有效避免媒體的放大效應(yīng)；課程大綱：預(yù)應(yīng)——反應(yīng)第一部分銀行自身對(duì)危機(jī)的預(yù)應(yīng)機(jī)制一、銀行自身的危...
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《危機(jī)管理與公關(guān)素養(yǎng)》1天最新大綱 課時(shí)：6H
《危機(jī)管理與公關(guān)素養(yǎng)》（1天）課程對(duì)象：?公司高層、中層、基層員工；課程目標(biāo)：?建立危機(jī)意識(shí)；?了解危機(jī)管理的關(guān)鍵在于預(yù)應(yīng)；?掌握危機(jī)管理的內(nèi)涵與應(yīng)對(duì)流程；?掌握危機(jī)的可能來(lái)源；?掌握危機(jī)的應(yīng)對(duì)原則；?掌握危機(jī)中媒體應(yīng)對(duì)方法；?如何有效避免媒體的放大效應(yīng)；課程大綱：預(yù)應(yīng)——反應(yīng)第一部分預(yù)應(yīng)一、危機(jī)意識(shí)1.時(shí)代廣場(chǎng)的國(guó)債計(jì)數(shù)器2.企業(yè)的十三種“死法”3.危機(jī)意...
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3-1新媒體時(shí)代下輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)一天 課時(shí)：6H
《新媒體時(shí)代下輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)》【培訓(xùn)課時(shí)】1天(6小時(shí))【課程大綱】任何企業(yè)個(gè)人都會(huì)面臨的輿情危機(jī)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人人都是麥克風(fēng)的時(shí)代，輿情危機(jī)不僅僅是企業(yè)某個(gè)部門(mén)、某個(gè)崗位的工作，而是企業(yè)、個(gè)人都會(huì)面臨的問(wèn)題，需要提升所有人的敏感度，掌握最基本的規(guī)避方法。輿情危機(jī)中最重要的要素新、舊媒體的不同特點(diǎn)及趨勢(shì)企業(yè)聲譽(yù)/信任風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的過(guò)程處理好投訴源頭，提前規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)輿情...
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3-2新媒體時(shí)代下政府輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)半天 課時(shí)：3H
《新媒體時(shí)代下輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)》【培訓(xùn)課時(shí)】0.5天(3小時(shí))【課程大綱】任何企業(yè)和個(gè)人都會(huì)面臨的輿情危機(jī)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人人都是麥克風(fēng)的時(shí)代，輿情危機(jī)不僅僅是企業(yè)某個(gè)部門(mén)、某個(gè)崗位的工作，而是企業(yè)、個(gè)人都會(huì)面臨的問(wèn)題，需要提升所有人的敏感度，掌握最基本的規(guī)避方法。什么是輿情新舊媒體的不同特點(diǎn)及趨勢(shì)聲譽(yù)/信任風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的過(guò)程處理好投訴源頭，提前規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)二、應(yīng)對(duì)輿情危機(jī)...
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數(shù)字化新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略課綱（0.5天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱(chēng)】數(shù)字化新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略（0.5天版）又名：短視頻營(yíng)銷(xiāo)/直播帶貨營(yíng)銷(xiāo)/微信營(yíng)銷(xiāo)/互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非常縝密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話(huà)題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教...
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數(shù)字化新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略課綱（1天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱(chēng)】數(shù)字化新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略（1天版）又名：短視頻營(yíng)銷(xiāo)/直播帶貨營(yíng)銷(xiāo)/微信營(yíng)銷(xiāo)/互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非?？b密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話(huà)題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中...
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數(shù)字化新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略課綱（2天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱(chēng)】數(shù)字化新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略（2天版）又名：短視頻營(yíng)銷(xiāo)/直播帶貨營(yíng)銷(xiāo)/微信營(yíng)銷(xiāo)/互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非常縝密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話(huà)題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中...
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《黨建融媒體在新時(shí)代的實(shí)踐與應(yīng)用》 課時(shí)：6H
黨建融媒體在新時(shí)代的實(shí)踐與應(yīng)用課程背景：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，信息快速發(fā)展，對(duì)我們的政治生活和黨的自身建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，同時(shí)也給加強(qiáng)黨的建設(shè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。新媒體時(shí)代到來(lái)，傳統(tǒng)的黨建宣傳模式“水土不服”，而依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的宣傳方式受到越來(lái)越多人的青睞，不光是年輕人甚至是耄耋老人都很自然的接受了微信、微博、APP等新媒體客戶(hù)端推送的消息。新媒體平臺(tái)日漸成為干部群...
講師：唐樹(shù)源咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
傅一聲主講 “新媒體營(yíng)銷(xiāo) 2-3天 課時(shí)：18H
“兩微一抖“時(shí)代的新媒體營(yíng)銷(xiāo)（2-3天）——“互聯(lián)網(wǎng)的三張名片“【課程目標(biāo)】了解新媒體營(yíng)銷(xiāo)的趨勢(shì)與特點(diǎn)，掌握新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的使用工具方法，建立新媒體時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)思維模式。掌握“兩微一抖”的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)操策略?！菊n程結(jié)構(gòu)】傅老師的“互聯(lián)網(wǎng)的三張名片”營(yíng)銷(xiāo)理論微信：私域名片微博：公域名片抖音：網(wǎng)紅名片【課程大綱】一、秒懂新媒體營(yíng)銷(xiāo)體系1、新媒體發(fā)展歷史：人人都是自媒體20...
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銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理、危機(jī)公關(guān)及輿情管理 課時(shí)：3H
銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理、危機(jī)公關(guān)及輿情管理主講老師：楊立【課程背景】銀行業(yè)作為“萬(wàn)業(yè)之母”，又因其與居民日常生活息息相關(guān)，并受到監(jiān)管部門(mén)的嚴(yán)格監(jiān)管，在這樣的背景下，來(lái)自于銀行與各行業(yè)的業(yè)務(wù)問(wèn)題，用戶(hù)日常問(wèn)題，監(jiān)管問(wèn)題等，導(dǎo)致了銀行輿情的高關(guān)注性、泛普遍性和準(zhǔn)嚴(yán)肅性，這些特點(diǎn)都極易被當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代放大并擴(kuò)散，對(duì)銀行的品牌聲譽(yù)造成不良影響。那么，當(dāng)下時(shí)代的銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)...
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企業(yè)輿情危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)方法 課時(shí)：6H
企業(yè)輿情危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)方法主講老師：楊立【課程背景】企業(yè)危機(jī)的爆發(fā)，往往源自?xún)?nèi)部“小問(wèn)題”的不經(jīng)意，千里之堤毀于蟻穴的古訓(xùn)，對(duì)于企業(yè)面對(duì)當(dāng)下危機(jī)，更具有現(xiàn)實(shí)意義。所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，對(duì)于企業(yè)而言，內(nèi)部危機(jī)的前置防范是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的最優(yōu)選擇，一方面降低危機(jī)爆發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，一方面提升危機(jī)應(yīng)對(duì)的能力，從容面對(duì)，防患未然。如何條分縷析清晰企業(yè)所面臨的危機(jī)類(lèi)型，并提...
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防治并舉，危而無(wú)患——企業(yè)輿論風(fēng)險(xiǎn)防控與危機(jī)公關(guān)應(yīng)急處理主講老師：楊立【課程背景】網(wǎng)絡(luò)，伴隨傳播途徑的日益便捷和豐富，企業(yè)任何一點(diǎn)“真危機(jī)”或者“偽危機(jī)”被網(wǎng)絡(luò)放大的概率越來(lái)越大，面對(duì)更為復(fù)雜和隨機(jī)的輿情風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)不當(dāng)，極易將原本的火苗，升騰成燎原的大火，對(duì)企業(yè)形象和聲譽(yù)造成巨大的影響。在便捷的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“好事不出門(mén)，壞事傳千里”這句老話(huà)被生動(dòng)演繹，也讓輿情...
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《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的危機(jī)管控與實(shí)效分享》 課時(shí)：6H
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的危機(jī)管控與實(shí)效分享主講老師：楊立【課程背景】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，危機(jī)的爆發(fā)更加便捷與方便，一條微博、一段視頻、甚至一個(gè)朋友圈，都有可能被快速擴(kuò)散形成嚴(yán)重的輿論危機(jī)。危機(jī)爆發(fā)的隨機(jī)性和不確定性，讓企業(yè)危機(jī)防范難上加難，每一次危機(jī)的爆發(fā)，都帶來(lái)的是對(duì)企業(yè)品牌資產(chǎn)巨大的傷害，降低輿論危機(jī)的傷害程度，規(guī)避品牌資產(chǎn)的無(wú)畏損傷，是擺在每一個(gè)時(shí)代企業(yè)面前共同的課...
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防患未然，備而無(wú)慮——全網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)危機(jī)與輿情應(yīng)對(duì)主講老師：楊立【課程背景】全網(wǎng)時(shí)代，伴隨傳播途徑的日益便捷和豐富，企業(yè)任何一點(diǎn)“真危機(jī)”或者“偽危機(jī)”被網(wǎng)絡(luò)放大的概率越來(lái)越大，面對(duì)更為復(fù)雜和隨機(jī)的輿情風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)不當(dāng)，極易將原本的火苗，升騰成燎原的大火，對(duì)企業(yè)形象和聲譽(yù)造成巨大的影響。在便捷的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“好事不出門(mén)，壞事傳千里”這句老話(huà)被生動(dòng)演繹，也讓輿情應(yīng)...
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《企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)》 課時(shí)：6H
從適者生存到預(yù)者生存——企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)主講老師：楊立【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，輿情爆發(fā)的方式越來(lái)越多樣，也更為隨機(jī)，企業(yè)往往在“不經(jīng)意”間即被裹挾進(jìn)洶涌的輿情浪潮，缺乏前置應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備的企業(yè)，也容易因?yàn)閼?yīng)對(duì)機(jī)制欠缺，陷入不應(yīng)對(duì)，品牌受傷，應(yīng)對(duì)不當(dāng)，品牌更受傷的尷尬境地，造成企業(yè)品牌資產(chǎn)的巨大損傷。而對(duì)于越來(lái)越公眾化的企業(yè)而言，企業(yè)品牌資產(chǎn)是和企業(yè)...
